文明出行安全你我他
2016年12月2日是自2012年以来的第五个全国交通安全日，以“社会协同治理、安全文明出行”为主题。
车辆是人们出行的必备工具，交通是一个社会问题，关系到所有人的安全和社会安定。天津市积极响应交通安全日主题，由交管部门、交通运输委、安委会成员部门等多部门组成联合检查组共同治理交通安全。重点落实交通安全隐患落地追查机制，对相关企业、职业驾驶人、企业车辆等进行严格监察排除隐患，利用大数据发布交通分析报告缓解道路拥堵情况，多形式进行交通安全宣传，对交通违法行为予以严处。天津威博旭条码董事长何昕要求公司员工向身边人积极宣传安全出行。她认为，交通安全日的设定很有意义，提升了人们对交通安全的重视，也能排除很多交通隐患，但交通安全更需要的是每个人都能够提高遵守交通规则的意识，每个人都应该向身边人宣传安全出行的意义。这对于维护良好的交通情况和社会安定有积极的促进作用。
文明出行应在全社会的努力下成为现实，安全你我他。
安全出行文明出行1 开播曲....... 甲：明日复明日,明日何其多! 乙：日日待明日,万世成蹉跎. 甲：尊敬得老师，亲爱的同学们大家下午好，我是播音员：（）乙：我是播音员：（） 甲：人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。 乙：因为生命关系到每个人家庭的幸福。 甲：为了你我的生命安全，今天红领巾广播给大家带来得是《安全出行文明出行》 乙：我们再一次提醒大家：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 甲：随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。 乙：同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。甲：同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。乙：所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！”
甲：同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。 乙：所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务， 甲：我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。 乙：但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我们倡议：甲：1.驾乘摩托车和电瓶车时要带好安全头盔。 乙：2.不闯红灯。 甲：3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 乙：4.停车时不要越过停车线。 甲：5.不要骑车逆行。 乙：6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 甲：7.步行时要走在人行道内。 乙：8.不要横穿马路。 甲：9.开车前不喝酒……
交通安全你我他 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。 教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。 教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自 己。 教学过程： 一、创设情境，引入课题 师：同学们，今天上学你是怎么来的？ 生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的…… 师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。 （出示课件）世界：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。中国：平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一。
师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？ 生：人们不遵守交通规则…… 师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。 二、认识各种交通标志和设施。 为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌， 1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志 师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片） 你们来看！ （1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？ 学生齐说。禁止标志是红颜色。 （2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨 论交流这些标志代表什么意义？ 学生交流。 师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示字）然后第二行。 警告标志是黄色的。 （3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。这类标志
演讲稿讲好普通话文明你我他 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 今天，市领导将到我校进行语言文字检查。我们全校师生都做好了充分的准备。在小学语文教学中加强语言文字训练。一方面反映了着力改进语文课堂教学，提高小学生语文学习质量的实践要求，另一方面大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致。其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力，同时要结合恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。 什么是语言文字训练？这个问题似乎是一个很好回答的问题。也就是说，语言文字训练是不是只在语文课堂教学中进行？不一定。比如，在数学课里，应用题的审题能说不是一种语言文字训练吗？在思想品德课上，对行为规范的
语义的理解不也是语言文字训练吗？班主任工作中，教师可以通过日记来了解学生的思想状况，偶尔也要指导学生如何写日记，这显然是一种语言文字训练。在家里，孩子说错了一句话，妈妈给予纠正，不能说不是一种语言文字训练。因此，语言文字训练不仅存在于语文课堂教学中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中语言文字训练的目的，在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件，是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为规范的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里，妈妈纠正孩子的语病则是一种不系统的随机语言教育的活动。 检查，只是一种督促。只有让学生养成良好的学习习惯，处处使用普通话，才能将语言文字发扬光大。语言文字训练的过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一
阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上，体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发是语言文字，落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么，至于课文的语言文字却不甚了解。这从阅读教学的角度看，可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字训练，在很大程度上就是针对这种情况而言的。因此加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其它训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。 作为小学教师，我们也要以身作则。从上课到课间、校外，时时处处讲好普通话。对学生也严格要求，这样才能更好地应用语言文字，普通话也将上升到一个更高的层次。
机关文明旅游倡议书 十大陋习不要有： 1.公共场所大声喧哗; 2.乱扔垃圾、随地吐痰; 3.无视禁烟标志想吸就吸; 4.不遵守秩序，乱插队; 5.破坏文物，在文物上刻字; 6.不尊重当地风俗习惯，衣冠不整参观庙宇; 7.不保护环境，在景观池中泡脚; 8.吃自助餐浪费或者外带; 9.禁止拍照场所仍执意拍照;10.因航班延误大闹机场。 文明旅游倡议书 践行文明旅游，是每个游客应尽的义务。我们在尽情享受美景的时候，请千万不要忘记文明旅游。因为，我们的美好言行，也是这美丽风景中的一道“亮丽”风景线。 遵守法规秩序、讲究卫生礼仪、爱护环境设施，这些都是公民行为的基本规范，在xx应是如此，去外地也应该如此。为促进我市旅游业蓬勃发展，提高市民旅游文明素质，在此，我们发出文明旅游倡议：我们应当自觉遵守“中国公民国内旅游文明行为公约”，维护环境卫生和公共秩序，保护生态环境和文物古迹，爱惜公共设施，尊重他人权利，以礼待人，健康娱乐，文明旅游。 文明旅游是提升中国公民旅游文明素质，培育和践行社会主义核心价值观、切实加强公民道德建设的重要举措;是促进社会文明建设、维护社会和谐、形成良好道德风尚的有效途径;是维护国家形象，增强国家“软实力”的迫切需要;
是实现中华民族伟大复兴中国梦的具体行动。青年一代，代表着国家的未来和希望。大学生是国家未来发展的生力军，我们有义务有责任，展示我国青年的风貌，为营造文明旅游社会风尚贡献青春正能量。 旅游行业是传播文明的重要窗口，为在全行业进一步掀起文明城市创建热潮形成人人参与，积极行动的良好氛围，特向全县旅游行业从业者及广大市民发出如下倡议：我们应当自觉遵守“中国公民出境旅游文明行为指南”，尊重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的文化习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为，防止个人行为给国家和城市形象带来损害，展现我们礼仪之邦应有的风采。 由于玉龙雪山景区属于高海拔地区，大多数游客都会选择速食产品补充能量，食用速食产品时会产生大量的“白色垃圾”，此类废弃物如果处理不好，一旦被大风吹入冰川就会给我们的清扫工作带来极大的难度。因此，请全体旅游从业者一起共同引导游客文明旅游，做到垃圾入箱，美化环境。 我们应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。 全市出游的市民们，让我们共同携手提升旅游文明素质，从我做起，从现在做起，从点滴做起，塑造xx文明旅游的新形象! xx市旅游局
安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议： 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住：“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！
文明安全出行演讲稿范文5篇 篇一 今天是20XX年12月2日，是国务院设立的第四个“交通安全日”，专门设立这个节日，说明目前交通安全形势不容乐观，说明交通安全意识、法制意识和文明意识需要强化，交通安全常识需要推广和学习，今年交通安全教育日的活动主题是“拒绝危险驾驶安全文明出行”。 生命是美好的，世界是美好的，我们校门前的芹张线是宽敞的、新修的，你家的轿车、摩托车是新买的，你父母的驾照是新考的，一切都是美好的，但都会因一次危险驾驶，不文明的出行，酿成大祸，造成车毁人亡，交通事故猛于虎，老虎再厉害，一口只能吃一个，交通事故可至几人、几十人丧失宝贵生命。 事故可以规避，灾难可以预知，只有我们拥有丰富的安全防护知识，较强的安全保卫意识，许多不安全事故都可以绕开我们，远离我们，红灯短暂而生命长久，为了大家好的安全，更好地珍惜自己的生命，我在此向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，加强安全文明意识，树立交通安全文明公德，做交通安全文
明使者。 2、坚决不乘坐三无车辆，酒驾车辆，超员车辆，决不在路上嬉戏玩耍。 3、过马路时，要多一份谦让和耐心，不闯红灯，不横穿马路。 4、作为未成年人，坚决不驾驶机动车辆。 许多血的事实告诫我们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我，06年暑假，在竹林山沟口中，一未成人驾驶摩托车，由于车速过快，撞上前面拉钢筋的拖拉机，当场死亡。 13年大年初一，在伏岩煤矿出口处，我校在校学生酒后驾驶别人的摩托车，带着两名女同学，在过减速带时，由于车速过快，掉入深达3米的水沟中，男的当场死亡，一名女同学面部受伤毁容，另一名女生受轻伤住院，初三了，马上就要参加中考，迈入高一级的学堂，而此时因自己的不理智，丧失了自己的幼小生命，毁掉自己漂亮的面容。就在今年11月29日，大运高速因大雾天气，40多辆车连环相撞，造成4人死亡，多人受伤。 重视交通安全，遵守交通规则，是我们每一个人的义务，也是我们每一个人的责任，大家骑车、走路一定要记牢，走
文明与旅游演讲稿篇1 改革开放以来，特别是推行黄金周以来，旅游已成为人们生活中不可或缺的部份。人们一边旅游着名山东大学川，一边品味着各地的美味佳肴，一边观赏着名胜古迹，一边感受社会的发展进步。今后随着人们的旅游消费观念进一步增强，旅游消费将越来越看好，被喻为“无烟产业”、“朝阳产业”的旅游产业正成了全国各地极力推重的新型产业。 近几年来，固然游客的整体素质较开始推行黄金周时有明显的进步，但游客观众缺少环保意识、损坏景区物品的现象还时有发生。这不，占地逾20XX 公顷的福州国家森林公园自9月28日正式免费开放以来，随着黄金周游客增加，诸多不文明行为也伴随旅游高峰而来。固然景区按4***景区标准新建排污达标公厕13座，还新增了150个垃圾箱等硬件，40多位环卫工人也在不停地清算，但游客随手扔下的纸屑、果皮、方便袋、空饮料瓶等垃圾还是随处可见。难怪福州国家森林公园的一位管理职员耽忧，假如不文明行为随着免费开放而增多，将成为公园管理难以承受之重。 实在，旅游中出现的不文明行为不是福建独占的现象，全国其它景区也不同程度存在。这不，媒体曾报导:20XX年央视中秋晚会在旅游城市河北承德避暑山庄举行，晚会结束后场地内散落着各种垃圾，一片狼籍。观众席上烟盒、月饼渣、水果皮、报纸等垃圾遍地，演职职员和工作职员临时休息的烟雨楼内随便抛弃的白色饭盒和剩饭剩菜堆积成山。一位网友评价道:有一部份人属于比较懒的旅行者，总觉得兜里揣上钱就可以够了，甚么都可以到了地方再买。却不知，这类浪费的资源最多，对旅游景点的生态破坏也最严重。
游客出游，累了，找个地方歇歇脚，吃些东西、喝点水，这点基本要求应当答应。然而，休息以后，把即时“构成”的生活垃圾带走送到四周的垃圾桶里，这实在不是甚么难事，关键要看有无文明旅游的意识。难怪有人说:旅游是一种享受，更是一面镜子。它检验着社会文明程度，游客的文明素质和道德水平。所以，游客应讲“游德”。文明社会需要文明旅游，需要旅游者对人文和自然景观保持“间隔尊重”。 中国素有“礼节之邦”之称。经过近三十年的快速发展，中国正在世界上重塑着自己的形象。随着物质生活和精神生活的进一步丰富，文明的度假过节方式是社会文明进步的要求，也是社会文明进步的结果。期待有更多的旅客在今后的旅游生活中更加重视自己的生活小节，让文明与旅游同行。期待我们每个人用文明的言行，使欢乐的节日过得更加***、更故意义。同时，也让文明旅游扮靓黄金周。 文明与旅游演讲稿篇2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 我演讲的题目是《争做文明市民，共建旅游名城》。 灵宝，物华天宝，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，风光秀美，资源丰富，是豫西地区一颗璀璨的明珠。 中国素有“礼仪之邦”的美誉，但不可否认，现在还有许多与灵宝的优美环境不相称、与灵宝的经济发展不相符的不文明现象存在着：购物不排队、上车不让座，随地乱吐痰、到处丢垃圾，踩踏草坪、乱穿马路……
最新安全文明出行演讲稿3篇 安全文明出行演讲稿篇一 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育 人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传 教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自 己管理自己…… 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜等等。当我们走在马路上，交通安全是很重 要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全 带更热，能不能不系?据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有 效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、 非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时 速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育 人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传 教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自 己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序 的百年大计。 新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的 建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防 自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少 年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有 较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社 会共同负责，齐抓共管。 交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能 上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤
文明旅游、安全出行倡议书 文明旅游绿色出行倡议书(一) 广大市民、游客朋友们： 伴随着高温，暑假旅游旺季也随之而来，在体验愉快的旅行的同时，有序游览、安全出行、文明旅游至关重要。茂名市文化广电旅游体育局倡导广大市民和游客朋友们提高安全风险防范意识，增强文明旅游意识，发出如下倡议： 一、选择有资质的旅行社 要注意旅行社经营范围，正规的旅行社应具备工商部门颁发的营业执照和旅游管理部门颁发的业务经营许可证。签订旅游合同时，要详细阅读旅行社提供的行程表或行程计划书，明确团费所包含的项目、服务内容、服务标准以及违约责任和纠纷处理方式。 二、出行前了解目的地天气状况 暑期是暴雨、洪涝、泥石流等地质灾害高发期，游客出行前要注意了解相关天气预警信息，合理选择旅游路线。遇到恶劣天气，要保持镇静，听从当地有关部门或导游员、旅行社的组织，注意必要的自我防护，不在危险地段停留。
三、加强自我安全防范意识 在参与水上观光旅游、漂流、攀岩、过山车、高空滑索等高危险旅游运动项目时，应全面了解注意禁忌事项，做足防范保护措施，并根据自己身体状况选择参与游乐项目。 四、注意食品安全卫生及夏季防暑 就餐时应尽量选择正规的餐饮场所，并选择高温加工的新鲜食物。随身携带治疗腹泻的非处方药物，在室外活动时记得携带防晒用具，备好防暑降温药品，以免中暑。 五、遵守景区规定 游玩时注意景区设立的安全警示标识，不要到景区划定的安全游览路线以外游玩，不要进入景区“禁止入内”的危险区域。游览过程中保管好随身财物，不要让贵重物品离开自己的视线，注意听从导游安排。 六、增强保险意识、出境游押金勿转入私人账户 旅行社必须购买责任险，游客选择旅行社组团出行，建议购买人身意外伤害险，要问清是自行购买还是旅行社代为其购买并确认理赔范围，并索要发票和保单或保险号。
勤宝小学“交通安全文明出行”活动实施方案 为进一步深入推进交通安全教育进校园，使我校学生牢固树立交通安全意识和文明礼貌出行意识，最大限度地预防和减少学生交通事故的发生，创造良好的道路交通环境，进一步提升师生文明素养程度，根据上级领导要求，结合我校实际，特制定此实施方案。 一、指导思想 以开展“交通安全文明出行”养成教育为主线，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，在全校认真开展多种形式的交通安全教育活动，营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋习的良好氛围，努力创建安全文明出行的交通环境。 二、工作目标 1、文明交通意识明显增强。通过安全出行讲座和《小学生安全教育读本》的学习，让“各行其道、文明礼让”的交通宣传进校园、入头脑，师生知晓率达到100%，小学生文明交通习惯逐步形成，文明交通素质明显提高。 2、交通安全设施进一步完善。学校周边交通安全设施进一步完善，斑马线、减速带等交通标识设置到位。 3、道路交通安全明显改善。通过文明礼让宣传活动和争当“交通小宣传员”活动的开展，师生自觉遵守交通法规的良好习惯形成，交通安全事故零记录。 4、提高学生家长的交通安全意识。发放“致学生家长一封
信”等形式，引导家庭树立文明交通意识。 三、活动主题 关爱生命，平安交通，文明劝导，礼貌出行。 四、工作措施 1、积极安排部署。迅速召开“交通安全文明出行”活动动员大会，将此要求传达给每位师生，并就开展“交通安全文明出行”活动进行全面安排部署。 2、加强宣传教育。充分利用标语、黑板报、校园网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣传“交通安全文明出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规知识的宣传教育，教育学生严格遵守交通规则，正确识别交通信号和交通标志，增强学生交通文明意识。 3、排查道路隐患。积极协助当地政府，组织师生排查道路交通安全隐患，并及时报告相关部门。同时，协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的设置，为文明出行创造良好的道路通行条件。 4、开展实践活动。以“关爱生命，文明出行”为主题,继续深入开展“文明出行从我做起”、“学生路队制”、“周末安全行”等以路育人主题实践教育活动。引导师生从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明出行。教育训练学生会走路（如：走路要走人行道，没有人行道的正向靠右行；过马路要走斑马线，不在马路上玩耍、游戏、追逐、打闹；知道礼让于车，不与车抢道等），让学生知道学
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交通安全你我他 实验小学李永梅教学目标 知识与技能： 1. 知道一些基本的交通标志和设施，学习有关的交通法规和安全小常识，了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来到的灾难和损失。 2. 逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中。 过程与方法：通过拍手歌和闯关游戏让学生了解交通规则，认识交通安全的重要。 情感态度与价值观：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规。 教学重、难点： 教学重点：学习基本的交通法规，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。 教学难点：养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的社会责任感和实际行动。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程 一、创设情境，揭示课题 1. 师出示交通安全事故的视频，生观看。
2. 师问：你们刚才看到了什么仿佛听到了什么由此想到了什么 过渡：一幅幅惨不忍睹的画面，一声声肝肠寸断的呼喊，一组组触目惊心的数据，让我们刻骨铭心。同学们人的生命只有一次，为了避免一个个鲜活的生命丧生在无情的车轮之下，就必须注意交通安全。今天我们一起学习《交通安全你我他》。板书课题。 想要更好地遵守交通规则，我们首先要认识交通标志和设施。 二、认识交通标志和设施 1.认识交通标志。 ①生交流自己知道的交通标志。 ②师出示交通标志。生观察，指名说，师介绍。 过渡：为了维护大家的安全，道路上不仅设置了交通标志，还增加了许多交通设施，你见过哪些？ 2.认识交通设施。 ①生交流自己知道的交通设施。 ②师出示交通设施图片。生观察，指名说，师介绍。 过渡：这些交通标志和设施不仅给我们的出行带来了很多便利，还可以帮助我们遵守交通规则呢！那你们知道我们应该遵守哪些交通规则吗？ 3. 遵守交通规则。 ①生汇报。 ②师出示交通安全六不准，生齐读。 ③出示《交通安全拍手歌》，生先熟悉内容，然后同桌游 戏。 三、闯关游戏 第一关：一帆风顺。（要求认识交通标志。）
"文明连着你我他、校园环境靠大家" 文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 为了进一步加强学校德育工作，促进学校精神文明建设，培养学生文明习惯，提高学生环卫意识和道德素养，创建校园良好、和谐的育人环境，，经研究，决定在全校范围内开展“文明连着你我他、校园环境靠大家”为主题的文明礼貌教育活动。 二、活动目标 1、提高全校学生的文明意识，重点解决说脏话、痞话、遇事不冷静处理、不尊重他人的问题。教育学生讲文明，守礼仪，形成团结友爱、互相帮助、互敬互谅的新型同学关系，让校园盛开文明之花。 2、增强学生的环境卫生意识，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，营造优美的校园环境。重点解决寝室、教室的内务管理，做到整齐、清洁、卫生、规范。杜绝乱丢乱扔的不良现象。 3、培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气，使每个学生都学有所思，学有所得，学有所用。重点解决不专心听讲，不勤于思考，不按时完成学习任务，学习浮躁、满足于现状等问题， 4、建立良好、和谐的宿风、班风和校风。重点解决不文明行为的问题，杜绝吵架、打架、追赶、打闹、起轰、自由散漫等不良行为的发生。 三、主要措施
1、学校成立“文明礼貌”教育活动领导小组，具体负责指导、安排此项活动的开展。 组长：胡树松副组长：张书铁 成员：阳启涛曾凡华周绍洋张琼林周绍坚周中华 张晓波各班主任 2、以班为单位召开主题班会，认真分析目前我校学生中存在的一些不良行为以及这些不良行为所带来的危害性，提高认识，使学生明确这次教育活动的内容和意义，主动积极参与到活动中来。 3、充分发挥学校宣传阵地的作用，利用黑板报、宣传栏等宣传工具进行宣传。表彰在教育活动中涌现出来的好人好事，推动活动的深入开展。 四、活动安排 1、学习《学生日常行为规范》、《学校一日常规七字歌》、《班级量化考核细则》、《公民道德规范》。结合学校提出的“进一步加强制度化管理”要求，武装学生思想。 2、广泛开展文明行为“十讲”教育，具体内容是： ①语言上讲文明，②行为上讲规范； ③学习上讲刻苦，④生活中讲卫生； ⑤活动中讲参与，⑥集体中讲团结； ⑦待人上讲礼貌，⑧处事上讲谦让； ⑨校内外讲形象，⑩时时处处讲安全。
文明旅游安全出行的作文四百字 文明旅游安全出行的作文一 红灯停，绿灯行”这是我们的安全保障。现在我们的生活水平提高了，几乎人人家里 都有了私家车。但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成了难题，人们 好像也越来越没有了耐心，这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。 闯红灯是最常见的问题。有一天，我上学时在过一个十字路口时，被一个突然擦着我 身边而过的黑影吓了一跳，仔细一看，原来是一个大哥哥闯红灯，只见他骑着一辆跑车， 头上还带着一个头盔，车骑得飞快，到了路口看见了红灯还不减速，不禁吓了我一跳还差 点撞上了一位阿姨。 还有一次，我亲眼目睹了一起交通事故的发生：在天塔下面的一个十字路口，当红灯 亮起的时候，路口的第一辆汽车缓缓地停了下来，而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯，还继续往前开，结果咚—咚一两声重响让三辆汽车紧紧的贴在了一起。还好后面两辆车的 速度不快，否则后果不堪设想。 大家一定要严格遵守交通规则，这是大家共同的责任，也是我们的生活的安全有了保障。 文明旅游安全出行的作文二 生命，仅仅是一个用两个简单的字组成的，但是，这两个看似简单的字眼，它的意义 确是不一般的。它关系着你的安全，你的生危，你的一生。 保尔。柯察金曾说过：人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。”世界上每天都 有许许多多的人，死在车轮子下面、死在马路上、死在成百上千的人前……他们的死是有 一个名称的—车祸!!!生命只有一次，没有人可以死而复生。它并非儿戏。出行安全，不 仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 同学们，你们难道不想平平安安地来，平平安安地回吗?做到安全出行、文明出行、 快乐出行吗? 当我许许多多的关于交通出行的录像，那颗原本平静的心也慢慢变得低沉：仅仅是为 了争夺那一秒，一条生命就这样消失了死亡是个沉重的话题。这不仅仅是一个生命的消失，更是给家庭、学校、社会带来了一块永不可抹去的令人心痛的阴影。看着电视画面中一幕 幕车祸惨剧，我神伤了：看着那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看着那事故现场上伸出 的一双双粘满灰尘需要援助的手，我流泪了……
《文明礼让安全出行》教案 课题名称：文明礼让安全出行 教学目标： 1．懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险. 2．学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。 3．培养学生养成良好的出行礼仪与卫生习惯。 教学重点:懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险. 教学难点:学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。 教学准备： 1．PPT课件：文明礼让安全出行 2．调查表（课前发放交通安全意识调查表） 教学过程： （一）故事导入，激发兴趣 1、教师：出示”小帅”的图片讲述一个“小帅不帅”的故事，从上学路上追车、集体劳动时与同学争吵、在风景区乱扔垃圾、探望病人大声说笑这几个场景介绍“小帅”的行为。 2、教师：小帅为什么不帅板书本课主题——文明礼让，安全出行。并板书课题。 （设计意图：通过“小帅为什么不帅”这一问题引出新课，既激发了孩子们的学习兴趣，又把他们带入生活情境，更为后面的学习作好铺垫。） （二）情境互动，学习新知
直观展示与现场解说，往往最易激发学生灵感,有利于学习新知。因此，本环节我会带领学生进行一次文明安全闯关之旅，让孩子们在有意思的闯关之旅中学习新知，牢牢地抓住学生的注意力。 师：我会对孩子们说：“小朋友们，小帅的做法帅不帅 生：不帅，他...... 师：小帅不帅，那么我们究竟应该怎样出行才帅呢就让我们一起进行一次文明安全之旅吧。” （三）观看课件，文明安全之旅第一关----交通规则，我知道。 1、教师：首先让我们进入文明安全之旅第一关——交通规则，我知道。 2、让学生出示课前社会实践调查表 （1）教师：请同学们出示课前调查交通安全存在的隐患调查表，自由讲讲针对交通规则，平时生活中存在哪些隐患，经常会出现哪些危险的现象 教师引导学生自由表达自己的想法。 生1：有些人不看红绿灯，红灯也强行过马路。 生2：有些人过马路跨护栏，横过隔离墩...... （2）教师：“如果不遵守交通规则，会造成什么样的后果呢自由回答，并进行小结。” （3）教师：“你能回忆平时生活中老师、父母是怎么教的，自己又是怎么做的，与同桌讨论吗”孩子们边读书，边讨论。几分钟后，我们总结出以下四条基本交通规则： ①过马路走人行横道 ②红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等 ③不能跨护栏，不能横过隔离墩，以免被车子撞到。 ④路上不追车，不扒车，不坐超载的车。
“平安行你我他”交通安全课教案 泽库中学初一二班 一、活动的目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导学生怎样去做，让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 4.通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料，制成课件。 2、组织学生排演小品。 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好、交通安全标语、歌词和伴奏带、准备好安全竞赛题目。 5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。 三、班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 四、班会过程：
（一）导入主题： （二）利用多媒体放交通安全短片。 1、教师讲解交通安全的重要性： 大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 2.学生自由谈。 3.教师：生命威胁最大的头号杀手就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 4、利用多媒体放交通安全短片。 .学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？ （随学生回答板书：交通安全） （三）交通知识竞赛（抢答形式） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。 乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。 1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2.红灯亮时行人该怎样？ 3.黄灯亮时还可以过马路吗？ 4.什么灯亮时才可以走？ 5.行车、行人应靠哪边走？
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文明旅游宣传标语 说文明话办文明事做文明人 文明礼让，畅行天下。 提高景区文明程度营造优美旅游环境 全民参与共同创建全国文明风景旅游区 珍爱世界遗产共创旅游文明 创建全国文明风景旅游区全面推进世界旅游精品建设讲文明树新风做文明公民创文明景区 告别十大陋习争做文明市民 文明旅游优质服务 文明旅游理性消费 文明诚信惠及你我 健康生活欢乐旅游 爱旅游爱生活 全力打造国内一流旅游目的地城市 倡导绿色出行，提倡文明旅行 努力实现文物旅游业发展新跨越 实施文化旅游精品工程推动文化旅游产业突破发展 笑迎八方宾朋，喜纳四海客商 传承华夏历史文明建设文化旅游名市 提升公民旅游文明素质推动**旅游健康发展 文明旅游宣传标语 1、座位有限情无限，有序排队莫抢先。 2、尊重别人就是尊重自己。 3、资源有限，爱心无限；点滴节约，举手之劳。 4、中华文明五千年，礼仪展现一瞬间。 5、有序排队就是节约时间。
6、游山游水游天下，爱国爱家爱自然。 7、游遍天下山川，只留脚印一串。 8、悠悠森林情，寸寸防火心。 9、用文明书写中国人的形象。 10、一花一木皆是景，一言一行要文明。 11、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 12、一草一木一风景，一言一行一文明。 13、扬我中华文明，爱我大好河山。 14、嘘！请不要打扰历史的沉思。 15、勿忘礼仪之邦，牢记中国形象。 16、我出行，我文明，我旅游，我快乐。 17、文明与山水同在，和谐与风景共存。 18、文明与旅游同行，平安与和谐共赢。 19、文明游天下，温馨你我他。 20、文明游天下，快乐你我他。 21、文明是最美的风景。 22、文明每一步，精彩每一景。 23、文明旅游一小步，美丽和谐一大步。 24、文明旅游，礼貌先行。 25、文明旅游，和谐相处。 26、文明旅游，从我做起。 27、文明礼仪从小节做起，出境旅游显大家风范。 28、文明出行，一路洁净。 29、文明出行，从我做起。 30、万水千山总是情，文明旅游传美名。 31、外出用餐应文明，健康饮食记心间。 32、赏名胜古迹，做文明游客。
安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的,请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它,生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们.同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了.所以我想再一次呼吁:“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全.但是在现实的生活中,个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱,所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议：1。驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面,以免发生事故。
4.停车时不要越过停车线。 5。不要骑车逆行. 6。在乘长途汽车时,一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险. 7.步行时要走在人行道内. 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧！只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住:“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！ 安全出行文明出行2 当今社会，随着经济的繁荣发展,交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也越来越多. 记得前一段时间，我听别人说在日兰高速公路发生过一起严重车祸。一辆装满石子的大货车在左拐弯时与迎面而来的另一辆货车相撞，两车身均严重受损，驾驶室被撞得面目全非,两名驾驶员受伤严重,被送往就近医院抢救……后来据当地交警称，两车速度过快、应急处理不当，是这起事故的主要原因。而每年，有多少生命因此被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。这些都是血的教训，而作为小学生的我们不应该有所醒悟吗？ 交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的.“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……"这些最普及的交通规则说起来是简
国旗下讲话：文明礼仪你我他和谐校园靠大家 和谐校园靠大家 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪你我他和谐校园靠大家》。 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 所，礼仪教育是德育、美育等的重要内容。校园礼仪分为学生礼仪和教师礼仪两部分，具体内容如下： stron(一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 stron1、课堂礼仪： 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老
师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况， 不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入 教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立 思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待 老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态 度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当 安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对 老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 stron2、服饰仪表： 穿着的基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合。 stron3、尊师礼仪： 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师 行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方 可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师 的习惯和人格。 stron4、同学间礼仪： 同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意 同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学