春之声
一、选择训练
1．下列词中红色的字的读音没有错的一项是() A．涟漪（liányī）铁砧（zhān）高亢（kàng）针灸（jiǔ）
B．蕨（jué）麻偌（nuî）大贫瘠（jí）狰狞（zh ēngníng）
C．醪糟（láozāo）揿（xiān）动立锥（zhuī）之地采撷（xié）
D．瓦瓴（líng）鹌鹑（ānchún）荸荠（bíqí）瞑（míng）目
2．下面红色的字注音全部正确的一项是() A．寒伧（cāng）醪糟（láo）铁砧（zhēn）揿键钮（qìn）
B．涟漪（yī）晕眩（xuàn）凛冽（lǐn）偌大（ru î）
C．采撷（xié）袅袅（niǎo）喧嚣（xiāo）饶舌（l áo）
D．心扉（fěi）怏怏（yàng）和煦（xù）无恙（yàng）
3．下列词语中没有错别字的一组是()
A．涟漪田垅筵席熙熙嚷嚷
B．舒张忙碌棉褥为之鹊跃
C．铁砧斑澜牛犊黑咕隆咚
D．惶惑凛冽和煦云消雾散
4．下列词语书写有两处错误的一项是()
A．风尘仆仆梦寐以求贫脊彪炳千古
B．恍然大悟熙熙嚷嚷嬉戏要言不繁
C．忍辱负重炊烟袅袅斑斓不修边幅
D．坚韧不拨安然无恙心扉德艺双馨
5．下列各句中红色的成语使用恰当的一项是() A．经过亚洲各国的不懈努力，绿色能源在该地区获得了商业化的立锥之地，尽管其成本价比燃煤发电高。B．要是什么都斤斤计较，不能忍辱负重，何以成大事？
C．只要当事人心里认同这一形式，在操作过程中又没有妨碍到他人就不可思议。
D．我想说，既然选择了平凡与忙碌，就该在这平凡与忙碌中学会寻找快乐，享受快乐，并把这份天伦之乐融入到工作中，在乐中学，在乐中教。6．下列红色的熟语，使用不正确的一项是()
A．随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，
一进客厅家徒四壁，明亮宽敞。
B．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，
还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情
况。
C．打击假冒伪劣产品是一项关系到国计民生的艰巨
任务，可有些地方官员敷衍了事，雷声大，雨点小，收
效甚微。
D．黑势力的猖獗，与背后有人袒护有密切的关系，
只有打掉了他们的保护伞，才能彻底铲除黑势力滋生的
土壤。
7．下列句子标点符号的使用正确的一项是()
A．在出国考察三个月回来之后，在北京的高级宾馆
里住了一阵—总结啦，汇报啦，接见啦，报告啦……等
等之后，岳之峰接到了八十多岁的刚刚摘掉地主帽子的
父亲的信。
B．到处都是团聚、相会、团圆饺子、团圆元宵，对
于旧谊，对于别情，对于天伦之乐，对于故乡和童年的
追寻。
C．在20世纪80年代的第一个春节即将来临之时，
正在梦寐以求地渴求实现四个现代化的人们，却还要坐
瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车！
D．“旅客同志们，春节期间，客运拥挤，我们的票
车去支持长途……提高警惕……。”她说得挺带劲，每
吐出一个字就像拧紧了一个螺母。
8．下列各句中，没有语病的一项是()
A．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大
大提高了教师工作的积极性。
B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育
问题的讲话的精神。
C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鹕近年
来不断减少，目前仅存两千多只。
D．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难
以承受百元以上甚至数百元的高价票。
9．下面对《春之声》一文的理解及评价，不够准确的
一项是()
A．无论对王蒙本人还是对新时期小说创作，《春之
声》都是一篇值得重视的作品。这个篇幅不大的短篇小
说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国
大地出现的新的希望和转机，揭示出一个富有重大历史
意义的主题。
B．作者选取直线性的心理结构和“意识流”的表现
手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。主人公
的心理活动呈流动状态映现，以蒙太奇的效果迭出，使
小说结构语义产生了自然流动性。
C．《春之声》在发表时曾引起较大争议，批评者对
这种过分侧重于心理活动，并且叙述随意跳跃的方法持
怀疑态度，这与传统现实主义小说相去颇远。
D．意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，
也是这篇小说艺术上的显著特色。
二、填空训练
1．《春之声》的作者是。
2．《春之声》从文体上说属于。
3．借鉴了西方现代派小说的写法，不像传统小说注
重的叙述和的刻画，而是重点写特定的生活场景在
人物的折射，突破时间和的限制，这就形成了作品
的放射性结构。
4．《春之声》主要通过描写的心理活动来反映主题。
5.“黑压压的人头，压迫得白雪不白，冬青也不绿了。”
这句话用了修辞方法。
6.“闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，醺
醺地陶醉着，袅袅地前行着。”这句话用到的修辞方法
有和。
三、阅读训练：
阅读下面材料，回答问题。
车开了。经过了短暂的混乱之后，人们又已经各得其所，
各就其位。各人说着各人的闲话，各人打着各人的瞌睡，
各人嗑着各的瓜子，各人抽着各人的烟。“小山羊”又
响起来了，仍然是《小鸟，你回来了》、《五月的轮转舞》
和《第一株烟草花》。她仍然在学着德语，仍然低声地
歌唱着欣梅尔──天空，福格尔──鸟儿，和布鲁米─
─花朵。
她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在哪里工作?
她是搞科学技术的吗?是夜大学的新学员吗?是“老三
届”的毕业生吗?她为什么学德语学得这样起劲?她在追
赶那失去了的时间吗?她做到了一分钟也不耽搁了吗?
她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国
去过了吗?她是北京人还是本地人呢?她常常坐火车吗?
有许多个问题想问啊。
“您听音乐吧。”她说。好像是在对他说。是的，三支
歌曲以后，她没有揿键钮。在《第一株烟草花》后面，
是约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》，闷罐子车正随
着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，熏熏地陶醉着，袅袅
地前行着。
车到了岳之峰的家乡。小站，停车一分钟。响过了到站
的铃，又立刻响起了发车的铃。岳之峰提着两个旅行包
