应用化学专业认知调研报告

本专业学生对应用化学专业的看法的调查报告本专业学生对应用化学专业的看法的调研报告组员：钱友 124177721 徐佳明 124177728 王智杰 124177725 汤宇凯 124177724问卷设计：钱友徐佳明王智杰汤宇凯发放回收问卷：徐佳明王智杰问卷整理：钱友汤宇凯PPT制作：王智杰论文制作：钱友徐佳明一、摘要专业的选择对大学阶段乃至今后工作至关重要的一件事。

学生对于其就读专业的契合度及专业兴趣是对学生未来发展至关重要的一点。

由于应用化学专业部分学生是经过调剂后才就读本专业的，而在经过一个学期的学习本专业学生对应用化学专业有初步了解后，我们小组通过问卷调查的形式对本专业学生学习现况与专业看法进行调查。

通过调查以便了解本专业学生的学习情况与对专业的满意度和未来发展方向。

从而对大二开始的学习模块的选择对学生提出建议。

我们发现现阶段基本所有学生都没有在学习上完全依赖老师的行为，相对于直接讲解他们更希望是启发式或者小组合作探究的学习方式。

对于未来的发展方向学生的选择是关于能源，资源的循环利用和人类健康与疾病这三个方面。

关键词：专业看法，学习现况，专业选择二、正文1、研究方法与过程1、时间：2012年12月18-19日2、对象：以12级应用化学专业学生为调查对象，共发放50份调查问卷，实际回收34份，有效问卷34份，其中男生20份，女生14份。

调查方法：本次调查采用自制问卷，通过发放问卷得到的反馈信息进行对比分析得到结果。

本问卷对学生的专业兴趣，就业前景的看法，对化学的关注，学习方式，未来专业模块的选择方向和对专业看法七个方面，由7道问题组成。

2、调查结果与分析是否59% 41%你认为学习化学是一件有趣的事吗（总）65% 35%你认为学习化学是一件有趣的事吗（男）50% 50%你认为学习化学是一件有趣的事吗（女）48% 52%你是否关心有关化学的最新动态（总）你是否关心有关化47% 53%学的最新动态（男）50% 50%你是否关心有关化学的最新动态（女）由表中数据可知男生中喜欢化学的占65%，而女生的只占50%。

第1篇一、实践背景及目的随着科技的不断发展，应用化学在各个领域得到了广泛的应用。

为了提高自己的专业素养，培养实际操作能力，我参加了本次应用化学毕业实践。

本次实践旨在通过实际操作，加深对化学知识的理解，提高自己的实验技能，为今后的工作打下坚实的基础。

二、实践单位及内容1. 实践单位：XX科技有限公司2. 实践内容：（1）了解企业生产流程及产品特点；（2）学习化学实验的基本操作；（3）掌握常见化学仪器的使用方法；（4）进行化学实验，分析实验结果，撰写实验报告；（5）了解企业生产过程中的环保、安全等问题。

三、实践过程1. 企业参观及学习在实践的第一周，我参观了XX科技有限公司的生产车间，了解了企业的生产流程及产品特点。

在参观过程中，我认真听讲解，详细记录了各个生产环节的关键点，为后续实践奠定了基础。

2. 化学实验操作学习在实践的第二周，我学习了化学实验的基本操作。

在实验室导师的指导下，我掌握了常见化学仪器的使用方法，如滴定管、移液管、容量瓶等。

此外，我还学习了如何正确配制溶液、进行滴定实验、分析实验数据等。

3. 化学实验实践在实践的第二周至第三周，我进行了多个化学实验。

以下为其中几个实验的简要介绍：（1）酸碱滴定实验：通过学习酸碱滴定的原理和方法，我掌握了如何进行滴定实验，并学会了如何分析实验数据，计算出待测溶液的浓度。

（2）氧化还原滴定实验：通过学习氧化还原滴定的原理和方法，我掌握了如何进行氧化还原滴定实验，并学会了如何分析实验数据，计算出待测溶液的浓度。

（3）沉淀滴定实验：通过学习沉淀滴定的原理和方法，我掌握了如何进行沉淀滴定实验，并学会了如何分析实验数据，计算出待测溶液的浓度。

4. 实验报告撰写在实践的最后阶段，我根据实验结果，撰写了实验报告。

在撰写过程中，我认真分析了实验数据，总结了实验过程中的经验和教训，并对实验结果进行了讨论。

四、实践总结1. 提高了实验技能：通过本次实践，我掌握了化学实验的基本操作和常见化学仪器的使用方法，提高了自己的实验技能。

应用化学实习认知报告应用化学实习认知报告实习专业认知报告班级：应用化学姓名：xxxx学号：xxxx指导老师：xxxxxx实习单位：西安石油大学化学化工学院应用化学系实习时间：202*年7月6日~17日实习地点：陕西化工集团复肥厂专业认知应用化学专业学生通过学习化学化工方面的基础知识、基础理论、基础技能以及相关的工程技术知识，接受学校基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学试验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、产品开发和科技管理的基本技能掌握化学和化学工程的基本知识、基本原理和基本实验技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力，具备较强的计算机应用能力；具备研究、开发及应用化学品的基本能力；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；了解化学的前沿、应用前景、最新开发动态，以及化学相关产业的发展状况。

对于本专业毕业生应当做到有理想、有道德，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明建设服务；既具有扎实的基本理论知识，又具有熟练的基本操作技能，能在与化学有关的企事业单位从事研究开发、分析检验、质量管理等工作的应用型专门人才。

应用化学专业重在加强基础理论知识，拓宽专业口径，是一门实践性和应用性强的专业。

本专业培养适应二十一世纪我国社会经济发展的人才，要求学生掌握化学的基础知识、基本理论和现代实验技能，以及与应用化学有关的知识和技能，在多层次和学科交叉的基础研究和应用方面开展科学思维和科学实验的训练，提高发现问题、提出问题、分析和解决实际问题的能力。

学生毕业后可以到厂矿企业、事业、技术和行政部门，从事与应用化学有关的科学研究、应用开发及生产技术和管理工作，也可去科研部门和学校从事科研和教学工作或继续攻读硕士学位等。

化学（应化方向）专业学生就业前景调查报告一、专业调查任务和目的化学（应化方向）专业（即后文中的应用化学专业）是现代化学与其他学科领域的交叉、渗透和融合 , 是介于化学与化学工艺之间的一个应用理科专业 , 是培养理工结合的“用”化学人才。

与化学专业相比 , 要求应用化学专业学生接受更多的应用性、实践性的知识教育。

毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。

一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。

部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。

应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

应用化学专业主要是培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

然而，随着社会的发展，过多学生扎堆报选热门专业，致使应用化学专业成为一个较为冷门的专业，对于这个“冷门”专业的就业前景，大多数人的观点又是怎样的一个看法呢？因此，有必要对本专业学生的就业前景进行有效的统计调查，分析当前社会形势下，群众眼中的应用化学专业为该专业毕业生提供一个参考的依据，甚至可以作为一个指导性经验提供给在考研和就业中迷茫的本专业学生。

应用化学社会实践调研报告一、调研背景随着科技的不断发展和社会经济的快速增长，化学产品在人们生活中扮演着越来越重要的角色。

从日常生活用品到工业原料，从医学药品到农业化肥，化学产品无处不在，无处不在。

作为一名化学专业的学生，我对化学产品在社会中的应用以及对环境和人体的影响产生了浓厚的兴趣。

因此，我和我的团队决定开展一场应用化学社会实践调研，以期深入了解化学产品在社会中的运用和存在的问题，为进一步改进和提高化学产品的应用水平提供参考和建议。

二、调研目的1. 了解化学产品在日常生活中的应用情况，包括食品、日用品、医药、化妆品、建材等方面的情况。

2. 调研化学产品对环境和人体的影响，包括化学污染、有害物质排放、生态影响等方面的情况。

3. 分析化学产品在工业生产中的应用情况，包括原材料、新材料、新技术等方面的情况。

4. 提出改进和改善化学产品应用的建议，包括加强管理监管、提高产品质量、推广绿色环保产品等方面的建议。

三、调研方法我们团队采用了问卷调查、实地走访、网络搜索等多种调研方法，以获取更加全面和真实的信息。

问卷调查主要面向日常生活中常见的化学产品使用者，包括食品、日用品、化妆品等方面的使用者，以了解他们对这些产品的认知和使用情况；实地走访主要走访了一些化工企业、生产厂家、药店、超市等地方，以了解化学产品的生产和销售情况；网络搜索主要是针对化学产品在环境和人体健康方面的影响进行搜索，有关文献和报道进行收集和整理。

四、调研结果1. 化学产品在日常生活中的应用情况通过问卷调查和实地走访，我们了解到化学产品在日常生活中应用广泛，其中食品、日用品、医药、化妆品、建材等方面的应用相对较多。

食品方面，我们了解到食品中的添加剂、储存保鲜剂、防腐剂等化学品应用较为普遍，但人们对于这些化学品的认知和了解程度相对较低，存在一定的安全隐患；日用品方面，洗涤剂、洗发水、沐浴露等化工产品在日常生活中得到了广泛的应用，但由于其中一些成分对皮肤和呼吸系统有一定的刺激和影响，因此在一定程度上存在一些健康隐患；医药方面，药品中的活性成分、药剂辅助剂、药品包装材料等化学产品也得到了广泛的应用，但由于一些药品成分对人体的毒副作用，以及药品包装材料的安全性问题，因此也存在一些安全隐患；化妆品方面，化妆品中的香精、色素、防腐剂等化学品得到了广泛的应用，但由于其中一些成分对皮肤和呼吸系统有一定的刺激和影响，因此也存在一定的健康隐患；建材方面，建材中的涂料、粘合剂、防水材料等化学产品得到了广泛的应用，但由于其中一些成分对人体和环境有一定的污染和影响，因此也存在一定的安全隐患。

应化认识实习报告在大学的学习生涯中，实践环节对于我们理解和应用所学的理论知识至关重要。

应化认识实习为我们提供了一个将课堂知识与实际工业生产相结合的宝贵机会。

通过这次实习，我对应用化学这一专业有了更深入、更直观的认识。

实习单位介绍我所实习的单位是一家在化工领域具有较高知名度和影响力的企业。

该企业拥有先进的生产设备和技术，主要从事化工产品的研发、生产和销售。

其产品广泛应用于多个行业，如医药、农业、电子等。

实习内容在实习期间，我有幸参与了多个生产环节的工作和学习。

首先是原材料的检验和准备。

了解到各种原材料的特性、质量标准以及检验方法，这对于确保后续生产的顺利进行和产品质量的稳定至关重要。

其次是生产工艺的学习。

我深入了解了各种化工产品的生产流程，包括反应原理、操作条件、设备运行等方面。

通过实际观察和与一线工人师傅的交流，我明白了每一个步骤的关键控制点以及可能出现的问题和解决方法。

然后是质量控制环节。

学习了如何运用各种分析仪器和方法对产品进行质量检测，以确保产品符合相关标准和客户的要求。

此外，还参与了一些新产品的研发实验。

在这个过程中，我体会到了创新和探索精神在化工领域的重要性，同时也明白了研发工作的艰辛和复杂性。

实习收获专业知识的提升通过实习，我将课堂上学到的理论知识与实际生产相结合，使抽象的概念变得更加具体和清晰。

例如，在化学反应工程课程中学习的反应动力学和热力学原理，在实际生产中可以看到如何通过控制反应条件来提高反应的转化率和选择性。

同时，对于化工设备的结构和操作原理也有了更深入的理解，这将有助于我在今后的学习中更好地掌握相关课程的内容。

实践技能的培养在实习过程中，我亲自参与了实验操作和生产流程，掌握了一些基本的实验技能和生产操作技巧。

学会了如何正确使用分析仪器进行样品检测，如何处理实验数据和撰写实验报告。

这些实践技能的培养将对我今后的职业发展起到重要的作用。

团队合作和沟通能力在实习单位，我与不同部门的人员进行了合作和交流。

应用化学认识实习报告应用化学认识实习报告应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能的学科。

本文为大家整理了应用化学认识实习报告，仅供参考！应用化学认识实习报告实习目的1.了解xxxxx工厂主要产品、生产状况2.了解李村河污水处理厂的污水处理流程3. 了解青岛城市排水监测站的主要水质监测手段做为应用化学专业三年级的学生,学校安排了本次为期五天（20xx 年11月19日—23日）的认识实习，要求学生对化学工业生产有基本认识。

从11月20日开始我们先后参观了xxxxx工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站、团岛污水处理厂。

通过实习让我们对xxxxx工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站的工作原理和生产运作方式有了一定的了解，并初步了解了红星化工厂先进的生产工艺、污水处理的流程和先进水质监测仪器及其体系，对化工行业有了更为深入的了解。

实习时间：20xx年11月20日上午1、企业简介：xxxxx工厂为国有大型企业，公司现拥有总资产近12亿，职工4800人，年销售收入11亿，年创利税和出口创汇达1.4亿和4300万美元以上。

主要产品有钡盐、锶盐电子化工原材料、油脂化工、橡胶塑料助剂、天然色素及绿色植物精华提取、无机颜料、油漆涂料、精细化工等九大系列上百个品种。

其钡、锶盐产品年产15万吨和12万吨，并通过ISO9002质量认证，以生产规模、质量稳定性、生产成本、生产环境等创四项世界之最。

我们参观的是xxxxx工厂下属钡盐厂，营业额为人民币 3000 万元/年 - 5000 万元/年，位于青岛市沧口区四流北路。

1959年4月1日由振兴火柴厂、新兴肥皂厂和天成化工厂合并组建而成，时为公私合营的青岛台东化工厂。

1966年易为现名。

翌年改为国营，是山东省无机盐生产的重点企业之一。

上世纪八十年代红星化工厂碳酸钡已远销日本、美国、加拿大、澳大利亚和东欧等国家。

2024年大学生应用化学实习报告本公司为一家集农药、氯碱及精细化工产品制造于一体的综合性企业，现就化工生产实习事宜提交报告。

公司控股的江苏扬农化工股份有限公司，作为国内顶尖的仿生农药——拟除虫菊酯生产基地，已成功于____年____月上市。

集团内部架构完善，下设工程设计院、化工研究所及博士后科研工作站，展现出强大的产品研发与技术转化能力。

我们拥有自备热电厂，基础设施完备，设备先进，管理严谨，产品质量卓越，厂区环境整洁。

公司已于____年通过ISO9001(____版)质量管理体系认证，并于____年通过ISO14001环境管理体系认证，彰显了我们对品质与环保的双重承诺。

江苏扬农化工股份有限公司，前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂，自____年____月成立以来，始终专注于除虫菊酯的研发、生产与销售，是国内唯一一家以拟除虫菊酯杀虫剂为主打产品的上市公司。

公司现拥有国内规模最大、配套最完善的菊酯产业链，产品广泛应用于农业与卫生领域，形成了三大系列、涵盖____多个品种的产品体系。

其中，国内卫生杀虫剂市场占有率高达____%，全球销量位居第二，产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区。

在农药产品领域，我们致力于高效、低毒、安全的新农药研发，代表性产品包括三氯杀螨醇、丰源（吡虫啉）、天菊（高效氯氟氰菊酯乳油）、啶虫脒、巨剪（苯黄隆）、抑杀净（氟铃脲）、农美（氟啶脲）、喜盖（____%高效氟吡甲禾灵）等。

我们还生产一系列基础化工产品，如对、邻、间二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯等，形成了以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的多元化产品格局。

扬农化工将秉持“做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业”的宏伟目标，聚焦于绿色环保型农药的发展，推动我国农药产业结构的优化升级，缩小与国际先进水平的差距。

具体措施包括：加速高效新品种的研发，延伸新型仿生农药产业链；调整产品结构，开发具有世界领先水平的精细化学品，形成跨领域的产品集群，并计划申报发明专利____项以上；加快新型工业化改造步伐，实现废水零排放，致力于打造结构合理、技术领先、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。

关于应用化学专业的调查报告调研报告调查报告：应用化学专业的现状与趋势1. 背景介绍：应用化学是化学学科的一个分支，主要研究化学原理在实际应用中的运用。

应用化学专业旨在培养具备化学基础知识和实践能力的专业人才，满足工业、医疗、环境等领域的需求。

2. 调研方法：通过对相关文献的查阅和学生、教师、企业代表的访谈，对应用化学专业的现状与趋势进行了调查研究。

3. 现状分析：（1）专业设置：应用化学专业目前在许多大学和学院都有设立。

课程设置涵盖有机、无机、分析、物理等方面的化学知识，同时还有相关实验课程。

（2）就业前景：应用化学专业毕业生在化工、医药、环保等行业就业前景较好。

近年来，随着可持续发展和绿色化学的兴起，对应用化学专业毕业生的需求逐渐增加。

（3）科研方向：一些应用化学专业毕业生选择从事科研工作，为新材料、新技术的开发做出贡献。

4. 短期趋势：（1）绿色化学：随着环境保护意识的增强，绿色化学成为一个重要的研究领域。

应用化学专业毕业生在研究、开发、应用低污染、高效能的化学物质等方面具有优势。

（2）生物化学：生物技术的发展使得应用化学与生物化学有了更多的交叉。

应用化学专业毕业生在研究与开发生物制剂、医药化学等方面有广阔的就业机会。

（3）材料化学：新材料的研究与应用是一个具有潜力的领域。

应用化学专业毕业生在材料合成、性能改进等方面能够发挥重要作用。

5. 长期趋势：（1）智能化学：随着人工智能的发展，智能化学的研究也逐渐兴起。

应用化学专业毕业生在智能化学领域的应用和研究上具有广阔的发展空间。

（2）纳米技术：纳米技术作为一门新兴的交叉学科，对许多领域都有重要的影响。

应用化学专业毕业生在纳米材料的合成与应用方面有着丰富的知识和实践经验。

6. 结论：应用化学专业在当前社会需求中具有重要作用。

研究绿色化学、生物化学、材料化学以及长期趋势中的智能化学、纳米技术等领域，将有助于应用化学专业毕业生的就业和发展。

学校和相关企业应该不断调整课程设置，提供更多实践机会和专业培训，以培养更多高素质的应用化学人才。

有关应用化学技术专业的调查研究报告应用化学是智能化学与别的课程行业的交叉式、渗入和结合, 是接近有机化学与工业化学中间的一个运用理工科专业, 是塑造工院融合的“用”有机化学优秀人才。

与化学专业对比, 规定应用化学技术专业学员接纳大量的实用性、实践活动两性知识文化教育。

怎样进行这一培养计划, 应用化学技术专业的发展模式怎样适合变幻莫测的智能化社会经济发展要求, 是高等院校应用化学课外教育务必应对的实际难题。

一高等院校应用化学专业技能的管理体系构成应用化学科学研究范畴包含了全部有机化学行业, 并与多门冰箱课程互相渗入, 包含精细化工产品, 有机化学品, 临床药理学, 运用光电催化, 运用光化学反应, 电力能源有机化学, 工业生产有机化学等。

应在灵活运用地区資源及融入智能科技的基本上, 设定课业发展前景。

提升实用性的技术专业选修课程, 设立技术专业特点选修课程, 并保证专业科目与理论课并举, 反映学术前沿的新专业知识, 把技术专业发展趋势关键放到交叉科学, 最前沿课程。

创建形式多样的适合智能化必须的新式教学体系, 以基础服务于技术专业, 才可以塑造出开拓型优秀人才。

摆脱化学基础课程内容教学体系中工院分离出来的传统式, 提升四大化学堡垒, 对其內容开展运用资产重组,提升与升级, 创建以物理学为主导的工院结合的课堂教学新管理体系。

开班次序为物理学、有机化学、有机化学、分析化学, 并加设应用化学基本、化工厂全过程与开发设计、设计概念、化工制图等工程类专业课程内容。

新管理体系可将在其中交叉式一部分开展结合, 以提高专业知识的系统化。

为使学员应用课本知识剖析和处理具体难题, 可提升学员在公司中的生产实习和化工厂实习。

一些高等院校已经探寻3 1 的塑造方式, 即运用3 年時间进行校园内学习培训, 用1 年時间到科研机构和公司开展专业能力训炼。

二、二十一世纪高等院校应用化学技术专业发展趋势基本化学实验操作改革创新中, 倡导教育创新, 德育教育, 造就一个适合学员通过自学的教学实验自然环境,确保学员在实验课中的行为主体影响力。

我对应用化学专业发展前景的认识应用化学是一门旨在将化学原理和技术应用于实际问题解决的学科，其发展前景在当今世界上变得越来越重要。

随着科学技术的不断进步和社会的快速发展，应用化学专业已经成为了一个充满机遇和挑战的领域。

在这篇文章中，我将就应用化学专业的发展前景进行一番探讨。

首先，应用化学在多个领域中都有着广泛的应用，这使得该专业的毕业生具备了较好的就业前景。

例如，能源是一个全球关注的热点话题，而应用化学提供了许多可以解决能源问题的技术。

比如，太阳能电池、燃料电池、能源储存和转化等领域都需要应用化学专业人员的知识和技能。

此外，化学应用也广泛存在于材料科学、环境保护、食品和农业等领域中，这些领域的快速发展为应用化学专业提供了更多的就业机会。

其次，应用化学专业的发展也与科技创新息息相关。

科学研究和技术创新在现代社会中起着至关重要的作用，而应用化学专业的优势正是能够将理论知识转化为实际应用。

随着科技的不断进步，新材料、新药物、新能源等的研发需求逐渐增加，应用化学专业人才的需求也随之增长。

例如，纳米材料的研究和应用是当前科技领域的热门方向之一，而应用化学专业的学生在纳米材料的制备和应用方面具备一定的优势。

另外，日益增长的环境污染问题也为应用化学专业的发展提供了机会，通过研究和开发环境友好型产品和技术，以应对环境挑战。

此外，全球化的发展也为应用化学专业带来了更多的发展机会。

全球化使得各个国家和地区之间的经济合作不断加深，国际贸易和科学研究的交流也越来越频繁。

在这种背景下，应用化学专业人才具备跨文化交流和合作的能力将会更受欢迎。

此外，根据世界经济的发展趋势，亚洲和发展中国家在全球化进程中的地位不断提升，这为应用化学专业的毕业生提供了更多的就业机会和发展空间。

然而，虽然应用化学专业有着广阔的发展前景，但也面临一些挑战。

首先，科技发展的速度越来越快，需要不断更新知识和技术。

因此，应用化学专业人员需要保持学习的状态，不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的职业需求。

应化专业调研报告1. 引言在当前化学行业快速发展的背景下，应化专业作为一门综合性学科，对于培养应用化学人才具有重要意义。

为了更好地了解目前应化专业的发展现状以及学生对该专业的认知和认可程度，我们进行了调研并撰写了本报告。

2. 调研目的本次调研旨在全面了解目前应化专业的培养方向、课程设置、实践环节以及学生对专业的认知情况，为学院提供有针对性的发展建议。

3. 调研方法我们采用问卷调查的方式收集数据，共发放了200份问卷，其中有效回收180份。

问卷内容包括对课程设置的评价、实践环节的参与情况以及对应化专业未来发展的看法等。

4. 调研结果分析（1）课程设置：大部分学生对应化专业的课程设置较为满意，认为课程内容与实际应用较为贴合。

（2）实践环节：绝大多数学生参与了实践环节，且认为实践经验对于培养实践能力和解决问题的能力有重要作用。

（3）专业认知：调研结果显示大部分学生对应化专业的认知程度较高，认为该专业具有广阔的就业前景和发展潜力，但也有部分学生对专业方向和未来职业规划存在较大疑虑。

5. 建议与展望（1）进一步完善课程设置，加强实践环节的实际性和针对性，提高学生的应用化学素养。

（2）加强与企业的合作，提供更多的实习和就业机会，增强学生成为应化行业人才的竞争能力。

（3）加强应化专业的宣传与推广，提高大众对该专业的认知度，吸引更多优秀学子投身应用化学领域。

6. 总结本次调研结果显示，应化专业在学生中具有较高的认知度和认可度，但仍存在一些不足之处。

希望学院能根据调研结果提出进一步的发展策略，不断提升应化专业的教学质量和学生培养效果，以适应化学行业的快速发展需求。

应用化学专业调研报告应用化学专业调研报告随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。

我们应当如何写报告呢？以下是小编收集整理的应用化学专业调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

应用化学是现代化学与其他学科的交叉、渗透和融合，是化学与化学技术之间的应用科学专业，是科学与工程的结合“使用”化学人才。

与化学专业相比，应用化学专业的学生需要接受更多的应用和实践知识教育。

如何实现这一培养目标，如何使应用化学专业的发展模式适应现代社会快速变化的需求，是高校应用化学专业教育必须面对的现实问题。

一、高校应用化学专业知识体系应用化学的研究范围涵盖整个化学领域，并与许多学科相互渗透，包括精细化学品、无机化学品、药物化学、应用电化学、应用光化学、能源化学、工业分析化学等。

在充分利用地方资源、适应科技发展的基础上，确立学术发展方向。

增加专业选修课的应用，开设具有专业特色的选修课，专业课与基础课并重，体现学科前沿的新知识，以跨学科、前沿学科为专业发展重点。

只有建立适应现代化需要的灵活多样的新型教学体系，以基础服务专业，才能培养出开拓型人才。

打破基础化学课程教学体系中科技分离的传统，突破四大化学壁垒，对其内容进行重组、优化和更新，建立以物理化学为先导的科技一体化教学新体系。

课程顺序为物理化学、无机化学、分析化学、有机化学，增加化工基础、化学过程与开发、概念设计、化学制图等工程类课程。

新系统可以整合交叉部分，增强知识的系统性。

为了使学生能够运用书本知识分析和解决实际问题，可以加强学生在企业的生产实习和化工见习。

一些高校正在探索“3+1”的培养模式，即三年完成校内学习，一年培养科研机构和企业的专业技能。

二、21世纪高校应用化学专业发展基础化学实验改革倡导创新教育和素质教育，营造适合学生自主学习的实验教学环境，确保学生在实验班的主体地位。

单纯传授化学知识远远不够。

要开设相应的化学实验，尽可能涉及当前应用化学的发展趋势，有创新内容；兼顾其他学科的交叉渗透和学生能力素质的综合培养，兼顾实用性和安全性因素。

认识实习报告（2014.12.21-2014.12.26）报告名称：应用化学专业认识实习院系名称：环境与化学工程学院指导老师：姓名：学号：班级：2014年12月30日一、实习目的1.认识实习是应用化学系本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，本次实习的目的是加深同学们对本专业的认识程度，为今后的学习提供一个明确的目标。

2.了解有关应用化学基础在实际过程中的应用，使学生在掌握基本原理的基础上，了解基础知识与工程实际的联系，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。

二、实习时间2014年12月21日——2014年12月26日三、实习地点2014年12月23日上午：中国—阿拉伯化肥有限公司2014年12月25日下午：秦皇岛华灜磷酸有限公司2014年12月26日下午：秦皇岛弘耀节能玻璃有限公司四、实习内容1.实习总动员与安全教育12月21日和12月22日晚上，也就是实习开始的前两天，我们进行了实习总动员和安全教育，老师们首先向大家简单介绍了这次实习的主要内容和要去参观考察的企业；其次对大家进行了安全教育，工厂不比学校，不安全因素很多，所以在实习过程中，要我们注意安全；第三，告诉我们怎样写实习报告，以及关于实习报告的具体要求，如字数要求、格式要求等。

2.认识实习2.1中国—阿拉伯化肥有限公司2.1.1实习单位简介:中国―阿拉伯化肥有限公司（SACF）由中国和突尼斯合资兴建，是目前投产的国内规模最大的高浓度复合肥企业和亚洲最大复合肥生产基地之一。

公司一期项目于1985年注册成立1991年投产，设计生产“撒可富”牌高浓度氮磷钾复合肥，为国家“八五”重点建设项目，也是当时我国与第三世界发展中国家间最大的经济合作项目，被誉为“南南合作典范”。

2000年8月，公司年产60万吨高浓度复合肥的二期技改扩建工程正式开工，并于2002年1月31日如期投产。

目前，“撒可富”牌系列复合肥一、二期装置总产能已达到了120万吨，为我国复合肥行业龙头企业之一。

一、实习目的1. 了解应用化学的基本原理和实验方法，掌握实验室的基本操作技能。

2. 熟悉实验室的安全规程，提高自身的安全意识。

3. 通过实际操作，提高实验技能，培养团队协作精神。

4. 了解应用化学在各个领域的应用，拓宽知识面。

二、实习时间及地点实习时间：2022年X月X日至2022年X月X日实习地点：XX大学应用化学实验室三、实习内容1. 实验室基本操作（1）熟悉实验室的布局和设备，了解各种仪器的名称、用途及操作方法。

（2）掌握化学试剂的取用、保存和配制方法。

（3）了解实验室的安全规程，如防火、防爆、防毒、防腐蚀等。

2. 应用化学实验（1）学习常见有机化合物的制备、分离和鉴定方法。

（2）学习无机化合物的制备、性质及分析鉴定方法。

（3）学习应用化学实验的基本技能，如滴定、色谱、光谱等。

3. 团队协作（1）参与实验室的日常管理，如仪器设备的维护、实验材料的采购等。

（2）与同学共同完成实验任务，培养团队协作精神。

四、实习心得1. 实验室基本操作通过实习，我对实验室的基本操作有了更深入的了解。

在实验过程中，我学会了正确使用各种仪器设备，掌握了化学试剂的取用、保存和配制方法。

同时，我还了解到实验室的安全规程，提高了自身的安全意识。

2. 应用化学实验实习期间，我参与了多个应用化学实验，如有机化合物的制备、分离和鉴定，无机化合物的制备、性质及分析鉴定等。

通过这些实验，我对应用化学的基本原理和实验方法有了更深刻的认识。

同时，我还学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实验技能。

3. 团队协作在实习过程中，我与同学们共同完成了实验任务，培养了团队协作精神。

在实验过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了实验中的困难。

这使我认识到，团队协作是完成实验任务的关键。

五、实习总结通过本次实习，我收获颇丰。

首先，我对应用化学的基本原理和实验方法有了更深入的了解，提高了自己的实验技能。

其次，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，拓宽了自己的知识面。