2019年度主要工作目标考核自查自评报告浍光小学一年来，在中心校的领导下，在学校全体教师共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。现将一年来我校目标管理工作完成情况进行自查自评。
公共部分（得120分）
一、常规工作（得60分）
（一）信息上报：学校配备专职信息报送员，及时上报信息。（得5分）
（二）信访工作：落实信访工作责任制，认真处理来信、来访、举报投诉案件。（得6分）
（三）计生工作：学校有计生工作分管领导和专干，台账内容齐全；坚持计生宣传；认真监督、管理参检对象。（得6分）（四）安全管理：学校认真做好安全管理工作，校方责任险参保面达100%。（得20分）
（五）综治工作：认真落实《固镇县中小学、幼儿园社会治安综合治理工作建设标准》已通过考核。（得15分）
（六）“五园”建设：注重学校内涵深化，积极开展“文化校园”
创建活动，通过评估验收。（得8分）
二、重点工作（得60分）
（一）校安工程：严格按照《固镇县中小学校舍安全工程2011年度考核指标体系》开展校安工程工作。（得25分）
（二）留守儿童之家：学校重视留守儿童工作，关爱留守儿童，经常开展活动。（得15分）
（三）义保机制改革：学校重视义务教育经费保障机制改革工作，已通过考核（得12分）
（四）学生资助：学校重视家庭困难学生资助工作。（得8分）三、特色工作（得0分）
基础指标（得280分）
一、规范办学（得60分）
（一）规范招生（得2分）
（二）收费行为：严格执行收费政策，有收费公示栏。（得3分）（三）办班行为：学校不设重点班和非重点班。班额合适。（得5分）
（四）课程开设：严格执行课程计划开足开齐课程。（得15分）（五）教育行为：尊重学生人格不以考试成绩给学生排名、安排座位；加强管理无教师对学生施行有偿家教、有偿补课；无强
行组织学生统一征订教辅资料行为；无体罚和变相体罚现象。
（得25分）
（六）学生负担：学生每天在校时间不超过六小时，双休日、法定节日不上课；认真进行随堂单元检测，学期中、学期末学校
组织统一考试；学生课外书面作业总量适度。（得10分）
二、队伍建设（得分40分）
（一）干部队伍：校长有岗位培训证书；领导班子坚持理论学习有较强的政策水平、管理能力、业务能力和教研水平；学校机
构建全合理，分工具体责任明确，团结协作，教职工满意度高。
（得14分）
（二）教师队伍：师德建设机制健全，有教师管理，考核奖惩制度；有见骨干教师培养机制和办法；有校本教研和培训制度，
校际业务交流保障措施到位；教师经常交流教学反思，互相听
课；教师按规定参加继续教育，努力实践，经常开展教育教学
工作研讨；教师能总结教育教学成果发表专业论文和教学案例。
（得26分）
三、学校管理（得94分）
（一）民主管理：每周召开一次教师例会校务公开财务公开；教师积极参与学校管理。（得6分）
（二）德育管理：学校实行班主任聘任、考核制度构建学校，家庭、社会德育网络；严格执行升降旗制度，发挥国旗下讲话的
教育作用；有法制辅导员定期开展法制教育活动；班主任每学
期对每位学生家访不少于一次；学校每年召开班主任工作经验
交流会一次；学校有评价学生综合素质的工作制度和工作程序。
（得15分）
（三）教学管理：学校制定和落实了常规教学管理督查与评价制度；学籍管理规范；图书、实验按教育要求使用，使用率高，
计算机能有效使用；业务领导按时听课及时反馈；落实防辍堵流措施，无辍学现象。（得38分）
（四）后勤管理：有相应管理制度严格执行财务制度合理使用经费。（得10分）
（五）校园文化：校园环境绿化、净化、美化，室内布置有教育性、科学性，有特色校园文化体现学校办学特色。（得10分）（六）科研管理：教研活动制度落实，督查评价到位，教师积极参加校内外教研活动，听课率高。（得10）
（七）标准化建设：按时完成年度任务。（得5分）
四、教育质量（得86分）
（一）道德素质：学生养成良好的行为习惯，精神风貌良好衣着得体，经常使用文明用语，有一定的法制观念。（得10分）（二）智力素质：报考率人籍相符；检测有“一分两率”（得65分）
（三）身体素质：保证学生每天一小时校园体育活动；举办体育运动会。（得11分）
办学条件（得96分）
一、装备投入（得30分）
学校能根据实际添置、维修设备。
二、基础设施（得26分）
（一）占地面积：学校占地10000平方米，生均占地68平米；其中绿化面积300平米，生均2平米。（得7分）
（二）教学用房：学校有6个办，有6口教室，建筑面积762平米生均建筑面积7.25平米。（得9分）
（三）其他用房：学校无科学实验室，有图书室、多媒体教室教师办公室。（得5分）
（四）运动场地：学校有运动场地，有一个篮球场、无田径场。
（得5分）
三、教师配置（得40分）
（一）教师数量：教师11人，（得20分）
（二）教师结构：教师结构合理，均取得教师资格证书。（得20分）
（自查评估总得分496分）
