《用户需求与系统建模》
期末作业
班级计算机0903
学号
姓名
成绩
一、“选修课教学管理系统”的需求描述
某大学拟定建立一个基于B/S架构的“选修课教学管理系统”，以改变原有的选修课教学管理方式，充分利用校园网环境为教师和学生提供方便。“选修课教学管理系统”应提供如下服务：
1、允许教务人员输入下学期的预设课程
2、允许学生查看本学期的预设课程目录，也可以在查看时进行选课报名，系统将对报
名要求进行有效性审核，若该课程报名人数已达上限或该学生已经学习过此课程，
将拒绝报名并给出提示。
3、教务人员需要利用系统自动完成排课处理。
4、允许学生查看报名结果，若对结果不满意可以取消报名。
5、允许教师查看开设课程的学生名单，必要情况下还可以打印名单。
6、允许教师填报某门课程的成绩单。
7、允许学生查看选修课的成绩情况，包括查看某一学期或所有已学过的选修课成绩。
二、作业要求
1、应用结构化分析技术整理上述需求创建相应分析模型。
1）建立实体关系图
2）建立数据流图（由抽象到具体分三个层次）
3）采用数据字典对数据流图中的成分加以定义（各举一例）
2、应用面向对象分析技术整理上述需求，并使用支持UML建模的工具软件（例如Rational Rose 或Microsoft Office Visio）创建相应分析模型。
1）以用例图对系统需求建模
2）以用例说明文档描述主要用例的执行过程（至少对两个用例加以说明）
3）根据用例说明文档，以活动图对用例执行过程建模。（与要求2对应）
4）分析系统逻辑结构，识别需求陈述中所提及的实体类，为实体类定义必要的属性（数据成员）和方法（成员函数）。确定实体类之间的关系，并通过类图对上述逻辑结构建模。
1）分析用例的交互过程，以顺序图对用例执行过程中相关对象的协作序列进行建模。
（与要求2对应）
2）对行为模式复杂的对象（至少一个对象）进行状态分析，并以状态图建模。
作业内容一、结构化分析
1建立实体关系图
2建立数据流图
a学生选课管理系统顶层流程图
b学生选课管理系统一层流程图
C学生选课管理系统二层流程图加工2.0分解图
学生选课管理系统二层流程图加工3.0分解图
3采用数据字典对数据流图中的成分加以定义a数据流条目
b数据流分量
c数据存储
d数据加工
处理策略：
报名管理
已学过该门课程
未学过该门课程
拒绝报名并给出提示信息
人数达到上限拒绝报名人数为达到上限
二、面向对象分析
1、用例图及主要用例说明
1）用例图
学生
考务人员教师
2）用例说明
a报名登记用例
b处理选修课成绩用例
2、活动图
1）报名登记用例的活动流程
2）处理选修课成绩用例
3、类图
4、顺序图
1）报名登记用例的交互过程
2）处理选修课成绩用例的交互过程
5、状态图
1）预设课程对象的状态机模型
