职业素养是-

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场中成功的素养及智慧。
说这么穿着象个车夫,我没看到这么穿的车夫,也不知自己
【基本内容】
职业素养涵盖的内容非常广泛,个体行为的
总和构成了自身的职业素养。从表现形式上分 为:1、内化素养 2、外化素养。内化素养是职业
素养中最根基的部分,包含个人的世界观、价值 观、人生观等范畴;外化素养指计算机、英语、
业;从企业管理唯有集中具备较高职业素养的人 员才能实现求得生存与发展的目的,他们可以帮
助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市 场的竞争力;从国家的角度看,国民职业素养的
高低直接影响着国家经济的发展,是社会稳定的
前提。正因如此,"职业素养教育"才显得尤为重 要。
说这么穿着象个车夫,我没看到这么穿的车夫,也不知自己
";诚信关取得职场长期居住证;忠诚关走进高 层核心圈。通过七道关的培养,能够帮助个人具
备良好的职业素养,快速融入职场,实现人生价
值。
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【意义】
简而言之,职业素养是职业人在从事职业中
尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力,它 不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造
建筑等属技能范畴的素养,是通过学习、培训比
较容易获得,在实践运用中日渐成熟的。
说这么穿着象个车夫,我没看到这么穿的车夫,也不知自己
职业素养教育是一种养 成教育。 SanFrancisco 认为,职业素养的修炼需要经历以
下七道关:印象关初入职场形象管理;心态关学
生向社会人转变;道德关职场安身立命之本;沟 通关打造职场"人气王";专业关"菜鸟"变"大虾
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【基本概念】
职业素养鼻祖 SanFrancisco 在其著作《职
业素养》中这样定义:职业素养是人类在社会活 动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,
是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职 业 素 养 具 体 量 化 表 现 为 职 商 ( 英 文
careerquotient 简称 CQ),体现一个社会人在职
成什么影响为衡量标准的,而是以这件事与工作 目标的关系为衡量标准的。更多时候,良好的职
业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指
标。
说这么穿着象个车夫,我没看到这么穿的车夫,也不知自己
职业素养具有十分重要的意义。从个人的角 度来看,适者生存,个人缺乏良好的职业素养,
ห้องสมุดไป่ตู้
就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立