课题：美丽的蝴蝶
先烈东小学黄小园
教学时间：1课时
教学目的：
1、使学生了解对称形的特点。
2、训练学生大胆进行颜色搭配和表现的能力。
3、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画的画法及特点。
4、培养学生的想象力和创造才能。
隐性目标：
1、通过学生自己收集材料，了解有关蝴蝶的一些常识，增强学生自主学习，爱护动物等优良习惯，并注重学科之间的渗透。
2、“博士组”“探究组”的评比，进一步增强学生的合作学习、探究学习的能力，运用所学知识美化生活的能力。
重点与难点：
启发学生运用对印的方法，大胆添画花纹。
教学准备：
教具：搜集有关蝴蝶的图片、教学光盘。
学具:：作业用的画纸、水粉颜料、铅笔。
教学过程：
一、引入课题
两根触角长又长，
身穿一件花衣裳，
百花丛中采花忙，
好似漂亮小姑娘
让学生猜猜是表现什么动物？然后老师引入课题，
二、讨论出新知：
开展有关蝴蝶的知识竞赛，让学生利用三分钟的时间以4人小组进行讨论，评出班的‘博士组’。
三、引导学生仔细观察
老师播放课件里的图片，向学生介绍蝴蝶的生长特点，1.蝴蝶的头、身体2.蝴蝶的翅膀，3.蝴蝶的颜色。蝴蝶图案在生活中的运用。
四、探究出新知：
让学生传阅已做好的对印蝴蝶作品，看看摸摸，小组讨论老师这幅画和平常的画有什么不同？最早、最完整总结出来的小组将获得‘探究组’的称号。
学生发言，老师总结作画步骤：1、大形（画大形、简练）2、挤颜色3、对印4、整理。这种制作方法叫做折印版画，板书：折印版画
五、老师讲解示范画法
出示课件步骤图，1、折纸。2、画出头、眼睛、身体。3、画出蝴蝶的大小翅膀，花纹要求
不用起稿，可以直接用颜色画。老师做简单示范。提醒学生注意，这个作业，挤颜色是关键，如果颜色挤的太多，外轮廓就会过分走样，挤颜色时轻轻的挤，要均匀，不要总是停留在一个地方（老师边讲边示范）。
六、学生进行练习，教师辅导。
作业要求：1.蝴蝶的造型美2、颜色对比强3、做作业速度快。获得优胜奖的同学能够获得老师的蝴蝶书签。
七、学生作品展示：
挑选好的作品贴在黑板上让学生进行评议。并颁发蝴蝶书签进行鼓励。
八、小结
九、课下延伸:向学生介绍蝴蝶还有许多表现方法，如剪纸、绘画、立体造型等等。鼓励学生进行各种方法的尝试。
