小学语文三年级下册课外阅读检测题
训练1
一把小扇
我有一把心爱的小扇，它既美观又实用，是叔叔从广州给我买来的。
这把扇子是由塑料做成的。它一共有九块米黄色的塑料板，中间用白色的丝线连接起来，
算是扇骨。每一块塑料板上都精心雕刻着一
只展翅高飞的凤凰和一条张牙舞爪、环绕盘
旋的长龙，栩栩如生，呼之欲出。在每一块
塑料板的正面，都凹进去一个小圆圈，圈内
贴着一张印刷精美的风景画，画的是梅、兰、
竹、菊“四君子”。
扇柄上拖着一个精巧的扇坠。它是由一只塑料小蝴蝶和一束红色丝线组成的。华丽的扇面配上一个玲珑剔透的扇坠，更使这把小扇显得精巧别致，人见人爱。
俗话说“龙凤呈祥”。这话一点不假。大概是由于我的小扇上有龙和凤的缘故吧，我特别珍爱它，而且百看不厌。如果高兴了，取出小扇欣赏一番，诗情画意，悠然自得。如果哪一天碰上不顺心的事了，只要看上一眼我的小扇，定会愁云顿散。这也许夸张了些，但小扇确实成了我的朋友。
我的小扇不仅漂亮，而且实用。炎热的夏季来临时，拿一只小凳，独坐在树荫下，手摇小扇，又是另一番情趣。用它扇出的风清爽宜人，不急不躁。你要是在画面上洒几滴香水，那扇起来更会芳香四溢，令人陶醉。
我非常喜爱这把小扇，简直把它视为掌上明珠。因为它能驱走酷暑，带来清凉，并且在怡然自乐中时时获得美的享受。
1、读完短文后，仔细想一想，作者是紧紧围绕小扇的和这两个特点来写的。
2、根据短文内容选择填空。被称作“四君子”的，除了“梅、菊”之外，还有（）
①荷、兰②松、竹③兰、竹
3、短文最后一自然段的两句话是什么关系？你能用“因为……所以……”把它们连起
来吗？
4、用“”画出文中的一个过渡句。
训练2
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘
米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是
鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有
鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突
鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似
乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。
这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（）把它平放着它像睡觉（）拿起来斜着看（）它似乎准备游向远方（）把它竖起来（）又像张开圆圆的嘴（）等着你给它东西吃（）把它侧卧着（）它似乎在不断地呼吸（）哈气（）提着它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放开它……
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
1、给短文加上一个合适的题目。
2、短文在写瓷鱼外形时先写，再写，最后写。
3、给第5自然段加上标点符号。
4、文章中最后一句在全文中起到了的作用。
5、这是一篇体裁的文章，主要采用、的写作方法。
6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
训练3
台灯
我家有一盏漂亮的台灯，它远看就像一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。
灯罩上有四幅画。第一幅是两只丹顶鹤在苍松下
扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅是两只画眉
在翠绿的树林中引吭高歌。第三幅是一只顽皮可爱的
小猫，正兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅是一只胖
乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜。
能工巧匠们用多彩的画笔，把灯罩装饰得生机勃勃。
多少个夜晚，小台灯闪闪发光，伴随着妈妈备课和批改作业；陪着我自习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华；小台灯是我们一家人辛勤学习。工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。
啊，美丽的小台灯，我喜欢你！
1、根据解释，从文中找出合适的词语填入（）内。
A、形容生命力旺盛，充满活力。（）
B、形容情绪高，兴趣很浓。（）
C、形容很有滋味或很有兴趣。（）
2、辨字组词。
坐（）肯（）斤（）
座（）啃（）匠（）
3、用“”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么？
4、灯罩上有四幅画。分别画了哪些小动物呢？
训练4
4冰花
早晨刚一起床，我便了“雕刻”在玻璃床上的冰花。
冰花真美啊！大的雕刻家创作的艺术品。它千姿百态，错落有致，似乎要让智慧的人们去思索这是什么，那是什么。因此，丰富的联想，便带来了各式各样的冰花的名称。
你瞧，那是一幅“骏马图”：一匹“枣红
马”正昂着头，翻蹄撩掌，在辽阔的大草原
上飞奔，颇有猛虎下山的气势。啊，那是一
幅“动物晚会图”，一只只“百灵鸟”站在树
上唱着婉转的歌；树下，“小熊”拉起了手风
琴，“小白兔”、“小松鼠”等小动物们手拉手，
跳起了欢快的集体舞；一只美丽的“凤凰”
站在当中，像一位亭亭玉立的少女。咦！那“海底世界”吗？一丛丛美丽的“珊瑚”，一座座奇形怪状的假山，一条条“小鱼儿”在游动，潜水员在海里勘探，一只只“海豚”在追逐，就像一艘艘潜水艇在搜索着大海的奥秘……
你再看，一幅美丽的“桂林山水画”：两岸危峰兀立，怪石嶙峋，“水”是那么平，那么清，就像一条绿色的绸带。再看“山”那边，白茫茫一片，中间有小几个小黑点。哦，这“南极长城考察站”吧！我拿出红墨水，用笔轻轻一点，一面“五星红旗”在“南极长城考察站”上空升起来了……
多么美丽、有趣的冰花呀！冬天，它降落在千家万户的窗户上。它没有牡丹的娇艳，没有茉莉的芬芳。然而，我每每看到它，喜爱之情便油然而生。
1、联系上下文理解词语。
危峰突兀：
怪石嶙峋：
2、文章的第和第自然段主要写了作者的联想。
