《网络传播概论》教学大纲
课程名称：网络传播概论课程编号：80021351
适用专业：广播电视新闻学学时：30学分:2
一、课程的地位和作用
《网络传播概论》课程是一门和时代发展结合比较紧密的专业限选课程，是在《新闻心理学》、《新闻采访与写作》、《新闻学原理》等课程的基础上开设的。
二、课程教学目的
使学生通过对网络传播的特征、问题及相关对策的了解、各类网络媒体的经营与管理状况的了解、网络新闻媒体的基本状况，发展前景，发展思路等的初步了解。
三、课时分配
教学内容（章、节）讲授学时观摩、讨论
第一章导论
一、电视艺术的崛起
二、什么是电视艺术
三、电视艺术的类别
第二章电视艺术的语言系统
一、画面语言
二、有声语言
三、造型语言
四、镜头语言
五、编辑语言
六、特技语言
七、符号语言
八、文字语言
第三章电视艺术的思维方式
一、电视艺术的思维元素
二、电视艺术的思维要点
三、电视艺术的思维方式2 2
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第四章电视文学
一、电视小说
二、电视散文
三、电视诗
四、电视报告文学
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第五章电视艺术片
一、什么是电视艺术片
二、电视风光艺术片
三、电视风情艺术片
四、电视音乐艺术片
五、电视舞蹈艺术片
六、电视专题艺术片
七、电视文献艺术片
八、电视民俗艺术片
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九、电视艺术片的审美特征
十、电视艺术片的艺术价值
第六章电视剧
一、电视剧观念的变化和演递
二、电视小品、短剧
三、电视单本剧
四、电视连续剧
五、电视系列剧
六、通俗电视剧
七、电视历史剧
八、纪实性电视剧
九、电视剧的地域特色
十、电视剧的观念创新与理论建设
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第七章电视综艺节目
一、什么是电视综艺节目
二、电视综艺节目的电视化
三、电视综艺晚会
四、电视文艺节目
五、电视综艺栏目
六、电视选秀栏目
七、电视综艺节目的审美特性
八、电视综艺节目的创作
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第八章电视纪实艺术
一、电视纪实作品的发展轨迹
二、电视纪实作品的独特价值和意义
三、电视纪实作品界说
四、电视专题片的创作
五、电视纪录片的创作特征
六、电视纪录片创作思辨
七、电视纪录片的重要走向
八、电视纪实艺术创作理念的演递及争第九章电视艺术的审美特征
一、兼容性
二、多样性
三、参与性
四、当代性3
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四、有关说明
1、与相关课程的衔接：前续课程：《电视摄影与摄像》，同期课程包括《影视美
学》、《视听语言》，后继课程包括《优秀电视节目赏析》。
2、周学时/总学时：3学时/周，理论学时30学时。另实践学时16学时。
3、开课学期：第五学期。
4、教学方法：
（1）教学方法采用老师教授、专题讨论、作品观摩、论文写作等方式进行。
课程讲授占总课时的三分之二，其他各项约占总课时的三分之一。
（2）理论联系实际，学生在创作实践中理解和深化理论，初步具备实践创作的能力。
5、考查方式：论文
五、教学参考资料
1、《现代网络技术教程》．电子工业出版社．张公忠著．2004年
2．《下一代传媒》．清华大学出版社．李希光等主编．2004年
3．《网络传播学概论》．复旦大学出版社．张海鹰,腾谦著．2005年
4．各类网络新闻网站
