传悄悄话 公开课 ppt

说一说当时自己是怎么传的， 心里又是怎样想的？
笑过之后，你想到了什么？ 眼见为实，耳听为虚。我们不 要随便相信他人的传言，因为传话 者可能会加入自己的感受，传出的 内容会跟实际有差距，甚至天壤之 别。
他把....写成了.....把我们急得像 无头的苍蝇——到处乱飞 教室里安静得出奇，只 有大伙喘气的声音，我 的心情也跟着紧张起来。
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Hale Waihona Puke Baidu
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最后一句“变了味儿” 喂，朋友，快来我们班瞧瞧吧！你看了绝对脑子里会有一个大 问号：黑板上写着“传话”二字，还可能以为是一篇课文的题目， 但是你看到我们班同学一会儿笑得前仰后合，一会儿又把脖子伸 得老长，似乎想偷听什么，一定疑惑不解。别急，现在我就讲给 你听！ 上课后，老师笑盈盈的走上讲台，用粉笔在黑板上写上两个大 字：传话。同学们兴奋不已，有的说：“yeah！”有的说：“太 棒了！”还有的说· · · · · · 老师笑着说出规则：“首先，请一些同学到讲台前，我把要传 的话小声传给第一名同学，第一名同学传给第二名同学，依此类 推，一直传到最后一名同学，最后一名同学再把所听到的话大声 告诉大家。但是在传话过程中，不能把传话内容告诉台下同学， 传话声音也要小，不能让第三者听到呦！” 老师选中了我来参加游戏，游戏开始了！台下同学的眼睛一动 不动地、紧紧地盯着老师和李宁。老师把李宁拉到一旁，搂着他， 贴着他的耳朵说了些什么，同学们一个个竖起耳朵，睁大了眼睛， 后面的同学都站了起来，可惜他们都没听到！李宁笑着点了点头， 转向我，贴着我的耳朵说了要传的话，我的顺风耳不起作用了， 跟着风跑了，好些内容根本就没有听清，只好自认倒霉。
传话游戏
桌上有馒头，冰箱里有汽水。 妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。 一盆面，烙一盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
吃完一把香蕉，地下一堆葡萄皮， 只有吃苹果才会吐菠萝皮。
游戏结束
现场采访，分享快乐：
玩传悄悄话游戏，你的心情怎 么样？ 从游戏中你有得到什么感悟吗？
说一说自己观察到的最有意思 的某个同学传话时的场景。
游戏须知： 传话过程中，不能大声讲出，不能让第三个人听到。
老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，其他 同学仔细观察，说一说自己看到什么？ （如：老师身子和同学挨得很近，用两只手 做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前， _______________________________ 轻轻地不知说了些什么……. _______________________________ ）
再见！
生活保健操
• 1. 正确的写字姿势是：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾， 胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要 放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。。 • 2. 正确的握笔方法是： • 一寸距，握笔手指不能低，与笔尖保持一寸距（约3cm）。 • 二指圆，拇指食指弯成圆，指端相对不相连，笔杆捏放圆中间。 • 三指齐，中指上节弯曲托笔杆，与拇食指端对齐略向前
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我心慌了，于是干脆就把没听到的两句删去，再把所听到的 大概意思胡乱的组织了一下语言传给郑卓。郑卓好像听的很认 真，一脸严肃，不知有没有传错。传到张庆这儿时，他好象把 听到了话吞进去了一大半，只传了大约一秒钟就没有内容了， 终于到最后一个同学了，只见他愁眉苦脸，又开始对前一个同 学小声地议论着、争执着。最后他满脸委屈地讲传到他那里的 话大声地宣布：“奶奶给我们故事，小羊喜欢咪-啦-咪，小狼喜 欢啦-咪-啦。”。话音刚落，同学们笑得声音大得快把天花板震 破了!我也笑得快趴在前面的课桌上了！ 你们知道吉老师告诉第一位同学的原话是什么吗？你听了一 定会笑破肚皮。“外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事，她一 会儿学狼‘嗷嗷嗷’，一会儿学羊‘咩咩咩’，夸张的表情都 得我哈哈大笑。” 啊，同学的传话最后一句完全“变了味儿” 老师发话了：“你们知道这个游戏的意义吗？”同学们异口 同声地说：“要认真倾听！” “哈哈，你们只说对了20%，游戏意义的主要是懂得：眼见 为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者 可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天 囊之别啊。” 哦，这就是老师葫芦里装的药，当然，葫芦里还装着让我们 写作文的材料。
他到底说的是什么？心急如焚的我像二丈 的和尚——摸不着头脑，要怎么往下传？
只见他歪着脖子，竖起 耳朵，用心的听着，
有 趣 的 比 赛
你 说 传 我 悄 说 悄 话 大 赛
不 一 般 的 课 堂
比赛开始前 又可以上作文课啦！老师今天会 给我们什么惊喜呢？正思索着，就听同学说： “今天我们班进行了一场别开生面的比赛—— 传悄悄话。” 比赛开始了（我们先......然后......最后......） （这时只听见旁边的同学......我心想......结果...... 逗得我们乐开了怀。) 游戏结束了(我们玩得非常开心。还学到了......, 希望以后......
游戏：
传 悄悄 话
一听说做游戏，大家一定很开心，说 说心理感受吗？
• 鸦雀无声 迫不及待 洗耳恭听 屏息凝神 全神贯注 九霄云外 • 神气十足 从容不迫 胸有成竹 不慌不忙 抓耳挠腮 莫名其妙 焦急万分 急得直跺脚 愁眉苦脸 • 天壤之别 懊恼极了 风马牛不相 及 哄堂大笑 眼见为实 耳听为虚
游戏规则: 全班同学分成4组，老师把几句话分别悄悄地说给 第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地 传给第二位同学，依此类推，最后一位同学把自 己听到的答案写在黑板上。哪组传的又快又准， 哪组就获胜。
怦怦直跳、心急如焚、 忐忑不安、兴高采烈
• 题目 ：______________________
开头：引出游戏 1、开门见山式 2、环境铺垫式 例：喂，朋友，快来我们班瞧瞧吧！你看了绝对脑子里会 有一个大问号：黑板上写着“传悄悄话”四字，还可能 以为是一篇课文的题目，但是你看到我们班同学一会儿 笑得前仰后合，一会儿又把脖子伸得老长，似乎想偷听 什么，一定疑惑不解。别急，现在我就讲给你听！ 中间： 游戏规则。（略） 观察场面，气氛及同学们的神态，动作。（详） 结尾：承接上文，照应开头 1.直接表达感情。 2.明白了什么道理