(完整版)生态学试题附答案
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云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE001)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分得分
一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分)
1、Ecological Amplitude
2、Dominant Species
3、Niche
4、Biodiversity
5、Biosphere
二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分)
1、趋同适应与趋异适应
2、层片与层次
三、不定项选择题(本题10小题,每题1.5分,共15分)
1、r-对策生物的主要特点有。
A 体型小
B 体型大
C 生殖力强 D生殖力弱
2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子
B 对植物生长发育有明显影响
C 把其他因子的直接作用变为间接作用
D 对其他因子有影响作用子
3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。
A 土壤中食物多
B 环境条件较稳定
C环境条件最好 D 无天敌
4、下列术语中是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物
B 乔木
C 灌木
D 地面芽植物
E 草本植物
5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖
6、2个物种间的竞争必将导致。
A 2个种死亡
B 一个种的重量增加,另一个种的重量减少
C 2个种的重量等量减少
D 2个种的重量不等量减少
7、中国植被分类系统中的基本单位是。
A 种群
B 群落
C 群丛
D 群系
8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林
B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林
C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林
D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林
9、生态系统平衡的标志是。
A 能量输入输出稳定
B 生物量高
C 结构稳定
D功能作用稳定 E、适于人类居住
10、地球上碳最大的储存库是。
A.大气层 B海洋
C. 岩石圈 D 化石燃料
四、问答题(本题3小题,每题10分,共30分)
1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段?
2、空间异质性是怎样影响群落结构的?
3、气体型循环与沉积型循环各有何特点,各循环类型的代表物质有哪些?
五、简述题(本题2小题,每题15分,共30分)
1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?
2、对于一个物种,它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的?
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE002)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分
得分
一、名词解释(本题共5小题,每题3分,共15分)
1. Metapopulation
2. Ecosystem
3. Short Day Plant
4. Species Frequency
5. Ecotone
二、选择题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?()
A. Odum
B. Haeckel
C. Clements
D. Tansley
2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐,而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐,这种现象可以用()解释。
A. 贝格曼规律
B. 阿仑规律
C. 谢尔福德规律
D. 高斯假说
3. 单元顶级学说中的“顶级”是指()
A. 气候顶级
B. 偏途顶级
C. 土壤顶级
D. 地形顶级
4. 当环境中的资源()时,植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。
A. 丰富
B. 缺乏
C. 变化大
D. 稳定
5. 下列对各类生态系统特征的描述,正确的是()
A. 森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差
B. 草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物
C. 自然生态系统中的能量可以循环流动
D. 任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
6.生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象称为()。
A. 趋同适应
B. 竞争
C. 互利共生
D. 趋异适应
7. 在生物群落中,判断一个物种是否为优势种的主要依据是()。
A. 物种数量
B. 物种生物量
C. 物种的体积
D. 物种在群落中的作用
8.在我国的西双版纳热带雨林中,主要以下列哪种生活型的植物为主?()
A. 地面芽植物
B. 地上芽植物
C. 地下芽植物
D. 高位芽植物
9. 林德曼效率描述的是两个营养级间的()。
A. 能量关系
B. 信息传递
C. 物质循环
D. 营养关系
10. 赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切?()
A. CO2浓度升高
B. 水体温度变化
C. 水体富营养化
D.水体重金属污染物
11. 生态系统的营养级一般不超过5~6级,原因是()。
A. 能量在营养级间的流动是逐级递减的
B. 能量是守恒的
C. 消费者数量不足
D. 生态系统遭到破坏
12. 生物休眠的意义体现在()
A. 适应逆境
B.提高生产力
C.促进代谢
D. 推迟生育
13. 下列哪项内容和物种形成无关?()
A. 出现地理障碍
B. 出现生殖隔离
C. 生态位分化
D. 近亲繁殖
14. 亚热带地区的典型地带性植被为()。
A. 苔原
B. 热带雨林
C. 常绿阔叶林
D. 针叶林
15. 下图表示两种鸟的食物成份()和捕食频度()的关系。
种内竞争大、种间竞争小的情况是()。
三、问答题(本题共4小题,每题10分,共40分)
1、陆生动物如何适应干热环境?
2、试说明什么是最大可持续产量?
3、什么是植物种内竞争所表现的密度效应?
4、影响初级净生产力的因素有那些?
四、论述题(本题共2小题,每题15分,共30分)
1. 什么是植物群落的原生演替和次生演替?请比较二者的异同。
3. 大熊猫是我国特有的濒危物种,谈谈你对其濒危原因的认识,并提出拯救该物种的建议。
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE003)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分得分
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分)
1、Species Abundance
2、Evolution
3、Territory
4、Ecological Invasion
5、Community Ordination
二、比较分析以下各组术语:(本题2小题,每题5分,共10分)
1、演替系列和顶极群落
2、动态生命表与静态生命表
三、不定项选择题(每小题1.5分,共15分)
1、K-对策生物的主要特点有。
A 体型小
B 体型大
C 生殖力强 D生殖力弱
2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因
B 对植物生长发育有明显影响
C 把其他因子的直接作用变为间接作用
D 对其他因子有影响作用子
3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。
A 土壤中食物多
B 环境条件较稳定
C环境条件最好 D 天无敌
4、下列术语中是表示植物生活型的术语。
A 高位芽植物
B 乔木
C 灌木
D 一年生植物
5、物种在自然界中存在的基本单位是。
A 个体
B 种群
C 种
D 基因库
6、以独立生活时相比,2个物种间的竞争必将导致。
A 2个种死亡
B 一个种的重量增加,另一个种的重量减少
C 2个种的重量等量减少
D 2个种的重量不等量减少
7、中国植被分类系统中的基本分类单位是。
A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系
8、在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林
B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林
C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林
D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林
9、一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括。
A 植物
B 分解者
C 食草动物 D食肉动物
10、地球上碳的最大储存库是。
A.大气层 B海洋 C. 岩石圈 D 化石燃料
四、问答题(每题10分,共30分)
1、北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些? 为什么?
2、捕食作用对生态系统有什么影响或作用?
3、海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么?它们是如何解决的?
五、简述题(每题15分,共30分)
1、举例说明生态因子作用的特点。
2、举例说明植物群落的基本特征
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE004)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分得分
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分)
1、Siccocolous
2、Population Size
3、Co-evolution
4、Climax
5、Biogeochemical cycle
二、比较分析以下各组术语:(本题2小题,每题5分,共10分)
1、生态型与生活性
2、生态幅与生态位
三、不定项选择题(每小题1.5分,共15分)
1、北方植物引种到不成功的原因是。
A. 冬季温度过高 B秋、冬季日照太长
C. 降水太多 D 夏季温度过高
2、基因频率世代保持不变的种群的是一个的种群。
A 个体数量巨大
B 随机交配
C 不受干扰
D 没有突变
3、中国植被分类系统中的基本系统包括。
A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系
4、与水生植物在形态结构方面相比,旱生植物。
A 根系发达
B 叶片角质层厚
C 叶片气孔数少
D 茎杆有节
5、物种在自然界中生长的地方最可能的是。
A 生境条件最好的地方
B 环境条件较稳定的地方
C 该种竞争能力最大的地方
D 无天敌
6、种内竞争的表现有。
A自疏 B 寄生
C捕食 D 变换体态
7、海南岛、杭州和大兴安岭的地带性植被分别是。
A 雨林、黄山松和落叶林
B 雨林、常绿阔叶林和针叶林
C 雨林、常绿阔叶林和落叶阔叶林
D 雨林、常绿林和落叶林
8、种群内个体的水平空间分布型有。
A 均匀型
B 随机型
C 构件型
D 群聚型
9、生态系统平衡的标志是。
A 能量输入输出稳定
B 无有害物质输入
C 结构稳定 D功能作用稳定
10、物种在自然届中存在的基本单位是。
A 个体
B 种群
C 种
D 基因库
四、问答题(每题10分,共30分)
1、在什么情况下生物对生态因子的耐受限度会改变?
2、在什么情况下植物群落发生演替?
2、水生动物如何适应低盐度水环境?
五、简述题(每题15分,共30分)
1、简述高温对植物或动物的影响及植物或动物对高温的适应。
2、生态系统的组成成分是如何构成生态系统的。
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE005)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分
得分
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分)
1、Adaptive suites
2、Plant Community
3、Fitness
4、Ecological Balance
5、 Predation
二、比较分析以下各组术语:(本题3小题,每题5分,共15分)
1. 优势种和建群种
2. 原生裸地和次生裸地
3. 总初级生产量和净初级生产量
三、判断题(请对下列论断做出判断,对的打“√”,错的打“×”。
每小题1分,共10分。
)
1、生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。
()
2、初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。
()
3、不能在水中生活的生物称为陆生生物。
()
4、只要2种生物生活在同一生境中,它们之间的竞争就不可避免。
()
5、生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。
()
6、恒温动物的体温也是会变的。
()
7、岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。
()
8、动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。
()
9、群落中个体生物量最大的物种称为优势种。
()
10、气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。
()
四、简述(每题10分,共30分)
1、生态系统有哪些主要成分?它们是如何组成生态系统的?
2、试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。
3、能量是怎样进入到生态系统中的?在生态系统中是如何流动的?
五、论述(每题15分,共30分)
1、什么是生物多样性?那些因素可以增加生物多样性?
2 影响生态系统初级净生产量的因素有哪些?各有何影响?初级生产量有哪些主要云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试
《普通生态学》试卷(试题编号GE006)
满分100分考试时间:120分钟
学院专业:学号:姓名:
题号一二三四五总分得分
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分)
1. Life Form
2. Ecological Relationship
3. Polymorphism
4. Acclimation
5. Gaia Hypothesis
二、比较分析以下各组术语:(本题3小题,每题5分,共15分)
1. 初级生产和次级生产
2. 生态因子与环境因子
3. 资源与环境
三、单项选择题(共10分,每题1分)
1. 生长在高光强环境中的草本植物的光合特点可能是()。
A. 补偿点较高,光饱和点高
B. 光补偿点较高,光饱和点低
C. 光补偿点较低,光饱和点低
D. 光补偿点较低,光饱和点高
2. 某种群个体间竞争强烈,排斥性强,则其内分布型是( )。
A. 随机分布
B. 均匀分布
C. 成丛分布 D群集分布
3. 下面的哪项内容不是生长在干旱环境中的植物应该具有的特点()。
A. 根系发达
B. 叶表面积较大
C. 叶表面凹陷
D. 茎可进行光合作用
4. 一般,植物在下列哪种土壤结构上生长最好?()
A. 块状结构
B. 团粒结构
C. 松散结构
D. 片层结构
5. 常绿阔叶林的分布区域属于()。
A. 热带
B. 亚热带 C . 温带 D. 寒带
6. 当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时,这里指的是()。
A. 群落的垂直成层性
B. 群落的水平成层
C. 群落的垂直地带分布
D. 群落的镶嵌
7. 形成"赤潮"的种群动态是( )。
A. 不规则波动
B. 周期性波动
C. 种群爆发
D. 生态入侵
8. 某种植物向环境中释放次生代谢物,排斥其它植物生长的现象称为()。
A. 他感作用
B. 抑制作用
C. 竞争
D. 领域性
9. 个体大,寿命长,存活率高的生物的生存对策是( )。
A. r-对策
B. K-对策
C. A-对策
D. G-对策
10. 最早给出“生态学”定义的是()。
A. 奥德姆
B. 郝克尔
C. 达尔文
D. 高斯
四、简要回答下列问题:(本题3小题,每题10分,共30分)
1、捕食作用具有哪些生态意义?
2、什么是生物多样性?地区生物多样性的其复杂程度主要受那些因素影响?
3、为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素?
五、论述题:(本题2小题,每题15分,共30分)
1. 为什么说生态系统是地球上自然界的结构和功能单位?
2. 论述种群的数量和质量的关系。
云南大学生命科学学院期末考试
《普通生态学》试卷(GC001)参考答案及评分标准
一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分)
l 参考答案:
1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。
2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。
4、Biodiversity:生物多样性。
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
l 评分标准:
(1)英文需翻译成规范的中文名词,不能正确给出的扣1分;
(2)要求给出概念的内涵和外延,只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。
二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分)
l 参考答案
1、趋同适应与趋异适应
趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。
这样导致了不同物种相同的生活型。
趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次
层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
层片具有如下特征:
⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。
群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。
陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。
例如,发育成熟的森林中,通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。
成层结构是自然选择地结果,它显著提高了植物利用环境资源的能力。
一般层片比层次的范围要窄,因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。
l 评分标准:
(1)分别写出两个概念的内涵得3分,
(2)给出两个术语的相同或不同之处得2分
三、不定项选择题(本题10小题,每题1.5分,共15分)
l 参考答案:
1、r-对策生物的主要特点有 AC 。
A 体型小
B 体型大
C 生殖力强 D生殖力弱
2、在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子
B 对植物生长发育有明显影响
C 把其他因子的直接作用变为间接作用
D 对其他因子有影响作用子
3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B 。
A 土壤中食物多
B 环境条件较稳定
C环境条件最好 D 无天敌
4、下列术语中 BCE 是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物
B 乔木
C 灌木
D 地面芽植物
E 草本植物
5、植物在新地点上能 CD 是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖
6、2个物种间的竞争必将导致 D 。
A 2个种死亡
B 一个种的重量增加,另一个种的重量减少
C 2个种的重量等量减少
D 2个种的重量不等量减少
7、中国植被分类系统中的基本单位是 C 。
A 种群
B 群落
C 群丛
D 群系
8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林
B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林
C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林
D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林
9、生态系统平衡的标志是 ACD 。
A 能量输入输出稳定
B 生物量高
C 结构稳定
D功能作用稳定 E、适于人类居住
10、地球上碳最大的储存库是 C 。
A.大气层 B海洋
C. 岩石圈 D 化石燃料
l 评分标准:每小题1.5分,答案完全选对才得分。
四、问答题(本题3小题,每题10分,共30分)
1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段?
l 参考答案:
从裸岩开始的群落演替为典型的旱生演替系列,包括以下演替阶段:①第一植物群落阶段:地衣在裸岩定居,分泌有机酸腐蚀岩石,加上物理、化学定居风化作用,使岩石风化,加
上地衣残体积累少量有机物质(2分);②苔藓植物群落阶段:依靠地衣植物较长时间的生活,形成的少量土壤,苔藓植物定居,苔藓植物的较大个体加速了土壤的形成过程(2分);
③草本植物群落阶段:土壤积累到一定量后,耐旱的草本植物开始进入并定居,种子植物
对环境的改造作用更加强烈,小气候和群落环境逐步形成,土壤加厚,更有利于植物的生
长(2分);④灌木群落阶段:草本群落发展到一定阶段,木本植物开始出现并逐步形成以
灌木为优势的群落(2分);⑤乔木群落阶段:灌木群落发展到一定时期,为乔木的生存创
造了良好的条件,乔木植物开始定居,并逐步发展成乔木占优势的群落;随着演替的进行,最终形成区域的地带性植被(顶极群落) (2分)。
l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分。
3、空间异质性是怎样影响群落结构的?
l 参考答案:
空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现,分别影响群落的水平结构和垂直结构。
空间异质性的程度越高,意味着有更多的生境,所以能允许更多的物种共存,群落结构更
加复杂。
(5分)
空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性,两种空间异质性都会影
响物种多样性和群落结构。
如,在土壤和地形变化频繁的地段,群落含有更多的植物种,
生物多样性越高。
在群落中植物层次多,各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高。
(5分)
l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分。
4、气体型循环与沉积型循环各有何特点,各循环类型的代表物质有哪些?(10分)
l 参考答案:
气体型循环物质的主要贮库为大气和海洋(1分),有气体形式的分子参与循环过程(2分),速度较快(1分),如氧、二氧化碳、氮等的循环(1分);沉积型循环物质的主要贮库为岩
石(1分),其分子和化合物没有气体形态,主要通过岩石分化和沉积物分解为生态系统可利用的营养物质(2分);故速度极慢(1分),如磷、钙、钠、镁等的循环(1分)。
l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分。
五、简述题(本题2小题,每题15分,共30分)
1. 植物群落分布为什么具有 "三向地带性"?
l 参考答案:
"三向地带性"是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带性(2分)。
不同植物群落类群的分布,决定于环境因素的综合影响,主要取决于气候条件,特别是热量和水分,以及两者的结合作用(2分)。
地球表面的热量随纬度位置而变化,从低纬度到高纬度热量呈带状分布(2分)。
水分则随距海洋远近,以及大气环流和洋流特点递变,在经向上不同地区的水分条件不同(2分)。
水分和热量的结合,导致了气候按一定的规律的地理性更替,导致植物地理分布的形成:一方面沿纬度方向成带状发生有规律的更替,称为纬度地带性(2分)。
另一方面从沿海向内陆方向成带状,发生有规律的更替,称为经度地带性(2分)。
纬度地带性和经度地带性合称水平地带性。
随着海拔高度的增加,气候也发生有规律性变化,植物物也发生有规律的更替,称为垂直
地带性(2分)。
l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分(共14分),思路清晰加1分。
2、一个物种,它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的?
l 参考答案:
物种的存在单位为种群,在群落中每个物种都利用一定的资源。
物种在环境中都占有一定
的生态位,物种对占有生态位的宽度不同也就决定其在群落中的所起的作用和所占的地位
也就不同。
(3分)
物种占据一定的生境,排挤有相似生境要求的其它物种;与此同时由于它对环境的改造作用,又为另一些生物创造的生境,形成一定的共生集群或群落。
(3分)
不同生物在生物群落中以关键种、优势种、伴生种、偶见种、稀有种而体现其的作用和大小。
其中,群落中的关键种在维护群落生物多样性和系统的稳定性方面起重要的作用。
(2分)
群落中的物种在位于食物链的某一环节,生物通过取食和被取食关系,形成营养链锁结构。
物种通过上行控制效应和下行控制效应相结合来控制着群落的结构。
物种的密度和生物量
的多少,决定了为高营养级物种提供资源的多少。
总之,物种通过资源的限制决定高营养
级的种群结构。
物种又可通过捕食者控制影响并控制低营养阶层的群落结构(多度、生物量、物种多样性)。
(4分)
有些生物还会释放某些化学物质影响其它生物,或排斥或吸引其它生物。
(2分)总而言之,一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节,影响环境或
作为其它物种的生境,与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、能量
流动和讯息传递基本功能的进行。
l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分(共14分),思路清晰加1分。
云南大学生命科学学院期末考试
《普通生态学》试卷(GC002)参考答案及评分标准。