修辞手法(江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》)资料
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学业水平考试复习·修辞手法
1、修辞手法判断错误一项(1-1-1)()
A 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)
B 软泥上的青荇,油油的在水底招摇。(拟人)
C 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。(通感)
D 指点江山,激扬文字。(借代)
2、诗词修辞手法不同一项(1-1-4)()
A.①误落尘网中,一去三十年②烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯
B.①久在樊笼里,复得返自然②飘飘何所似,天地一沙鸥
C.①朝如青丝暮成雪②静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美
D.①羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。②星垂平野阔,月涌大江流
3、修辞手法判断正确一项(1-1-6)()
A.老栓按一按口袋,硬硬的还在。(比喻)
B.吃完后,他向侍者坦白:他无缘结识钱大爷,钱大爷也与他素昧平生。(比喻)
C.3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让她一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。(讳饰)
D.每当雁群在夜空引吭高歌,每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来,每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧,这时候,你就知道冬天迫在眉睫了。(拟人)
4、修辞手法不同其他三项一项(1-1-7)()
A 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
B 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C 江山如画,一时多少豪杰。
D 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
5、不是比喻手法的一项(1-1-9)()
A.云彩像洁白的羽毛,轻轻地漂浮在空中。
B.风吹红了她的脸,像带双的柿叶;水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。
C.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛少女羞涩地低着头,在朝晖中舒展着柔美的身姿。
D.前面那个高个男生,好像是我的表哥。
6、修辞手法判断正确一项(1-1-11)()
(1)是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。(2)我们中国人死都不怕,还怕困难吗?
(3)南国汤沟酒,开坛十里香。(4)前途是光明的,道路是曲折的。
A (1)反问 (2)设问 (3)夸张 (4)反复
B (1)设问 (2)反问 (3)夸张 (4)对偶
C (1)设问 (2)反问 (3)比喻 (4)对偶
D (1)反问 (2)设问 (3)比喻 (4)反复
7、修辞手法判断错误一项(1-2-1)()
A.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(借代)
B.总之,活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(反语)
C.正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(夸张)
D.当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静的睡着了——但已经永远地睡着了。(讳饰)
8、修辞手法不同其他三项一项(1-2-2)()
A.他在十字街头把名片递给“露天公寓”的门公佬“北风”,好让房客们有所准备。
B.那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹。
C.船如离弦之箭,稍差分离,便会撞得个粉碎。
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
9、修辞手法不同其他三项一项(1-2-3)()
A.我们简直不像在浩荡的长江上,而是在苍茫的丛林中找寻小径跋涉前进了。
B.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
C.眼光正像两把刀,刺得小栓缩小了一半。
D.南京的夏天,太阳刚一出来,地上就像下了火一样。
10、修辞手法不同其他三项一项(1-2-4)()
A.在最急峻的地方“江津号”用尽全副精力,战抖着,震颤着前进。
B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
C.杰克对麦迪逊广场的老住户很客气,每年光临之前,总要先打个招呼。
D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色。
11、修辞手法判断错误一项(1-2-4)()
A.那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹。(借代)
B.软泥上的青荇,油油的在水底招摇。(拟人)
C.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(比喻)
D.鹰击长空,鱼翔浅底。(对偶)
12、修辞手法不同其他三项一项(2-1-1)()
A.少年人如朝阳,如乳虎,如铁路,如白兰地酒,如春前之草,如长江之初发源。
B.科学的应用常常掌握在那些没有任何科学知识的人手中,犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。
C.伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里,我们必须张开双臂欢迎它。
D.实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲。
13、修辞手法不同其他三项一项(2-1-3)()
A.这秋水,就是知识之水,就是独立思考的波涛和浪花。
B.这说明在他的脑海里,独立思考的火焰正在炽热地燃烧。
C.有知识,才有比较,有比较,才能发现问题。
D.少年如朝阳,如乳虎,如铁路,如白兰地酒,如春前之草,如长江之初发源。
14、修辞手法判断错误一项(2-1-5)()
A.对我来说,四季的胜景是一场极其动人而且演不完的喜剧,它的情节从我指尖一幕幕滑过。(比喻)
B.忙碌的船只在河中嘎嘎行驶——高速飞驶的小艇,慢悠悠、喷着鼻息的拖船。(比喻)
C.松针或者海绵似的柔草铺就的茂盛葱郁的地毯,比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。(比喻)
D.这细腰蜂不但是普通的凶手,还是一种很残忍的凶手,又是一个学识技术都极高明的解剖学家。(拟人)
15、修辞手法判断正确一项(2-1-7)()
A.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人,——我都得感谢我的慈母。(排比)
B.他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。(拟人)
C.他虽然没有上过几年学,但靠自修,肚子里的墨水也不少。(夸张)
D.人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。(借代)
16、修辞手法判断错误一项(2-2-1)()
A.但光影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感)
B.他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。(比喻)
C.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(夸张)
D.按一按衣袋,硬硬的还在。(借代)
17、修辞手法判断错误一项(2-2-4)()
A.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感)
B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(设问、比喻、夸张)
C.伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里,我们必须伸开双臂欢迎它。(拟人)
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(互文见义)