垃圾分类现状调查报告
环保部近日发布了《20XX年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》，其中提到，去年工业固体废物产生量为19.1亿吨，生
活垃圾产生量约为1.8亿吨，后者处置率达97.3%。面对生活垃圾逐年增加的趋势，垃圾处理将持续遇到压力。我国垃圾处理情况究竟如何?垃圾分类的社会推广是否顺利?对此记者进行了调查。
垃圾处理捉襟见肘，居民认知存漏洞
记者了解到，城市垃圾处理的主要原则是无害化、资源化、减
量化。其中垃圾处理“资源化”是如今垃圾处理关注的重点。“垃圾是放错位置的资源”，因此资源化处理的一个途径是垃圾分类。在本世纪初，北京、上海等8个城市成为全国第一批垃圾分类处理试点城市，然而16年过去，多数试点都不了了之。“十二五”规划就曾提出，到20XX年，各省(区、市)建成一个以上生活垃圾分类示范城市。
在本世纪初开始的8座城市全国第一批垃圾分类处理试点，16
年过后问题依然存在。悦蓝东轩小区是滨海新区实施垃圾分类的首个试点。记者前去采访时，一眼就看到每户楼门前都整齐地摆放着绿、蓝、黑三色垃圾桶，分别对应餐厨垃圾、可回收物和不可回收物。但居民王大爷告诉记者：“它分类它不是很好的。楼下垃圾桶啊，他们根本就不嘛，乱扔垃圾。”
悦蓝东轩小区的垃圾分类回收工作是从去年5月份开始推广的，主要将垃圾分为三部分：餐厨垃圾、可回收物和不可回收物。其中，可回收和不可回收物由专业公司运走进行再利用和处理。剩下的是餐
厨垃圾，直接在社区内通过专业的“有机垃圾处理器”进行生物发酵，变成有机肥料后返还给居民养花种草。
但由于分类不到位，负责社区垃圾二次分拣工作陈大爷每天都要在垃圾筒旁工作两个多小时，这次，他又从餐厨垃圾箱内捡出瓶盖、塑料水杯、碎花盆等多种废物。
小区社工陈艳说，当时选择这里作为试点是因为居民户少，文化素质高，便于开展工作。试点之初，社区曾多次组织宣传活动并给每家每户发放“扫盲清单”，方便居民扔垃圾时“对号入座”，还向居民赠送三种不同颜色的垃圾桶和垃圾袋。
然而试点实施快一年了，社区里的214户居民参与进来的只有不到90户，而且，即使参与的居民也不能完全按照要求准确分类。本来他们希望借助这个试点积累点经验，好将垃圾分类继续向旁边社区推广，但目前只好将计划搁浅。
陈艳有些无奈地说：“也有一些可能就是他有这个意愿，但有的时候可能做得不那么到位。比如他分得不是很清，比如说像可回收的跟不可回收的，尤其这两项他分得不是特别清。还是靠人们自觉自愿，这个不是说强求下来的。”
在郑州，记者采访的几个居民区里，市民都回答无法做到垃圾分类。有市民说：“没养成习惯。”也有市民说：“不方便。大部份都是这样。”即使有的市民有分类的想法，也没有条件做到。有市民表示：“很多时候它那个垃圾筒就没有分类。他就没有分类垃圾筒，全部是一个桶，往里面扔。”
在郑州市黄河路、花园路的一些主干道上行走，记者看到“可回收”和“不可回收”的分类垃圾筒颜色分明地站在路边，不少路口还悬挂着“要认真做好垃圾分类”的宣传条幅。郑州这个城市，垃圾分类“看上去很美”，但实际没有做到。
在东明路上的一处分类垃圾筒旁边，记者注意到在10分钟内共有6名市民将垃圾投入筒内。其中，大部分市民并没有注意到垃圾箱上的标志，也不管自己手中的废弃物是可回收还是不可回收，就随手扔进其中一个桶中。
问其原因，市民们说：“群众就是分开丢了，它也不分开拉，所以就干脆随便丢了。”在不同路段，记者看到，身着橙色工作服的清洁工都是把分类垃圾筒里面的垃圾一统倒到垃圾车上。而垃圾车也没有分格分类。清洁工人说：“都倒一块了。不分。”
引入互联网?垃圾成产业?
据了解，曙宏新村是合肥市推行小区垃圾分类的小区之一，目前，已在合肥的20个小区内开展了垃圾分类试点工作，通过引进一些外包企业，融入“互联网+”的概念，向居民发放生态卡和专属二维码。居民通过将厨余垃圾、可回收垃圾与其他垃圾进行分类分装，然后贴上对应的二维码，投放到不同的垃圾收集箱中，还可获得积分等。这些积分可以兑换一些洗衣粉、肥皂等生活用品。
生活垃圾可以兑换生活用品，算是一种鼓励，当然是希望以此提升居民垃圾分类的积极性。然而，记者在走访合肥的振徽苑小区、徽杰苑小区等垃圾试点小区时却发现，实行起来却不尽人意。
在“可回收垃圾”桶内，居民丢弃的各种垃圾胡乱堆放在一起，有吃剩的饭菜、废弃的布料，这些垃圾都是不可回收的。相反，“厨余垃圾”和“再生资源回收柜”的两只大桶却空空如也，里面一件垃圾也没有。有居民说：“是听讲了，但是我们对这个还不熟悉，你讲叫他刷卡肯定不习惯。”
其实，垃圾分类并不是什么难以做到的事。只不过是平时随手一扔习惯了，现在要改一改这个习惯，还有些不适应。采访中记者发现，困扰垃圾分类还有一个原因，那就是市民对垃圾如何分类，哪些可回收，哪些不可回收，还不是很清楚。
有机民说：“有些东西我们能够分得清，比如饮料瓶子啊，易拉罐啊，我们都知道是可回收的东西，会放在这里边，但有些东西我们就不知道到底是属于可回收还是不可回收的东西。比如说你用过的面纸啊，我肯定想这是不可回收的，然后就丢到不可回收里面。”
另外针对垃圾产业化，调查中记者发现，对于垃圾分类的推广，企业积极性也不高。天津佛强再生资源环保科技有限公司发展部副主管魏跃平坦言：“反正真是不赚钱。首先，这套设备是我们和应该是城管局这块儿共同买的这个设备，这大约是二十多万的一个投入。然后，平时那边有我们专业的分拣工人，得需要专人在那儿盯着。我们如果要是收工业垃圾，用我们自己专门的运输车全封闭的，还有配专门的分拣工人，收一次那个量的话，还是比较可观的。咱这个居民这块的话，因为毕竟他没有这么大的产出量。如果要是从经济利益角度讲的话，没有多大利益。”
魏跃平说，虽然他们可以利用生物发酵技术将餐厨垃圾变废为宝，成为有机肥料，但由于这样的产品缺乏相应的标准，所以在市场上也没法出售，只能发放给居民。他说：“因为这东西你说去卖钱，那这里边的行业标准，你这个肥要达到什么样的一个标准，又有一个新的要求，所以说这块儿还没有在考虑说拿这个东西卖钱。”
国际经验：完善法规，注重细节
据记者了解，在加拿大乱扔垃圾要面临着真正的巨额罚款。在20XX年，加拿大多伦多市政府就规定一户居民的生活垃圾收集上限为每个星期六袋。市政府垃圾的收集车不负责运送上线的额外垃圾，居民必须自己把这些垃圾送到中转站，如果不按照有关规定处理垃圾的居民，将会被处罚约合90美元的罚款。此外，多伦多市在20XX年实行的一项制度规定，每个家庭必须从小、中、大超大四种不同规格的垃圾箱中选择一种，放入生活垃圾。根据选用垃圾箱的规格不同，居民要缴纳的垃圾处理的费用也不相同，费用大概为小型的10美元，中型的39美元，大型133美元和超大型190美元。
而德国垃圾处理的核心宗旨就是变废为宝，最大限度实现垃圾的再利用价值。在房子旁边放置四个不同颜色的垃圾箱，分别倾倒生活垃圾、塑料垃圾，纸类垃圾和不可再利用垃圾。前三类垃圾是可回收再利用的如生活垃圾，主要是做饭产生的食材剩余物，或者是院子里的树枝树叶等等，那么回收之后可以做成营养土、有机肥，废纸和塑料包装回收之后可溶解成原材料，不可再利用的剩余垃圾被直接运往专门的垃圾焚烧场焚烧，所产生的热量再用来供暖发电等等，那么
居民只需按照当地的垃圾处理表在每周的固定时间将相应的垃圾箱
拖到门前的路边即可。届时会有环卫部门的工作人员开着专门的垃圾收集车过来倾倒处理。如拆除一所大量的建筑物，通常都会就近处理，直接在旁边围起一块地方，有大型的处理设备，先将他们分解，如把钢筋等金属分离出来，然后粉碎成小颗粒，成为新的建筑用原材料。此外，德国居民要缴纳垃圾处理费，年终都会受到市政寄来的清单。
邻国日本有详细的垃圾分类，如果不按照规定丢弃垃圾，不仅会受到政府人员的说服教育，和周围舆论的压力，还可能受到刑事处分。比如目前日本的大部分地区，除了大型垃圾和一些家电垃圾之外都不用付费，丢弃家具家电等是要到便利店等地购买垃圾处理票贴在上面，垃圾才会被运作走，一件大垃圾的回收费一般是20元人民币。但是要扔电视、冰箱、空调、洗衣机等大型家电的话，会是一笔不小的花费，比如扔一个大冰箱费用接近千元人民币，如果是不付费，随便丢弃是要被罚款或者被判刑的。日本的垃圾回收系统和技术相当完善，很多回收公司废旧家电的再生已经达到了95%，而不可循环，不可焚烧物的直接填埋率降到了0.1%以下，实现的零排放。
许昌市第十八中学及附小 实施垃圾分类活动宣传方案 —、活动主题： 为了生态更美好，垃圾分类齐动手 二、指导思想： 在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%城市生活垃圾 分类处理的主要方式知晓率100%垃圾分类处理行为形成率100% 三、宣传对象： 全校师生、学生家长 四、活动内容 （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动
手”为主题的发言。 3.党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。 4.组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 （二）布置校园环境，营造宣传氛围 1悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。 3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。 （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则 2.开展爱我家园征文比赛。 五、活动预期目标和效果： 通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
计划生育会议记录四篇 篇一：XX村计划生育会议记录 时间：20XX年10月16 地点：XX村委会 主持人：XX 参加人员：自管小组长、专职副主任、村专干、宣传员 内容：1、学习《避孕节育知情选择协议书、村民自治协议、计划生育管理与服务合同、节育方法知情选择同意书》。 大家认真学习，深入讨论，在自己能深刻领会的前提条件下，对各自所负责的区域下加强宣传，力争做到群众理解各项指标，达到条件的育龄妇女能自愿选择节育方法，自觉签订知情选择同意书、协议，真正做到村民愿意，村民自治，新婚夫妇自觉与村委会签订计划生育管理与服务合同，村民自治协议，做好我村计划生育各项工作。 2、做好计划生育各项政策的宣传工作。 在自己辖区内的新增少生快富对象、奖励扶助对象、特困救助对象、对生育一孩的育龄群众做好政策的讲解，争取领取独生子女光荣证，
做到计生惠农政策的全面覆盖，绝不漏掉一个符合惠农政策的农户。 时间：20XX年11月9日 地点：XX村委会 主持人：XX 参加人员：各自管小组长、专职副主任、村专干、宣传员 会议内容： 1、以经常性工作为主，开展生殖健康知识教育，优生优育、避孕节育知识教育、开展关爱女孩、关爱计划生育家庭活动，突出宣传教育工作的方式和方法，促进群众婚育观念的转变，把计生宣传教育落实到户，宣传到人。深化计划生育优质技术服务，推进规范的避孕方法知情选择，指导群众选择以长效节育措施为主的安全、有效、实用的避孕方法。 2、当前的主要工作是，做好对重点对象的入户访视，对符合生育条件的育龄夫妇及时动员，申报生育保健证，做到持证生育，坚决杜绝计划外生育，力创成为XX乡计划生育模范村，做好村民自治。 时间：20XX年12月18日 地点：XX村委会
垃圾分类自评报告 一、学校概况 XX镇XX小学位于XX镇XX大道27号，始建于1953年8月，于1985年8月易名为XX镇XX小学。现有8个教学班，学生239人，下辖XX一个分教点，学生190人。有教职工33人，其中高级教师20人，教师学历达标率为100%。校园占地面积22833平方米，生均占地53平方米，建筑面积6912平方米，生均建筑面积16平方米。学校设施设备较为完善，有两个标准的150米环形跑道的运动场（XX分教点一个），2个篮球场（XX分教点一个）、2个羽毛球场和2个小型足球场（XX分教点一个），4张乒乓球台，有适合低年级学生活动场地。全校设置有21个教辅室和一个生物园，满足了教育教学的需要。自花都区创建广州市规范化学校后，我校校园布局更加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，体现人文精神，力求教育性、知识性、艺术性的和谐统一，展现现代农村学校的办学特色。 二、主要做法 近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的文明素质，推动了环境建设工作步伐。 (一) 实施校园垃圾分类工程 加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶
的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。 (二) 班级垃圾处理工程 根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。 三、具体措施 （一）加强领导，广泛宣传 专门成立了以校长王炽明为组长的垃圾分类领导小组，定期召开工作会议，制定了详细的工作计划，明确各个阶段的工作内容、具体要求和重点解决的问题，确保垃圾分类工作有序开展。 为动员师生广泛参与，通过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。 （二）加强管理，完善机制 一是建立长效机制。成立了由3人组成的垃圾分类管理队伍，负责公共垃圾分类、班级垃圾回收、送往镇环卫所处理等工作，学校每年提供必要的维护经费，建立了长效机制。 二是建立网络式管理机制。建立了“领导包校园、室长包办公室、班主任包班级”的垃圾分类工作网络式管理机制。
筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去； 推行垃圾分类，建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了！ 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清
单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30； 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选： ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】党内外群众意见座谈会记录 时间：×××年××月××日上午××× 地点：党员活动室 支持人：××× 会议内容：征求党内外群众对于×××同志入党的意见 参加人：××× 记录人：××× 会议内容： ×××：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对发展×××同志入党的意见。×××同志×××年××月××日被确定为党员发展对象。×××年×月参加了由××举办的发展对象培训班，成绩优异。希望大家就×××同志入党一事踊跃发表个人看法。 ×××：我先说一下吧。我与×××同志一起工作了很多年了，该同志政治上积极要求进步，政治思想素质表现良好。工作积极向上，关心同志，我同意推荐该同志入党。 ×××：×××同志积极学习科学发展观重要思想的
深刻内涵，应用先进的方法指导实践，在理论上不断充实完善自己。工作上踏实肯干，尽心尽力，热爱本职工作，关心同志，群众基础好，建议党组织吸收其为预备党员。 ×××：×××同志思想积极进步，努力学习党的理论知识，政治立场坚定。不仅能很好的参加各项活动，并且善于组织各项活动，乐于助人，是我们年轻人学习的榜样。 ×××：×××同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，业务知识丰富，我认为她具有了一个党员的基本素质。 ×××：×××同志工作思想上积极进取，能发挥到模范作用。她一直以来就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向努力靠拢，我同意其加入党组织。 ×××：该同志政治素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，严格要求自己，有很强的组织协调能力。为人随和，有很好的人际关系。 ×××：×××同志做事热心，认真负责，踏实肯干，尤其是后勤工作抓的很严，这都是我们看得见的，具有集体精神，希望党组织能够接受其入党。 ×××：该同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。工作上认真负责，为人热心，关心青年同志的生活，团结同志，我同意其加入党组织。
二〇一三年十一月
垃圾分类一小步健康文明一大步——广州市天河区大观学校创建垃圾分类示范基地自评报告 一、学校概况 广州市天河区大观学校坐落于天河区大观中路155号，毗邻著名的旅游景点奥林匹克体育中心、世界大观、航天奇观。学校创办于2003年7月，是一所全日制九年一贯制学校。校园占地面积15000多平方米，校舍建筑面积7682㎡。 学校现有30个教学班，学生1118人，功能室16个，运动场地有200米塑胶环形跑道1条，100米塑胶跑道1条，篮球场2个，乒乓球台6个，羽毛球场1个，沙坑1个，高低杠1副。 我校拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。学校现有教职工58人，其中专任教师50人，其中本科以上学历35人，大专学历15人，学历达标率100％。 办学近十年来，本着“以生为本德育先行人人成才生生发展”的办学理念，以“一切为了孩子！”为办学宗旨，以“树名牌学校典范创特色学校品牌”为办学目标，逐步形成了以“明德笃学求实创新”为校训，以“知礼勤奋博学创新”为校风，以“敬业严谨博学善导”为教风，以“勤学好问善思乐辩”为学风的管理思想。得到了各级领导的亲切关怀。 二、主要做法和成果 1、积极学习，提高认识
为进一步加强我校节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型学校，实现学校全面协调可持续发展，我校积极组织师生学习了《天河区教育局关于开展2013年学校创建垃圾分类示范基地考核工作的通知》文件精神，进一步提高全校师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。 2、加强领导，有效推进 为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我校成立了由学校主要领导亲自挂帅的创建工作领导小组。该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下： 组长：辛小玲 副组长：张海军马泽民 组员：梁晓玉高满顺初彩萍周水英班主任科组长领导小组通过商讨，明确了该项的主管部门为德育处，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。 在领导小组的有力指挥和各职能部门的通力合作下，我校师生稳步推进垃圾分类各项工作。
开展生活垃圾分类活动方案 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响，则关于垃圾分类的活动更是相当重要。下面是小编为大家整理的开展生活垃圾分类活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 开展生活垃圾分类活动方案（一）城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人（成员）：xx、xx 教育教学方面： 宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 七、具体要求 1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，
资助工作会议记录 资助工作会议记录1 11月17日，xxxx年学生资助工作专题会在南昌校区行政楼401会议室和抚州校区行政楼三楼会议室同步召开。副校长李德平出席会议并讲话。各学院分管学生工作的书记(副书记)、学团办主任参加了会议。 会议介绍了我校的资助政策体系，详细说明了各个资助工作的政策要点和工作流程，总结了本学期以来各项资助工作出现的问题及今后改进的措施，同时着重强调了下一步要重点抓好的资助育人工作。 学生工作处处长周敏丹对学生资助工作评定中的一些重要要求做了强调，要求资助工作务求规范、严谨、高效、精准，比如符合规定的公示、经学院党政联席会讨论等重要程序必不可少;同时希望各学院要积极引进校友资源参与到奖助学金中来，通过座谈、网络联系、实践实习等方式多方位架设受助学生与校友互动的桥梁，培养受助学生的感恩意识，同时为我校资助工作营造良好的社会反响。 李德平在讲话中对全校学生资助工作提了三点要求：一是认识要有高度。资助工作是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求，从中央到地方、到学校都非常重视，学工队伍更应该在认识上要有高度;二是执行要有刻度。各学院资助工作人员务必要熟悉相关政策，严格按照标准、规章进行，资助工作涉及人数多、金额大，容不得半点马虎和松懈，对资助工作要用零误差来评价;三是后续要有深
度。不但要解决学生衣食住行等“助学”的问题，更要结合资助开展好感恩、诚信、励志教育等“育人”工作，培养和提高家庭经济困难学生的综合素质，为社会输入更多优秀人才。 会后，校资助中心向与会人员发放了《东华理工大学学生资助工作操作手册》，由各学院组织相关人员认真学习。 资助工作会议记录2 9月5日下午，学生处在2号办公楼411会议室召开学生资助工作专题会议。学生处副处长周宗超，学生资助管理中心孙小龙、孙蕾蕾和各学院资助工作经办人、医保工作联系人参加会议。 会上，学生处副处长周宗超组织大家学习了安徽省教育厅《转发全国学生资助管理中心关于切实加强学生资助信息安全等有关事项的紧急通知》、《关于做好xxxx年城镇居民基本医疗保险工作的通知》、《关于进一步落实大学生入伍政策的通知》的文件精神，就如何做好学校家庭经济困难学生认定、国家奖助学金评审等工作提出具体要求。 周宗超指出，学生资助工作是重要民生工程，政策性强，时间紧、任务重，要求各学院资助工作联系人、辅导员(班主任)严格按照相关政策要求，规范操作流程，做深做细家庭经济困难认定及国家奖助学金评选工作，确保家庭贫困的学生受到资助，切实做到精准资助。 学生资助管理中心相关人员就做好本学期贫困生认定、奖助学金的评定、学生参加城镇居民基本医疗保险等工作作了通报、提出了要求并就有关事项做了说明。 资助工作会议记录3
青马班团日活动策划书 活动名称: 西安社区垃圾变废为宝 活动背景: 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 活动主题: 环保垃圾，废物利用。 活动时间: 待定 活动地点: 待定 活动目的: 1．了解目前社区垃圾分类的现状。 2．让成员深入了解绿色环保的意义，并增强人们的环保意识。3．充分发挥成员的主观能动性，促进成员之间的沟通协作，相互了解，形成团结向上的氛围。 4. 提高居民环保意识。 5. 普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 6．提高废物利用率。
活动内容: 前期：准备活动 1．小组成员商量活动的时间、地点。 2．小组成员联系负责人，取得他们的允许进入社区开展活动。3. 制作调查问卷等各种活动所需材料。 中期：活动中 1.小组成员社区以后,领取该项活动的问卷调查表及宣传单,并听取 负责人的具体活动安排及注意事项. 2.小组成员兵分几路,每组两人或三人,到指定的小区公寓楼,挨家挨 户地敲门, 礼貌恭谦地向居民介绍我们的活动内容,进行问卷调查,并发传单,宣传有关垃圾分类的环保知识. 3.与社区居民交流有关资源利用﹑垃圾分类方面的信息,了解人们 对低碳环保的认识. 后期: 活动后期及总结 1.把问卷调查资料及相关材料交给——社区 2.采访社区居民们对本次活动的看法 3.对本次活动进行总结 4.收集整理活动照片，将成果展示、宣传 活动预算：
中心小学垃圾分类自评报告 一、学校概况 XX镇XX小学位于XX镇XX大道27号，始建于1953年8月，于1985年8月易名为XX镇XX小学。现有8个教学班，学生239人，下辖XX一个分教点，学生190人。有教职工33人，其中高级教师20人，教师学历达标率为100%。校园占地面积22833平方米，生均占地53平方米，建筑面积6912平方米，生均建筑面积16平方米。学校设施设备较为完善，有两个标准的150米环形跑道的运动场（XX分教点一个），2个篮球场（XX分教点一个）、2个羽毛球场和2个小型足球场（XX分教点一个），4张乒乓球台，有适合低年级学生活动场地。全校设置有21个教辅室和一个生物园，满足了教育教学的需要。自花都区创建广州市规范化学校后，我校校园布局更加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，体现人文精神，力求教育性、知识性、艺术性的和谐统一，展现现代农村学校的办学特色。 二、主要做法 近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的
文明素质，推动了环境建设工作步伐。 实施校园垃圾分类工程 加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。 班级垃圾处理工程 根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。 三、具体措施 （一）加强领导，广泛宣传 专门成立了以校长王炽明为组长的垃圾分类领导小组，定期召开工作会议，制定了详细的工作计划，明确各个阶段的工作内容、具体要求和重点解决的问题，确保垃圾分类工作有序开展。 为动员师生广泛参与，通过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。
XX垃圾分类自查报告 近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”的校园环境及文化建设。借助新区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。 一、完善管理做好制度保障 我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。 组长： 全面负责学校垃圾分类工作。 副组长： 负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调；负责对垃圾分类具体实施相关工作，具体布置垃圾分类的具体工作。 成员： 负责班级垃圾分类的检查评比工作；负责学校物业人员的垃圾分类监督检查工作及相关物品的采购；负责分类垃圾桶的保障、维修工作。 我校建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃
圾管理规定》，以上制度作为我校分类垃圾深入开展的有力保障在垃圾分类工作开展的过程中不断的加以完善，在今后的工作中相信也会有新的制度应需求而建立。 二、保障投入夯实设施建设 学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣传教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。 目前我校室内配备生活分类垃圾收集容器为：主校区容积为10L 的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室25个，教室24个，楼道8个。分校区容积为10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室16个，教室20个，楼道5个。 室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。 三、开展形式多样的宣传教育活动 我校以学校德育处为宣教主力，借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体师生参与垃圾分类活动的热情为目的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的做法、重要意义,营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂教育主阵地为基础，开展了垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。课堂是实施素质教育的主渠
思源实验学校2017年秋整治“三乱”会议记录 时间：2017、9、15 地点：报告厅 出席人：思源实验学校全体教职工 会议讲话摘要： 黄太成校长讲话：治理违规办班、有偿补课和乱收费等“三乱”，就是对学生家长、对上级领导负责的态度，站在贯彻实施“三严三实”重要思想和师德规范的高度，以端正政风行风为切入点，以落实专项治理责任责任为保障、紧紧围绕学校的工作，统一思想，加强领导，标本兼治，纠建并举，综合治理。从宣传教育、完善落实制度，强化监督，巩固成果，防止反弹，坚决有效地遏制乱收费、优化我校教育发展环境，促进教育的均衡发展。 学校将进一步完善相关制度，加强对“散乱”现象的监督检查，通过对学生、对家长的调查及聘请社会各界人士、学生家长对乱办班、有偿补课和乱收费等问题暗中督查，切实对我校发生的教育违规现象及时制止、查处、纠正。 对在职教师违反教师“十不准”规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还违规所得，当月考核不得超过基本称职档次，当年年度考核不得超过称职档次。第二次发生的，不但要及时如数退还违规所得，当事人该年度考核确定为不合格，并取消各种评先评优推荐资格，不得晋升高一级教师职务和正常晋升工资档次；连续两年年度考核被确定为不合格的人员予
以解聘。情节较重的，给以相应处分。对因此原因造成学生伤害责任事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失，并视情节由教育行政部门或学校给予相应的行政处分。 彭洁讲话——严禁教师组织中小学学生在家或其他场所收费或变相收费补课。严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教。严禁教师以家属、亲友及他人名义违规开办寄读所、补习班等从事有偿家教活动。 严禁在职教师利用职务之便向学生或家长推荐教辅资料而从中牟利，严禁暗示学生到书店购买教辅资料和学习用品，若有违反一经查实，严肃处理，绝不姑息。
花都区华英中英文学校垃圾分类自评报告为贯彻执行广州市教育局印发的《广州市学校创建社区垃圾分类示范基地工作方案》，花都区教育局制定的《花都区教育局开展全区学校创建社区垃圾分类示范基地全面达标活动方案》，我校根据上级要求积极响应，以提高师生保护环境意识、努力创建垃圾分类示范基地为出发点，认真落实科学发展观，树立变废为宝的理念，养成良好的卫生习惯，积极开展了垃圾分类活动，着力于培养师生保护环境意识，为建设可持续发展的低碳环保校园而努力。开展了一系列的教育活动，此项工作取得了一定的经验和成效，现对我校创建垃圾分类示范基地的工作进行自评报告： 一、高度重视，健全机制，成立垃圾分类工作小组。 组长：熊后诚 副组长：左标肖友维徐阳 成员：罗娜赵雪辉马见草台孙鹏辉谭家炘以及全体班主任和科任老师。 垃圾分类工作小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。 二、宣传垃圾分类常识 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用大量土地，严重地污染环境。我校特别重视垃圾分类工作，通过家长会、校讯通、主题班会、校园广播、手抄报、板报和印发宣传小册子等形式宣传垃圾分类处理的重要性，具体如下：
1、政教处的领导进行相关信息传达、专题会议知识培训。将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用，完善硬件设施建设，校园增设垃圾分类回收箱，并统一标识，有步骤地完善垃圾分类工作。 2、学校团委少先队布置相关活动强化学生家庭的认知率，举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以家庭为单位参与活动，经统计95%的家庭参与了活动，达到活动预期目标 3．从提高垃圾分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度和管理机制。如进一步完善文明班评比制度，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来，对积极参与垃圾分类处理工作的学生、班级给予奖励，并以此促进学生积极参与垃圾分类处理。4、利用家校通，把应知应会的垃圾分类知识发给家长，督促家长与孩子一同学习，共同进步。 三、进行“小手拉大手”的系列环保教育活动。 我校以“致家长一封信”、校讯通、“小手拉大手”亲子活动等各种家校互动的方式，全面开展“节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的再生资源教育进家庭活动，以点带面，坚持“以一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”的理念为指导，发动学生、家长齐齐参与学校组织的各项垃圾分类活动，以此促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作，从而营造出浓浓的社区环保氛围。 四、通过课堂教学积极开展环境教育。
垃圾分类主题策划活动方案1 为认真落实_号文件，全面提高_生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。 一、总体要求 _小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《_方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。 二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础 _重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。 三、生活垃圾分类工作推进基本情况 (一)前期准备 1、建立_个垃圾分类试点小区，_、_和_小区。 2、在试点小区中开展大型宣传活动_次，发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。 (二)制订方案，健全机构 _社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，
制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。 (三)着力宣传，营造氛围 垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。 (四)注重实效，有序实施 按照实施方案，_广场计划发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至_，预计_月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。 垃圾分类主题策划活动方案2 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生
xx镇xx党委机关党支部 接收预备党员党员大会会议记录 时间：xxx年11月24日地点：党员活动室 主持人：xx 记录人：xxx 参加会议人员：全体党员80人，出席会议68人，因事因病请假12人，缺席0人，有书面意见的0人。 主持人：同志们，出席会议人员已经超过规定人数，现在开会。今天会议的主要内容就是通过建党对象xxx为预备党员，自去年以来，2名同志积极肯干，多次参与志愿活动，思想和行动上同党组织保持高度一致，一心为公，鉴于一年来的表现情况以及镇党委的培训情况，今天大会提请党员们表决通过他为预备党员事宜，下面先请xx和xx 同志介绍一下他本人的情况，（介绍完毕）请两位同志退场回避一下，请xx同志的介绍人程xx两位党员谈一下他们的基本情况和表现情况。 入党联系人程立华：xx同志自工作以来就一直兢兢业业，善于团结同志，对党和公司安排的事情基本上都能圆满完成，我同意xx同志为预备党员。 xx同志也一直表现优秀，工作中任劳任怨，乐于助人，能够及时圆满的完成各项工作任务，同意xx同志为预备党员。 入党联系人xx：我同意程立华同志的意见，同意接收以上两名同志
为预备党员。 主持人：两位联系人已经将xx和xx同志的情况作了介绍和说明，请党员同志们充分酝酿一下，发表一下各自的意见。 党员庄慧芳：一年来两位同志的思想、工作表现同志们都看在眼里，记在心里，工作任劳任怨，加班是家常便饭；思想态度端正，对其他同志的意见无则加勉，有则改之，同意作为预备党员。 其他同志没有意见。 主持人：好，同志们已经对xx、xx两位同志的一年来的情况进行了了解并发表了自己的看法和意见，下面进行表决通过。同意推荐xx 同志列为预备党员的请举手（请放下），不同意的请举手，没有，弃权的请举手，没有。同意推荐xx同志列为预备党员的请举手（请放下），不同意的请举手，没有，弃权的请举手，没有。刚才参加会议的党员有68名同意，0名不同意，0名弃权，68名党员通过同意推荐xx、xx同志为预备党员。下面请预备党员xxx表态。 xx：我一定严格按照一名中共党员的标准严格要求自己，时时为党着想，处处为党着想，请党组织和领导同志们看我的行动。一定不辜负组织、领导和同志们的期望，严格按照党员的标准说话、做事，处处以大局为重，工作不拈轻怕重，请同志们看我的行动，时刻接受党组织等我的考验。 xx：我也将严格按照一名中共党员的标准严格要求自己，时时为党着
第一次 会议时间：09年10月15日 会议地点：世主408教室 与会人数：应到6人，实到6人 主持人：团支书 会议内容：支部委员相互认识，通读团干职责章程，学习党团知识。会议目的：让每位团干了解交院团支部的部分规章制度；团干明确自己的职责；鼓励所有的同学入党积极心。 主要程序： 一、通读交院团干职责章程。强调宣传委员、组织委员的职责及 工作重点。 二、各委员谈自己感想，以及今后工作展望。 会议总结： 本次会议基本达到预期目的，团干对学院的部分章程做到心中有数，明确了部分同学入团和入党的意愿。
会议时间： 会议地点：世主508 与会人数：应到人，实到人 主持人：团支书 会议内容：总结上一阶段的情况，强调团支部纪律，各支部委员带头以实质性行动带领班级同学刻苦学习，促进同学全面发 展。 会议目的：加强团支部建设，树立积极向上之风，提高班级学习成绩。主要程序： 一、团支书总结发言上一阶段团支部取得的成绩以及存在的问 题。 二、各委员发言并做好本阶段的工作计划。 会议总结： 本次会议拉紧了同学们思想松懈之弦，在学习上以团干带动团员，积极刻苦学习。
会议时间： 会议地点：攀登楼前草坪 与会人数：应到人，实到人 主持人：团支书 会议内容：总结上一阶段工作，策划本阶段团支部活动。 会议目的：通过本队段团支部活动的举行，加强团支部的凝聚力。主要程序： 一、讨论组织团支部活动，通过分析活动可行性、活动意义确定 活动内容。 二、对团支部活动准备任务分配，确保从活动顺利举行。 会议总结： 团支部不仅在学习上需要取得优异成绩，在生活中同样需要团结和凝聚力。
会议时间： 会议地点：创业南楼二楼 与会人数：应到人，实到人 主持人：团支书 会议内容：做好团支部五四评优的准备工作以及团支部优秀团员、优秀团干的推选。 主要程序： 一、通读参与评优评先的条件，对符合条件的成员进行各方面的 考核，推选出优秀团员及优秀团干的名单。 二、通读参与五四评优的条件，并进行对团支部参与五四评优准 备工作的分配。 会议总结： 通过对评优工作的准备以及推选，促进团支部成员积极上进，并为团支部争取到荣誉而努力。
北京理工大学珠海学院外国语学院“环保宣传”活动策划书 一、活动主题: 美丽校园让您心动，垃圾分类喊您行动 二、活动目得： 通过宣传垃圾分类得意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题得重视，再宣传分类垃圾得具体做法,引导同学们正确得进行垃圾分类，保护环境。同时也提高同学们得环保意识，实现物质得循环利用，加入实践环保行为得队伍中来,共同维持校园得干净整洁。 三、活动概况： 1、活动时间:12月初 2、活动地点:北京理工大学珠海学院 3、活动对象：北京理工大学珠海学院全体学生 ４、活动主办方:北京理工大学珠海学院外国语学院 5、活动承办方：社会实践部 四、活动简介及内容： 为了提高同学们得环保意识与对垃圾分类得重视,实现物质得循环利用，特此在校园内招志愿者，在校园内得各个垃圾桶旁宣传垃圾分类得意义与重要性,然后向学校得环保部收集可回收得垃圾并卖出去，所得得钱将作为爱心资金。 五、活动安排：
六、活动流程： （一）活动前期: 1工作人员提前与学校得环保部联系,得到她们得支持，让她们了解我们得这个活动内容 2写好策划，做好相关得审批工作 ３制作宣传单，并好宣传工作并与各班班长联系以便招募志愿者 4 要合理分配好工作人员得工作以保证宣传工作顺利进行; (二)活动中期： 1、组织一次班长会议,让各班班长鼓励该班同学报名当志愿者 2、安排一定得工作人员在校内进行宣传招募志愿者活
动志愿者得报名方式可为:现场报名、到各班班长处报名、短信报名 ３、统计报名者人数并确定志愿者名单，然后向志愿者讲明此次活动得内容与安排 4、将志愿者分组，并安排宣传区域，在工作人员得带领下到各个宣传区域进行垃圾分类得宣传活动 5、宣传工作结束后，组织一定得工作人员与志愿者到学校得环保部收集可回收得垃圾,并卖到收购站,所得资金由工作人员交回活动负责人,以用作爱心资金 （三）活动后期: 1、组织工作人员与志愿者拍大合照 ２、上传新闻,做好宣传工作（新闻中心) 七、活动注意事项: １、班长会议时负责人应该详细讲解志愿者得各项要求，及招募志愿者得目得 2、干事在招募志愿者时应该秉承公平公正得原则,高效率地完成本次招募 ３、在场工作人员以及志愿者必须认真对待，不得嬉 戏打闹； 4、当天工作人员要穿工作服并带好工作证 八、活动预算：
垃圾分类活动策划方案 a;垃圾问题一直存在我们身边，那么我们应当自觉的做好垃圾分类。下面就是给大家带来的垃圾分类活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 垃圾分类活动策划方案1 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团_大学委员会。 策划承办：_大学青年志愿者协会。 赞助：_x。 四、活动时间 20_年x月x日至20_年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在……生活区附近。 六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待_同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。 七、活动流程 项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。 具体安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板 x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉
迎宾幼儿园 垃圾分类工作自查报告 为贯彻落实《长治市生活垃圾分类处理与循环利用工作20１9年工作方案》文件精神,积极响应教科局“生活垃圾分类工作培训”安排部署要求,为全园师生创设一个清洁卫生得生活、学习环境,树立“垃圾分类,从我做起"得环保意识,懂得垃圾分类回收有利于变废为宝,实现垃圾资源化,让垃圾分类成为一种习惯,达到“教育一个幼儿,带动一个家庭,文明整个社会"得目标,我园教师、家长与幼儿群策群力、集思广益,齐心协力,垃圾分类活动已初见成效。 一、垃圾分类工作开展情况 1、制定了“垃圾分类工作实施方案”,成立节约资源、垃圾分类领导小组, 3月1１日召开了“生活垃圾分类工作”动员部署会。 ２、加大宣传力度,利用学期初得家长会、微信群、家园栏、教学活动、电子屏、条幅标语、版面、手抄报、绘画作品展等形式大力宣传“垃圾分类"知识、 3、３月１3日、14日,保健室分别对班级教师、保育员、环卫清洁人员、科室人员进行“垃圾分类,从我做起"基本常
识园本培训。 ４、3月15日签订了“垃圾分类责任书”。(班主任、科室人员、生活区负责人、餐厅人员) 5、3月1５日上午,我园党支部组织全体党员开展“垃圾分类,我先行”活动,以实际行动带动全园教师积极参与垃圾分类。她们到班级与自己所在社区指导垃圾分类投放工作、 6、班级开展了“垃圾分类、从我做起"主题教育活动,让孩子通过多种形式加深对垃圾分类得认识与理解。另外,我园教师连欣与王磊,分别从科学领域与礼仪教育精心设计教学活动,并在全园做了公开师范课,收到了良好得教学效果。4月12日,我园李亚娜老师到候堡镇中心幼儿园送教下乡,把《垃圾分类》教学活动带给孩子们,让孩子们了解垃圾分类知识,并能掌握垃圾分类方法、 7、我们将垃圾分类主题教育活动延伸到区域活动中,如在科学区创设“我送垃圾宝宝回家”环境,投放垃圾分类图片材料,让幼儿通过实际操作,进一步理解垃圾分类方法。 8、在家园栏中张贴“垃圾分类”宣传资料,向家长分发“垃圾分类倡议书”等,将环保教育延伸到家庭,带动家庭与
中心小学垃圾分类自评报告 垃圾分类齐参与共建美好特色园 ——广州市番禺区横江特色幼儿园创建垃圾分类示范基地自评报告 一、学校概况 广州市番禺区横江特色幼儿园坐落于番禺区沙头街横江村南约一街33号，创办于2001年7月，是一所全日制普惠性民办幼儿园。全园占地面积1657平方米，校舍建筑面积1892.5㎡，户外活动场地有472平方米。 幼儿园现有8个教学班，其中大班3个，中班2个，小班2个，小小班1个，共有学生285人。园内布局合理，环境优美，空气清新，设有美工室、图书室、音乐活动室、科常室、多功能区域游戏室等5个功能室。 我园拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。幼儿园现有教职工37人，其中专任教师16人，其中中专以上学历16人，学历达标率100％；保育员8人，全部持证上岗；其他人员均按需配备。 办学十四年来，我园坚持贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等指引的精神，坚持“一切为了孩子的全面发展”的办学宗旨，以“洁、静、雅、真、信、实”为园风，以“自律、民主”为管理作风，坚持将科学育儿、服务社会、服务家长、锐意创新、优化管理，创办特色
作为发展方向，全面实施素质教育，以创建“垃圾分类示范基地”为发展目标，努力探寻办园新思路、新路径。 二、主要做法和成果 1、积极学习，提高认识 为进一步加强我园节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型幼儿园，实现幼儿园全面协调可持续发展，我园积极组织师生学习了《番禺区全区学校全面创建垃圾分类教育示范基地工作方案的通知》文件精神，进一步提高全园师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。 2、加强领导，有效推进 为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我园成立了由园领导亲自指挥的创建工作领导小组。该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下： 组长：彭婉仪副组长：梁小玲 组员：李丽诗何先慧邓洁贞各班班主任 领导小组通过商讨，明确了该项工作的主管部门为，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创