教科版小学五年级科学下册全册课件

的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。在重量相同 的条件下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体 容易上浮。 3、体积大、质量小的物体容易浮，体积小、质量大 的物体容易沉。
你知道潜水艇的工作原理吗？
活动三：小瓶子沉浮实验
1、找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面 上。
2、往空瓶子里一次次地加水，研究一下，加 多少水才能使瓶子沉入水中。
活动二：相同质量不同体积的物体的沉浮
• 1、把五个物体按从小到大的顺序排列。 • 2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观
察。 • 3、想一想物体的沉浮和物体的体积大小有
关系吗？
重量相同，体积不同的物体沉浮会是怎样？
重量依次由重到轻排列
我们的发现：
1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重
我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量
观察橡皮泥的沉浮
得出结论： 橡皮泥的形状改变之后，重量不变，
体积也不变，因此沉浮状况保持不变。
问题：
小提示：1.其他小组汇报时要认真倾听哦！
2.实验方法相同，汇报不重复！ 3.汇报时要说说
像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水 中，都属于浮的情况。
2、板书课题
你认为我们判断物体在水中沉浮的标准 是什么呢？
事实真的如同学们所说：重的物体会下 沉，轻的物体会上浮；大的物体会下沉， 小的物体会上浮吗？
把物体在水中的沉浮归结为物体的轻重 和大小来作为判断标准，可以吗？
三、观察更多的物体是沉还是浮
3、实验验证（萝卜可用白萝卜、苹果代替）
物体 大 小 预测
理由
结果
一半 沉 重量轻、体积小 沉
橡皮 四分之一 沉 重量更轻、体积更小 沉
八分之一 沉 重量更轻、体积更小 浮
萝卜 四分之一 沉 重量更轻、体积更小 浮
八分之一 沉 重量更轻、体积更小 浮 浮 更小 沉 重量更轻、体积更小 浮
教科版五年级下册 科学
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物体在水中是沉还是浮
一、教学引入
说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。
二、观察物体的沉浮
1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石 子放入水中，观察现象。把一木块放入水中，观 察现象。再把一个稍重的塑料块放入水中，观察 到塑料块的大部分浸入水中，判断塑料块是沉还 是浮？
四、观察同种材料构成的物体在水中的沉浮
1、有人说物体越小，重量越轻，就越容易浮 起来。你认同这一观点吗？由此也给我们提出 了一个新的值得我们探索的问题：
由同一种材料构成的物体，当改变它们的轻重 和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗 ？
2、这块橡皮在水中是沉的，萝卜是浮的， 把它们切成一半大小，它的重量和体积减少了 多少？它在水中的沉浮会发生改变吗？如果切 成四分之一大小、八分之一大小，又会怎样呢 ？请把你们的预测结果填写在表格中，并写上 预测理由。
物体的沉浮与物体的重量和体积都有关？
活动一：相同体积不同质量的圆柱体的沉浮
1、把圆柱体按从重到轻排列。 2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观察。 3、想一想物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？ 4、完成实验报告单。
体积相同，重量不同的物体沉浮会是怎样？
体积相同的圆球由重到轻排列
• 不同材料构成的物体，在体 积相同的情况下，重的物体 容易下沉，轻的物体容易上 浮。
在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、
回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮
。请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会
浮？并把预测的结果和预测的理由填入表
格小中石。块 泡沫塑 回形 蜡烛 带盖的 萝卜 橡
料块 针
空瓶
皮
预沉
浮
沉 沉 浮 沉沉
测
理 重 实 轻 形状 材料 空心 材料 大
由 心 有空隙 金属 油
大小 小
通过实验验证的数据，使我们明白了什么？
同一种材料构成的物体，当把它们的重量变轻、 体积变小，它们在水中的沉浮状况是不变的。
反向思考：如果把同一种材料的重量、体积增 加，它们的沉浮状况会改变吗？
你们跟前有一些回形针和小木块，参照书第4 页的方法进行实验操作，并把实验结果记录在以 上同样的表格中，进行分析，你会得出什么结论？
2、同种材料构成的物体，改 变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
• 同种材料构成的物体，在水中 的沉浮与它们的轻重、体积大 小没有什么关系。
那么，不同材料构成的物体， 在水中的沉浮与它们的轻重、体 积大小有关系吗？
物体的沉浮与体积的大小有关？
物体的体积从大到小排列
物体的沉浮与重量有关？
物体由重到轻排列
• 按轻重大小顺序排列七种物体，再标 出它们在水中是沉是浮。想一想，物
体的沉浮和它的轻重大小有关系吗？
橡皮泥在水中的沉浮
观察橡皮泥的沉浮
选择一块不易融于水的橡皮泥，不断 改变它的形状，在盛有水的刻度杯里观察。 思考如何比较不同形状的橡皮泥的体积？ 边操作，边观察，边记录。
是否有办法改变橡皮泥的形状， 使它浮在水面上？
同一种材料构成的物体，当把它们重量增重、 体积变大，它们在水中的沉浮状况是不变的。
由以上实验得出的结果我们再来讨论 ：同一种材料构成的物体，在水中的沉 浮规律有什么特点？
同一种材料构成的物体，改变它的重 量和体积大小，在水中的沉浮是不会改 变的。
知识要点： 1、物体在水中有沉有浮， 判断物体沉浮有一定的标准。
3、完成实验报告单。
• 这个活动改变了什么因素，什 么因素是没有改变的？
• 改变了物体的质量，物体的体 积没有改变。
• 我们的发现： • 体积相同重量越大越容易沉，
重量越小越容易浮。
你知道潜水艇的工作原理吗？
课外小活动：
• 按体积大小顺序排列七种物体，再标 出它们在水中是沉是浮。想一想，物 体的沉浮和它的体积大小有关系吗？
结沉
浮
沉 浮 浮 浮沉
果
通过对以上物体进行实验验证，我们发现 对有些物体在水中是沉还是浮，作出了错误 的预测判断。
讨 论：我们为什么会出现预测上的错误？
思 考：影响物体沉浮的因素有哪些？
通过我们的思考分析，使我们明白影响物 体沉浮的因素有：物体体积的大小、物体的 轻重、物体的形状、物体本身的材料、物体 是否是空心等变量。在接下来的学习中，我 们将围绕这些变量，进行沉浮原因的探索。