辽宁省家长学校教材《中学生家长必读》
第三讲《亲子沟通注意方法》教案
教学目的：
1、让家长了解亲子沟通的重要性。
2、让家长掌握亲子沟通的方法。
教学重点、难点：让家长掌握亲子沟通的方法
教学流程：
一、导入：
沟通是传递爱的桥梁，也是教育的重要手段。亲子关系因为有血缘关系实在是不容易被破坏的，但是不畅的沟通、无效的沟通、指责性的沟通、侮辱性的沟通、将会使亲子关系遭到彻底破坏。那么与孩子沟通应该采取什么样的态度？遵循什么样的原则？怎样进行沟通更有效？这节课我们就来重点学习一下。
二、什么是亲子沟通
亲子沟通，指家长与孩子之间传递观念、思想、情感、信息的双向交流活动。
不良的沟通会造成孩子逆反，导致孩子对家长失去信任，自己失去生活的信心。
三、有效亲子沟通的策略
（一）倾听
跟孩子交流，有时候并不需要我们自己说，只要静静地听孩子把话讲完，孩子也就满足了。父母作为倾听者所给予孩子的关注、尊重
和时间，是对孩子最有效的帮助。
小故事：有位妈妈声带上长了结节，医生强迫她噤声，至少十天不许说话。
这天，儿子放学回家，进门就嚷：“我恨老师！再也不到学校去了！”如果平时听到儿子这么说，妈妈一定要严厉地训斥他。但是，这一次她没有这样做——她不能讲话，只能看着下面会发生什么样的事情。
气愤的儿子蜷伏在妈妈的身边，把头枕在妈妈的膝盖上，伤心地哭着：“妈妈，今天老师叫我们写一篇作文，我用错了一个字，老师给我指出来，结果同学们都笑我，真没面子！”
妈妈只是搂着伤心的儿子。儿子沉默了几分钟，从妈妈怀里站了起来，平静地说：“我要去公园了，同学还等着我呢，谢谢妈妈！”妈妈的沉默给了儿子一个倾诉的机会，使他能够向妈妈吐露内心的痛苦。妈妈明白了，这时孩子并不需要父母的教训和忠告，他受了委屈，需要有人倾听他的诉说。
沉默有时胜过千言万语。这是人与人之间的相互交流、相互沟通的一个奥秘。你能够理解这种无声的交流吗？你能够学会使用它吗？那么请坐下来，静静地听孩子说吧！
（二）平视
小故事：有一个台湾儿童节目的主持人讲了一件十分有意思的事情。他三岁的女儿跟他很要好，可是他发现，女儿最不爱逛商场，每次都哭闹着不愿进去。爸爸百思不得其解，商场比家里好玩多了，为
什么女儿不爱去呢？后来有一次他又领着女儿在商场里逛，商场里人很多熙熙攘攘。女儿的鞋带开了，他蹲下来帮女儿系鞋带，当他蹲下来时，出现在眼前的并不是琳琅满目的商品，而是森林般的大腿和来回摆动的大手，一个个见棱见角的大提包，不时的碰到孩子的小脸和身体。他一下子明白了，对女儿说：这里实在是太恐怖了！我们回家吧！
这个故事给我们的启示就是：与孩子平视，是父母与孩子沟通的重要原则。用孩子的眼睛看世界，才能看懂孩子的心。
（三）尊重
家长自读教材案例1
分析：孩子考试不理想，家长不是帮助孩子找原因而是指责、埋怨、数落，这样做只能伤害孩子的自尊心，让孩子失去自信，在一次次的受挫中对自己灰心、失望，甚至怀疑自己的能力。
家长自读教材案例3
分析：这个家长不能尊重和保护孩子的隐私，这样做不但是违法的，而且也会招致孩子的不满，失去孩子的信任，使沟通无法进行。
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西，一个从小失去尊严的孩子，长大后很难堂堂正正的做人，很难拥有健全的人格。那么，家长如何做到尊重孩子？正确做法是：
1、永远不拿自己的孩子和别人的孩子比。
2、遇事要和孩子商量，尊重孩子的选择。
3、保护孩子的隐私，处理事情要给孩子留面子。
（四）正语言
父母的语言，是孩子成长的营养，爱的语言多了，一定结出“爱”的果子，“恶”的语言多了，会结出“恶”的果子。肯定的话，是孩子成长的正信息；否定的语言是孩子成长的负信息。使用正语言应注意以下几点：
1、不说否定词
我们常讲的“不许、不能、不要、不聪明、不行……”准许干什么家长又不说，这样孩子只会不断地犯错误，不断地受到指责。
2、不说限制词
诸如“必须”“应该”等等，父母表达的是你自己的主观愿望，忽略了孩子的客体意愿，强硬地态度极大的影响孩子的思维发展。这样久了，孩子会做事没有目标，不会取舍。
3、不说挑剔词
家长时不时地拉出孩子的缺点，“太笨”“太差劲”“干啥都不行”，这样的负信息强化了孩子的弱点，最终让孩子用否定的观点看自己，失去信心。
4、“是”回答
奥佛斯屈教授在他的《影响人类的行为》一书中说：“当一个人说‘不’时，他所有的人格尊严都已经行动起来，要求把‘不’坚持到底。事后他也许会觉得这个‘不’说错了，但是他必须考虑到宝贵的自尊心而坚持说下去。因此，使对方采取肯定的态度，是一件特别重要的事。”这是一种非常简单的技巧!但是它被许多人忽略了!许多人，一开口就愚蠢地提出别人不能接受的事物，使别人立即采取反对的态度，因而弄得无法实现自己的目标。
相反，当一个人在说话时，一开始就说出一连串的“是”字来，就会使整个身心趋向肯定的一面。这时全身呈现放松的状态，容易造成和谐的谈话氛围，也容易放弃自己原来的偏见，转而同意对方的意见。引导孩子用“是”回答的具体做法：
（1）创造孩子说“是”的气氛，千方百计避免对方说“不”。因此，提出的问题要精心考虑，不能信口开河。
（2）要使孩子回答“是”，提问题的方式很重要。什么样的方式能得到肯定的答案呢？最佳方式就是暗示你想要得到的答案。（举例）
5、“我……”句式
在亲子沟通中，家长的语气和表达的方式很重要，关系到沟通的氛围和成败。沟通中有两种方式，一种是具有指责性的“你……”，
这种方式孩子不易接受，另一种是“我……”，这种表达容易走进孩子的心灵，达到较好的沟通效果。
总之，家长在与孩子沟通的过程中，只有对孩子表现出平等、尊重、理解和信任的态度，少批评、少指责，多倾听、多商量，才能深入到孩子的内心世界去。一旦孩子出现问题，也要采取他能接受的方法去沟通，才能让孩子听得进去，进而取得家教的成功。
四、布置作业
用写信的方式跟孩子做一次沟通，互相了解对方的心声，努力改进从前沟通不当的地方。
