二维动画设计与制作第1章 二维动画概述

1915 年，美国人又创造了新的动画制作 工艺，先在塑料胶片上画动画片，然后再把 画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电 影。 多少年来，这种动画制作工艺一直被沿 用至今。 从1928 年开始，世人皆知的华特•迪斯尼 逐渐把动画影片推向了巅峰。 他在完善了动画体系和制作工艺的同时， 把动画片的制作与商业价值联系了起来，被 人们誉为商业动画之父。 直到如今，他创办的迪斯尼公司还在为 全世界的人们创造出丰富多彩的动画片。
1.1.2 动画片基本原理
小时候我们玩过一种游戏：在一叠纸上按 顺序画出一组人物动作或物体运动的各个连 续阶段的画面，然后快速翻动这叠纸，于是 我们看到人物或物体好像真的动了起来。 其实这种有趣现象的产生是缘于我们视 觉的特性。
医学已经证明，我们的视觉器官在看到 的物像消失后的短暂时间内，仍可将相关的 视觉印象保留大约0.1秒。 因此如果两个视觉印象之间的间隔不超 过0.1秒，那么前一个视觉印象尚未消失前， 后一个视觉印象已经产生，并与前一视觉印 象连接在一起，这就是视觉暂留现象。 正因为我们的视觉能产生这种暂留现象， 所以画在纸上的连贯动作才能“活动”起来。 图 3-1 是摘自动画片《邋遢大王奇遇记》 中小白鼠跳舞的一段动画。
还有两项发明推进动画的产生。 一个是约瑟夫高原在 1826 年发明的转盘 活动影像镜，这是在边沿有一道裂缝的画上 图片的循环的卡。 看的人拿着这种卡向一面镜子走近在卡 旋转的同时通过裂缝向里观看。 观众就把在卡的圆周附近的一系列图画 看成了一个运动图像。 同样的技术用于皮埃尔 •代斯威格内斯于 1860 年发明的“转筒”，他在一个空筒的内 壁上贴上图画。
通过转子带动它旋转，观众通过筒顶的 槽观看，在内壁上的人物魔术般地动起来。 这种技艺一直被卖艺人沿用至今。 直到今天，动画仍然以这种最简单工具 来制作。 斯图亚特•布拉克顿在1906年发行了一部 短片，他让滑稽演员在一块黑板前做出滑稽、 可笑的表情， 然后拍摄了他们，然后连续的 显示它们。 这“动作停止”效果依靠使图画动起来 而震惊了观众。
1.1.1 动画的历史
如果没有首先理解人眼睛的一个基本的原 则，动画就不可能实现。 视觉的暂留，首先被法国人保罗•罗盖特 发现， 1828 年他发明了留影盘，它是一个被 绳子或木竿在两面间穿过的圆盘。 盘的一个面画了一只鸟， 另外一面画了 一个空笼子。 当圆盘被旋转时，鸟在笼子出现了。 这证明了当眼睛看到一系列图像时，它 一次保留一个图像。
1.2 关于传统动画片
1.2.1 传统动画片的制作流程
传统动画片是以绘画形式作为表现手段， 通过拷贝台、定位尺来绘制动画，通过给原 画加中间画的画法，绘制出一张张不动的， 但又是逐渐变化着的动态画面，如图1-4所示。 经过摄影机、摄像机或电脑的逐格拍摄 或扫描，然后以24格/秒或 25帧/秒的速度连 续放映或播映，便能使所画的动作在银幕上 或荧屏里活动起来，这就是动画片。 观众在银幕上或电视里看到的动画片， 其中所有会活动的人物、动物、器物和自然 现象等等，都是动画家们一笔一笔画出来的。
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此外，真人片的摄影机可以自由地从各 种不同角度进行拍摄，它的“推、拉、摇、 移”主要是通过摄影机本身的运动完成的， 而动画片的摄影机则固定在特制的机架上进 行拍摄，摄影机只能在一个角度进行上、下、 左、右等运动，因此，它的“摇、移”主要 是通过画面的运动来完成的。
1.1.4 动画的分类
动画的分类没有一定的规则，一共有五大 分类方式。
第1章 二维动画概述
1.1 关于动画 1.2 关于传统动画片
1.3 Flash动画 1.4 Flash动画与传统动画的比较
1.5 Flash动画的创作流程 1.6 课后思考与练习
俗话说“万丈高楼平地起”，学习Flash 动画也一样，必须从基础学起，了解动画的 历史与基本原理、传统动画片的制作流程， 以及Flash动画的特点和制作流程，这是进行 动画创作的第一步，也是一部优秀动画片成 功的基础。
具体说来，动画片和真人片主要的区别 在于： 真人片是通过演员的再体现来完成它的 任务，动画片是通过活动的美术造型的再体 现来完成它的任务； 其次，真人片一般是连续、立体拍摄， 即摄影机中的胶片每秒钟拍摄 24 格画格，放 映时胶片在放映机中也是每秒走 24 格画格， 而动画片则是逐格、平面拍摄，一般是排好 一幅幅画面，拍了一个画格以后，就让摄影 机停止转动，换上另外一幅画面，再拍摄一 个画格，放映时，胶片在放映机中动转的速 度也是每秒钟24格；
图1-1 小白鼠跳舞
动画片与真人片中人物活动的原理是一 致的，都是利用人眼的视觉暂留原理，通过 拍摄在电影胶片上的一格格静止、但又逐渐 变化着的画面，以每秒钟跳动24格的速度连 续放映，造成活动的感觉。
1.1.3 动画片的特点
动画片和真人片是不同的片种，尽管基 本前提是共同的，但由于样式不同，其艺术 性的概念也不一样。 动画片有它自己不同于真人片的独特创 作规律，它兼有美术和电影两种艺术的特点， 但又有别于它们的各自特点而独立存在，自 成一体。
课堂学习目标 ● 了解动画的历史、基本原理与特点 ● 了解传统动画片的制作流程 ● 了解Flash动画的特点与应用领域 ● 了解传统动画的局限与Flash动画的优势 ● 熟悉Flash动画的制作流程
1.1 关于动画
1.1.1 动画的历史 1.1.2 动画片基本原理 1.1.3 动画片的特点 1.1.4 动画的分类
在 20 年代早期，动画片正趋于衰弱，电影供应 商正在寻找其他可供选择的娱乐媒介。 公众已经厌倦了不包括故事情节或任何角色的 老套的视觉堆积的动画制品。 动画所能达到何种艺术境界在这个时期还是不 明显的，直到后来美国人温瑟 • 麦凯为他的葛帝恐 龙创造了一个角色的事实，麦凯的作品在观众中引 起轰动。 在屏幕上看到一条恐龙来到人类生活的观点是 令人震惊的。 因为，他用一万张图片表现了一段动画故事， 这是迄今为止世界上公认的第一部像样的动画短片。 从此以后，动画片的创作和制作水平日趋成熟， 人们已经开始有意识的制作表现各种内容的动画片。