如何设计你的开场白
你能用一两句话就吸引住客户的注意力，并让他主动地参与到你的谈话中来吗？
通常我们好不容易见到我们的客户（决策者）之后，还没来得及进入到谈判的中心内容，客户就已经没耐心听下去了，而你也不得不草草收场。这样，精心设计的销售计划就此泡汤了，甚至失去了再次拜访的机会。
我们都知道：好的开始是成功的一半。
因此，无论是电话营销，还是登门拜访，都涉及到一个开场白的问题！一个好的开场白，能够在最短的时间内，和客户建立起一个良好的洽谈关系！同时也为谈判的成功打下了良好的基础！反之，则适得其反。
例如：小刘是某广告公司的业务员。
初次拜访客户时，它的开场白是这样的：
“王总您好！我是某某公司的小刘。今天来是想和您谈一谈在某报发布广告的事情。我们的报纸------”或“您考虑过在某报上发布广告吗？------”等等。
例如：小马是保险公司的业务员。
他常用的开场白是：“汪先生您好！我是某某保险公司的，我们公司最近新推出了某某新险种，有种种好处，非常适合您，我只占用您一点时间给您介绍一下好吗？-------”
如果您遇到这样的业务员或接到这样的电话会怎样处理呢？
“对不起，我现在很忙！改天再谈吧！”（赶紧走吧！真够烦的！）
“不行！我手机快没电了！”（真讨厌！又浪费我两毛钱电话费。）
“嗯！东西很不错，你把材料留下，我先看看再说吧！”（什么破玩意儿，跑到这儿推销来了，下辈子也不会找你的。）
“我一会儿还有个会要开，你先找我们的主任谈一谈，这事儿由他负责！”（对于比较执着的业务员，先把你支开再说。）
以上的这些开场白只是想碰运气。可是，绝大多数客户并不是正好处在刚好急切需要这种产品或服务的状态。
要知道：你要找的负责人有可能很忙。他每天都会接待很多像你这样的业务员，甚至推销的都是同一种产品。他为什么要在你身上花费更多的时间和精力呢？
如果他不给你洽谈时间，你的满腹经纶又向谁去倾诉呢？所以这就需要你事先在研究市场，研究客户需求的基础上，巧妙地设计出能吸引负责人建立洽谈关系的切入点（开场白）。
其实，要想让负责人关注你，放下手边的工作来听你阐述，或跟你进行洽谈的原则很简单。那就是：
1、让他觉得你对他有用！
2、让他觉得有趣，产生好奇！
3、让他能得到自我的满足，或在情感上受到刺激！
要想做到以上提到的三点，你的开场白就必须具有冲击力、有预谋性、有预见性。
在这里，向大家推荐几种比较实用的开场白方式：（仅供参考）
一、重大利益冲击式的开场白
例如：
卖打印机的推销员：“王总，现在激光打印机的价格便宜得几乎要白给了！原先一台的价格，现在能给您三台！”（真的吗？现在多少钱？说来听听！）
卖机械的推销员：“谢主任，我们的设备一下子可以给您节约近二十万。”（不可能，怎么个节约法？）
卖新型散热器的推销员：“马先生，我能让您的房间多出两平方米来！”（开玩笑！你会变戏法吗？我倒要听听！）
以上的这些开场白都极具冲击力，不由得客户会不听你讲下去。
二、立场反转式的开场白
通常客户都是有逆反心理的！你越是夸赞你的产品好，他就越会觉得你在欺骗他。所以，我们就反其道而行之。
例如：
广告公司的业务员：“聂总，我注意到您公司一直长期在京华，信报等报纸上做广告，但从来不在我们某某报上做。我想，这其中一定有您的道理，是不是我们哪里做得不够好，您能否给我们提提意见呢？”（对方会说：“其实也不是，主要是我们------。”看，这样是不是就好往下谈了呢？而且对方会很沾沾自喜的。）
搞印刷的业务员：“许经理，我发现您只是在廊坊印刷图书。从来没在本地的厂里印过。我想一定有他们的长处，我们也想学一学。您最看重的是他们什么呢？是价格还是------。”（既然你是那么的诚恳，对方也就不好推却，搞不好要聊上一下午也说不定。）
三、利用竞争者弱点式的开场白
注意：这种方式并不是要我们公开诋毁我们的同行。而是充分站在客户的立场上，在以你十分专业的业务知识，对客户进行指导，由此来建立起沟通的桥梁。
业务员：“王老板，我发现贵公司目前使用的产品在----方面存在着某些缺陷，会给您造成---损失，是由---原因造成的。我可以给您提供一个解决方案！”（唔！听起来好像是很专业哦！不妨听听看。）
业务员：“张总，目前在我们报纸上做广告的企业的客户反馈率都在百分之---以上，不知您现在所做的广告能达到多少？对这样的数字您满意吗？是否会对公司的经营造成影响呢？”（真的吗？难道是我以前的选择错了吗？听她怎样说。）
四、故事引入式的开场白
讲一个生动的或是有悬念的故事，吸引对方听下去。
业务员：“方老板，去年有个姓胡的兄弟俩买了我们的机器，结果不到一年就把本钱给赚回来了，而且还略有盈余。您知道他们是怎么干的吗？”等等！
五、对客户产品感兴趣式的开场白
[案例]
曾经有一个客户超难对付，许多保险公司的业务员在他面前纷纷落马。于小姐决定冒险一试。
来到客户的办公桌前，客户早就被秘书通知来的是个推销员，因此头也不抬：“你是今天第三个推销员了，估计也没什么新意，就别再浪费我们两个人的时间！你就请便吧！”
几分钟后，客户抬起头来，发现于小姐还在面前坐着便厉声道：“我叫你出去没听见吗？”
于小姐依然坐在那里看着桌子上客户生产的样品说：“您公司就是制造这个的吗？”
“没错！”显然因为一个外行人关注他的产品而引起了他的主意。语气不禁柔和了许多，目光也有了交流，变得友善了些。
于小姐抓住时机：“你做这一行有多少年了？”“哦！有好几年了吧！”客户颇有感触，同时也放下了手中的资料。“那您是怎样开始您的事业的呢？”------
以上只是象征性地介绍几种开场白的方式,主要是为了开启您的思路。只要是遵循上面提到过的三个原则，应该能派生出很多种优秀的开场白方式，我不过是抛砖引玉而已。
还是那句话：没有最好，只有更好！
望做业务的朋友们把你们想到的好的切入点告诉我，让我也借鉴借鉴！
设计吸引人的演讲稿开场白的方法 12、托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝你生日快乐! 13、有树的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我深深的祝福，祝你生日快乐! 14、愿祝福环绕着你，在你永远与春天交界的梦乡里。祝你：心想事成、生日快乐! 15、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快乐! 16、祝你吃饭大鱼大肉;唱歌美女伴奏;日进斗金不够;敢与乌龟比寿。生日快乐! 17、祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福! 18、轻轻的一声回侯，不想惊扰你!只想真切知道你的一切是否安好……祝你生日快乐! 19、将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐! 20、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。 21、原一切的快乐，一切的幸福，一切的温馨，一切的好运永远围绕在你身边!生日快乐!
22、我虽然不能陪你度过今天这个非凡的日子，在遥远地方，我一样祝福你生日快乐! 23、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。 24、今天是你的生日，感谢你的辛苦劳碌，感谢你给予我的关心理解和支持。给你我全部的爱! 25、爱情使人变傻，情话是一堆傻话，情书是傻话连篇，情人则是一个个小傻瓜、生日快乐，我的小傻瓜! 26、虽然书信往返是那样的难得，相聚的时刻是那样短暂，彼此的情谊却把我们紧紧相系。祝生日快乐! 27、生日快乐!我要送你一份百分百纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动。 28、生日祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你! 29、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花! 30、愿祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成幸福快乐!生日快乐! 31、这一份爱意深深埋藏于心底整整澎湃了一个世纪的轮回/直到相聚的日子来临才汹涌成鲜丽欲燃的炽情/生日快乐!
试讲--精心设计好讲课的开场白 俗话说，万事开头难。试讲也是如此，更何况有那么多的考官看着你呢。开场白设计得如何，是入题入课的关键，也是一堂课讲得成败的重要因素。开场白的作用，一是建立讲课者与考官的同感；二是打开场面，引入正题。可以说，开场白是讲者留给考官的第一印象，同时也是在听者心目中树起的一面旗帜。这面“旗帜”能不能拢得住人，往往决定着带个讲课的效果。开头讲得巧妙得体，其效果或如重锤击鼓，震聋发聩；或如江河流水，激荡情怀，引发出听者急切的求知心理或愉悦的美感追求。 （一）感情接近法。通常，考官与讲者在开始时感情上会有一段距离，一不小心就会给人一种“说教感”，下面坐的可都是这方面的专家哦。这就需要讲课者一开头就“抓”住考官，使其感到你与他的感情是相通的，乐与听你“演讲”。 （二）悬念吸引法。悬念，这里是指听课者在听课过程中所产生的急于寻求结局和答案的心理。在开场白中巧设悬念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不认真下去。 （三）故事入题法。故事中生动感人的形象，可以起到渲染气氛，烘托主题，激发情感的效果。 （四）名言诗歌警策法。名言、诗歌，言简意赅，富有哲理。利用名言、诗歌开头，能启迪心灵，引人入胜。最重要的是你告诉了考官，你是很有文采的。 （五）新闻提醒法。用新近发生的一些比较新奇的事件开头，往往能使考官感觉感到好奇新鲜，收到以奇制胜的效果。 需要提醒大家的是，设计开场白应注意：第一要有的放矢，增强针对性。第二，要紧扣主题。简洁明快，不拖泥带水。第三，要不落俗套。少说套话、废话或过分谦虚的话。第四，要讲究文采。力求一开口就能拨动考官的心弦。据说，解放前夕，郭沫若有一次到北京大学去作“关于北伐战争”的报告。面对潮水般的青年学生，郭沫若包含激情地说道：“同学们，今天，我是面对青春的海洋，来摆革命的龙门阵！”这个开场白，虽然只有两句话，但却富有文采，一下子抓住了青年学生的心。 -------------------------------------------------------------------------------- 几种精彩的演讲开场白 一段精彩的开场白有三种作用。第一，吸引听众的注意力，激发听众的好奇心；第二，概述你演讲的主要内容；第三，向听众阐明听你演讲的必要性。 1、引人入胜的开头 开场白的主要目的就是赢得听众的注意。由于听众对演讲的第一印象会很快形成，如果开场白不能吸引他们，那么其他部分就只会白白浪费掉了。举例：想像一下现在是2050年。你已经65岁了。你刚刚收到一封来信，打开信封，里面是一张10万美元的支票。不，不是你赢什么彩票。当意识到在过去的40年中自己的少量投资的策略现在终于有了可观的收益时，你不禁喜上眉头。 2.概述要点 在开始演讲后的几秒钟内，听众应该对你要谈到的内容有一个很好的了解。不要因为讲了几个笑话或例证
销售员与客户沟通的开场白设计:极 具吸引力的开场白 开场白指的是在拜访客户开始的30秒到1分钟左右的时间内，销售人员对目标客户所讲的话，差不多就是前几句话。衡量一套开场白是否极具吸引力，就是看其能否激起客户的兴趣，使其在繁杂的事务中抽出时间给销售人员，同时又可避开其条件反射的反感心理。好的开开场白指的是在拜访客户开始的30秒到1分钟左右的时间内，销售人员对目标客户所讲的话，差不多就是前几句话。衡量一套开场白是否极具吸引力，就是看其能否激起客户的兴趣，使其在繁杂的事务中抽出时间给销售人员，同时又可避开其条件反射的反感心理。 好的开场白的效果就像是卖报人所吆喝的那样。可以设想一下，你正在街道边的公交车站牌前等公交车，一位卖报人走过来对着等车的人高喊：“卖报！卖报！一块钱一份！”与此同时，另一位卖报人也走了过来，也对着等车的人高喊：“卖报！卖报！本?拉登发表新讲话，称将发动大规模恐怖袭击！中国足球再遭惨败，主教练面临下课危机！最新台风明天登陆本省，中心风力可达12级！”对比一下，两位卖同样报纸的卖报人，最终的结果会有什么样的差别？很显然，后面那位卖报人的开场白极具吸引力，他通过极具诱惑力的语言，成功地吊起了等车人的胃口，激发了他们的兴趣，自然会比前一位卖报人获得较好的销售业绩。精彩的开场白是成功的一半，极具吸引力的开场白才会恰到好处。很多销售人员往往在拜访客户时不知道如何开场，并且开场白不具任何吸引力，因此常常失败而归。可见，极具吸引力的开场白非常重要。那么如何设计极具吸引力的开场白呢？你不妨试试以下方法： 一、以赞美客户为开场白 每个人都有希望别人赞美的心理，而且对得体的赞美是很容易注意的。因此，在拜访客户时，适当地赞美你的客户是唤起客户注意的有效方法。赞美的内容有很多，如外表、衣着、气质、谈吐、工作、地位、能力、性格、品格等。只要恰到好处，对方的任何方面都可以成为赞美的内容。 二、设身处地设计开场白 销售人员如果一味地为推销产品而推销，过多地谈论自己，吹嘘自己的产品，那么他的话是很难吸引客户的。但销售人员要是站在客户的立场上，说出替客户设身处地着想的话，则会赢得对方的注意。因为对所有的人来说，注意的最大焦点莫过于谈论与之有关的事情，所以销售人员应该从谈论客户与销售信息相关的信息人手，使客户对推销产生注意。在实际生活中，客户与销售息息相关的信息有很多，这就需要销售人员根据实际情况来加以选择和灵活运用。 三、利用客户的好奇心设计开场白
如何设计演讲稿的开场白 关于演讲稿的设计，很多书籍说演讲不需要演讲稿，关于这一点，我的观点是要看针对什么样的演讲，如何设计演讲稿开场白。 第一、如果是非常正式的演讲，你是主讲嘉宾，比如美国总统的就职演说、主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等，是必须要有演讲稿的，因为有些精彩的语句你是发挥不出来的。不仅要写演讲稿，而且要设计演讲稿。演讲稿是设计出来的，不是写出来。什么地方应该用什么语言、用什么手势，用什么语调，什么地方应该有掌声。都可能需要提前设计好。 第二、如果你已经是一个非常优秀的演说高手，在你的脑海里面已经有很多相关的源码。或者你本身是某方面的专家，而今天讲的主题就是你非常熟悉并且天天讲的内容，那么你只需要列好提纲就可以了。注意，不是不写演讲稿，而是写的比较简单，只要列提纲就可以了。并且每一次演讲，最好都要重新梳理演讲的提纲。 第三、如果是需要即席演讲的场合，比如朋友聚会、庆典、或会议发言。那么可以不需要写演讲稿，因为现场的时间不允许。这种情况，需要根据我们后面即席演讲公式，列好大致提纲即可。记住，也不是不写演讲稿，也需要列提纲。即使现场可能
没有纸、笔，你也需要在脑海里大概构思下要讲的几个要点。然 后按照要点依次演讲就可以了。 今天，我们主要针对第一种情况，必须设计演讲稿，那么我 们应该如何来设计。首先、关于设计演讲稿有五个步骤，我们必 须了解： 第一步、明确演讲的目的和听众组成 演讲目的可以分为： 1、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑! 2、激励：需要激情与煽动的语言! 3、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事! 4、说明：说明一个事情，需要有条理的把事情说清楚! 5、宣传：需要听众感兴趣的话题! 听众的组成可以分为： 1、收入; 2、地位; 3、年龄; 4、文化程度; 5、职业。提前了解这个对你演讲很重要。 第二步、确定演讲的主题 主题尽可能让听众一看就知道对他有什么好处。 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿 爱国主义教育演讲稿英语演讲稿
演讲技巧：设计好演讲稿开场白2篇Speech skills: design a good opening speech 编订：JinTai College
演讲技巧：设计好演讲稿开场白2篇 小泰温馨提示：演讲技巧是演讲的道中之术，是在地基基础上让演讲力量拔地而起的策略性。演讲技巧注重公众演讲，通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。本文档根据演讲技巧内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：演讲技巧：设计好演讲稿开场白 2、篇章2：演讲稿开场白如何设计 篇章1:演讲技巧：设计好演讲稿开场白 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天小泰在这里给大家推荐一些演讲稿，欢迎大家围观参考，想了解更多，欢迎访问。 演讲成功与否的重要因素之一是开场白是否能吸引住听众?好的开始是成功的一半，好的开场白是演讲成功的关键，
因而对于开头要求极高。开场白应达到三大目的：一是拉近距离，二是建立信任，三是引起兴趣，为下面的演讲做好准备。 作为演讲者，不管你准备了多少演讲内容，演讲最初的 30秒都是最重要的。不要小看这短短的开场白，它将决定此 后你所说的每一句话的命运。听众将根据你给他们留下的第一印象来决定是否耐心聆听你的演讲。因此只有独具匠心的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制住场上气氛，在瞬间集中听众注意力，从而为接下来顺利演讲搭梯架桥。 一、制造悬念 制造悬念可以让你一开始就能引起听众的好奇心，深深 地吸引住他们的注意力，这对你是十分有益的。人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。创作文章需要设置悬念、演讲也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好奇心，并能在这个悬念的“指引”下很快进入“设下的圈套”。 二、讲述故事
设计演讲稿开场白 关于演讲稿的设计，很多书籍说演讲不需要演讲稿，关于这一点，我的观点是要看针对什么样的演讲。 第一、如果是非常正式的演讲，你是主讲嘉宾，比如奥巴马的就职演说、主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等，是必须要有演讲稿的，因为有些精彩的语句你是发挥不出来的。不仅要写演讲稿，而且要设计演讲稿。演讲稿是设计出来的，不是写出来。什么地方应该用什么语言、用什么手势，用什么语调，什么地方应该有掌声。都可能需要提前设计好。 第二、如果你已经是一个非常优秀的演说高手，在你的脑海里面已经有很多相关的源码。或者你本身是某方面的专家，而今天讲的主题就是你非常熟悉并且天天讲的内容，那么你只需要列好提纲就可以了。注意，不是不写演讲稿，而是写的比较简单，只要列提纲就可以了。并且每一次演讲，最好都要重新梳理演讲的提纲。 第三、如果是需要即席演讲的场合，比如朋友聚会、庆典、或会议发言。那么可以不需要写演讲稿，因为现场的时间不允许。这种情况，需要根据我们后面即席演讲公式，列好大致提纲即可。记住，也不是不写演讲稿，也需要列提纲。即使现场可能没有纸、笔，你也需要在脑海里大概构思下要讲的几个要点。然后按照要点依次演讲就可以了。
今天，我们主要针对第一种情况，必须设计演讲稿，那么我 们应该如何来设计。首先、关于设计演讲稿有五个步骤，我们必 须了解： 第一步、明确演讲的目的和听众组成 演讲目的可以分为： 1、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑! 2、激励：需要激情与煽动的语言! 3、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事! 4、说明：说明一个事情，需要有条理的把事情说清楚! 5、宣传：需要听众感兴趣的话题! 听众的组成可以分为： 1、收入; 2、地位; 3、年龄; 4、文化程度; 5、职业。提前了解这个对你演讲很重要。 第二步、确定演讲的主题 主题尽可能让听众一看就知道对他有什么好处。 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿 爱国主义教育演讲稿英语演讲稿 第三步、写演讲提纲 演讲大纲：
如何设计演讲稿的开场白 本文是关于如何设计演讲稿的开场白，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、一定要讲故事，每个小节讲1-3个故事。演讲就是讲故事，故事一定要震撼，让听众发出WOw的感觉。 一般故事可以分为五个大类： A、讲名人的故事; B、讲自己的故事; C、寓言故事; D、身边(朋友或者社会热点)的故事; E、知名企业的故事。 要点：通常讲故事的时候，一个重点最好是有一个别人的故事，有一个自己的故事。别人的故事可以扩大听众的想象力，自己的故事通常是最感人的。 2、利用一二三理论。在设计演讲稿的时候，尽可能多利用一二三理论，即一个要点，如果要进行总结，尽可能总结成三点。 举例一：大家好!今天给大家分享如何做一个卓越的企业领袖，其中有三点非常重要：第一点，要有高瞻远瞩的思维;第二点，要有明确有效的系统;第三点，要有积极不断的沟通。 举例二：接下来要给大家分享的是如何成为演说家，我认为成为演说家有三点非常重要： 第一，需要大量的阅读书籍，获得丰富的知识，只要有向别人学习的机会，就要虚心地向别人学习! 第二，需要不断地练习，只要有练习的机会，就要用心练习! 第三，要坚持，任何人在任何领域坚持5年就会成为专家，坚持2019年就会成为权威，所以我们如果能在一个领域坚持演讲2019年，我们一定就可以成为这个领域的权威! 举例三：回答问题也可以用一、二、三理论。 周老师，请问你普通话说的不好，为什么可以称为演说家，还可以到全国去巡回演讲? 我认为主要有三点：第一、我有完全的自信! 第二、我有超强的行动力!
第三、我的每一场演讲都会不断地总结和检讨，让下一场演讲变得更好! 培养发表三点看法的基本能力，当你演讲或者回答问题的时候，人家就会觉得你是一个非常有理性、有系统、有思维框架的人。 下面分享几个写作的公式，你只需要按这个公式收集材料和设计就可以了：公式一：A、提出要点;B、讲1-3个故事或案例;C、得出结论。 公式二：A、提出要点;B、讲1-3个故事;C、提出解决方案。 公式三：A、讲1-3个故事;B、得出要点;C、发表个人观点。 最后分享一个技巧，让一个主题有无数演讲稿的演讲方式： 1、设计3种开场白! 2、内容如果讲5个小点，在设计演讲稿的时候设计10个小点。并且每个小点设计60分钟内容!
开场白的设计原则和方法 培训成功与否的重要因素之一是开场白是否能吸引住学员?好的开始是成功的一半，好的开场白是培训成功的关键，因而对于开头要求极高。开场白应达到三大目的：一是拉近距离，二是建立信任，三是引起兴趣，为下面的培训做好准备。作为培训师，不管你准备了多少培训内容，培训最初的30秒都是最重要的。不要小看这短短的开场白，它将决定此后你所说的每一句话的命运。学员将根据你给他们留下的第一印象来决定是否耐心聆听你的培训。因此只有独具匠心的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给学员留下深刻印象，才能立即控制住场上气氛，在瞬间集中学员注意力，从而为接下来顺利培训搭梯架桥。 今天要讲的内容分为四个部分：一、错误的开场导入；二、开场白设计的管理学原理和作用；三、专业开场白的设计原则和方法；四、关于开场白设计的答疑及工具。 下面我们来看一下第一部分的内容：错误的开场导入。这一部分内容主要有两个方面：错误开场白的典型案例和常见的错误开场白。首先我们看一个错误开场白的典型案例： 有一次给某著名电子产品公司上培训课，培训快开始的时候，培训讲师早早做好准备，等着主持人开场，然后正式上台。这时培训负责人直接走到讲师面前说：“咱们开始吧。”却没有任何反应，原来他们的开场白就是没有开场白，讲师无奈，只得自己走上讲台开场。 我们很明显能够发现这个典型案例中的问题，首先作为开场白至少应该有最起码的开场欢迎词。其次是更多的情况是培训师自己没有开场白。
常见错误开场白有12种：直奔主题式、装腔作调式、自我贬低式、枯燥无味式、啰里啰嗦式、推卸责任式、离题万里式、自我吹嘘式、虚张声势式、狐假虎威式、热闹非凡式、重复开场式。 下面就每种开场方式举一个例子进行说明，这样也便于大家切实的了解每种方法的缺点在哪。 （1）直奔主题式 各位领导，大家好，我叫xxx，来自人事行政部，我今天演讲的主题是：我骄傲，我是xxx人。 这是我们经常能见到的一种开场白的方式，这样的开行方式平淡无奇，丝毫没有吸引力。 各位培训机构的领导，各位老师，各位同行，大家好，我叫XXX，今天参加展示的课程是“高效沟通”...... 这是最近几年全国各地的师资展示大会中最常见的开场。 （2）枯燥无味式 各位同事，今天给大家讲讲关于公司制度的内容。你们是刚来我们公司的，因此要好好了解制度。这些制度都是公司规定的，每次新员工入职的时候都要讲，大家可以学学。首先我们讲讲考勤制度...... 这种开场白也叫“外交式开场白”或“新闻发言式开场白”。没有感情的例行公事开场白，只会让人感觉浪费时间。 （3）啰里啰嗦式 一位培训师受邀给某移动公司将绩效管理。考虑到台下员工比较抵触绩效考核，这位老师采用了这样的方式：
培训讲师们每次开场的开场白是很重要的，那么，如何设计培训讲师开场白?很多主持人都很关心这个问题，设计好设计培训讲师开场白可以帮助培训讲师提高讲课的气氛，所以培训讲师开场白是很重要的。 让你讲的第一句话便吸引住听众的兴趣。不是第二句，也不是第三句，是第一句。 该怎么一场演讲或谈话呢？就是要选择开场白，[邀请]听众进入你的主题。开场白的种类非常多，只要妥善运用，都能发挥很好的功能。 第一种开场白，是[赞美]。人性是喜欢听赞美的，如果在演讲一开始，你先对台下的观众做一番赞美，也不失为引发他们共鸣的方式. 赞美的技巧 在公众或团体沟通的时候，有几个小地方，如果能注意到的话，一定能为你加分﹕ 一、做好事前的准备功夫 如果在上台之前，能够先做一点功课，或是根据现场环境，立刻做出反应，才不会每次说出来的赞美都是一成不变。 而群众就和个人一样，当你[让他(们)觉得自己很重要]，他们就会给你正面的回馈。 二、发掘他人的价值 麦当劳演讲，开场白是﹕[每年，不知道有多少人吃过你们的汉堡，不过，我是少数几个，能亲自跟向你们道谢的人。谢谢你们每天提供大家这么方便、快速的餐点跟服务… ] 跟一群保险业务员演讲时，我曾说﹕[很高兴今天能有机会跟一群很特别的人演讲，这群人能够为很多家庭提供保障，让很多人没有后顾之忧，而你们就是这群特别的人… ] 三、引用别人的赞美 赞美，也可以[借花献佛] 以悬疑开场，抓住注意力 我们前面提到，用各种赞美的方式来作为开场，目的是为了建立和谐，还有另一种方式，目的是要抓住听众的注意力 该怎么抓住听众的注意力呢? 就是抛出问题，制造悬疑 想象你在听一场演讲，甚至在进行会议、简报时，主讲人第一句话就问大家﹕[请问各位，二加二等于多少?]底下的人一片沉默，觉得这个问题太简单了，一定暗藏陷阱，自然会集中注意力 很多人认为答案是四，对不对?其实，二加二等于多少?答案有无限可能。打个比方，如果业务和生产部门合作无间，他们所创造出来的效益，就超过这两个部门加起来的总和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而这就是我今天要来演讲的目的—我想跟各位谈谈『团队合作』 用小故事开场， 打动人心 第二种开场白的方式，就是说一个故事。 故事，可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以来自我们的亲身经验。 开场白所需要的小故事，最好不要太长，也不要太复杂，最好在两分钟说完，而且能衔接你所要讲的主题 不论是赞美、制造悬疑，或是说故事，除了吸引听众，当你看到现场的气氛已经带动起来了，接下来的主要内容，你就能说得更从容、有自信 不过，一场演讲并不是你开口的那一刻才开始。事实上，当介绍人提到你的名字，听众的目光转移到你身上时，[演讲]就开始了
怎样设计演讲稿开场白 演讲稿开场白的设计是讲究技巧的，下面小编为大家搜集的一篇“怎样设计演讲稿开场白”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 关于演讲稿开场白的设计，很多书籍(包括卡耐基)说演讲不需要演讲稿，关于这一点，我的观点是要看针对什么样的演讲。 第一、如果是非常正式的演讲，你是主讲嘉宾，比如奥巴马的就职演说、主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等，是必须要有演讲稿的，因为有些精彩的语句你是发挥不出来的。不仅要写演讲稿，而且要设计演讲稿。演讲稿是设计出来的，不是写出来。什么地方应该用什么语言、用什么手势，用什么语调，什么地方应该有掌声。都可能需要提前设计好。 第二、如果你已经是一个非常优秀的演说高手，在你的脑海里面已经有很多相关的源码。或者你本身是某方面的专家，而今天讲的主题就是你非常熟悉并且天天讲的内容，那么你只需要列好提纲就可以了。注意，不是不写演讲稿，而是写的比较简单，只要列提纲就可以了。并且每一次演讲，最好都要重新梳理演讲的提纲。 第三、如果是需要即席演讲的场合，比如朋友聚会、庆典、或会议发言。那么可以不需要写演讲稿，因为现场的时间不允许。这种情况，需要根据我们后面即席演讲公式，列好大致提纲即可。记住，也不是不写演讲稿，也需要列提纲。即使现场可能没有纸、笔，你也需
要在脑海里大概构思下要讲的几个要点。然后按照要点依次演讲就可以了。 今天，我们主要针对第一种情况，必须设计演讲稿，那么我们应该如何来设计。首先、关于设计演讲稿有五个步骤，我们必须了解：第一步、明确演讲的目的和听众组成 演讲目的可以分为： 1、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑! 2、激励：需要激情与煽动的语言! 3、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事! 4、说明：说明一个事情，需要有条理的把事情说清楚! 5、宣传：需要听众感兴趣的话题! 听众的组成可以分为： 1、收入; 2、地位; 3、年龄; 4、文化程度; 5、职业。提前了解这个对你演讲很重要。 第二步、确定演讲的主题 主题尽可能让听众一看就知道对他有什么好处。 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演讲稿英语演讲稿 第三步、写演讲提纲 演讲大纲：1、开场白;2、内容;3、结尾。 演讲大纲写好后，重点就是内容的小提纲，一般一次演讲90分钟，则内容可以讲3-6个重点，最好不要超过六个。3-6个重点就是
校园设计比赛主持稿开场白和结束语 随着设计水平的提高及设计大赛的增多，涌现出了更多的设计人才，呈现出更多优秀的作品。下面是给大家的设计大赛主持词，仅供参考。 尊敬的各位领导，各位来宾， 亲爱的老师，同学们，大家中午好!“创新无处不在，想像无比精彩!” 欢迎大家来到信息工程与计算机技术系第一届电子设计大赛决赛的活动现场!,我是主持人白昊岩。 首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们是?? 大学生科技创新是进一步提高大学生综合素质、增强大学生就业竞争力的重要活动，也是现代高校推进培养社会应用型人才的重要举措。让我们秉承“博学求实，励志创新”的校训，一同为我们未来的发展迈下重要的一步!下面，我宣布，信息工程与计算机技术系电子设计大赛总决赛现在开始! 经过一个多月的紧张备战，共五组选手脱颖而出，此刻，就让我们跟随一组短片，来感受一下选手们备战的艰辛。 一组镜头后，让我们进入比赛环节。本决赛共分为两个环节，下面让我们进入第一个环节——一见钟情。 第一环节，一见钟情，选手们已将比赛作品摆放在会场中央，评委们上前对每个作品进行审查，判定，此环节为投票环节，每位评委手中握有一票，每票5分。选手得分按照票数进行累加。下面有请
评委们上前观察作品。请工作人员发放选票，请评委们根据作品编号投出宝贵的一票。请工作人员收取选票......第一环节到此结束。 下面进入第二环节——一决高下。第二环节，一决高下，请参赛选手以小组形式将参赛作品带到场地中央，按顺序依次进行作品介绍及演示;限时4分钟，然后由评委们对每组作品进行询问、点评及评分，本轮满分90分; 下面有请第一组选手******上台演示; 下面有请评委对改组选手进行提问。感谢改组同学的展示。有请评委对改组作品进行评分。请工作人员收取评分卡。 下面有请第二组选手******上台演示;......... 赛场内，选手们对自己设计的作品充满了信心，由小赛场看大世界，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头; 观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦?下面就让我们通过一组短片，来看看100年来世界科技的发展。 通过这个短片，相信同学们对电子产业有了更深刻的了解，回到比赛中来，各组选手的分数也都统计完毕，下面进入颁奖环节：
设计好你的“开场白” 杨先元 教师的“开场白”，即教师上课开始讲述的一席话。一段好的“开场白”，能创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，能在极短的时间内稳定学生的情绪，吸引学生的注意力，让学生迅速了解这堂课讲什么，目的是什么，从而唤起学生的求知欲，点燃学生的智慧火花，它能叫开课堂的门户，打开学生心灵的门户。因此，设计好你的“开场白”也是一种教学艺术。然而遗憾的是，目前许多教师往往忽视了这开讲前的几分钟，以至于妨碍了学生学习兴趣的提高，甚至于教学质量的提高。那么，如何设计好你的“开场白”呢？ 1、提疑问，设悬念，启迪思考。这种“开场白”适合于相对枯燥的说明文的教学，它利用学生好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容。如教《死海不死》，上课时可以这样开讲：在亚洲西部有一个死海，这个海里没有鱼虾水草，海边也寸草不生，更奇怪的是人们在这海里即使不会游泳也不用担心会被淹死，同学们知道这海到底为什么如此奇特吗？此问无疑会引起同学们强烈的好奇心，同学们会立即思考开来。如此“开场”，便可在同学们渴望得到答案的良好氛围中开始这一课的学习。 2、讲故事，猜谜语，激发兴趣。这种“开场白”抓住学生爱听故事、爱猜谜语的心理特征，结合课文内容设计一些故事、寓言、笑话、谜语等，使学生对课文产生浓厚的兴趣。许多学生对于非现代文学作品不太感兴趣，这种方法无疑可帮助我们解决这方面的不少问题。如教《陌上桑》一文，我们先讲一个喜剧性的故事情节给学生听：古时候有个女人名叫秦罗敷，长得非常漂亮。每当她出门去干活，路人看见她都不愿走开，都要做出一些俏皮的动作想以此引起她的注意，种地的也傻呆呆地站在那儿不动了，等罗敷采完桑回家了，那些人这才发现自己手中该干的活都给耽误了，怨声不绝。未等“开场白”讲完，同学们就禁不住要细看课文。这样，在浓郁的兴趣中开始了新课的学习。再如教《回声》，我们可以以艾青的诗《回声》为谜面开场。另有《从三到万》、《捕蛇者说》等课文教学时都可以设计故事性的“开场白”。 3、释题目，讲背景，揭示主旨。文章题目常是文章精义所在，弄清题意是学习的“突破口”，背景常能帮助我们更好的理解作者的写作意图和文章的中心思想。利用课题的解释、背景的介绍，不枝不蔓，切中肯綮地“开场”，则有利于学生很快地进入学习状态。如《谁是最可爱的人》一文的“开场白”：“1950年6月25日，美帝国主义悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，妄图吞并朝鲜，进而侵略我国。同年10月25日，中国人民志愿军跨过鸭绿江抗美援朝，同朝鲜人民并肩战斗，为保卫朝鲜人民、保卫祖国、保卫党、保卫人民和平幸福的生活而不惜献出自己宝贵的生命。因此，作者本文中鲜明地指出，我们的志愿军战士是‘最可爱的人’。”如此开讲，不仅能激起学生对志愿军战士的热爱，更有利于学生迅速理解文中心，有利于提高学生的学习效率。 4、述评价，引赞语，唤起重视。这种“开场白”从肯定和赞扬名家名篇的“名”和奇文的“奇”开讲，它能吸引学生慕“名”而读，追“奇”而学，提高学生的学习兴趣，但必须实事求是，不要夸张卖弄。如《陈涉世家》选自《史记》，《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，可见它在文学史、史学史上的闪耀着的光辉。《陈涉世家》就翔实而又生
设计好演讲稿开场白 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天小编在这里给大家推荐一些演讲稿，欢迎大家围观参考，想了解更多，欢迎访问优习网。演讲成功与否的重要因素之一是开场白是否能吸引住听众?好的开始是成功的一半，好的开场白是演讲成功的关键，因而对于开头要求极高。开场白应达到三大目的：一是拉近距离，二是建立信任，三是引起兴趣，为下面的演讲做好准备。作为演讲者，不管你准备了多少演讲内容，演讲最初的30秒都是最重要的。不要小看这短短的开场白，它将决定此后你所说的每一句话的命运。听众将根据你给他们留下的第一印象来决定是否耐心聆听你的演讲。因此只有独具匠心的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制住场上气氛，在瞬间集中听众注意力，从而为接下来顺利演讲搭梯架桥。一、制造悬念制造悬念可以让你一开始就能引起听众的好奇心，深深地吸引住他们的注意力，这对你是十分有益的。人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。创作文章需要设置悬念、演讲也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好奇心，并能在这个悬念的“指引”下很快进入“设下的圈套”。二、讲述故事在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事从而引出你的演讲主题。这个故事要求完整，要有细节和主要人物。演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种
忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中。总之，你要注意的是故事型的开场白一定要摒弃复杂的情节和冗长的语言。1962年，82岁高龄的麦克阿瑟回到母校——西点军校。一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。在授勋仪式上，他即席发表演讲，他这样开的头：今天早上，我走出旅馆的时候，看门人问道：“将军，你上哪儿去?”一听说我到西点时，他说：“那可是个好地方，您从前去过吗?”这个故事情节极为简单，叙述也朴实无华，但饱含的感情却是深沉的、丰富的。既说明了西点军校在人们心中非同寻常的地位，从而唤起听众强烈的自豪感，也表达了麦克阿瑟深深的眷恋之情。接着，麦克阿瑟不露痕迹地过渡到“责任——荣誉——国家”这个主题上来，水到渠成，自然妥帖。三、引用名言典故演讲的开场白也有直接引用他人话语的(大多是名人的富有哲理的名言)，它为演讲主旨作事前的铺垫和烘托，概括了演讲的主旨。演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。被引用的开场白，必须具备两个条件：第一，话语本身富有蕴意，具有高度的感染力和极强的说服力。第二，引用的话语要出自名家、权威人士或听众熟知的人物，这就是一般所说的权威效应和亲友效应，从而引起听众注意。四、一鸣惊人运用夸张的手法或从不同的角度对你的演讲内容或主题加以渲染，从而引起听众的高度重视。如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如
如何设计吸引人的演讲稿开场白 如何设计吸引人的演讲稿开场白 特别的开场白可以在瞬间集中听众的注意力，让演讲获得成功。 俗话说，万事开头难。演讲开场白同样不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。但如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，那后面再精彩的言辞也将黯然失色。 一上台就开始正正经经地演讲，会给人以生硬的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开来，把听众不知不觉地引入演讲之中。 1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓竣工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰，历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：“站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须承担你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……” 这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已热泪盈眶。 但需要注意的是，即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题相互辉映。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。