大学生职业生涯规划设计作品范例

中、长期计划
• 中期计划（2021年——2026年） • 总目标：毕业后5年左右取得中级会计师资格 等职业资格。 • 长期计划：（2026年——2036年——？） • 目标：具备财务总监条件，获取高级会计师资格， 继续考取注册会计师。 • 长期计划：（2036年——？） • 总目标：能够开设自己的公司，为社会做出贡献。
现代会计
现代会计模式：
现代会计
对内会计（管理会计）
对外会计（财务会计） 对已发生的工作
计划
预测
决策
结论：通过职业各方面的分析，目前使职业取向基本确定于现代会计方面。
三、职业定位
自我评估和职业评估（SWOT分 析法） 职业目标 职业发展
职业定位
自我评估和职业评估（SWOT分析法）
稽 核
会计档案管理
财产物资的收 发、增减核算
职业发展方向

职业发展：出纳 、会计、中级会计师（会计 主管）、高级会计师、物流师 、财务总监
会计
相互渗透
结合 结合
物流管理
海官
销售
四、计划与实施
1、21世纪人才具备 的基本能力计划
2、短中长期计划
（1）短期计划（2017年——2021年）
（2）中期计划（2021年——2026年） （3）长期计划（2026年——2036年——？）
职业环境分析
随着经济的不断发展，经济学、管理学、法学更显 得尤为重要，在经济发展的时代，要选择一个好的 职业给自己定位，才能在社会中不失平衡，不迷茫。 现在社会需要注册会计师日渐上涨，但注册会计师 考试通过率又很少，但其发展前景又是十分乐观。 它是会计职业的最高层次的体现。 会计是经济发展到一定阶段的产物，它是社会管理， 核算和监督的经济活动。任何企业、事业、行政单 位，都要通过财务报表来反映最近经营活动的成果， 利用财务提供的信息，来计划、安排经营运作活动。 同时，若经济好，也会激励员工的信念，从而提高 工作的积极性。


接触，口号是“开心是永远的主题”。 职业能力强项：语言能力、数理能力、推理能力、 动手能力、学习能力、书写能力、组织管理能力。 职业能力弱项：职业判断能力 适合从事的职业：主持、文艺演员、教师、市场营 销、会计、海关、物流管理等 自我分析小结： 弱势有待于提高，各方面素质也应提高，通过上述 自我认知，就可大概知道 职业取向：会计、市场营销、财务管理。个人倾向： 财务管理、会计。
大学生职业生涯规划 设计作品
姓名:XXX 学校:XX大学 E——MAIL：XXX@
个人资料:
• 姓名：XXX • 年龄：XX • 所在系及专业：财经系 会计与 审计专业 • 联系电话：XXXXXX • E—MAIL：XXXXXXXXX
前 言
做为21世纪的大学生，要敢于创业，敢于想
指导教师： XXX、XX境分析
我所在的学校是一个以会计为主打专业的 学校，这里被誉为“会计师的沃土”，在 会计专业学习过程中，使感受到每个职位 的作用及重要性，而且还能体会到管理层 的艰辛，我通过社会实践才明白，会计是 一个活动体系，是随社会环境与经济环境 的变化而变化，通过会计的最新改革，会 计与人们的利益日益密切。在社会中都会 随时涉及到会计，这样不得不使我对会计 产生浓厚的兴趣。
一、自我分析



自我兴趣爱好分析 自我优势、劣势 性格 职业能力强项 自我分析小结 职业取向：会计、市场营销、财务管理。 个人倾向：财务管理、会计。
自我兴趣爱好分析
喜欢的哲理类书籍：《谁动了我的奶酪》、 《格局》等 喜欢的名著：《复活》 爱好：演讲、辩论、体育运动 喜欢的电视节目：《一站到底》
二、职业分析
家庭环境分析
学校环境分析
社会环境分析 职业环境分析
家庭环境分析
家中的父母都是务农，还有一个上学的弟弟。
每次看到父母疲惫样子，自己心头不由一阵酸 痛。真想自己参加工作，减轻父母的负担。自 小父母培养我做事谨慎、认真，养成良好的生 活习惯。渐渐长大，越来越感觉父母的期望如 此之重，家人都在盼望我能考取自己向往的大 学，找一个属于自己的工作，安顿好自己。就 是因为这样，使我有了一个奋斗目标，努力学 习，积极向上，适应环境，实现自我，不辜负 父母对我的期望。
五、评估调整


世界物质间是变化的，是运动的， 随着时间的流逝，经济不断的发 展和进步。同时人的思想也在不 断的进步，意识也在拓展。假如 在计划的各阶段出现意外的情况， 则会及时加以调整。 调整原则 调整时间 职业目标评估及策略评估
六、结束语
感谢学院各位领导、老师的鼎立相助，感 谢学校给我们提供这次机会。在此，我忠诚 的希望参阅的各位老师对我的职业规划进行 评议和指导，并提出宝贵的意见。谢谢！
社会环境分析

中国经济发展势头日益上涨，随着改革的全面 发力，会有大批的外国企业进入中国，中国也 同时走出国门，实现经济全球一体化，进入多 元化社会，同时就需求有多元化的人才，这就 需要我们大学生在发展本专业的同时，要掌握 一到两科的其他专业知识以辅助该学科，以适 应这种竞争的社会，这就更需要我们各方面的 进行锻炼，实现社会的需求与自我需求趋同。
象，敢于发挥自己的潜在能力。我是一名学 会计专业的学生，接触最多的就是管理学和 法学方面的内容，21世纪是一个经济全球化 社会，也需要多元化的人才，也是一个竞争 激烈的社会。为了实现自我梦想，为此设计 我的《大学生职业规划》。
目
录
一、自我分析 自我兴趣爱分析、自我优劣势分析、性格、职业 能力强项、职业能力弱项、适合从事的职业和自 我分析小结 二、职业分析 家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、 职业环境分析 三、职业定位 四、计划与实施 五、评估调整 六、结束语
S（优势）
W（劣势） O（机会点） T（制约点） 自身因素 外界因素
结论：职业目标：以会计职业为主，其他职业为辅。
岗位类别
岗位分析：
会计岗位 总会计师 会计机构负责人
工资核算、成本费 用核算、财务成果 核算
出纳 会计电算 化
总帐
对外财务 会计报告 编制
收入、支出、债 权债务核算
资本、基 金核算
优 势、
劣
势
学习成绩良好，有较好的组织能力 和讲演能力、工作细心、负责认真， 敢于实践，努力学习，对工作热心， 能很好的与同学之间进行沟通、接 受新知识能力较快。 考虑不够周全，因紧张而忘记所记 内容。
性格、职业能力强项和弱项、从事的职业、自 我分析小结
性格：开朗、活泼、特别爱笑、温和、易于与同学
计划与实施



21世纪人才具备的基本能力计划 英语能力 计算机操作能力 社交能力 创新能力 学习能力 职业判断能力 表达能力
短期计划

短期计划： （2017年——2021年）


大一阶段目标、达到的目标
大二阶段目标、达到的目标 大三阶段目标、达到的目标 大四阶段目标 策略：随着变化而定，坚持不懈，培养自己 的抗压能力。