小学国防教育活动方案
一、教育的目的
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的
作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动
1、举行一次国旗下讲话，由政教主任作主题讲话。
2、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
3、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动
4、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识手抄报，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
小学国防教育活动方案
一、活动宗旨
回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放三十年的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
二、活动内容及基本要求
以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。
1、读好有关书籍《和谐中国》、《改革开放三十年》、《新三字经》等激发爱国热情。
2、举办下列活动。
A、组织学生背诵《三字经》。开展讲文明讲礼貌活动。
B、“三．八”妇女节开展感恩教育，组织学生开展“感恩父母”亲情作业展评活动。
C、开展国防教育主题班会活动，对学生进行国防知识教育。
D、开展“和谐中国’’征文活动，组织学生写有关作文并组织交流活动。
E、“我自豪，我是中国人”演讲比赛：班会举行演讲竞赛。
F、“新农村建设采风”活动。组织学生了解家乡的风土人情，培养热爱家乡的感情
三、主要措施
1、利用阅读课、组织学生开展读书活动。
2、课堂上渗透国防教育内容。
3、利用网络的组织优势，让学生自己在网上搜索教育资料。
4、加强信息交流，组织班级学生了解活动开展情况和效果，随时予以交流汇报。
总之，通过系列爱国教育和国防教育活动，我们要引导和教育学生树立远大理想，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。
小学国防教育活动方案
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
一、注重把国防教育纳入学生政治思想工作体系。
通过主题班会对学生进行国防教育，提高学生的国防观念，培养具有爱国思想、卫国志向的人才。为此，我把以爱国主义为核心的国防教育放在重要位置。
二、把国防教育作为政治思想工作一项重要内容，融于班级管理经常性思想政治工作之中。
班级工作内容很多，但总的目的就是要紧紧围绕贯彻落实党的“全面发展”的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。它与国防教育培养学生爱国尚武精神的目的是一致的。于是，我们把国防教育融于政治思想工作之中。比如我在制订“先进小组”、“优秀个人”、“三好学生”的评比条件时，把国防教育作为一项重要评比内容。这样一来，充分调动了学生积极性。
二、把国防教育列入德育教学计划。
从“爱后代，爱未来”，致力于培养沉重的革命理想、
