期末论文
大学之《大学》
--交响合唱《大学》观后有感
上周日我去观看了由北洋合唱团和北洋交响乐团联手带来的“银色幻想XII·新年音乐会”，这是北洋合唱团这一学期最宏大的音乐盛宴，也是经过几个月的排练后大型交响合唱曲目《大学》的首次公开演出。《大学》所给我带来的震撼与影响，已经远远超过了一首乐曲，以至于如今已过去了一周的时间，我依旧记忆犹新。我很想找到一个途径与别人分享我的感受，于是回来查找了一些周边资料，又询问了一些在乐团的同学，写下了这篇文章，希望借此能找到共同的知音。
交响合唱《大学》由天津音乐学院陈乐昌教授受北洋合唱团常任指挥任宝平老师之托谱曲，著名作词家吴悠填词，献礼即将到来的天津大学（北洋大学）120年华诞。这部作品不仅是为我校双甲子校庆而作，更是为了“大学”这一题材而谱写。这种创作立意不局限于一所学府的做法，乃是天津大学作为中国第一所现代大学的大气和胸怀，更使得作品本身具有了历史的和世界的宏阔视野，彰显了现代大学的风貌。《大学》全曲共分五章，讲述了从求索到求学，从追求卓越到追求真理的过程，以及对母校深深的爱意。
第一章名《天问》，取自屈原的同名作品《天问》，歌词由文言文翻译而成，这些问题有的随着时间的发展我们已经解决，有的还需要人们的探索。乐曲开篇由交响乐团的长号圆号大提琴及倍大提琴等音域交低乐器一起营造出一种低沉，肃穆的氛围。然后由北洋合唱团全体团员演唱，激昂的旋律表达了浓烈的怀疑和探索精神，这一问，既是对自己发问，也是对大学发问，更是向天而问。接下来就引出了寻找答案的过程。
第二章《校训赋格》歌词全部世界各地的名校校训组成，如“动手动脑”出自麻省理工学院校训，“真理是我友”出自哈佛大学校训，而“切问近思”则出自复旦大学校训，当然，也绝不会少了每一位天大学子心中信仰的那句“实事求是”。形形色色的校训塑造了形形色色的大学，但形形色色的大学却都有一个共同点：追求真理，教书育人。值得一提的是，在合唱开始之前有一段长达四分钟的精彩前奏，也是整个曲子没有歌词的部分中我最喜欢的一段。起势以小提琴中提琴为铺垫，倍大提琴的拨弦音若隐若现，让人们感受到一个苦闷而彷徨的思考者心里的压抑。突然，台下传来了木琴清脆的声音，就好像这是突然迸发出来的想法，接着又是钢片琴更加清脆短促的声音，让人觉得心中一震，好似要有转折发生。接下来由交响乐团大部分乐器承接，管乐，弦乐混杂在一起喷涌而出，正如人的灵感一发而不可收。然而这并没有达到制高点，接下来提琴组又收起锋芒，转而以钢琴和钢片琴的合奏为主题，不仅引发人遐想:是不是在得到一个结论后这个思考求索的人又有了新的想法呢？果然，紧接着在管乐独奏之后，再次出现木琴与钢片琴的清脆旋律，一个个律动的音符在原本压抑沉重的氛围内跳跃。终于来到了最精彩的“合”部分，所有乐器倾尽全力，提琴，木管，英国管，各种号，小军鼓，镲等等，所有的灵感都在这里集中，所有的情感都在这一刻迸发，刻意下降的音调，带给人一种一切终将尘埃落定的感觉。在此之后，是大提琴和小提琴的独奏，大提琴柔美的声音依旧低沉，但已不复沉重，小提琴绝妙的音色使人有一种得到答案之后豁然开朗的感觉，至此，起承转合全部完成但并未结束，最后旋律又回到了最开始的部分，揭示了主题：不管多么曲折，大学探求真理的目标没有改变，大学教书育人的宗旨不会改变。
第三章的《老橡树》以校园的一处风景为名，表达的是莘莘学子对于母校的爱意与留恋。先由提琴声部演奏主题，经过竖琴的过度后，整个曲子进入了一种温柔亲切的状态。轻闭双眼，我仿佛真的看到阳光下经历岁月洗礼，静谧而沧桑的老橡树又熠熠生辉。作为整个作品
的中间乐章，它以细腻的笔触描绘了大学生活，告诉我们大学里除了学习研究以外的事情，这仿佛与大学的宗旨和目标无关，但这样的大学生活才是丰满的，真实的。
第四章《负笈远行》则将笔锋一转，将视角转向了求学之路，“负笈远行”这个名字，让我不禁想起了宋濂《送东阳马生序》中的“当余之从师，负箧曳徙行于深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺……”大概古往今来的求知者们，都是如此辛苦。伴着激昂的旋律重复的那句“我行走在朝圣的道路上”使人心潮澎湃，即使前方布满荆棘，也要依旧前进，一次次地提醒学子们不要半途而废，最终会到达顶峰得到心之所向。
结束章《汇通创造》则讨论的是新时代大学的任务以及得到所求答案后我们应该做的事情。合唱全体团员的演唱和交响所有乐器的演奏构成了一幅华丽的画卷，在这幅画之中，最美的不是某个人，而是这种音乐的包容性所带来的融合与交汇。身为北洋合唱团曾经的一员，我能深刻地感受到台上的每一位演员内心的激动，澎湃以及骄傲。那句“汇通汇通，创造创造”早已深深印入我的心里。
一曲终了，掌声久久不息，我的心情也不能平复，音乐从不乏给我带来惊喜与感动，但在这以前没有任何一次能与之媲美。无论是乐曲的大气磅礴，复杂多变，还是各个声部各个团之间天衣无缝的配合，甚至是人声与乐器声音和谐完美地融合以及台上每一位参与者的纵情投入都是构成这一史诗性篇章不可少的因素。这就是音乐的魅力，这就是“大学”的魅力，它们无法看见，但却可以感知，不论用什么方法，都能触及你心中的最深处。祝愿母校一百二十岁生日快乐，也希望她给人们带来的影响正如献给她的这首《大学》一样，与世长存。
