浙教版八年级上册科学1.2水的组成(共27张)PPT课件

分别与电源的 电极 正、负极相连
电解水的简易装置
观察实验现象
电极上产生的现象： 有气泡生成
两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降
产生的两种气体的体积比：
阴极（负极)和阳极（正极）的体积比为2∶1
氢气和氧气的体积比为2∶1 验证两种气体所采用的不同的方法 及出现的不同的现象： 负极：直接点燃 有火焰（淡蓝色） 正极：用带火星的木条靠近带火星木条复燃
__新__物__质__生成。
4.在水循环的过程中，水发生了 __物__理__（填“物理”或“化学”） 变化，因为水在该过程中没_有___ （填“有”或“没有”）变成其 他物质，只是发生了状态变化。
若把水通直流 电，又有什么现象 产生呢？
实验：水的电解
水电解器
顶端带有活塞的玻管
玻璃管内装满水（内加 少量氢氧化钠或稀硫酸 溶液，以增强溶液的导 电性。）
5、水的电解实验说明水中含有（ C ）
A 氧气和氢气 B 氧分子和氢分子
C 氧和氢
D 2个氢原子和一个氧原子
6、根据水电解装置 中的现象，判断图 中所接电源正负极。 A点接的是____极正。 管内是____气。氧
7．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 (C)
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子组成的
(D)水是由水元素组成的
8．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现(D)产生的氧气体积较大
9．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B ) (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电 极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电 极上产生的气体
氧气和氢气哪来的呢,是水中本身存在的吗?
1.分子是构成物质的一种粒子。水是由水__分__子__构 成的，氢气是由_氢__分__子_构成的，氧气是由_氧__分__子_ 构成的。水，氢气，氧气是不同的物质，所以不 能说水是由氧气和氢气组成。
氢分子
氧水原分子
氢原子 水分子
现象口诀： 1、正氧负氢（父亲）直流电， 气体体积1：2。
气味 状态
无味
常温下 呈液态
凝固点 0℃
水的异 4℃时密度最大
常现象
（4℃以下时热缩冷胀， 4℃以上时热胀冷缩）
你知道“泰坦尼克号”沉没的原因
海面上的冰山
• 地球上的两极和一些高山地区，长年都 是白雪皑皑，穿着一件冰雪“外衣”。 在两极地区，由于那里得到的太阳热量 少，气候终年严寒，一年四季都堆积着 冰雪；在高山地区，由于那里地势高， 空气稀薄不保暖，也有大面积的冰雪覆 盖。终年被冰雪所覆盖的面积总共有 1600万平方千米，90％以上分布在两极 地区。这些冰雪是以冰川的形式在贮存 和运动着。
从中我们也可以归纳下：
负极
氢气
体积大
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能燃烧,并产生淡蓝色的火焰
有可燃性
从中我们也可以归纳下：
正极
氧气
体积小
能使带火星的木条复燃 有助燃性
2：1
水的电解
阴极
检验 氢气
（负极） 可燃，淡蓝色火焰
阳极
检验 氧气
（正极） 带火星木条复燃
水 通直流电
H2O
氧气＋氢气
O2
H2
结论：水通电后产生氢气和氧气
• (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发 生了变化。 (√ )
• 12．怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气?
• 试描述鉴别时的操作过程和实验现象。
13．氢气在氧气或空气中燃烧，在Ｂ产生水 的同时还产生大量的热，所以 ( ) (A)水中含有氢气 (B)水中含有氢和氧元素 (C)水中含有氧气 (D)该变化是物理变化
10．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组 B ( )①固体熔化 ②液体汽化
③气体液化④液体凝固
(A)①②③④ (B)①② (C)②③ (D)①④
• 11．判断下列说法是否正确：
• (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水 中含有氢气和氧气。 ( ×)
• (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ×)
• (3)水电解时水分子被破坏。 (√ )
3、在水中通直流电后，在_负___极产 生体积较大的气体，用点燃的火柴 接近这种气体，发现它会_燃__烧___ ， 产生__淡__蓝__色__的火焰。这种气体是 _氢__气___。另一极产生的气体体积较 _少___，这种气体能使带火星木条 _复__燃___，说明这种气体是_氧__气___。
4、水电解时产生的氧气与氢气的体积 比是（ A ） A 1：2 B 2：1 C 1：1 D 3：2
哪它又为什么会漂浮在海面上而为什么不融 化在海水中？ 海上漂浮的冰山其实是南极大 陆冰盖破裂后，进入海洋的巨大冰块。南极 大陆中间高，四周低像一个盾。数万年不化 的积雪在它上面覆盖了数千米厚的冰盖。冰 盖自身的巨大压力使它们不断地向四周的大 陆边缘运动。在海边，这些冰渐渐伸入水中， 叫作陆缘冰。当它们伸入水中过多时，由于 水的浮力，它们会折断，成为一块漂浮在海 上的巨冰。这就形成了冰山。冰山对于航海 是十分危险的，过去人们只能凭眼睛观察它 们，现在可以用雷达来监测。分裂的冰块有 时可达100多公里范围，是一种宝贵的淡水资 源，但目前尚没有利用的方法。
海面上的冰山
1.分子是构成物质的一种粒子。水是由
水__分__子__构成的，氢气是由_氢__分__子_构成
的，氧气是由氧__分__子__构成的。 2. 水加热后变成水蒸气与水通电后生成
两种气体原理一样吗？为什么？
水加热后变成水蒸气，属于物理变化，水 分子本身没有变，只是分子间隙变大了。水 通电后生成两种气体，属于化学变化，水分 子变了，变成了氢分子和氧分子
2、阳氧1，阴氢2，
结论： 水是由氢（氢元素)和氧（氧元素） 组成的。
思考问题
水的电解是化学变化还是物理变化？ 冰山的形成呢？
氧气和氧、氢气和氢是否一样？
能不能说“因为电解水生成氧气和 氢气，所以水是由氧气和氢气组成 的”？
观察瓶中水，结合实 际说一说水的性质。
水的重要性质:
颜色 无色透明 沸点 100℃
第２节
复习提问
1、水循环过程中，水的形态 发 生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属 于物理变化还是化学变化？
1.下列现象中，属于化学变化的是（ C）
A.玻璃破裂
B.车胎漏气
C.煤气燃烧
D.空气液化
2. 下列过程属于物理变化的是（ B ）
A.煤的燃烧
B.冰融化成水
C.蜡烛燃烧
D.食物变质
3.物质发生化学变化时一定有