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科学假说与科学理论
科学假说与科学理论
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2.科学假说是科学理论形成和发展的桥梁
只要自然科学在 思维着,它的发展形 式就是假说。
恩格斯
经验事实——科学假说—— 科学理论
科学假说
(二)科学假说在科学研究中的作用
2.科学假说是科学理论形成和发展的桥梁
科学假说
(二)科学假说在科学研究中的作用
3.不同科学假说的争鸣有利于科学理论的繁荣
测决 不定 准论 原与 理非
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程 第二阶段:针对问题提出初始假设。 由类比形成假说。 20世纪80年代,在研究莨菪类药物的过程中,我国
微循环专家杨国栋注意到,用阿托品抢救中毒性 痢疾的临床实践,发现了眼底小动脉痉挛等障碍 在发病中的作用,以及用山莨菪碱治疗爆发星流 脑等临床成果,运用类比法提出一个假说:眼底 动脉痉挛与全身血管痉挛相似,阿托品既然能解 除眼底动脉痉挛,抢救菌痢和爆发星流脑,那么 它有可能解除全身血管痉挛,用于其他疾病治疗。
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程
第二阶段:针对问题提出初始假设。
由归纳形成假说。
肾上腺髓质增生是吴阶平最先确立的一种疾病,他 从20世纪60年代开始注意到这个病,到70年代 共收集到17例,于是根据这些病例归纳出一个假 说,肾上腺髓质与皮质一样,不仅可以长瘤子, 也可以有增生,都可以引起高血压。这个假说收 入1979年《美国泌尿外科年鉴》,后来被临床实 践所进一步证实。
第二,假定性。
假说必须以事实为根据,但并不 局限于事实本身,而是张开思 维翅膀解释过去、预测未来, 探索事物的本质和规律。
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
3.科学假说的基本 特征
第二,易变性。 由于主体认识结构
不同,认识随着 事件过程不断完 善等原因,对同 一事物、现象的 假说往往呈现出 多元竞争局面。
决 定 论 :
科学假说
(二)科学假说在科学研究中的作用
4 .假说是医学诊断思维的基本方式 《西氏内科学》(第19版) “医学是一门艺术”:
医学象物理学一样也有“侧不准原理。 埃尔斯太因(A.S.Elstein):“诊断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题用假说—
演绎方法来解决。这种方法在寻求临床医生建构 的空间以及因而要搜集的资料中提供了很大的灵 活性。” 就珍病人资料的不完备性、疾病临床表现的复杂性、 临床资料的不标准化或临床医学的测不准原理, 使不确定性渗透诊断的每一步,诊断的试探性决 定了假说是必然选择。
第五章 科学假说与科学理论
二、科学假说向科学理论的转化
(一)科学假说必须接受检验 (二)科学假说向科学理论转化的条件 (三)科学假说向科学理论转化的路径
科学假说向科学理论的转化
(一)科学假说必须接受检验
1.科学假说为什么必须接受检验?
科学假说具有猜测性,它是否反映了事物、现象的本质和规 律,还有待于确定,其内容的真伪还有待于验证。科学假 说只有通过检验被证明其真理性,才能成为科学理论。
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程
第一阶段:提出问题
其他学科理论渗透,形成新的假说。
太阳每秒种把400亿亿亿焦耳的能量释放到太空,这个过程 持续了40多亿年。是什么燃料使太阳有这么大的能量呢? 天文学家有种种假定。20世纪30年代热核理论的出现给 天文学家新的启示,核反应结果也与太阳能量辐射实际观 测结果相符合。于是天文学家提出,恒星稳定演化阶段所 发出的光和热辐射主要是核聚变的结果,普通恒星一般有 几千亿亿亿吨质量,而一克氢聚变为氦释放的能量就相当 于24吨烈性炸药释放的能量,因此恒星能辐射几十亿年而 不衰。
科学假说向科学理论的转化
(一)科学假说必须接受检验
2.科学假说的理论检验 (1)理论检验的内容 第一,逻辑上是否完备。 第二,逻辑上是否简单。 第三,有无更强的解释和预见能力。
科学假说向科学理论的转化
(一)科学假说必须接受检验
2.科学假说的理论检验
(2)理论检验的方式
证明:喜马拉雅山脉在过去的地质年代里曾
1.科学假说的含义
科学假说是人们以一定的科学事实和科学原 理为依据,对所研究对象的性质或规律、 或某事物、现象产生的原因所做出的一种 假定性推测和说明,是自然科学思维的一 种重要形式。
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
2.科学假说的表现形式 第一,事实预言(木星能成为恒星吗?) 第二,概念假定(反物质、暗物质、黑洞、
科学假说
(三)科学假说的建立
2.建立假说的方法论原则
第四,可检验性原则。能够用观察、实验判定其 真伪。
科学假说必须能够接受检验,否则,就不可能发 展,就不可能概括客观规律、形成科学理论,它 的存在就没有任何意义。例如物理学中的假说都 可以直接或间接检验:爱因斯坦光的波、粒二象 性假说可以接受光电效应实验的检验;麦克斯韦 “位移电流”假说可以间接地接受现代无线电技 术的检验;玻尔原子假说可以接受原子光谱实验 事实的检验。
虫洞) 第三,定律假定(大数定律、人择原理、
0.618法) 第四,理论假定(宇宙大爆炸学说)
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
3.科学假说的结构性要素 (以恐龙灭绝为例) 第一,事实基础 第二,背景知识 第三,进行猜测 第四,形成预见
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
3.科学假说的基本特征 第一,科学性。 假说必须以事实材料和科学原理为根据。 事实材料和科学原理是假说两大支柱,没有事实材
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基 本过程
第三阶段:充实、 完成假说。
经验事实
假设推演结论
科学假说系 统示意图
假设推演框架
初始 假设
科学假说
(三)科学假说的建立
2.建立假说的方法论原则
第一,解释性原则。假说应能解 释它所涵盖的所有经验事实。
热素说、燃素说解释效力不够被否定。
宇宙大爆炸学说的解释效力:星系退 行、宇宙时标(岩石与陨石48亿、 恒星150亿)、氦和氘分布、射电 星系光源、3K微波背景辐射
料的假说是唯心主义,没有科学原理的假说会走 入愚昧迷信泥坑。 对于恐龙灭绝的原因,美国科学家提出,在6500万 年前,一颗小行星与地球相撞,地球大气形成厚 厚尘土云,没有阳光照射的地球表面若干年内一 直很冷,恐龙的事物来源也被毁掉,最终导致恐 龙的灭绝。
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
3.科学假说的基本特征
大陆漂移、海底扩张、板块构造等
科学假说
(二)科学假说在科学研究中的作用
1.科学假说有助于提 高科学研究的自觉 性
在进行现场考察时, 一个用进化论假说 武装头脑的人比没 有用这种假说武装 的人能够作出许多 更为重要的观察。
贝弗里奇
同样是看日出,不同的人会有 不同的感受,得出不同结论。
科学假说
(二)科学假说在科学研究中的作用
流行病学调查往往只局限于对流行地区的食物霉菌分布、黄 曲霉毒素含量测定和肝癌发生率的调查,没有把作为外因 的食物中的毒素含量与肝癌发病的内因联系起来调查,如 在调查指标中就缺少与人类直接联系的指标(例如,人体 血液中或肝组织中黄曲霉毒素的含量等指标并没有检测)。 而且黄曲霉毒素的致癌性只是在动物模型实验中得到支持。 至于Wogan等提出的AFB1致癌机理,到目前为止,人类 还从未分离出环氧黄曲霉毒素,因此关于这个机理还只是 一个设想。同时,人们发现在黄曲霉毒素摄入量低的国家 和地区如日本,肝癌的发病率也较高。
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程 第一阶段:提出问题 新旧事实之间的矛盾,导致人们新的假定性解释。 1798年德国物理学家福伦德在慕尼黑视察兵工厂视
察炮筒钻孔,发现钻孔时炮筒变得很热。按照当 时流行的热素说,热是一种没有重量的流体,可 渗透到一切物体中,使物体温度升高。福伦德根 据热素说,设想物体成大块时比成小块时具有更 大的热流体容量。但是他仔细测量了固体金属块 和相同重量的金属屑,发现它们的热容量是一样 的。这使他意识到热不可能是一种实体,而是某 种运动。
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程 第一阶段:提出问题
理论自身矛盾的发现,导致对事物本质、属性的新 设想。
伽利略 “自由落体定律”的提出,是从发现亚里士 多德“物体下落速度和重量成比例”的学说 矛盾 开始的,他设想,当两个重量不同的物体捆绑在 一起时,按照亚里士多德理论,既可以推出其下 落速度更快,也可以推出其下落速度更轻的矛盾 结论。亚里士多德理论内部的矛盾,引发了新的 假说出现。
经是海洋地区。地质普查探明,喜马拉雅 山脉的地质层中遍布了珊瑚、苔藓、海藻、 鱼龙、海百合等化石。地质学已经证明, 如果某地区有水生生物化石地层,那么就 是地质史上的海洋地区。因此喜马拉雅山 脉是地质史上的古海洋地区。
科学假说向科学理论的转化
(一)科学假说必须接受检验
2.科学假说的理论检验 (2)理论检验的方式 反驳:“黄曲霉毒素是致人类肝癌主要因素”
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程 第二阶段:针对问题提出初始假设。 由直觉或联想形成假说。 著名中医郭士奎根据“活血化瘀治疗则”设计的
“冠心Ⅰ号方”,临床试用于心绞痛病人有一定 疗效。如何用现代医学科学技术对此进行药理学 分析?金荫昌从“活血化瘀治疗则”联想到国际 上有关血小板和血栓形成的研究,做了一个初步 假定, “冠心Ⅰ号方”可能有抑制血小板凝聚的 作用。实验结果证实,这个复方本身以及复方中 每味活血化瘀药的粗提取物都有抑制血小板凝聚 的作用。
第五章 科学假说与科学理论
scientific Hypothesis and theory
第五章 科学假说与科学理论
一、科学假说 二、科学假说向科学理论的转化 三、科学理论
一、科学假说
(一)科学假说及其基本特征 (二)科学假说在科学研究中的作用 (三)科学假说的建立
科学假说
(一)科学假说及其基本特征
M = M0
v 1—
c
相对论中质量 与速度的关系
科学假说
(三)科学假说的建立
2.建立假说的方法论原则 第三,简单性原则。用尽可能少的假设、公理去解释尽量多
的科学事实。 牛顿在《自然哲学之数学原理》中提到“自然界不作无用之
事,只要少数一点就成了,多做了都是无用,因为自然界 喜欢简单化,而不爱用什么多余的原因夸耀自己。”在科 学研究中,牛顿努力从所有可能的合理中去寻找宇宙万物 运动最简单的原因,决不“追求多余的原因”。爱因斯坦 也把自然看成是简单的,他一生的最高目标就是以一种庄 严神圣的敬畏心,去探究大自然中有秩序的和谐所体现的 美。他最终将质量、能量、时间、空间用高级的“场”的 概念统一起来,并提出了科学原理的简单性建构原则。从 文艺复兴之后的数百年的时间里,人们一直把简单性思想 作为主导思想,努力探究的是物质构成的简单性,运动规 律的简单性和科学方法的简单性,并且在实践中取得了惊 人的成就。
科学假说
(三)科学假说的建立
1.建立假说的基本过程 第一阶段:提出问题 理论与实验的矛盾,导致全新的猜测性说明。
18世纪意大利生物学家伽伐尼一次把解剖了的青蛙 放在静电机旁边的桌子上,他的一个助手偶然用 解剖刀触及蛙腿神经,蛙腿竟象触电似地收缩起 来。另一助手发现,蛙腿收缩时静电机发出火花。 莫非死蛙中有生物电?伽伐尼又解剖一只青蛙, 同样出现了上述情况。于是他提出:青蛙体内有 电流。伽伐尼将其叫做 “动物电”,这个发现引 导了伏打电池的发明电生理学的诞生。
科学家推测大 爆炸后不久, 宇宙迅疾膨胀, 许多泡状宇宙 生生灭 灭
科学假说
(三)科学假说的建立
2.建立假说的方法论原则
第二,相容性原则。新科学假说不能与原来 的科学理论相矛盾。
在现代科学中,牛顿的经典力学成了相对论的 低速现象的特例,成为非线性科学中交互作用 近似为零的情况,在量子力学中是测不准关系 可以忽略时的理论表述。“现代科学对牛顿理 论的局限性的认识,导致更深刻地理解了这些 已被研究过的问题的本性。这不是牛顿理论的 失败,恰恰相反,这是对牛顿理论所包含的真 理性内容的增加和相对完成。”
恩格斯指出: “哥白尼的太阳系学说有三百年之久一直是一种假说,这个
假说尽管有99%、99.9%、99.99%的可靠性,但毕竟是 一种假说;而当勒维烈从这个太阳系学说提供的数据,不 仅算出一定还存在一个尚未知道的行星,而且还推算出这 个行星在太空中的位置的时候,当后来加勒确实发现了这 个行星的时候,哥白尼的学说就被证实了。”
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