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精品小班课程辅导讲义讲义编号2013年暑假09HX03
辅导科目：化学年级：初三课题第3讲：粗盐的提纯
教学目标1、掌握物质的分类，能区分混合物和纯净物
2、掌握粗盐提纯的方法和步骤
教学重点、难点重点：取用药品、称量、过滤、蒸发等基本实验操作；难点：粗盐提纯的步骤及操作分析；
教学内容
一、课前回顾
一选择题
1. 关于药品的取用，不正确的操作是（ ）
A. 取用粉末状固体药品应用药匙
B. 取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C. 实验室没说明用量，一般液体取1~2mL ，固体只要盖满试管底部
D. 从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内
2. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 将实验室用剩的药品放回原瓶
B. 把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味
C. 将洗净的试管倒放在试管架上
D. 玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干
3. 下列仪器不能作为反应容器的是（ ）
A. 试管
B. 广口瓶
C. 量筒
D. 烧杯 4. 取5mL 液体，应当选用（ ）。 A. 托盘天平
B. 带刻度试管
C. 10mL 量筒
D. 100mL 量筒
5. 用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）
A. 滴管伸入试管竖直滴加
B. 滴管位于试管口上方垂直滴加
C. 滴管口斜靠在试管壁滴加
D. 滴管水平向试管中滴加 6. 给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（ ）
A B C D (12131423)
7. 取用块状固体可以用（ ），往试管里装入固体粉末可以用（ ）
A. 手抓
B. 药匙
C. 镊子
D. 纸槽 8. 酒精灯的火焰可分为（ ）
A. 内焰、中焰、外焰
B. 焰心、内焰、外焰
C. 焰心、中焰、外焰
D. 下焰、中焰、上焰
9. 能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（ ）
A. 蒸发皿
B. 集气瓶
C. 烧瓶
D. 试管
10. 玻璃仪器洗净的标志是（ ）
A. 用热的纯碱溶液洗涤过
B. 用蒸馏水洗过多次
C. 洗涤后的仪器已经透明了
D. 仪器内壁的水附着均匀了
11. 振荡试管内的液体时，正确的操作是（）
A. 用手紧握试管，用臂晃动
B. 拇指堵住试管口，上下晃动
C. 用手捏住试管，用腕摇动
D. 手紧握试管，上下晃动
12. 某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）mL
A. 9
B. 大于9
C. 小于9
D. 无法判断
二填空题
1．右图为某学生进行粗盐提纯实验时过滤操作的示意图。试回答：
(1)写出标号仪器的名称：
①；②。
(2)漏斗中液体的液面应该 (填“高”或“低”)于滤纸的边缘。
(3)蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是；等到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是。
2．有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请你为下列实验各选一种仪器：用作配制溶液的容器是；吸取或滴加少量液体时用；移走正在加热的蒸发皿时用；将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用；取用块状药品一般使用。
3．把下列错误操作可能造成的后果填写在横线上。
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽：。
(2)粗盐提纯时蒸发滤液，等到蒸发皿中的水蒸干后再停止加热：。
(3)用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，后撤导气管：。
二、知识梳理
1、物质的分类
混合物：由不同种物质组成，如：空气、河水、矿泉水等
纯净物：由同种物质组成的，如：氧气、二氧化碳、蒸馏水
2、粗盐提纯具体操作步骤
一、实验目的
1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．
2.理解过滤法分离混合物的化学原理．
3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．
二、实验仪器和药品
药品：粗盐，水
仪器：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
三、实验原理
粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．
四、实验操作
1.溶解
用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒入烧杯里，用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．
2.过滤
按照化学实验基本操作所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等．找出原因后，要重新操作．
3.蒸发
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率．
五、实验总结
过滤操作中的问题探析过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作．
(一)、怎样选择漏斗和滤纸？
漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或析出固体的量，而不是看液体的体积沉淀量或固体量较多，则所选用的漏斗就大，反之亦然．漏斗的圆锥角应为60°．管径粗细适宜，太粗难以保持水柱，太细则水流速度慢，过滤需要的时间过长．管径末端应稍微倾斜．
滤纸的选择依据所做的实验来定．滤纸分定性滤纸和定量滤纸．定性滤纸在过滤操作中主要用于研究物质的物理性质和化学性质；定量滤纸主要用于物质的定量分析．在中学实验中，过滤操作常用于定性实验，
所以大多用定性滤纸．
选好的滤纸放入漏斗后，
纸的边缘要比漏斗边缘低5毫米左右为宜．
(二)、怎样组装过滤器？
首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合．当这样的滤纸放入漏斗（顶角60°）中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．这样装成的过滤器比所有表面都贴在漏斗上的过滤器的过滤速度更快．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，
以免削弱尖端的强度．然后剪去三层纸那边的两层的小角，以便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．
其次，将叠好的滤纸放入合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸，用手指把上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上．把水注入漏斗时，漏斗颈应充满水，或用手指堵住漏斗颈末端，使其充水至漏斗顶角稍上部为止．漏斗颈保持有连续的柱，
会产生向下的引力，加速了过滤过程．
(三)、怎样正确地进行过滤？
在过滤时，玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着；玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近，但不能触及滤纸；要保持垂直；漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的
