分数的基本性质最新公开课课件

的
。老大、老二觉得自己很吃亏，
于是三人就大吵起来。刚好孙悟空路过，
问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给
他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。
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我能行
把下面的分数化成分母是十的分数，使分数的大小不变。
2
2×2
=
5
5×2
1
1×5
=
2
2×5
4
4÷2
20 = 20÷2
4 =
10
5 =
10
2 =
10
现在你知道了吗，孙 悟空为什么会笑，他 对三兄弟讲了哪些话？
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的
，老二分到了这
块地的
。老三分到了这块地
6
＝（ 6） ÷ （12）
12
整数除法算式里的（ 整数除法算式里的(
）做除分数数中的分母。 被)做除分数数中的分子，
我会倾听：
你知道孙悟空 为什么会笑吗？ 他对三兄弟讲 了哪些话？
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的
，老二分到了这
块地的
。老三分到了这块地
的
。老大、老二觉得自己很吃亏，
打开记忆宝库
1．看算式快速得出结果。
这是我们所学过的整数除法什么性质的内容？
15 ÷ 3＝ 150 ÷ 30＝ 1500÷ 300＝
5 商不变的性质（在除法里，被除 数和除数同时扩大或者缩小相同
5的倍数，商不变。或者说，被除 数和除数同时乘以或者除以相同
5的数，零除外，商不变。）
2、填空
9÷18＝（－198 ）
（ 3）
=
16
4
我会操作：
你能通过对折纸、涂色，找出和 相 等的其他分数吗？
独立完成，动笔试一试吧。
4
8
÷
÷2
5
2
÷ 16
1
÷ 16
3
分数的分子和分母同时乘 或除以相同的数(0除外)分数的 大小不变。
我可以
自己写一个分数，然后利用今天 所学的关于分数的基本性质，写 出几个和他相等的分数。
“知识城堡”和“活动乐园” “生活园地”版面一 样大;“历史足迹”与“开心一刻”版面一样大；
于是三人就大吵起来。刚好孙悟空路过，
问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给
他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。
材料一： 材料二：
从左往右观察这几个分数之间是怎样变 化的呢？
从右往左观察这几个分数之间是怎样变 化的呢？
我我的会发归现纳。
我会涂： 你会填吗?
2
4
=
3
（ 6）
12