四月美文推荐
1
宽容的力量
推荐人：于斯格楞
【推荐理由】：宽容是一种美德。温暖的宽容也的确让人难忘。
不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。
一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开了这里。
是的，这就是宽容——它甜美、它温馨、它亲切、它明亮、它是阳光，谁又能拒绝阳光呢！于是想起了邱吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘嘘嘘地跑了来告诉他：“不好！邱吉尔先生，
您落选了！”不料邱吉尔却爽然一笑说：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”
真佩服邱吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度极宽厚的大政治家的风范！
还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫。不是吗既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。于是就这么一个假定，也就给了对方一个极宽容的印象，并给了人们一个极重要的启示——原来，你死我活的厮杀既可做刀光剑影状，更可以做满面春风状。
是的，这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。
2
一个鼓励的微笑
推荐人：于斯格楞
【推荐理由】：一个鼓励的微笑，给予我莫大的关怀。渺小的微笑虽然仅仅是一种表情、一个愉悦的心情但是它对于他人来说却给人一种放心、幸福的感觉。把微笑带给他人就像大姐姐一般，让别人感受温暖。
微笑，一个简单而又美丽的表情，但却意味深长。它，一个微波的力量，也许会使你更加从容，坚定，更加的自信和斗志昂扬！
在我或者别人的人生中，难免会遇到挫折，每一个人在人生这场战斗中，不可能事事如意，战斗不会有常胜将军的，但如果在战斗中失败后而已继续沉浸在痛苦的回忆中，那么我们就更加的消沉，更加加的痛苦，那么我们就永远不会成为失败后的成功者。那么，我们永远都登不上通往成功的道路。
我曾鼓励过他人，叫他微笑的面对人生，微笑的对待自己的命运。但是我，却似乎只会鼓励别人而不顾自己。我有何尝不是
这一群失败者们的其中一位呢那次中考，我自己没把握的数学，
不也就比自己希望的还要失望吗那次中考，我也不为自己考的这
么差而留了好几次泪吗不也找了好多理由来安慰自己那颗受伤的
心灵吗我考试懊悔，为什么当时自己这么傻，用泪水淹没自己的
信心。我真的很傻，为什么当时我没有想鼓励别人一样鼓励自己
继续努力学习，而是让父母操碎了心！其实掉眼泪也不是办法吗
他不能使我的成绩上升，不能是事实改变。唯一可以的，就是令
自己失去信心和我的父母操心！何必呢现在，我懂了，我懂了用
这世上最大那纯，最温暖的表情，用心底最动人的情感所流露出
来的力量——微笑来给自己加油，给自己勇气，给自己信心！
3
打造教育的亲和力
推荐人：于斯格楞
【推荐理由】：教育的亲和力对学生而言，就是春风化雨；就是浸润心田；就是循循善诱；就是耐心等待。教育的亲和力，归根到底是教育者的亲和力。教师身上最宝贵、最值得赞美的品质就是理解学生。富有亲和力的人会更多地表现出热情、活力、谦和、真诚、关怀、温暖和移情的能力。一个富有亲和力的人一定会更加受人欢迎。作为有亲和力的教师，应该真诚地认可学生的每一点进步，对学生的失误和不佳表现能够宽容和同情，并给予明确的指引，告诉他怎样才能做
得更好。
教育的亲和力，就是学校对于教师和学生的吸引力。它更多的体现在能够带给教师和学生安全感、成就感和幸福感的校园生活之中。从对学生的教育过程而言，就是春风化雨；就是浸润心田；就是循循善诱；就是用充满真挚情感的语言描述、解释和预言我们生活于其中的世界；就是耐心地等待，对学生毫不吝啬我们充满鼓励的语言和信任的目光，永远不表现出失望和嫌恶。
教育的亲和力，对学校而言，首先是课堂生活的高品质。课堂生活不同于日常生活的地方就在于它主要是领悟、分享人类精神成就，培养和激发学生精神生活的需要，并进而建构起自己的精神世界的过程。
教师要立足于学生真实的生活情境和生活体验，并借助学生的生活背景，选择真实的生活素材，在学生与文本知识、个体经验与种族经验之间搭建一座“桥梁”、一个可以嫁接并进而引发生长的“枝头”。
儿童学习人类世代积累的种族经验常常需要凭借意志、付出努力，需要集中注意力，需要抗拒玩耍和游戏可以马上能够带来的愉悦的诱惑。但儿童的学习，在更多的时候是充满快乐的，就像鸟儿在无垠天空自由飞翔的愉悦，骏马在辽阔草原尽情奔跑的惬意；就像鱼儿在浩瀚海洋舒展游弋的怡然，鲜花在土壤温暖怀抱中恣意绽放的快乐。
在教学过程中，应注意活动与活动之间的内在逻辑联系，要让学生明白自己在做什么，要做什么，为了什么而做，从中又能获得什么。
在课堂上安排一些令人兴奋的、与以往不同的活动，一些充满理智挑战的活动，能帮助学生更好地掌握学习材料。他们会对学习过程更加感兴趣，并在今后的日子里记住而且能够灵活运用所学到的知识。为了真正地面向所有学生，我们必须以适当的方式激发和鼓舞他们的学习热情，其中重要的一点是帮助学生发现所学知识的个人意义。
善于利用教学时机是所有优秀教师应该具备的一种素质。当学生们表现出学习兴趣、闪现出一个灵感或者是课堂上出现了一个大家共同关注的问题时，没有什么比调整教学进度、利用这可贵的教学时机更值得做的事情了。只要有可能，把新话题与你正在讲的问题联系起来，效果往往非常好。在课堂上，教师的语言不必字字珠玑，但应该准确、简洁、明晰；活动不必很多，但要做实，以便让学生获得真切的生命体验，而不是蜻蜓点水，浅尝辄止。
教育的亲和力，归根到底是教育者的亲和力。教师身上最宝贵、最值得赞美的品质就是理解学生。一个人成年后回想过去的学生时代，会欣赏那些善于管理自己的情绪、善于对学生给予移情性理解的优秀教师，更会对那些触动过他们心灵的教师心怀感激。富有亲和力的人会更多地表现出热情、活力、谦和、真诚、关怀、温暖和移情的能力。一个富有亲和力的人一定会更加受人欢迎。
当我们对自己的生活和工作满怀热情时，我们常常能感受到更多
的幸福和愉悦。当人们不喜欢他们的工作，或者不喜欢他们生活的一些方面时，他们会显得萎靡不振、得过且过。而当人们投身到他们喜欢的事情中，并且有美好的愿景召唤时，他们的自我感觉会更好，自尊自重的意识会更强，被唤醒的潜能就会更大，充满欢笑的时光就会更多，生命的历程也就会更长久。诺曼文森特皮尔以他丰富的阅历告诉我们“你的热情将会感染、激励和吸引他人。他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行”
分析心理学的创始人、瑞士著名心理学家卡尔荣格指出：“课程必须由一个个知识点构成；但对于成长中的植物和孩子的心灵来说，温暖才是最重要的”。人际关系的温馨是构建在个体之间有效的沟通和有意义的交流之上的。“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。（泰戈尔）教师可以通过对自己童年的回忆去了解和走进儿童的心灵，通过自己的努力为儿童创建有助于他们整体、和谐、充分发展的环境，特别是充满友善、相互欣赏的良好的课堂气氛。
作为有亲和力的教师，应该真诚地认可学生的每一点进步，对学生的失误和不佳表现能够宽容和同情，并给予明确的指引，告诉他怎样才能做得更好。优秀的教师会帮助孩子们从他人的角度考虑问题，学会换位思考。孩子们一旦明白和理解了他人的内心感受，就会更尊重那些与他们不同的人。
作为教育者，我们有责任找到一种方法，让这些孩子感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活。我们必须激起他们心中的火花，让他们有所期盼，有所憧景，有所向往。通过给孩子们创造探险经历，
我们不仅能够给他们知识，而且能够增强他们的自信心；我们还可以增强彼此间的信任，鼓励他们成为更好的学生。快乐的学习体验看重的是生活的美好和心智活动的乐趣，造就着健康、阳光的性格。
充满亲和力的教育并不是没有惩罚的教育，而是能够让学生有申辩的机会、心悦诚服地接受惩罚的教育；也并不是不强调、不看重学生学业成绩的教育，相反要让学生切实地对自己的学业成败负起责任，积极探寻改进学业不良状况的途径，并勇敢地直面现实。
当然，校园的建筑和装饰是否大气和富有美感，校园是否干净、整洁、宁静和舒适，是否在每一个细节都充满温暖的关怀，也都会影响学校教育的亲和力。学校建筑不一定要豪华气派，但一定要和谐、肃穆；学校的装饰不一定要新潮时尚，但一定要令人温暖和充满生机——正如教师的穿着不必华丽名贵，但一定要赏心悦目一样。
------摘自《教师博览》
4
红尘之上
推荐人：于斯格楞【推荐理由】：对你，这句诗是什么物我两忘、浑然天成的禅吗仅仅是这样吗我只知道，在十丈红尘之上，有这样一个去处，安宁、纯静、隽永、亘古不变。于是向那片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕:
明月松间照，清泉石上流。
岁末，照例有许多贺年片飞来飞去，像候鸟一样。飞向我的鸟儿，身上披着五彩缤纷的羽毛，还有无数的祝愿;从我手上飞走的鸟儿，却是小小一袭素羽，里面的话也简单，千篇一律的，写的是--- 明月松间照，清泉石上流。我的鸟儿太朴素，既不富贵气也不现代派。我让它就这样飞向你，愿你明白这一种真挚。
我想了很久，该在那洁白的羽毛上抹上什么颜色那么多的友朋，不同的亲疏、不同的期待与理解，我写什么呢我厌恶那种不分青红皂白的热情的句子，透着虚假、肉麻。我更不想用东洋、西洋的文字把我的鸟儿涂得七彩斑驳，光怪陆离。面对等候起飞的白色鸟群，我竟微微凝眉沉思了。仿佛一股清凉的气息拂来，一句遥远的诗句来到我心间。我微笑了，就是它吧。于是向每一袭羽毛抹上这淡远而润泽的墨痕。我不禁想起你们那一张张熟悉的脸，想起我们在漠漠红尘中平淡或奇特的相遇，怎么交换第一朵微笑、第一瞬凝望，然后在彼此生命的画纸上留下深深浅浅、枯枯润润的痕迹。
明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它送给你，你会明白吗给你，聪明而不安定的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在这里找不到的浪漫奇情，在别处、在远方也依然是海市蜃楼。流浪的日子是累人的，而你为此，已投掷了不少黄金韶华。真要把所有的青春千金一掷，作一次豪赌吗为什么不回到起始的单纯一切的一切，听其自然，如松间明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好吗对你，这句诗是一种宁静、淡泊的人生态度，你喜欢吗给你，我朝夕共事的朋友。我们原该相知很深的，但也许太熟悉了，反而无法真正沟通。一株柳树与一株水杉，栽得再近也无法彼此了解。但我们不是草木，我们为什么这样真想让你明白:我无意与人竞争什么，也不想在某个光圈中成为光点。我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。可我不能解释，因
为那也许低看了你。
对你，这句诗是一种无须防范、了无芥蒂的默契。你会珍惜吗给你，一个特别的男孩。在所有的感情中，你都无法安于一个角色，可大幕落下你又觉得孤寂难耐。你频繁地接近那些赏心悦目的女性，又时时告诫自己:你是不可能真正付出什么的。这种诱惑与抗拒的游戏，你把它当成一杯咖啡，先煮沸，再等它凉，苦的液体，加上糖，然后不冷不热，亦苦亦甜地啜饮。对你，这句诗是一种单一洁净，不染尘埃的人间情怀。你能领悟吗最后，给你，我亲爱的人。我把这句诗直接寄上，连依托的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出这个千年好梦，找一段树根为枕，静静藉草而眠，让泉水在我身畔流淌，松针在我身上堆积。这时，我的心中只有一片安谧、温柔，不知道什么叫忧虑，什么叫复杂。连你我的名字也模糊了，如云如雾如烟如岚，在山间若隐若现地浮动。
教师教育美文（多篇） （篇一） 守候，温暖孩子的背影 下课了，铃响了，我也该登场了。 课间是**实小最忙碌的时候，在教学楼的每一层走廊上，在孩子们欢呼中、蹦跳中总有一位臂戴红袖的教师的背影，那就是肩负孩子们课间安全的守护神——走廊导护员。我就是其中一员。五年来，我一直站在那个岗位上，体会着这个岗位给我带来的苦与乐。 7：15，这是全校教师非常熟悉的时间，导护员上岗的时间，可每个走廊导护员都知道，那不是我们的上岗时间，在7：15前，我们必须赶到办公室，取出所在楼层的教师钥匙，逐一打开教室，开窗透风，如果逢上阴雨天，还得开灯，用灯光迎接早起的孩子，点亮他们的心，驱散阴雨天带来的不适，感受来自于老师细微的爱。一切准备工作就绪，站在楼梯口，静静地等待着孩子们的到来。 课间是学校最热闹的时候，也是走廊导护员最忙碌的时候。每个楼层的墙壁上都贴着一张“校园安全值岗点”，可我们知道，那不是起点，也不是终点。说是校园走廊安全员，其实我们身兼数职。 我们是安全员。课间，孩子们最活跃。离开课堂的孩子们就像一匹脱缰的野马，撒腿冲向厕所，此时导护员就得站在走廊的中间，来回走动，不厌其烦地提醒奔跑的孩子们“慢点慢点”，眼睛还得时不时关注教室里的学生情况，防止教室里出现意外安全事故。 我们是护士。繁忙的课间，孩子们稍不留神就有可能有点磕磕碰碰。这时候我们要飞快地扶起孩子，进行安抚，并针对相应情况作出相应的处理。 我们是调解员。热闹的课间是学生最易产生矛盾的时候。小学生冲动，往往稍有不顺就你推我搡。这时候的我得挑起调解员的重担，及时制止，弄清事情的来龙去脉，并作出公正的裁决。
我们是孩子王。课间活动离不开教师的参与与指导，每每发现孩子们在走廊上玩危险游戏时，我会立即制止并提出有益身心健康的安全游戏，给孩子们带去无限的快乐，让课间成为孩子们童年岁月最美好的回忆。 校园里教师守候的心，不仅仅在走廊里，校门口，厕所边……凡是有孩子的地方，都有守候的身影。守候是最永恒的承诺，守候的背后是累，但是所有的累都会换来一个承诺，那承诺就是孩子们的平安。 人人都称赞闪耀的宝石，殊不知那熠熠生辉皆来自宝石无数的棱面，棱面越多，光越闪耀。在**实小这个大家庭里，**已经是第五个年了，在我的身上，没有发生可歌可泣的故事，没有取得高的教学成果，我就像棱面里的一个点，微小到不能再微小，可是我一直在努力地闪着光，从身边小事，点点滴滴为这个大家庭做着微小的贡献，努力让自己成为孩子们最温暖的守候。 （篇二） 爱到深处花自开 斗转星移、春华秋实，从参加工作到现在，已经十几个年头了。我由一个踌躇满志、满怀教育激情的青年小伙，变为一位成熟稳重、即将迈入中年行列的教育者。十多年里，面对各式各样的孩子，我走进他们，了解他们，从他们身上汲取教育的经验和情感，他们就像一朵朵娇艳的花儿开满了我平凡的教育之路。 闭上眼睛，芬芳满院，却有一朵小花越来越清晰…… 那是刚开学的一天，午餐时间，我走在学校小路上，“老师！给你！”恍惚间，一个塑料袋子已经塞入我的手里，正要开口，一个男孩的小身影已经跑出了很远……诧异间，打开袋子，里边有几条炸鱼、几块油饼。那时在农村学校，没有食堂，老师们中午吃饭就成了问题。有时，老师们三三俩俩跑出去很远，买几个火烧应付一下。这个孩子一定是观察到我风尘仆仆买饭，今天从家里给我稍了饭。想到这里，心里暖暖的，有些激动。 下午，听教过这个孩子的老师说，孩子很调皮，脑子很聪明，但
具有教育意义的正能量美文四篇 一、《教育的最高境界应是从尊重生命开始》 在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，发现沙滩的浅水洼里有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。这些小鱼很快就会干涸而死。但是，他看到一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士问他：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩回答，“但是这条小鱼在乎。” 这个故事告诉我们，教育的目的应该是向人传送生命的气息。教育之“育”应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。 我们知道，人类有兽性的一面和天使的一面。教育者的目的是使人的灵魂得到锻炼，克服兽性而转化向天使的一面。教育是人的灵魂的教育，而非单纯的理智知识和认识的堆积。 很多学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男孩所拥有的情怀。对人的尊重，对宇宙的敬畏，最基本的就是尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。一个对外部世界冷漠无情的人，是没有希望的人；一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。 希望大家能从这个故事中领悟到教育的最高境界，让我们一起努力，为了更美好的未来。 二、《你的财富就是你自己》
如果你想要很多钱，那并不是坏事。因为有了钱，你就有了前进的动力和目标。不同的人有不同的理想，有的人想要去远方旅游，有的人想要变得更漂亮，有的人希望成为大明星。但是，光有理想还不够。 首先，如果你想要赚钱，就得想办法创造价值。比如像袁隆平发明了很棒的水稻，携程的四个创业者设计了很新的模式，巴菲特选对了要投的公司。那么，你要从你的目标往回找，看看最后你要在哪个领域上开始为你的未来奋斗。然后，你就可以开始做基础的工作：选种、培土和考虑适当的作业技能。 其次，如果你想要获得和管理巨大的财富，你必须是一个具有强大决策能力和管理能力的人。你需要有自己的逻辑、想法、做法和决断力。这就需要我们有自己的见识、选择、行动和经验，还包括为自己的错误承担责任的勇气。 第三，财富并不神秘，我们大部分人都不会被限于贫穷。我们遇到的困境是因为我们失去了自我，从而失去了我们赖以发展的金钥匙。大家一定要留意这个强大的自我，不要让别人剥夺或压抑它。君子爱财，取之有道，而“道”就在你的脚下。 另外，是我们需要有很好的社会联系。我们需要在很小的时候积极交往小伙伴、学习其他大人的事情、帮助人家一点小忙、把自己的好处让一点给人家、向陌生人微笑与打招呼。记住，只有足够的交往与考虑足够多的其他人，你才会由小我变成大我，而在大我里面隐藏了我们得到其他人认同与资源的财富奥秘。 还有，我们在必要的学习之外，需要很会玩，很会自己动手整点与别人不一样的东西。我们想到的新东西就试试做下，而且当别人对我们批评与提意见的时候，不是简单地说好，而是要别人提出理由，用你的理由与他的理由沟通。财富梦想需要的不是一个会考试的孩子，而是一个充满想象力，不断前进，充满好奇，也充满感染力的生动活泼的人。
教师教育读书活动心得美文五篇 读一本好书，犹如品一杯香茗，满口余香;犹如沐浴和煦的春风，神清气爽;犹如聆听高人的谈话，茅塞顿开。下面是为你精心整理的教师教育读书活动心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 教师教育读书活动心得美文1 “教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重，”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的钦佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不过时。 苏霍姆林斯基将自己30多年的教育实践经验凝聚在《给教师的建议》这本教育巨著中。书中以“建议”的新颖形式，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。读着此书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排忧解难，给我指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者，在我遇到困难的时候及时给我帮助，让我充满信心…… 书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂教学进行中间写点记录，以便像往常一样听完课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课?”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。” 初听这句话，我十分诧异，因为很多教师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，准备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全按照预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。 读大师平凡朴实的语言，如品香茗，默默引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育智慧。 教师教育读书活动心得美文2 初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一齐去买书，为了凑够买300元钱的书就能够办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。 回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，
教师教育书籍读书心得美文 教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神，他们以不教之本为基本的教育教学指导思想，追求的是一种充满灵性与智慧的教育教学。下面是为你精心整理的教师教育书籍读书心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 教师教育书籍读书心得美文1 世界教育名著《斯宾塞的快乐教育》是一本风靡欧美的家庭教育“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例，向我们证明教育是一件快乐的事。生动而具体地向人们展示了一位仁慈而睿智的父亲、一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程,仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导作用。 斯宾塞的快乐教育思想就像一块宝石，经过岁月和时光的打磨后，更加光彩夺目，它因为揭示了教育的规律和儿童心智发展的规律，而使无数的孩子和家庭受益。也正因为如此，许多教育学家和科学家们把斯宾塞尊称为“人类历史上的第二个牛顿”、“现代的亚里士多德”，说他是“一位真正的教育先锋”、“他的教育思想值得每一位父母和老师聆听”。著名教育家杜威也称赞他为“教育史上的一座纪念碑”。学习他的教育思想，一定对我们今天的父母具有非常重要的意义。
“对父母进行专门的教育”!这是一个世纪以前这个欧洲富有智慧的哲人对后人的忠告。让我们记住他的教诲吧。 《斯宾塞的快乐教育》：这是一本对世界上许多家庭和学校都产生过巨大影响的著作，作者斯宾塞博士客观地分析了家庭教育中存在的一些问题，提出了快乐教育的原则和方法，为父母探索教育孩子的道路点亮了一盏明灯。在这本书里，斯宾塞博士告诉父母：孩子在快乐的状态下学习效果最好，父母要遵循孩子心智成长的自然规律，诱导孩子的兴趣发展，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子良好的习惯，发挥父爱的.积极作用，帮助孩子树立快乐的心态和学习方式教师教育书籍读书心得美文2 那我们到底需要的怎样的课堂教学呢?陶行知先生为我们指出了课堂教学的出路：就是要把教与学联系起来：一方面要教师负指导责任，一方面要学生负学习的责任。他又为我们指出了具体的做法：对于一个问题，不是要教师拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序安排妥当，指导他，使学生在最短的时间里，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。我仔细思量，他的想法含义深刻，不仅为我们指出了教师教的方法，还为我们指出了学生该如何去学，同时也告知我们学生到底要学什么。 想想我们开展的活动教学，要学生在活动中学习，教师要提出学生进行小组活动的问题，正是学生解决问题所要进行得的手续、程序，一此讨论问题设置得恰到好处，学生就能在最短的时间里找出解决问
幼儿园老师教育心得美文五篇 幼儿园老师教育心得美文1 在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园老师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园老师培训，那么是一个让自己迅速成长的充电方法。参加这次丁堰镇暑期老师培训，让我对教育的价值又有了更深入的理解，进一步明确了教育的目的不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的开展，为儿童的开展学习奠定根底。认识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模拟着我们，我们是每个孩子的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 通过学习我深深地感觉到老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质： (1)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。 (2)有较高的管理艺术。 (3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总的来说，我非常感谢指导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局指导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢! 幼儿园老师教育心得美文2 首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
教师美文推荐 教师美文推荐1 转眼我已经从一名学生转变为一名教师一年了。一年中，我担任美术老师、副班主任，经历了很多，磨练了很多，学会了很多。也让我形成了一些教学上自己的观点。 我认为每个孩子都是值得被肯定的,因为他们每个人的心中都有一颗渴望被老师欣赏的心，并且在每个孩子身上，都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。 我教的主要是二年级的孩子，与他们相处的也最多。这个年纪的孩子活泼好动、行事有了自己的想法、对事物有着无尽的好奇之心。 但有一个学生，穿过其他孩子热情主动的眼神，我看到的总是她低着的头。 记得刚认识他们的第一节课上，全班几乎都拿起了画笔，惟独这位同学静静地看着白纸，什么也不做。我问她为什么不画？她什么也不说，只是摇摇头。我又问她是不喜欢画画吗？她也摇摇头。我问她那是为什么呢？她终于说，是不知道怎么画。弄清原由，我告诉她：你想想你最擅长画什么，最喜欢画什么，不要顾忌画的好不好，只要大胆画，即使是乱涂乱画，也会从中发现美的东西。这节课，她勉强完成了第一张作业的练习。 接下来的几节课，我又发现她经常不带我布置要带的东西，上课从不举手发言，作业时有拖欠。我想她应该是怕自己表现的不好。所以我试着想要改变她，给她建立自信，对她的些许进步就鼓励、表扬她。经过一段时间的观察，我偶尔会看到她的脸上露出一丝羞涩的笑容，我仿佛看到了一缕阳光。 过了一段时间，有次我去他们班上手工课，她很开心的过来和我说：“老师，今天我东西都带齐了，这节课我们要做什么呢？”我感到一阵惊喜，她终于从一
个沉默的女孩到主动开口找老师说话，这是多么可喜的一步！课上，遇到不会做的，她就举手问我，并且一次次做好给我看。我突然发现，其实她可以做的很好。于是我鼓励她：只要你有兴趣，就肯定能学得很好的。这节课中，我注意观察她，她做得特别认真。 是呀，兴趣是学习美术的基本动力之一，这种兴趣转化成持久的情感，将使学生终身受益。而老师的肯定，更是一种助推器，让学生对学习的兴趣更上一层。 她一天天在进步，她不但能坚持带齐学习用具，而且能举手发言了。行动已证明了她能行，从她的变化中我看到了希望。 我坚信每个学生都是小天使，他们都具有学习美术的潜在能力，都能在他们不同的潜质发展上获得不同程度的进步。 我希望我可爱的小朋友们能每天进步一点点，成为一名独立、自信、优秀的好学生。 教师美文推荐2 1、物理：有支点，我会撬动地球;数学：有小数点，我会改变世界;化学：有沸点，我会改变物质;语文：有时间点，我会祝大家教师节快乐! 2、快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐如风吹拂着四面八方，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐! 3、敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐! 4、如果没有您，我无法知道自己的不足;如果没有您，我无法领略知识的快乐;如果没有您，我无法憧憬完美的明天。老师，多谢您!节日快乐!
师德美文之一 洁心 我做事过于追求完美.同样的事情做出来,总是觉得这也不好,那也不行,一句话,老是想把工作做得精益求精.我又十分爱面子,领导布置任务时,有时明明自己已经精疲力尽了,就是说不出口那个"不"字.接受新任务后,宁可搭上时间,搭上钱财也要把任务完成并完成好,别人认为很不错了,可我还是要反复检查,你问我累不累?能不累吗.这就应了那句“名言”:死要面子活受罪! 不过，像这样,多年来咬牙、狠心、跺脚、硬下头皮坚持下来做过了许多种工作,倒也使自己积累了一些经验,并磨砺了一副好性格，遇事不急了，困难不怕了，并且对任何工作都能找到它的乐趣，这种变化是在学习心理学后不知不觉产生的。 在时间上，为了把工作做得更完美更满意，不断给自己充电，这样，舍弃了许多节假日，以至于整天忙忙碌碌；在经济上，自己却常常掏腰包：配置电脑，学习机、复读机、各种书报杂志，同时不断参加各种学习、培训，这些，你应该知道工资的支出情况了吧！因此,老公和儿子常常取笑我,叫我"赔老师"! 最近几年来,屈指一数,还真把我吓了一跳:我每年收入不到三万元,买一些为辅助教学工作的工具,竟然用去了百分之六、七十还多,剩下的又全都因身体的病痛丢在了医院里。对学生，我总是可怜那些缺爹少娘的学生，不管他们学习好与坏，我都把他们当成自己的孩子，送他们旅游鞋、书包、文具、衣服等。核算结果是：工资不够，还倒
贴。叫我"赔老师"也并不委屈我。 有时候自己静下来想想:人家上班挣钱,而我总是赔钱——是有些过分，至少对家庭不太负责任——懊恼情结说来就来了！但很快又幸福起来:像我这样一位“败家”的女性,除了得到学生对我的信任并喜欢上我的课以外，老公和儿子对我的爱仍然一如既往,实在是我上几辈子修来的福分! 不是吗？九月初，我想参加一直喜爱的心理培训班学习，要交三千元的学费，正巧儿子来电话，他听后马上就说：“妈，我供你上学吧”！我听了哈哈大笑儿子的大方与幽默，还没笑完，那边的手机里又来了老公的电话，我把两部电话分别对着两只耳朵一起说，老公听了急起来：“什么？儿子要给你寄钱？还是我来吧，不然，我多没面子！”电话里团聚的全家在笑声中度过了二十余分钟。在此向远在异地的亲人表示衷心的谢意!你们回来我一定用丰盛的佳肴当面感谢!同时给予精神上最高的“忽悠”奖励！ 其实我这位“赔”老师，之所能常常因"赔"而快乐着，那是因为我心里有颗太阳——学生的接纳和家庭的温馨，它是我因“赔”而赚的暖融融的太阳！
关于教师的文章 4 篇 老师，您辛苦了如果我们是娇嫩的花朵，那么老师是辛勤的园 丁;如果我们是一张洁白的纸张，那么老师是浑厚的字迹 ;如果我们是嫩绿的树苗，那么老师是参天的大树 看，那漆黑的夜晚，怎么还有一盏灯还在亮着呢？哦，那是一位埋头伏笔的老师还在为明天的课程做准备。桌上堆满了一摞摞学生的作业和鲜红叉勾的卷子，看到这番情景，我的心不禁在想：老师这么晚还在工作，真是太辛苦了！ 一支粉笔，三尺讲台。教室到处能看见一个忙碌的身影，辛劳的汗 水悄然从额上滑下来，有哪位同学会发觉呢？又有哪位同学自认为一 节枯燥而又乏味的课程，背后有多少精心准备的程序呢？自认为老 师只用写写改改就行了，可是他们哪里知道老师背后的辛苦？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把自己的花样年华无怨无悔奉献给了自己的事业，这是值得我们敬佩的！每个成功人士的背后都少不了知识渊博、品行高尚的领路人——老师：海伦 ?凯勒一生都忘不了给予她光明的安妮老师；达芬奇感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄老师；如今苹果手机开发者——斯威夫特更加感激他的数学老师乔布斯．．．．．． 老师如蒲公英般的无私，知识的小伞随风飘荡，飞播到教室各处，将理想的种子深深的埋在每个同学的心里，生根发芽。老师那双鬂微微斑白，是粉笔染在上面的吗？老师那眼角微浅的皱纹，是用铅笔画上的吗？看着她每天那忙碌的背影，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
关于教师的文章篇二 :关于教师 /感谢老师的作文：抉择（写人作文）滚烫的誓言 已化作涓涓细流 滋润 那幼稚而单纯的心田 认定要在这片土地上耕耘 把心付给辛苦 远离喧嚣繁华的闹市 无言地将坦途伸向远方 夜深人静时 采掬烛光的精华 将人生 在付出与充实中升华 桃李无言秋实已报 一路播种汗水 延续着 人类文明的历史 关于教师的文章篇三 :我的老师 _关于老师的作文400 字 她高高的个儿，较胖。她说话很和蔼，教学认真，方法得当，非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。 每当上新课时，宋老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分
教师教育个人工作心得美文五篇 只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。下面是为你细心整理的教师教育个人工作心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。 教师教育个人工作心得美文1 转瞬间，我来到__高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经受谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。 第一学期我主要暂代生物试验员的工作，刚开始的时候，我对试验室的设备一点也不熟识，对一些试验的预备也不大了界，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和关怀，我添置了很多与新课程理念下的试验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，修理试验室桌凳，组织学生清扫卫生，主动预备试验，合理支配试验时间，较好地完成了试验室工作，同时，我还对试验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对试验室的评估检查。 第二学期我主要担任高一年纪的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点： 1、深入细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。 2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我准时从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培育学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到进展。 3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。 4、认真准时地批改作业，从中了解学生把握学问的状况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。 这一年中我还担任了高一(__)班副班主任的工作，主动参与班级管理，在__老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些阅历，认识到对学生一
四月美文推荐 1 宽容的力量 推荐人：于斯格楞 【推荐理由】：宽容是一种美德。温暖的宽容也的确让人难忘。 不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开了这里。 是的，这就是宽容——它甜美、它温馨、它亲切、它明亮、它是阳光，谁又能拒绝阳光呢！于是想起了邱吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘嘘嘘地跑了来告诉他：“不好！邱吉尔先生，
您落选了！”不料邱吉尔却爽然一笑说：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！” 真佩服邱吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度极宽厚的大政治家的风范！ 还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫。不是吗既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。于是就这么一个假定，也就给了对方一个极宽容的印象，并给了人们一个极重要的启示——原来，你死我活的厮杀既可做刀光剑影状，更可以做满面春风状。 是的，这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。
教师师德师风建设心得美文五篇 作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教.要在自己的职业道德方面 追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础.下面是为你精心 整理的教师师德师风建设心得美文心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助. _教师师德师风建设心得美文1_ 我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论.通过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会.未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争.推动教育事业发展的主体——教师, 肩负着光荣而神圣的历史使命. 〝百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.〞到底什么 是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气.爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德. 〝十年树木,百年树人〞,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.怎样才能做一名好教师呢? 一.不断加强学习,提升自我,完善自我 社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大.不学习,就跟不上时代的步伐.只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想.教育理念.教育模式,教育方法和教育途径.学校教育虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师.教师的主导.导向作用是十分重要的.用什么样的教育思想.理念.模式.方法. 途径来完成自己的教育.教导,将直接影响到学校的教育教学效果.只有不断学习,才能不断提升自己.完善自己. 二.加强师德建设,提升自身素质 教师的责任是教育学生,然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的, 而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和 起表率作用的言行举止.推进教育教学的融合管理的根本保证,是有一支思想过硬.品德高尚.为人师表的教师队伍.这支队伍要全员有意识.人人有责任,人人都要成为学生心目中的道德权威.教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权.道德权威来源于教
教师述职美文第1篇 列位领导、列位教师： 大伙儿好! 我自参加工作以来，一贯以进取的、主动的工作态度来要求自我。从执教的第一天起，我一贯严格要求自我，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能取得不一样程度的进展。我要对我自我负责，对我的小孩们负责。 在教学工作中，我始终把酷爱学生放在第一名，正是由于如此的工作态度，使得我在处置师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。酷爱学生确实是要尊重信任学生、关切爱惜学生，我从不以成绩来评判一个学生，我想，关于一个小学生来讲，培育他们成立一个健康向上的人一辈子观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮忙，用意使出他们恢复自信，走出自我评判的误区。人的感觉是彼此的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探讨新的教学模式去上好每一节课。每次教学 实践，都能有新的收成。我始终坚信，仅有不断地学习和不断地进行探讨实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。 本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部份小孩的 学习态度都是比较端正的，能够进取的参与到平常的学习活动中。可是不可幸免的，一些学生仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不进取完成等等缺点。刚开始接触那个班级时，由于对学生个人的情景不是很了解，在教学工作中碰到了一些困难，可是通过本人不懈尽力，比如请教之前的教师，不断向他们了解情景，吸取体会，并常常与学生谈心，及时了解他们的内心状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时加倍浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。 通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方式方面，也有很多收益。其中要紧有以下几点： 一、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，可是只 要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能够激发小孩们的学习爱好;另外，课外让学生们通过认真观看把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大伙儿分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，如此的教学方式能够让课堂变得加倍生动，加倍有吸引力。
幼儿园师德师风心得美文五篇 教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。下面是为你精心整理的幼儿园师德师风心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #幼儿园师德师风心得美文1# 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。 常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生
[教师节美文欣赏]教师节美文多篇 一：[教师节美文]教师节快乐 教师节到了，同学们买了很多花送给老师，各种各样的花把教室里打扮的更加绚丽多彩。 教师节的下午，老师叫同学们到讲台上来演讲，有些同学们说：“老师！教师节快乐”，还有些同学们说：“老师！您辛苦了”。就这样，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。 今天是教师节，我在这里祝全国的老师“教师节快乐”！ 二：[教师节美文]感恩老师 您，是园丁，浇灌我们；您，是春雨，滋润我们；您，是蜡烛，照亮我们；您，是春蚕，编织我们。 听，您在课堂上幽默风趣的语言，令同学们哈哈大笑；看，您在课间童真快活的表情，好像一下子回到了小时候；闻，您散发出的气质无与伦比，有些天真却不失青春。 都说师恩重如山，黑板就是您的作田，您播种的是知识，洒下的是汗水，收获的是快乐；您播种的是文学，洒下的是泪水，收获的是同学们优异的成绩。 老师，您的教诲，是春风拂过心田；您的风趣，是甘露滴进心房；您的知识，是营养输入脑海。 唐诗、散文、诗歌，它们这些乏味枯燥的文章，在您的“变幻”
下，成了一个个小精灵，拍打着翅膀，飞向、掠过我们的脑海，让我们感受到文学的魅力。 千言万语说不尽您对我们的恩情，只想在教师节来临之际，对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您！让我们懂得了人生的真谛，世界的宽广！” 三：[教师节美文]教师节作文600字教师节快乐 开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师和同学相会，又开始了新阶段的学习。 在欢乐和喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电影一样，在我脑海里浮现，以往老师对我的关心、教育和鼓励都历历在目。 一年级，当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时，一位年轻漂亮女老师，面带笑容，和蔼可亲地迎接我，使我顺利地开始了新的生活。 她中等个子，戴着一副明亮的眼镜，精神极了。她就是我们6班的班主任——毛老师。 毛老师很善良，工作很认真，为了调教我们这班淘气包，她把嗓子给喊破了。当我们有不懂的问题时，她都会爽快地帮忙解决。 在一、二年级时，我的硬笔字写得非常差，几乎看不清，有一次，老师把我叫到办公室，教育我，给我提出了要求。从那次起，我认真写字，字越写越好，现在还排到了全班男生第一呢！
歌颂教师的美文（精选11篇） 歌颂教师的美文（精选11篇） 老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人;老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春.......教师节就快到了，是否想要写一篇美文赞美歌颂你亲爱的老师呢?下面就是小编给大家整理的歌颂教师的美文，希望大家喜欢。 歌颂教师的美文篇1 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。 教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。 我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起： 期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，
歌颂教师的美文 歌颂教师的美文（精选11篇） 老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人;老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春.......教师节就快到了，是否想要写一篇美文赞美歌颂你亲爱的老师呢?下面就是小编给大家整理的歌颂教师的美文，希望大家喜欢。 歌颂教师的美文篇1 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。 教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。 我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起： 期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，
教师励志美文（精选5篇） 随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，以下是小编帮大家整理的教师励志美文（精选5篇），欢迎大家分享。 教师励志美文篇1 亲爱的孩子们，我会经常改变自己的发型，化淡雅的妆，穿流行而合体的衣服。因为我是老师，所以我必须教会你们感悟身边的美，美好的生活，从自己的言行举止做起。 亲爱的孩子们，我不会办任何补习班。不会给“差生”加餐也不会给“优等生”开小灶。因为我是教师，所以我必须教会你们如何提高效率，未来的竞争需要你们有自我进步的意识，同时有自我管理的能力。 亲爱的孩子们，我不会带病去给你们上课。拖着一副病体，上几节不完美的课，耽误自己宝贵的身体。因为我是老师，我必须教会你们，热爱生活，首先从热爱生命开始，因小失大，损害自己的身体，是对所有爱你的人的不负责任。 亲爱的孩子们，在带你们看真善美的同时，我会让你们冷静地分析社会的阴暗面。因为我是老师，我必须把一个真实的社会展现给你们，同时给你们以指引，我希望你们自信而理智地生活。 亲爱的孩子们，我不会批评你们早恋是错误的，但我会请你们写一份保证书，内容是你要为你爱的人负责。因为我是老师，我必须教会你们，爱情是生命中一道美丽的彩虹，但是需要你们用真心用责任去描绘。 亲爱的孩子们，在适当的时候，我会大方地向你们索要掌声和那一声谢谢。因为我是老师，所以我必须教会你们常怀一颗感恩的心，感谢周围所有帮助过你的人、为你付出的人，你才能体会生命的价值。 亲爱的孩子们，我会为我所犯的错误买单，在任何场合任何时间随时向你们道歉，而不会用所谓的教学技巧回避。因为我是教师，我
赞美教师辛勤付出美文（精选23篇） 老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。本文是小编精心编辑的赞美教师辛勤付出美文，希望能帮助到你！ 赞美教师辛勤付出美文篇1 人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导。 他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。 谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气。
适合教师朗诵的文章美文 适合教师朗诵的文章美文（通用22篇） 诵读经典美文，展示教师风采，用最嘹亮动人的声音表达了对经典的热爱、崇拜，以下是小编整理的关于适合教师朗诵的文章美文，欢迎阅读。 适合教师朗诵的文章美文篇1 如花般娇媚。宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。或浓，就千树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿最美。 如花般幽香。宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。深深地呼吸，用一生的时光，不算长。 如花般珍贵。宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。它在每个多情的夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵最深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。 如花般绽放。宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。莫叹花开花落，春红无常，即使在最阴霾的角落绽放，凄雨冷风，无人欣赏，而那绽放的过程，便就是温暖一生的阳光。 平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。落花无语，留香阵阵，以淡定从容的态度面对人生，这种境界也许难以企及，但是我们应该走在追求这种境界的路上。 适合教师朗诵的文章美文篇2 有一朵绮丽的花，清新淡雅。盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；