宁阳县第一批课题结题验收一览表

宁阳县“十二五”教育科学规划立项课题
重点课题（20项）
立项编号
课题名称
主持人
单位
125ZD001
政治课教学生活化的研究
顾继云
宁阳县第二中学
125ZD002
初高中英语教学衔接策略的实验与研究
邵玉玲
山东宁阳第四中学
125ZD003
高中英语互动课堂教学的研究
孙淑英
宁阳县实验高中
125ZD004
高中艺术生学习潜能开发的研究
王海峰王健
宁阳县实验高中
125GH006
赏识教育与学生的自主学习研究
刘辉
宁阳县实验高中
125GH007
如何利用语文活动实现课堂拓展延伸研究
郭琪峰
宁阳县职业中专
125GH008
初中数学课堂有效性教学研究
马金勇
宁阳第二十四中学
125GH009
语文教学中培养学生自主学习能力的实验与研究
邢艳艳
宁阳县第三中学
张波
宁阳县二十五中
125ZD010
初中《思想品德》课前预习优化策略的研究
宁廷友
宁阳县二十一中
125ZD011
思想品德课“问题—探究式”课堂教学的实验与研究
刘德东
宁阳县乡饮中心学校
125ZD012
初中英语课前预习的有效性研究
陈丽
宁阳县乡饮中心学校
125ZD013
基于课程标准的小学书法教育的研究
刘军王衍龙
提高英语课堂教学有效性研究
田振元
宁阳县乡饮中心学校
125GH029
小学课外阅读的策略设计与研究
廉清华
宁阳县乡饮中心学校
125GH030
数学教学中实施模型教学法的研究
张艳华
宁阳县乡饮中心学校
125GH031
历史预习学案设计有效性德研究
颜芳
宁阳县乡饮中心学校
125GH032
新课程背景下课堂教学模式实践研究
现代信息技术与课堂有效整合的策略研究
魏艳平
宁阳县八仙桥街道西关小学源自125GH038《英语课堂教学中学生听、说、读、写能力的培养》
邹红玲
宁阳县磁窑实验小学
125GH039
农村留守儿童情感教育的研究
刘丽丽
宁阳县东疏镇大伯完小
125GH040
小学《品德与生活（社会）》化的表现形式研究
范娜
宁阳县东疏镇第一小学
安艳华
宁阳县十二中
125GH024
初中数学教学资源的整合与优化
柳绪红刘丽华
宁阳县十一中
125GH025
提高课堂教学有效性的研究
吕霞崔孝梅
宁阳县十一中
125GH026
语文课外阅读指导方法的探索与实践研究
王继华
宁阳县十一中
125GH027
初中物理“问题探究”教学模式的实验与研究
张丽
宁阳县乡饮中心学校
125GH028
教师行为规范标准与师德建设实践研究
张勇
宁阳县葛石镇皋山完全小学
125ZD019
提高农村小学生课外阅读实效性的实验与研究
孔令香
宁阳县乡饮乡韦周中心小学
125ZD020
玩中做，做中玩，培养有智慧幼儿的研究
孙娜
宁阳县鹤山乡中心幼儿园
规划课题（58项）
立项编号
课题名称
主持人
单位
125GH001
高中化学“三环节•四步骤”教学模式探究
宁阳县二十五中
125GH019
初中语文综合性学习策略研究
张赛男
宁阳县二十一中
125GH020
初中数学小组合作性学习研究
颜丽霞
宁阳县二十一中
125GH021
如何提高农村初中学生朗读能力的探究
谢清林
宁阳县十二中
125GH022
学生自主学习的指导与效果检测研究
彭涛
宁阳县十二中
125GH023
小组合作促进高效性学习研究
125GH041
利用本土资源，开发校本课程的研究
韩德营
宁阳县东疏镇刘茂完小
125GH042
小学英语口语教学对学生能力培养的研究
孙艳玲
宁阳县东疏镇滩头完小
125GH043
农村留守儿童文明行为习惯养成教育的探究
韩广深
宁阳县东疏镇西疏小学
125GH044
新课程理念下，学科课堂教学中的设问技巧
刘新文
宁阳县东庄镇教研室
125GH045
幼小衔接，提高幼儿适应能力的研究
刘芳
宁阳县东庄镇中心幼儿园
125GH046
优化学习方式，构建“生本”课堂的研究
史民
宁阳县福和希望小学
125GH047
激发初中生歌唱兴趣提高音乐表现力的实践与研究
王翠
宁阳县罡城镇教研室
125GH048
小学口算能力的培养研究
潘汝华
宁阳县罡城镇中心小学
125GH049
宁阳县第一小学
125ZD014
《减轻学生过重负担研究》
张淑芝
宁阳县第一小学
125ZD015
小学数学教学中理解、使用、创造教材策略研究
戴根元
宁阳县第二小学
125ZD016
小学语文教学资源的开发研究
于霞
宁阳县蒋集镇中心小学
125ZD017
农村小学有效性校本教研的研究
刘太伟
宁阳县东疏镇赵茂完小
125ZD018
125GH010
新课标理念下的信息技术与中学物理学科教学整合
仉义爱
宁阳县第三中学
125GH011
如何让学生的主体意识融入课堂研究
张红莲
宁阳县第三中学
125GH012
初中英语三环节课堂教学模式的调查与研究
任彩虹
宁阳县第三中学
125GH013
课堂教学中提高师生交往的有效性研究
田敬明王滨祥
宁阳县东疏教育办公室
125GH014
英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究
吴利华
宁阳县东疏中学
125GH015
让学生的主体意识融入课堂研究
李瑞芹
宁阳县东疏中学
125GH016
教学情境创设的有效性研究
刘娟美
宁阳县东疏中学
125GH017
课堂情景创建的实践研究
王爱苓
宁阳县东疏中学
125GH018
英语学困生形成原因及对策研究
孔祥花
刘运学
宁阳县第二中学
125GH002
典型案例教学提高高中地理课堂有效性的实验与研究
王玉环
宁阳县第四中学
125GH003
以英语写作为载体，加强语言正确性和准确性训练的实践研究
王士娜
宁阳县第四中学
125GH004
在化学教学中如何进行有效科学探究的研究
崔跃东
宁阳县第四中学
125GH005
“合作学习”的课堂组织形式研究
小学阶段促进学生有效阅读的策略研究
黄善思
宁阳县光亮小学
125GH050
韩秀元
宁阳县实验高中
125ZD005
让作文互阅有效促进作文教学的策略研究
孔祥花
宁阳县实验中学
125ZD006
以“学的活动”为基点的教学设计实践与研究
苏凡勤
宁阳英才学校
125ZD007
学生班级自主管理实践研究
王锦章
宁阳二十四中
125ZD008
初中历史情境教学法的实践研究
朱海燕
宁阳八中
125ZD009
卡片式英语阅读法
周晶
宁阳县实验小学
125GH033
通过编辑书报促进学生有效阅读的策略研究
韦敏
宁阳县第一小学
125GH034
数学情境图的创造性使用研究
顾成业
宁阳县第一小学
125GH035
小学英语课堂教学中学生听说读写的培养研究
张立
宁阳县第二小学
125GH036
农村小学生养成教育研究
路国强
宁阳县八仙桥街道临邑小学
125GH037