衢州市第四届运动会暨市第十届青少年体育传统项目运动会
竞赛规程总则
举办衢州市第四届运动会是为了全面贯彻落实省委、省政府《关于加强体育工作，加快体育事业发展的决定》，充分展示衢州经济发展、社会进步和人文精神的重要载体；是为了全面检验业余训练成效，推动业余训练更为广泛地开展，加快我市竞技体育后备人才的培养，促进我市竞技体育综合实力和水平提高的重要举措。衢州市第四届运动会坚持有利于促进业余训练，着眼于选好苗子，打好基础，有利于多出竞技体育人才，培养和输送优秀的体育后备人才；本届运动会坚持科学规范、节俭廉洁、有序安全的原则，赛出风格，赛出水平，赛出成绩，努力办成隆重、热烈、精彩、文明、和谐的高水平体育盛会，为衢州体育事业全面、协调和可持续发展作出积极贡献。
一、主办单位
衢州市人民政府。
二、承办单位
开化县人民政府。
三、竞赛日期和地点
2013年10月在开化县举行。开、闭幕式10月份举行。开、闭幕式期间进行举重、围棋、羽毛球比赛。2013年5月至9月举行田径、跆拳道、乒乓球、篮球、游泳、足球、幼儿基本体操、健美操项目的比赛。其中田径、游泳、举重、乒乓球、围棋、幼儿基本体操、健美操等项目是第十届青少年体育传统项目运动会项目。
四、竞赛项目
（一）衢州市第四届运动会
田径、举重、乒乓球、游泳、围棋、跆拳道、网球（短式网球）、羽毛球、篮球、足球、皮划艇、赛艇、拳击、散打、沙滩
排球、射击、射箭、武术套路等18项。（具体见附件1：《衢州市第四届运动会项目设置》）。
（二）衢州市第十届青少年体育传统项目运动会
县（市、区）组：田径、游泳、举重、乒乓球、围棋、幼儿基本体操、健美操。
重点中学组：田径、健美操。
五、参加单位
（一）衢州市第四届运动会
柯城区、衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县。
（二）衢州市第十届青少年体育传统项目运动会
县（市、区）组：柯城区、衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县。
重点中学组：衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中、龙游中学、江山中学、常山一中、开化中学。
六、运动员资格
（一）中华人民共和国公民，本人户籍于2012年8月31日前落户衢州或代表衢州市在省里注册确认的省内户籍运动员，经县级以上医务部门检查证明身体健康者。
（二）省优秀运动队试训以上（含试训）运动员，不得代表输送单位参加本届运动会，但给予加计金牌。
（三）参赛运动员的年龄以《中华人民共和国居民身份证法》规定申领的第二代居民身份证提供的出生日期为准。
（四）实行以第二代居民身份证和学籍证明（学生本人学籍卡）为主要依据的代表资格审查制度。参赛运动员须持有省体育局颁发的有效“运动员注册证”（指省十四届运动会参赛证、2011-2013省注册证）或运动员本人的第二代居民身份证。
（五）设立运动员资格审查委员会，受理对运动员资格问题的有关举报、申诉，负责进行审查和复议。资格审查委员会对运动员资格的裁定为最终裁定。
七、参加办法
（一）参赛报名由运动员所属代表团负责。县（市、区）代表团团长由政府分管领导担任，教育局、体育局局长任副团长；重点中学代表团团长由校长担任，分管副校长任副团长。
（二）各代表团报名参加各项目比赛的运动员人数，按各单项比赛竞赛规程规定执行。其中承办县可以在田径、举重、游泳、乒乓球、羽毛球等五个项目中任选三个项目增加参赛人数，每个项目各5人，承办县应于2013年2月28日前选定需要增加参赛名额的项目报市体育局确认。
（三）市实验学校的围棋适龄学生可以代表原输送单位报名参加比赛（指每年市少儿围棋比赛小学组前六名的所属县（市、区）学生）。
（四）县（市、区）、市属学校间运动员输送省、市体育后备人才基地学生实行异地联合培养享受“双计分”制度。所输送运动员不回原输送单位参赛，代表现在就读学校所属县（市、区）参赛，并占参赛名额（八所重点中学学生代表现在就读学校参赛并占参赛名额），异地联合培养运动员必须在2013年3月30日之前办理输送相关手续，并报市体育局备案，经审核确认，方可承认。享受双计分运动员时限为一个学段。
（五）一名运动员只能代表一个单位报名参加比赛。
八、竞赛办法
（一）衢州市第四届运动会2013年10月集中比赛项目是举重、围棋、羽毛球；2013年5月—9月提前举行项目：田径、乒乓球、跆拳道、游泳、足球、篮球；其他项目按2013年参加省青少年锦标赛比赛成绩计入。
（二）本总则设定的竞赛项目，如报名参加单位不足3个单位时，该项目将不作为运动会的正式比赛项目。
（三）各项目的年龄规定及分组按各单项竞赛规程规定执行（见附件2）。
（四）各项目的比赛办法按各单项比赛竞赛规程规定的竞赛办法执行。单项比赛竞赛规程与本竞赛规程总则有矛盾之处，以
本竞赛规程总则为准。
（五）重点中学田径成绩计入衢州市第四届运动会所属县（市、区）代表团的奖牌榜和团体总分，柯城区指定市属学校（衢州一中、衢州二中、衢州高级中学）三所学校其中一所学校比赛成绩，计入代表团，但指定一所学校必须于2013年2月28日之前以书面形式向市体育局提出申请。
（六）八所重点中学运动员按年龄只参加田径16-17、18岁组和重点中学组健美操比赛。
（七）执行国家体育总局审定的各项目最新竞赛规则和国家单项运动协会或浙江省体育局认定的有关特定规则。
九、计分和计牌办法
（一）获各项目比赛单项前8名者给予计算团体总分。各单项前八名，分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分；围棋、篮球团体前六名分别按18、14、12、10、8、6计分；田径除三项全能外，其它全能项目前8名，分别按18、14、12、10、8、6、4、2计分。足球前六名按36、28、24、20、16、12计分。
（二）获各项目单项比赛（围棋、篮球、足球除外）前三名的依次按1金、1银、1铜计数；获篮球、围棋团体前三名，依次按2金、2银、2铜计数；足球比赛团体前六名的，依次按4、3、2.5、2、1.5、1枚金牌计算代表团奖牌总数；田径除三项全能外，其他全能项目前三名，依次按2金、2银、2铜计数。
（三）破（超）纪录者给予加分，办法如下：
1.凡在本届运动会田径预赛、决赛、田径的单项、全能、主副项比赛中的主项和副项，举重比赛中单项（市最高纪录）和总成绩，只要成绩超过市同龄组纪录或最高纪录，均予承认破、超该项运动的最新纪录。
2.破（超）省最高纪录和全国青少年同龄组纪录，在该运动员所在代表团加计金牌3枚，团体总分27分；破（超）市最高纪录和省青少年同龄纪录在该运动员所在代表团加计金牌2枚，团体总分18分；破市同龄组纪录，在该运动员所在代表团加金
牌1枚，团体总分9分。
3.一个运动员在同一竞赛单项中破、超数个等级的纪录时，只以其中最高的破、超纪录等级给予以加分计牌。
4.游泳项目本届运动会不设纪录。
（四）各县（市、区）参加2010、2011、2012年衢州市青少年体育传统项目运动会的成绩计入衢州市第四届运动会代表团金牌总数和团体总分。具体计算办法为：以“三年金牌总数”名次为依据加计金牌和团体总分，第一至六名分别加计金牌30、25、20、15、10、5枚，团体总分按270、225、180、135、90、45分加计。
（五）各县（市、区）运动员代表国家、浙江省、衢州市参加2012年伦敦奥运会、2010年广州亚运会、2009年山东全运会和2010年嘉兴省运会获得的成绩计入衢州市第四届运动会代表团金牌总数和团体总分。具体计算办法为：奥运会前八名按6倍奖牌数和团体总分计入；亚运会前八名按5倍奖牌数和团体总分计入；全运会前八名按4倍奖牌数和团体总分计入；省运会前八名按3倍奖牌数和团体总分计。
（六）网球(短式网球)、皮划艇、赛艇、拳击、散打、沙滩排球、射击、射箭、武术套路等9个项目成绩按代表衢州市参加2013年度省青少年锦标赛的成绩3倍计入各代表团金牌数和团体总分。
（七）输送到省体育职业技术学院试训以上（含试训）给予加计金牌，具体计算办法：
输送到省优秀运动队转正的，并且该运动员又符合省第十五届运动会参赛年龄的，每名加计输送单位代表团4枚金牌，团体总分36分，输送到省优秀运动队转正的超龄运动员，每名加计输送单位代表团3枚金牌，团体总分27分；输送到省体育职业技术学院的试训运动员，并且该运动员又符合省第十五届运动会参赛年龄的，每名加计输送单位代表团3枚金牌，团体总分27分；输送到省体育职业技术学院试训运动员，但该运动员年龄不
符合省十五届运动会年龄的，每名加计输送单位2枚金牌和团体总分18分。
（八）八所重点中学单独排列衢州市第十届青少年体育传统项目运动会成绩。
（九）八所重点中学运动员参加省级青少年锦标赛，并且获得相应名次，需提供运动员学籍卡证明。
十、录取名次
（一）排列并公布衢州市第四届运动会代表团和衢州市第十届青少年体育传统项目运动会代表团金牌总数名次和团体总分名次。各县（市、区）必须报名参加田径、游泳、举重、围棋、乒乓球、足球六个项目比赛（每个项目人数不少于10人），重点中学组每校必须报名参加田径（不少于15人）、健美操（不少于8人）二个项目比赛，才能排列金牌总数和团体总分名次。
（二）代表团金牌总数名次统计办法：
1.衢州市第四届运动会
按各代表团在所有参赛项目中所获得金牌数（重点中学比赛成绩计入所属县市区）和2010、2011、2012年三个年度市青少年体育传统项目运动会成绩、输送奖、破纪录以及代表国家、省、市参加奥运会、亚运会、全运会和省运会成绩等折算的金牌数总和排列。金牌总数多者名次列前，如金牌总数相等，银牌总数多者名次列前；金、银牌总数相等，按铜牌总数多者名次列前；金、银、铜牌总数均相等，则名次并列。
2.衢州市第十届青少年体育传统项目运动会
按各代表团在所有参赛项目中所获得金牌数和省级青少年比赛，输送奖、破纪录等所折算的金牌数总和排列，金牌总数多者名次列前；如金牌总数相等，银牌总数多者名次列前；金、银牌总数相等，按铜牌总数多者名次列前；金、银、铜牌总数相等时，则名次并列。
（三）代表团团体总分名次统计办法：
1.衢州市第四届运动会
按各代表团在所有参赛项目中所获得的各单项比赛名次得分（重点中学比赛成绩计入所属县市区）和2010、2011、2012年三个年度市青少年体育传统项目运动会成绩、输送奖、破纪录以及代表国家省、市参加奥运会、亚运会、全运会和省运会成绩等得分的累计总和计算，得分总和多者名次列前，如得分总和相等，则参照金牌总数名次排列。
2.衢州市第十届青少年体育传统项目运动会
按各代表团在所有参赛项目中所获得的各单项比赛名次得分和省青少年比赛，输送奖、破纪录等得分的累计总和计算，得分总和多者名次列前，如得分总和相等，则参照金牌总数名次排列。
（四）各竞赛项目的单项比赛均录取前八名。如果报名参赛的队（或组、人）不足录取名次数时：（1）单项规程设定达标标准的，一律按实际参赛队（或组、人）数录取名次，名次计分值不变，但比赛成绩必须达到单项规程规定的达标标准；（2）单项规程未设达标标准的，一律减一录取，名次计分值不变；（3）如果只有一名运动员报名参赛的项目不再比赛，由衢州市体育局业务处通知报名单位改项，但不得换人。
十一、代表团
（一）各县（市、区）代表团团部工作人员（含团长）人数，最多不得超过5人，重点中学组团部工作人员（含团长）人数最多不得超过3人。
（二）各代表团应自备2×3米的单位旗一面，颜色不拘，旗杆由大会统一准备。单位旗面文字统一规定为：“××县（市、区）”、“××学校”。
（三）各代表团运动队的服装必须统一整齐。参加各单位比赛的运动员服装颜色、号码按各项目单项竞赛规程的要求执行。
十二、报名和报到
（一）报名
1.第一次报名于2013月年2月28日止，各代表团预报参加
的项目，确定参加项目经报名后原则上不得更改和调整。
2.第二次报名为各单项比赛报名。各代表团应对已报名参加的各项参赛人员，按统一印发报名表详细填报。报名表必须填写一式两份于比赛前一个月报寄市体育局训竞处，同时实施网络报名，具体细则另定。报名表须经各代表团团部审查，并加盖公章方为有效。报名后，运动员名单不得更改或补充（单项竞赛规则中有特殊规定的除外），不得无故弃权，逾期报名一天扣除金牌一枚和总分9分（以邮戳日期为准）。
（二）报到
1.各代表队按各单项竞赛规程规定的比赛报到时间，到达指定赛区报到。报到时，应交验运动员省有效竞赛注册证或运动员本人二代身份证、县级以上医院出具的运动员体检合格证明（一人一份）、学籍证明（需当地教育行政部门出具证明）和运动员意外伤害保险单。
2.各代表团团部工作人员报到时间另定。
十三、经费
各代表团参加比赛的交通费自理，运动员队自交伙食费每人每天30元。
十四、本竞赛规程总则解释权和修改权属衢州市体育局、教育局。
附件：1.衢州市第四届运动会暨市第十届青少年体育传统项目运动会项目设置
2.衢州市第四届运动会暨市第十届青少年体育传统项目运动会各项目分组及年龄规定
附件1：
衢州市第四届运动会暨市第十届青少年体育传统项目运动会项目设置
附件2：
衢州市第四届运动会暨市第十届青少年体育传统项目运动会
各项目分组及年龄规定
1．田径
男、女18岁组：1995年1月1日至12月31日出生
男、女16-17岁组：1996年1月1日至1997年12月31日出生男、女14-15岁组：1998年1月1日至1999年12月31日出生男、女13岁组：2000年1月1日至12月31日出生
男、女12岁组：2001年1月1日至12月31日出生
男、女11岁及以下组：2002年1月1日及以后出生
2．游泳
男、女13-14岁组：1999年1月1日至2000年12月31日出生男、女11-12岁组：2001年1月1日至2002年12月31日出生男、女10岁以下组：2003年1月1日及以后出生
3．举重
男、女甲组：1996年1月1日至1997年12月31日出生
男、女乙组：1998年1月1日至1999年12月31日出生
男、女丙组；2000年1月1日及以后出生
4．乒乓球
男、女14岁组：1999年1月1日至1999年12月31日出生
男、女12-13岁组：2000年1月1日至2001年12月31日出生男、女10-11岁组：2002年1月1日至2003年12月31日出生男、女9岁以下组：2004年1月1日及以后出生
5．围棋
男、女13-16岁组：1997年1月1日至2000年12月31日出生男、女10-12岁组：2001年1月1日至2003年12月31日出生男、女9岁以下组：2004年1月1日及以后出生
6．跆拳道
男、女甲组：1997年1月1日至1998年12月31日出生
男、女乙组：1999年1月1日至2000年12月31日出生7．羽毛球
男、女14岁组：1999年1月1日至1999年12月31日出生
男、女13岁组：2000年1月1日至2000年12月31日出生
男、女12岁组：2001年1月1日至2001年12月31日出生
男、女11岁组：2002年1月1日至2002年12月31日出生
男、女10以下组：2003年1月1日及以后出生
8．篮球
男、女高中组：按衢州市第六届中学生篮球联赛规程
男、女初中组：按衢州市第六届中学生篮球联赛规程
男、女小学组：2001年1月1日及以后出生
9．足球
男、女组：2001年1月1日及以后出生
重庆市涪陵信息技术学校第七届校运动会开幕式 策 划 方 案 涪陵信息技术学校德育处 二〇一一年十月二十五日
涪陵信息技术学校第七届运动会 开幕式筹备方案 一、开幕式时间和比赛地点如下： 1．开幕式时间：2011年11月3日上午8:00 2．开幕式及主赛场地点：涪陵信息技术学校田径场 3．比赛时间：2011年11月3日，11月4日 4、参赛单位： （一）中专组（男、女各一队）：以班级为单位； （二）初中组男子以班级为单位； 二、开幕式解说词: 各班级代表队开幕式解说词（200字以内），请于10月21日以前交团委。 三、开幕式彩排时间： 第一次彩排定于2011年11月2日下午17:00，地点为田径场，请国旗队、校旗队、会旗队、引导牌、彩旗队做好彩排准备。 四、入场顺序和人数： 1、各运动会方阵入场顺序：以入场示意图为准。 2、各方阵入场人数全体同学。 3、各代表方队导引员一名。 五、开幕式流程 入场式：
1、国旗队（4人） 2、校旗队（4人） 3、会旗队（4人） 4、彩旗队（60人） 5、裁判员代表队---40人 6、各班级运动员方阵代表：合计32个。 初中部（3个） 中专部（2011级19个、2010级10个） 国旗班于11月3日早上8：00准时到达田径场集合。 1、各个方队在田径场指定地点列队准备（田径场入口处） 2、领导、嘉宾入场就坐 3、国旗队等入场、运动员入场 4、主持人主持开幕式（介绍领导及嘉宾） 5、升旗仪式 6、校领导致开幕词 7、裁判员XX老师宣誓 8、运动员代表XX同学宣誓 9、总裁判长宣布：涪陵信息技术学校第七届田径运动会开幕 10、节目表演 11、运动员退场 12、运动会开始 六、未尽事宜另行通知
运动会策划书模板运动会策划书 【--个人简历模板】 应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。首先，强健的身体对于大学生将来“健康”的迈入社会，是至关重要的。其次，团队精神和竞争意识也是我们今后工作生活中必不可少的武器。并且，为明年四月的全校运动会选拔优秀人才。所以在全系范围内举办一次运动会显得尤为重要。 通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才；为我院参加全校体育大会选拔人才，增强全体同学的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，展现全院学生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体学生的竞争意识和集体凝聚力，提高我院学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。 主办单位：创新实验学院团工委、学生会，农学院团工委、学生会，植保学院团工委、学生会 承办单位：创新实验学院体育部、农学院体育部、植保学院体育部
（一）开幕式进场仪式：1、方阵入场。2、奏国歌。3、宣誓。 （二）体育项目竞赛 本届院运会设男、女单项各13项，集体娱乐项目6项，分田北校径场、篮球场、风雨操场3个场区进行。 （三）闭幕式：1、集合。2、颁奖。 （一）工作人员：院团工委学生会各部门全体成员 （二）组织项目及时间安排 第一项：开幕式活动程序安排（11月21日上午） 1.07:30～07:45：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作（各组长负责）。 2.07:30～07:45：各班进行活动前教育（各班长负责）。 3.07:45：各班学生到指定位臵就座。各院方队在塑胶跑道北边弯道处排队准备进场（由各队教练负责）。
4.08:00：领导、嘉宾上台就座。 5.08:00：开幕式正式开始、宣布各队伍入场。 6.08:30～09:00 (1)全体肃立、奏国歌。 (2)领导致开幕辞、宣布运动会开幕。 (3)裁判员代表刘建功宣誓。 (4)运动员代表寇雄宣誓。 7.09:00各队退场，竞赛开始。 8.工作 __ (1)大会主持：韦娜、何雨洁、刘岱、邹德斌。 (2)方队：举院旗（每院一个男生） 举院徽（每院四个男生）
中学秋季田径运动会实施方案 艺体育组 一、大会的工作人员、裁判员要坚守岗位,严肃、公正、准确地履行职责,完成任务。 二、各组的领队裁判员,要以“育人第一、安全第一、比赛第二”为宗旨,加强本队队员的思想工作,端正赛风、遵守赛纪、尊重裁判、尊重对方。 三、运动员要胜不骄、败不馁,互相学习、顽强拼搏,赛出风格,赛出水平,做文明运动员。 四、欢迎各位同学给运动员加油助威,但不得干扰大会工作人员、裁判员的工作,不得影响比赛,不得陪跑或带跑,要听从大会的指挥,支持大会的工作,当文明观众。 中学秋季田径运动会竞赛规程 一、竞赛日期及地点: 10月中旬在校田径场举行。具体时间待定。 二、主办单位:大方二中 三、承办单位:艺体教研组 四、参加单位:高一、高二、高三年级 五、参加办法: 1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。 2.每名运动员限报三项(接力可以兼报),每班每个单项限报2人,各班接力限报男女各一队。 3.各班报名单于9月25日前下午下班前报到龙云老师处。 六、竞赛办法: 1.各班报名单报出之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。 2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖。
3.每个单项参赛运动员只有或不足6人,其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。 4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。 5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。 七、竞赛项目: 1.男子项目(八项):50米、跳高、立定跳远、实心球、立定三级跳远、铅球(5公斤)、10人(男、女各5人)×50米接力、第九套广播体操(全班参加) 2.女子项目((八项) 50米、跳高、立定跳远、实心球、立定三级跳远、铅球(4公斤)、10人(男、女各5人)×50米接力、第九套广播体操(全班参加) 八、名次、计分和奖励办法: 1.每单项和接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;如名次并列,计分平均计算(如两个第二名,则无第三名,以此类推)。 2.团体名次:团体取前五名,以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次。如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。 3.凡获团体名次、个人名次的班级和个人,均分别予以奖励。 4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。 5.本届运动会为我校首届运动会,所产生的冠军成绩即为我校运动会纪录。 九、大会裁判员由组委会拟定方案,大会统一安排。 十、本规程未尽事宜,另行通知。 十一、解释权属于大会竞赛组。
附小香港路校区2011-2012年学校体育传统项目 活动实施方案 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生学校体育传统项目活动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校和体育传统项目的推广工作作为学校体育工作的重点，培养学生体育特长，切实提高青少年身体素质，特制定本实施方案。 二、学校体育传统项目活动领导小组： 组长：周华东 副组长：李亚王键季安成 成员：各班班主任、副班主任、体育老师 三、学校体育传统项目活动内容： 乒乓球、跑步、篮球、踢键子 四、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展学校体育传统项目的体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加学校体育传统项目的活动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传学校体育传统项目活动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在学校体育传统项目活动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持学校体育传统项目活动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 6、学校成立田径队、篮球队、乒乓球队和体育传统项目兴趣小组。组织学生进行乒乓球的训练，在大课间和体育活动课的时间组织学生开展体育传统项目的活动。力争在全市的乒乓球比赛中取得全市前五名的成绩，争创体育传统项目先进学校。 五、实施主要内容与活动安排： 1、内容： （1）上午7点45到8点20分早操活动时间，全体学生在班主任老师组织和管理下进行早操和校园集体舞活动；下午5点到5点40阳光体育活动时间，在班主任组织和管理下进行、乒乓球、跑步、踢键子、篮球等活动，全面推进学校体育传统项目活动的开展和深入。 （2）各年级保证体育课和体育活动课的活动时间。在体育活动课的时间内体育教师和班级的辅导教师要组织学生有序的开展乒乓球、跑步、踢键子、篮球等学校体育传统项目的训练，并进行相应的指导。 2、方法： 体育课由专职的体育教师上课，体育活动课由学校安排的辅导老师进行指导。（体育教师巡视指导），学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对学校体育传统项目的乐趣和养成体育锻炼的习惯，并培养学生体育特长，促进学生体质健康和全面发展。 3、分阶段活动安排： 第一阶段：宣传发动阶段（2011年9月4日——9月27日） 举行学校体育传统项目活动的启动仪式，号召全体师生参与到学校体育传统项目的运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校体育传统项目训练，搞好学校田径队、
市运动会开幕式大型文艺演出策划方 案
某市运动会开幕式大型文艺演出策划方案 一、聊城市第四届中学生运动会的理念口号：团结奋进明和谐 二、聊城市第四届中学生运动会的运动口号：我运动我健康我成长我快乐 三、本届运动会开幕式大型艺演出主题是：阳光体育和谐发展 四、开幕式大型艺演出策划创意： 大型艺演出是东昌府区中小学生积极开展“阳光体育，每天锻炼一小时，强健一个民族”活动的集中体现，表示中小学生像初升的太阳，蓬勃向上，充满朝气，充满理想，充满力量。演出活动渗透传统、现代、民族、时尚等元素，伴随着音乐、色彩的变换，展现全市中学生丰富多彩的校园化生活。旨在充分表现当代中学生勤奋学习，团结拼搏的优秀品质；表现当代中学生充满激情，活力四射的精神风貌；表现当代中学生积极向上、健康成长的人生态度。 五、艺演出共分为四个篇章： 第一篇章开场舞：有朋自远方来 第二篇章团体操：运动激情（共3个） （1）少儿搏击操表演（2）艺术体操表演（3）毽子舞表演 第三篇章特色展示：快乐律动（共6个。第一板块：1、2、3同时进行，第二板块：4、5、6同时进行。）
（1）抖空竹表演（2）花式篮球表演（3）呼啦圈表演 （4）竹竿舞表演（5）足球表演（6）跳皮筋表演 第四篇章高潮尾声：阳光校园，和谐东昌 第一篇章开场舞 有朋自远方来——演出单位：东昌府区东关阳光小学 （责任人：袁英华分包人：陈明） 呈现形式：120名身着古装的学生，手持竹简高声吟诵，款款步入场地。《论语》中的经典名句响彻耳畔。身着校服的256名学生高举手牌，拼组出巨幅竹简，呈现中国古代最早的书籍形式四书：《大学》《中庸》《孟子》《论语》。经过队形变换，呈现立体活字印刷板，表现方块汉字“仁”“和”两字的凸凹起伏和不断变化，以金色手牌作映衬。（参演人数393人，其中古装120人，背景257人，鼓手16人） 表示内涵：“有朋自远方来，不亦乐乎”——全市各县区的朋友。表演采用多种元素变化形式，展现出一幅幅意境幽远、气势磅礴、画面雅致的中国历史画卷。体现儒化的中国汉字“仁”“和”，承载着中华明久远深邃的历史，也是齐鲁化的精髓。表示了孔子的人理念“仁和”为贵，彰显出中华民族的和谐观。 第二篇章团体操（共3个） 运动激情 1少儿搏击操表演——和谐拳风 2艺术体操表演——青春飞扬
运动会策划书范文 运动会策划书范文(一) 一、运动会目的: 为了加强精神文明建设和企业文化建设,丰富职工体育文化生活,增强职工体质,提高公司全体职工的凝聚力,向心力. 二、运动会主题: 团结、文明、创新、拼搏 三、组织机构及职责: (一)大会组织委员会名单 主任:xx-x 副主任:xx-xxx-x… 总裁判长:xx-x 委员:xx-xxx-x… (二)大会仲裁委员会名单 主任:xx-x 委员:各代表团团长 职责:负责运动员资格的终审和对各单项竞赛中有关问题的最终裁决. (三)大会资格审查组名单 主任:xx-x
委员: 职责:负责审查运动员的参赛资格. (四)组委会办事机构及成员名单 1、会务组: 组长:xx-x 成员:xx-xxx-xxx-xxx-x…… 职责:制定工作流程图;编制经费预算,确定开支标准及管理办法;做好各类物资的准备和管理工作(按计划购置办公用品、服装、器材、奖品、纪念品,定制奖杯(牌)、制作队旗和引导牌;建立各种物品出入库手续和领娶发放、使用制;指定开幕式、闭幕式和文艺演出活动指挥小组;负责协调各部门的工作;对运动会现场进行布置;邀请和接待领导; 2、竞赛组: 组长:xx-x 成员:xx-xxx-xxx-x…… 职责:按规程要求接受运动员报名;组织编排各比赛项目赛事,编制大会总秩序册负责比赛场地的划定;召开领队、教练技术会议;准备比赛用各类表格;及时汇集各项目比赛成绩,统计各代表队得分情况 并及时公布;印制与运动会相关证件;负责裁判员的培训工作;负责开幕式出场仪式安排;组织闭幕式颁奖. 3、宣传组: 组长:xx-x
成员:xx-xxx-xxx-x 职责:负责开、闭幕式策划、组织工作;准备《国歌》《运动员进行曲》等音响资料;准备领导在开、闭幕式上的讲话稿;安排主席台座次;编排演出节目顺序、彩排;负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作;负责运动会会标的设计和制作. 4、裁判组: 组长:xx-x 成员:xx-xxx-xxx-x…… 职责:保证各竞赛项目按规程顺利完成;负责裁判员的培训工作. 5、后勤组: 组长:xx-x 成员:xx-xxx-xxx-xxx-xxx-x 职责:组织观众有序观看比赛;安排8名礼仪小姐并进行培训;负责赛场周围车辆管理;负责主席台桌椅的摆放和音响器材的安装;负责伙食和现场开水的准备;医务和安全保障 四、运动会时间、地点: 拟定于x月x日至x日在xx-x 五、比赛项目(八项): 篮球、乒乓球、拔河、立定跳远、接力赛、抛实心球、象棋、跳绳 六、比赛方法: 见附后运动会总规程、单项规程
2018运动会实施方案3篇 为全面贯彻落实《全民健身条例》和《邹城市全民健身计划（XX-）》，推动我市群众体育活动的蓬勃开展，决定于XX年1月至10月举行邹城市第三届全民健身运动会，为保证活动的顺利实施，制定方案如下： 一、指导思想 以提高全民健身热情为宗旨，突出群众性、全民性、社会性，以新颖的办赛形式、丰富的活动内容，吸引更多的群众参与活动。推动我市全民健身活动的深入开展，促进体育生活化进程。 二、办赛原则 (一) 重在参与原则。本届运动会面向基层、面向大众，重在推进体育生活化。针对群众兴趣设置项目，积极打造“我参与、我健康、我快乐”的健身氛围。 (二) 方便参赛原则。比赛项目由市各单项体育运动协会承办，为各协会运动项目的推广普及搭建平台，为群众参与比赛提供方便。 (三)从简办赛原则。整个活动坚持简洁、欢快，重在实效的原则。各单项赛事由相应的协会及协办单位因时、因地制宜组织开展。 三、主办单位 邹城市人民政府 四、承办单位 邹城市体育局 邹城市教育局
邹城市体育公园管理处 邹城市竞技体育运动学校 邹城市老年人体育协会 邹城市乒乓球协会 邹城市篮球运动协会 邹城市羽网运动协会 邹城市棋类协会 邹城市围棋协会 邹城市自行车运动协会 邹城市武术协会 邹城市毽球运动协会 邹城市跆拳道运动协会 五、时间安排、项目设置 本届运动会各项目比赛名称统一为：“中国体育彩票杯”邹城市第三届全民健身运动会xxx比赛。鼓励各企事业单位冠名办赛、参赛。 (一)时间安排 1月份，召开动员会议，安排部署本届运动会的有关工作； 1月至10月，各项目先期进行预赛；
4月底，在市体育公园举行运动会启动仪式； 10月份，进行总决赛，并进行总结表彰。 (二)项目设置 篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、足球、围棋、象棋、街舞、太极拳、太极剑、跆拳道、山地车、门球、气排球、田径等15个项目。 小学亲子运动会活动实施方案 一、运动会主题及口号： 主题：和谐、阳光、健康、快乐 口号：阳光体育，快乐成长 二、活动目的： 为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。 三、运动会时间：xx年12月31日下午2点 四、运动会地点：习友路小学田径场 五、参赛对象： 全员参与，每个孩子来一位家长（父母中的一人） a组（一1班、一2班、一3班） b组（一4班、一5班、二1班） c组（三1班、四1班、五1班）
民族传统体育文化运动项目介绍 一、项目介绍： 1.珍珠球： 模仿满族渔猎生产方式采珠人的劳动过程演编的民族传统体育项目。比赛时运动员可在“水区”内任意传投。拍或滚动“珍珠（球）”，力争让手持抄网。站在得分区内的本方队员采到“珍珠”，场面激烈动作优美，极富观赏性。 2.蹴球： 蹴球是北京市非物质文化遗产保护项目之一，源于民间广泛流传的踢石球，多流行于汉、满、蒙古、回等民族中，经过北京市民族传统体育协会的努力，蹴球现已形成了比较完整的规则，进入了推广普及阶段。在10米见方的平整土地或塑胶地面上进行比赛。以高度准确、灵活多变的战术斗智斗勇，以击中对方保全自己为目的，以得分多少定胜负。 3.毽球 毽球运动是侗族、苗族、水族同胞喜爱的体育项目，由手毽演变而来，比赛场地长11.88米，宽6.1米，中间以球网相隔，类似于羽毛球场地，比赛技法以踢、触为主，可用头、
脚及身体接球，但不能用手臂触球。比赛采取三局两胜制，得分方必须是发球方（第三局采取每球得分制），以先得15分者为胜一局。
4.陀螺： 又叫“得螺”、“格螺”。打陀螺在各民族民间流行已久，有单人、双人、多人对打，赶动打，赛旋、打中赛旋多种形式，陀螺制作有木、陶、竹、牛角等，形状大小多样，击打者上下肢、腰、眼睛、大脑都在运动，泥地、草地、硬地均可开展，老少皆宜，设个人、团体、男女组别比赛。 5. 板鞋竞速： 板鞋竞速是由多名运动员一起将足套在同一双板鞋上，在田径场上进行的比赛，以在同等的距离内所用时间多少决定成绩名次。目前正式的比赛项目包括：男女60米，男女100米和男女2×100米混合接力五个项目。板鞋竞速是少数民族中较为盛行的民族传统体育项目。 6. 推铁环： 半个世纪前在北京市盛行的各族儿童喜爱的游戏项目，经过加工整理1995年起列为北京市民族运动会竞赛项目。比赛的实质是比速度，一是直线前进的竞速，二是通过各种障碍的竞速，还有4人合作的接力赛。
大学运动会活动策划书（精选3篇） 一、活动主题： 二、活动背景：响应我校校园文体艺术活动的号召，增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,并且对大学生之间的配合与团队合作精神加以磨合，特为全院大一大二学生提供展现集体风采的舞台。 三、活动目的： 通过举办趣味性的运动项目让同学们积极参与，发扬同学们的团队精神,增强凝聚力,展现青春的活力，从而提高我院学生合作和坚忍不拔的精神。 四、活动时间：6月17日 五、活动参与对象： 信息科技学院大一、大二全日制本科生 六、活动地点： 南农大体育场、篮球场 七、活动内容策划： (一)滚雪球： 1、比赛人数：每组8名队员(至少3名女生); 2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志; 3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的时间取名次，前5名分别给分5、 4、3、2、1分。 4、比赛规则： (1)每组8人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。 (2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
(3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。 (4)全队人员全部超过起点才算全部到达。 (5)比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 (二)心心相印： 1、比赛人数：每组6人，男女各半。 2、比赛赛距：50米; 3、比赛赛制：一场决胜负，按每组用时先后取名次，前5名分别给分5、 4、3、2、1分。 4、比赛规则： (1)每组先由2人用背夹球走到终点，再由另外2个人接力到起点，最后2个人再接力到终点。 (2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒; (3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动; (4)比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 (三)送鸡毛信： 1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米; 2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限; 3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，前5名分别给分5、 4、3、2、1分; 4、比赛规则： (1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。 (2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。 (3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
运动会活动方案格式范文9篇Format of sports meeting activity scheme
运动会活动方案格式范文9篇 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：运动会活动方案格式范文 2、篇章2：运动会活动方案格式范文 3、篇章3：运动会活动方案格式范文 4、篇章4：运动会活动方案格式范文教职工运动会活动方案 5、篇章5：运动会活动方案格式范文校园趣味运动会活动方案 6、篇章6：运动会活动方案格式范文企业趣味运动会活动方案 7、篇章7：运动会活动策划方案范文 8、篇章8：运动会活动策划方案范文 9、篇章9：运动会活动策划方案范文
体育运动会是为了战胜对手,取得优异运动成绩,最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。为本次的运动会制定策划方案，本文是小泰为大家整理的运动会活动的方案格式范文，仅供参考。 篇章1:运动会活动方案格式范文 本着树立“健康第一”思想，以活动为依托，实施“我参与我快乐”的精神，推动中学体育活动的广泛开展;培养学生不断创新、奋发进取的精神，充分展示学生“快乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培养学生的集体荣誉感。 运动会时间：20xx年9月29日中学部操场运动会报名时间：20xx年9月20日--22日 田径类：100m（男、女），200m（男、女），400m（男、女），1500m（男、女），800m（男、女），立定跳远（男、女），实心球（男、女）、跳高（男、女），4×100米、 4×400米接力; 趣味类：搭桥、两人三足、吊瓶、持球跑。 四、报名方法及要求： 1、身体健康的在校学生均可报名参赛，以班为单位在班主任处报名，报名表统一交到体育组。
运动会开幕式团体操表演策划书 一、标题策划：发展的一小 第一幕：和谐的一小 第二幕：多彩的一小 第三幕：2017腾飞中的一小 二、内容策划： （一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。 （二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，四条红色的长扇队从田径场东边奔出，到场地的中央后分开各奔北、西，在田径场上成两排横队随音乐舞动，随后两排变四排，四排变八排，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”（学生用身体的蹲起和手中道具的舞动可呈现），形容我们黄中的团结和谐发展。接着队形变换成五个40人的小方队，五个小方队依次起伏，在优美的田径场上展现和谐的画面，体现我们学校建设的越来越美丽）接着变成五个大圆圈，象征着我们学校多姿多彩的校园生活及我们这次运动会追求的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，象征着2017年的一小稳步发展。随最后整个表演的结束依次从东边向跑道退场。（4分钟左右） 三、过程设计： 第一幕：和谐的一小 （一）准备：1-3年级女生，100人手持黄边绿色心红色心花朵，100人手挥翅膀 （二）表演过程： 随着音乐《快乐阳光》的响起，手拿花朵的小朋友从南北交叉上场后成正方形，东面带翅膀的小朋友在第一段歌曲结束后入场，人数各100。《鲜花盛开的地方》变换队形，手持花的小朋友五人一组小圆，翅膀小朋友五人一组立体小竖队，仿佛置身于花海蝴蝶中，舞动的过程中翅膀队撤两边，鲜花队收中间10人一小圆，最后有层次的变成中间一个大花坛，翅膀外围流动的跑圆，然后变成竖队在边上翩翩起舞，《阳光少年》音乐再次响起时，翅膀跑队型的最前面，花队变成正方块集中表演，最后花队变成心造型，翅膀站中间随身体扭动做动作，到最后结束。（时间大概8分钟左右） 第二幕：发展中的一小 （一）准备：100--150个男生手持足球 随着音乐《我相信》的响起，孩子们带着呐喊声从东边操场跑出场，方块队型的基础上做足球操，变队呈足球场，足球表演队的学生在中间各种表演。（6分钟左右） （二）表演过程： 第三幕：腾飞的一小 （一）准备：翻花200人。 （二）表演过程： 随着音乐声翻花队的同学迈着整齐的步伐走上来了，由方阵渐变成“2017”四个大字，再由“2017”四个大字变成四个字依次起伏，再由“2017”四个大字渐渐变成“一小”两个大字，两个大字依次起伏，整齐的跑开大队型打开手中的翻花，呈波浪的做动作造型---小圆
关于运动会策划书范文5篇大全 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 运动会策划书1 为了更好地贯彻党的教育方针，推动学校体育工作的全面发展，增强学生体质，提高运动本事，决定于11月举行第17届秋季田径运动会。这次运动会无论是在资料、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情景而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、团体主义和革命梦想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的礼貌建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神礼貌和运动技能的双丰收。 一、参赛时间和地点 11月26日—27日地点：x初级中学 二、参赛单位 七年级八年级 三、比赛项目 男子：100M200M400M800m1500M4×100M跳高跳远铅球 女子：100M200M400M800M1500M4×100M跳高跳远铅球 团体项目：(各班均参加) 40(人)×(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人 四、报名要求
每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，团体项目临时组队。 五、竞赛办法 1.比赛使用国家审定的竞赛规则。 2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。 3.参加单位不得弃权。 六、各组别名次录取方法 1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。 2.凡打破记录的项目加7分，团体项目加倍计分。 3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。 4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。 七、入场式说明 1、各班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。 2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。 3、评分规则如下： 1)方队入场1分 2)统一服装，统一呼号2分
体育运动会实施方案 体育运动会实施方案 体育运动会实施方案为全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，增强学生体质，全面提高中学生运动竞技水平，促进学生德智体美全面发展，推动中学生体育活动的广泛开展，充分展现我县中学生时代风采和精神风貌。经县人民政府研究，决定201X年11月29日至12月4日举办**县201X年中学生体育运动会，为确保本次体育运动会顺利举办，特制定本方案。 一、指导思想积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 二、运动会主题阳光竞技·超越自我 三、主办单位**县教育局四、协办单位**县文体广电旅游局五、承办单位**一中 六、组织机构为加强组织领导，成立**县201X年中学生体育运动会组委会，组成人员如下： 组委会具体负责统筹本次体育运动会的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由有关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设6个工作组开展相关工作，各工作组要制定本组具体方案，于**年11月25日前报县教育局，联系人：
明超，联系电话： （一）统筹协调组组长： 副组长： 成员:职责： 对运动会竞赛项目筹划、安排与组织；运动会筹备、拟定实施方案；筹备领导小组日常工作和会务安排，做好对口协调工作。 （二）宣传报道组组长： 副组长： 成员： 职责： 协调做好运动会期间特邀领导、来宾的邀请和接待，领导讲话稿撰写等工作；组织协调州、县级新闻媒体对运动会进行宣传报道；提前安装调试好扩播、音响等设备，开闭幕式会场布置；运动会的主持；运动会场内、外宣传组稿、成绩播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作；宣传广告、会旗、会徽的设计与制作。 （三）医疗保障组组长： 副组长： 成员： 县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成职责： 负责制定医疗保障工作方案；负责运动会期间医疗卫生保障及相关药品的准备工作。 （四）食品安全组组长： 副组长： 成员：
运动会开幕式策划方案 (1)、队列队形(占XX%):男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。(2)、精神文明(占XX%):精神面貌好,有朝气、有活力。(3)、.服饰(占XX%):服装整齐美观,富于特色。(4)、方队特色(占XX%):强调有自己系特色,富有内涵与实质。2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道)。4、评委:学校行政、各级长。(二)体育项目竞赛800M 1500M .跳高跳远铅球等(三)闭幕式:1、集合。2、颁奖。三、开幕式活动程序安排1.待定:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。2.待定:各班进行活动前教育(各班主任负责)。3.待定:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场(由各队指挥老师负责)。4.待定:领导、嘉宾上台就座。5待定:开幕式正式开始。宣布各队伍入场进场顺序:国旗牌匾鼓号队彩旗队各班级(1)全体肃立、奏国歌、升国旗。 (2)宣布运动会开幕、致开幕辞。 篇二:运动会开幕式巴东农广校20XX年冬季运动会开幕式一、开幕式时间:20XX年12月中下旬(具体时间待定)上午9:00 各代表队在8:30以前按指定位置站好。二、开幕式主题内容:主题:舞动青春、放飞理想口号:我运动、我健康、我快乐三、筹备小组成员:组长:盛进副组长:张旭、田宇希、谭艳芳、任新、穆宇、谭成、
刘圣柏、黄显英、周涛、向立、汪彪、刘国涛和各班班主任组员:任课教师四、入场式安排:(一)入场顺序:1、国旗队(4名男生)2、校徽队(4名女生)3、鲜花队(XXX名女生)4、彩旗队(XXX名男生)5、锣鼓队(XXX名男生)6、专业方阵:按专业划分组成代表队方阵,每个方阵必须有专业展牌。方阵先后顺序为:电子电工专业方阵(男)、电子与信息技术专业方阵(女)、文秘(电子商务)专业方阵、计算机应用专业方阵、思想汇报专题数控技术专业方阵。共5个专业代表队方阵。 (二)入场要求:1、各代表队按顺序依次入场,国旗队、校徽队、鲜花队、彩旗队、锣鼓队分别间隔XXX米;专业方阵代表队分别间隔XXX 米2、服装:服装统一、精神饱满、队伍整齐、口号响亮。3、解说词:各代表队经过主席台时,主持人要宣读解说词。4、队形安排:专业方阵代表队按指定位置站好,彩旗队均匀分散在东、北、西、三方站定,鲜花队、锣鼓队分别站在专业方阵的两侧。五、开幕式议程:1、入场式2、升国旗、奏国歌3、裁判员、运动员代表宣誓4、校长宣布运动会开幕5、主持人宣布大型团体表演正式开始。巴东农广校运动会筹备组20XX年11月15日附:大型团体表演策划方案大型团体表演策划方案整个大型团体表演分为:序幕---盛世欢腾;上篇------开拓进取;中篇-----舞动青春;下篇------展 望未来序幕:盛世欢腾(导演:周涛、汪彪、刘国涛副导演:各班主任、任课教师)1、两条舞龙自西向东按锣鼓节奏舞动至中间指定位置。 2、彩旗队(XXX人)从两边呐喊自西向东、自东向西两个方向向中间位置跑动,在指定位置摇旗助威。 3、彩带队员(XXX人)在龙的两侧呐
工商管理学院**专业**班关于校运动会 策 划 书 工商管理学院 **专业**班
一．大会介绍 **运动会是我校举办的大型活动，全校及各二级院校都作出积极准备，同时这也是我届全体09级学生参与的大型活动之一，这是个展现自我体育风采，是一个增进与同学交流的全校性平台。 二．班级目标 作为工商管理学院的一个组成班级，我班认真配合老师安排，本班同学积极参与，在运动员、体操队伍及方队队伍中都有名额。我们本着认真参与，努力运动的原则，希望本班在各方面能取得理想成绩。 三．具体安排 （一）会前准备 【1】．稿件准备：以个人为单位，同学每人一百篇大会赞美词，班委每 人二百篇大会赞美词。（要求在7日之前每人上交50 篇，班委交100篇，其余的在11日之前交全。）【2】着装准备：⒈.班级统一着校服； ⒉专业统一制作有专业特色的太阳帽； ⒊班级制作彰显班级特色的便利贴； ⒋啦啦队成员统一着运动装。 【3】后勤准备：⒈由专业手工制作流动垃圾箱，运动会时由卫生小组 管理； ⒉运动会期间由男生宿舍负责班级供水； ⒊以宿舍为单位组成卫生小组，各舍长担任卫生组长 保持好运动会期间的班级卫生。 【4】宣传准备：⒈以专业为单位统一制作宣传条幅； ⒉以班级为单位制作班旗； ⒊以班级为单位绘制宣传板； 4.以班级为单位制作运动员加油板。 (附录：班级统一购买充气棒及哨子。)
（二）会间安排 【1】纪律要求：1按时到场，严禁中途擅自离场，有事须向班助或班长 请假； 2.要求班级同学杜绝一切零食 3.大会期间杜绝做一切与运动会无关的事情； 4.积极为本班运动员加油。 【2】卫生要求：1.自觉保持会场整洁，不乱扔纸屑； 2.卫生小组不定时维持会场卫生，大会散场后卫生小组 自觉留下整理会场。 【3】中场休息：每班选取6名同学组成啦啦队为运动员加油、锣鼓表 演、专业歌曲连唱。 （三）会后安排 【1】会后总结：每人上交一篇《运动会感想》，字数不限，文体不限； 班委上交一篇运动会总结。 【2】班级聚餐：大会完毕以班级为单位聚餐庆功。 (四) 班级创意 啦啦队出场表演、气球方队。 四．资源需要 人力资源：班长：统筹负责运动会期间所有事项。 团支书：帮助班长做好工作。 生活委员：监督大会期间的卫生状况。 学习委员：监督大会期间的纪律状况。 组织委员：大会期间负责调动大家积极性。 文娱委员：负责安排好中场休息时的节目。 体育委员：负责大会期间的同学签到状况及供水需要。 物力资源：每人一顶太阳帽、人手一对充气棒、哨子、宣传板、饮水机、班旗、专业条幅、垃圾箱、笤帚、簸箕、拉花、拍手。
田径运动会活动策划方案 一、指导思想 为迎接xx年北京奥运会，贯彻中央七号文件，响应亿万学生开展阳光体育活动，田径运动会活动方案。进一步贯彻《学校体育工作》，积极执行温州市教育局关于学生阳光体育运动的精神：“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想；本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，促进学生全面发展。根据学校的工作安排，经学校研究，将在四月下旬到五月中旬举行第七届体育节暨校田径运动会。 二、工作领导小组 组长：陈钱林 副组长：徐彬、郑崇涛、周其、林聪玲 组员：林宝国、潘权威、彭永帆、金余荣、王小梅、陈秀红、黄彩萍、陈洁、程晓敏、史建龙、各年段段长 三、活动主题及形式 本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题，大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动，以班级为单位普及练习，切实增强
学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生，积极参加比赛。 四、参加对象 全校学生 五、活动时间：xx年4月中旬—5月中旬 六、活动形式及内容 （一）宣传发动阶段 利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递；向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处；宣传本班刻苦训练，为学校争光的优秀运动员的先进事迹，激发学生锻炼身体的积极性，促使大家投身到体育运动中来。 （二）征集运动会会徽 为提升校第七届田径运动会的形象，特征集校运动会的会徽。要求如下： 1、内容健康、活泼、向上，会徽设计构图、创意独特，图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象，有鲜明的象征意义和体育韵味，图案大小为16K，彩色； 2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利，规划方案《田径运动会活动方案》。来稿可采用手绘稿和电脑绘图，并给运动会会徽释义说明，对最终采用的作品将颁发证书。
民族传统体育项目——跳绳、滚铁环进体育课堂 长期以来，由于受竞技体育、体质教育的影响，我国中小学校体育课程主要以竞技运动项目为主要内容。体育课程教学从动作的学习到场地器材的配置规格，都是竞技化，西方的，很少考虑大部分学生的学习兴趣、需求和可接受性。相对外来竞技运动项目而言，我国民族民间传统体育既有很高的娱乐价值，又有很高的文化价值，许多民族民间传统体育项目不受场地、器械设备、年龄等条件的限制，既经济又便于开展，有好多内容以其娱乐性，趣味性等特点，深受学生的欢迎，是平时学生喜爱并在课间玩耍的项目，把这些学生喜闻乐见的传统项目进行开发改造引入于小学体育课堂中来，不仅是对学校体育内容的补充和发展，而且会极大地丰富学校体育的课程内容。本课题以西城少年宫幼儿艺术班为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、教学实验等方法，对当前本小学民族民间传统体育项目的开展现状进行了调查分析。民族民间传统体育在小学校体育教学中的应用性研究，包括调查研究和实验研究两大部分，调查部分主要阐述了民族民间传统体育项目在目前小学体育教学中的现状、民族民间传统体育的特点及教学功能和价值、民族民间传统体育在学校体育教学中是否可行和其进入学校体育教学的途径。实验研究就具体的两个富有地方特色的民族民间传统体育项目跳绳和滚铁环在学校体育教学中如何进行教学改编，在教学过程中应遵循哪些教学原则，采用何种教学方式，提出了三个实验假设：学生对跳绳和滚铁环这两个体育项目很喜欢；跳绳和滚铁环这两项民族民间传统体育项目对学生的身体素质的锻炼效果与现代体育项目的效果差别不大；跳绳和滚铁环这两项民族民间传统体育项目适宜在小学推广。通过教学实验验证这两个项目深受学生喜爱，这两个项目具备推广的条件和价值，这两个项目能对学生的身体素质起到锻炼效果。并通过这项教学实验为其它的民间传统体育项目如何进入学校体育教学提供一些参考和借鉴因素，得出民间传统体育项目适合在学校体育中开展，应大力推广。 关键词：民间体育项目小学体育教学 以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。体育教师和学生传达课程改革新思路，让他们改变传统体育教学观念，从思想上重视民间民族传统体育教学。先将近年来课程改革中有关民族传统体育教学方面的新成果传达给学校的领导和参与实验研究的体育教师。在教学中，我们主要通过实国家特别重视少数民族传统体育项目的发掘与研究工作，已逐步整理出了许多富有民族特色体育项目。 发掘民间传统项目进课堂，丰富体育教学的内容。我宫从上世纪200年代开始，对流传于民间的传统体育活动—滚铁环进行了发掘、研究，并结合现代运动的特点，进行了创新，把滚铁环这项体育活动引进了我宫的体育课堂。现把我们发掘、整理、研究、创新的滚铁环运动介绍如下: 1.铁环队列练习。其一，学生成四路纵队或二路纵队，听统一口令向前、向后、向左、向右滚铁环走。转身时，滚环用手帮助控制。其二，滚铁环进行S’’走，或进行螺旋形和反螺旋形行走。可提高队列练习的兴趣，培养学生良好的组织纪律性。 2.铁环操或舞。手持铁环跟着音乐的节奏做各种器械操或单、双人、多人舞。以培养学生的音乐素养和形体美的教育。 3.滚铁环跑。可滚着铁环进行快速跑、耐久跑、上下坡跑等。提高学生进行快速跑、耐久跑的兴趣，发展学生跑的能力。
运动会策划书格式 运动会策划书格式 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××运动会活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面. 二、活动背景: 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充. 三、活动目的、意义和目标: 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出.活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性. 四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分. 五、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案 核查.人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑. 这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等.请根据实情自行调节. 六、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出. 七、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定. 性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明. 八、活动负责人及主要参与者: