农业气象学课程教学体系建设的思考与探索

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ｉｓｆａｃｉｎｇｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｒｅｄｕｃｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｈｏｕｒｓ，ｔｈｅｃｏｎ— ｒｐｌｅｘｉｔｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｓｍａｌｌｒａｔｉｏｏｆｐｒａｃｔｉｃａｌｃｌａｓｓｅｓ，ｓｉｍｐｌｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅａｓｕｒｅｓａｎｄａｓ —
ＨＡＮＧｕｏ－ｊｕｎ，ＬＩＹｏｎｇ — ｎｉｎｇ，ＬｌＪｉｎ — ｘｉａ，ＣＨＥＮＮｉａｎ－ｌａｉ
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＲｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＧａｎｓｕＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌａｎｚｈｏｕ７３００７０，Ｃｈｉｎａ）
ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅ，ｗｉｔｈｍａｊｏｒｉｎｉｔｉａｔｉｖｅｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｅａｓｕｒｅｓ，ｔｈｅｃｒｅａｔｉｖｅ
农业气象学课程教学体系建设的思考与探索
韩国君，李永宁，李金霞，陈年来
（甘肃农业大学资源与环境学院，甘肃兰州，７３００７０）
摘要：农业气象学是农学类专业一门重要的专业基础课。该课程面临课时压缩、实践课时偏少、内容复杂抽象，教学措施、考核方式较单一等问题。在实施高等教育质量工程和培养创造性人才的背景下，可通过借助课程
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＭｅｔｅｏｒｏｌｏｇｙａｓａｍａｊｏｒｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅｏｆａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅｓｃｉｅｎｃｅ，
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标志码：Ａ文章编号：１００８ —６９２７（２０１３）０５ —００７１— ０４
ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＭｅｔｅｏｒｏｌｏｇｙ
ｓｅｓｓｍｅｎｔｍｅｔｈｏｄｓ．Ｔｈｒｅｒｆｏｒｅ，ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇａｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＭｅｔｅｏｒｏｌｏｇｙｂｙｒｅｉｎｆｏｒｃｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｃｒｅａｔｉｖｅ
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｑｕａｌｉｔｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ；ｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ；ＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＭｅｔｅｏｒｏｌｏｇｙ
第１５卷第５期２０１３年１Ｏ月
河北农业大学学报（农林教育版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｅｂｅｉ（Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ＆ＦｏｒｅｓｔｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ）
建设来提高该课程的教学质量。从优化课堂教学措施、提升实验教全面提高教学质量和培养学生创新性思维。
关键词：教学质量；课程教学体系；农业气象
随着高等教育改革的不断深化，教育领域的专家学者围绕着培养创造型人才的目标进行了课程教

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