3.1农业的区位选择（教案）
课时安排：1课时
教学目标：
1、理解区位的概念；
2、通过读图、讨论和对比分析，掌握农业的主要区位因素及其对农业的影响；
3、掌握分析农业区位选择的思路和方法；
4、能运用所学的基本原理解决一些实际问题。
教学重点：农业的主要区位因素分析和应用。
教学难点：运用所学原理，合理评价农业区位。
教具准备：借助多媒体辅助教学。
教学方法：比较法、案例分析法、分组讨论法
教学过程：
【新课导入】给学生展示四幅观光农业图片,引出问题：城市郊区观光农业兴起和发展的原因是什么？进而引出本节课题。
【教学设计】：根据学生学情和新课标要求，打破常规教学过程，先让学生分析教材活动题，让学生总结农业区位含义和影响农业的主要区位因素，同时进行知识拓展和检测。【过程方法】：（PPT演示）引导学生讨论分析影响农业的区位因素，适时进行点拨。【活动】下列农业生产的布局和变化主要受哪些区位因素的影响?为什么?
1．结合水稻生长需要的热量和水分条件，分析为什么水稻生产主要分布在热带、亚热带季风气候区和温带季风气候区，而不包括地中海气候区?
【点拨】季风气候雨热同季，正好满足水稻好暖喜湿的条件；地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果没有充足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。
2、我国江西省泰和县的千烟洲，是一个典型的中亚热带红壤丘陵地区。这个地区为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式?
【点拨】江西的千烟洲是丘陵山区，属于我国的湿润地区，年降水量大。丘陵山区耕作很容易发生水土流失，因此适宜发展林业和人工草场。坡度小的缓坡和地势更为平坦的谷地，土层较厚，不易发生水土流失，适宜发展耕作业。地势更为低洼的地区，容易积水，出现洪涝灾害，因此因地制宜发展鱼塘养鱼业。地形条件是这里合理利用土地的主要影响因素。
3、改革开放以来，洛阳郊区一些耕地经历了“小麦田一蔬菜地一花卉棚”的农业景观变迁，你知道为什么吗?
【点拨】一般说来，受市场价格的影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作物、园艺花卉产品，农民的收益是逐渐递增的。同时随着地区经济飞速发展，人民的生活水平日益提高，鲜花消费逐渐兴起。市场需求量的变化导致农业生产的变化。
一、农业区位的含义
【学生讨论】泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场两地的农业景观不同，主要是它们所处的位置和条件不同所造成的,这也说明两者的区位不同。让学生更全面理解农业区位的含义，给学生提示下面表格引导提示。
【学生总结】农业的区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置，例如泰国的水稻种植业分布在湄南河平原等地，澳大利亚的牧羊业分布在东南部等地；二是指农业与地理环境 (包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系即农业区位选择条件。
【过渡】那么哪些因素影响着农业的区位选择呢？
二、农业的主要区位因素
【讨论总结】根据以上活动总结影响农业区位选择的主要因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策等。除以上因素外，农民的文化素质，农民自身的资金情况，当地的科技情况等等对农民自身决策都是有影响的。
自然条件：1、气候 2、地形 3、土壤 4、水源
社会条件：5、市场 6、交通运输 7、政策 8、劳动力 9、科技
【牛刀小试】让学生利用导学案自测、自评，从而达到灵活运用知识的目的。
选择题
1、影响冬小麦和春小麦种植的最重要的区位因素是（）
A.气候
B.地形
C.土壤
D.市场
2、受交通运输影响最明显的是（）
A.春小麦
B.棉花
C.奶牛业
D.玉米
3、最终决定农业生产类型和规模的是（）
A.政策
B.交通运输
C.科技
D.市场
4、当前，我国农民在不同年份扩大或缩小某种农作物种植面积，引起这种变化的主要原因是（）
A.自然条件
B.政策
C.技术条件
D.市场
5、下列农业生产成果是通过对自然因素的改造而取得的是（）
A．城市农业的重点转向以蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业为主
B．通过改造地形，我国将小麦的种植高限发展到海拔4000米的高度
C．通过大棚、玻璃温室，生产反季节蔬菜
D．农业在大范围内形成区域专业化生产
6、我国20世纪90年代初苹果畅销，但1996年苹果价格大跌，主要由于（）
A.政策变化
B.市场需求变化
C人口增长趋缓D交通运输条件的改善
【过渡】影响农业的自然条件、社会条件都是一成不变的吗？
三、农业区位因素的变化
先让学生观察多媒体图片，引导学生思考：图中农业活动分别对那一种因素改造而实现？引出农业区位因素是变化的。让学生了解虽然自然因素相对稳定，但在一定条件下可以加以改造，使它利于农业生产。
然后阅读44页案例1：环地中海地区的农业变迁，并完成相应的活动题。
【点拨】案例1的第一自然段，按两个线索展开：一是地中海气候区农业产品种类以及消费地的变化；二是农业区位条件的变化，其中包含人对自然条件改造的因素。
第二自然段体现了区域比较的思想方法，给出了法国和西班牙两个国家主要的农业区位差异，提出了进一步思考的问题。
【活动】从环地中海地区农业变迁的历史中，分析如下问题。
1、根据材料，评价法国“时鲜业”发展的区位条件。
【点拨】时鲜业实现区域专业化提供了必要条件，加强了生产地与市场的联系。通过技术投入改善了该地区降水季节分配的不合理性，有利于提高产量，增加经济效益，实现可持续发展。
2、根据地中海地区“时鲜业”发展目前面临的问题，试一试你能对环地中海地区的农业区位选择提出哪些建议?
【点拨】市场和交通运输因素、自然灾害对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。与法国比，西班牙具有劳动力费用低、低温冷害少的优势；法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、近消费市场的优势。两国可以优势互补，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主……
【巩固练习】读图回答下面问题
1、B、E两地，何处种蔬菜更合理______，理由是：___________
2、C地建奶牛场是否合理______________，理由是
3、麦田在D地，苹果园A地是否合理___，理由是__________
4、今后该城镇农业发展以花卉种植为主要部门，是否有可行？理由是____________ 【总结评价】：
１、基础知识
2、解题方法与思路
【板书设计】
农业的区位选择
一、农业区位的含义
1. 指农业生产所选定的位置
