临潼区徐杨高级职业中学网络信息安全领导小组为了加强信息安全保障工作，全面提高信息安全防护能力，加强对我校校园网的运行和使用管理，防止有害信息侵害，促进我校校园网的健康发展，学校决定健全和完善学校统一领导、分级负责、各司其责的信息安全管理体系，完善各项规章制度，建立校园网络信息管理和运行安全防范监控机制，切实做好我校网络信息安全保障工作。学校特成立校园网络安全管理小组。
一、人员安排
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设校园网络安全信息管理办公室，办公室设在学校教导处，主任由担任。
二、工作职责
：学校网络信息安全第一责任人。领导校园网络安全信息管理，统筹规划学校教育信息化发展方向；负责校园网络的政策性指导，执行上级文件精神和要求；指导小组成员及信息员开展工作。
：全面负责网络信息审核、监管。负责校园网站新闻、图片、资源的上传及审核工作；负责对师生进行网络安全教育和法制教育。
：组织教育资源、科研成果的征集和推荐，负责校园网科研成果栏目的信息提供；负责教职工信息技术培训工作。
：根据学校教育信息化发展规划，具体组织实施；负责校园网的正常运行。
(信息员)：为领导小组草拟学校教育信息发展计划，建立健全网络信息管理制度，负责学校网络信息安全的日常监控。
：负责学校教育信息化设备实施部署与采购。
（网管员）：负责校园网日常维护，确保网络系统安全运行。
：负责邮件系统的安全，确保邮件信息的及时传输。
（信息教师）：负责师生文明上网的安全教育和网络道德教育。
其他成员：根据学校教育信息化发展规划制订本教研组教育信息发展计划；负责本教研组计算机日常维护，确保运行安全。
三、工作要求
1、强化领导
校园网站建设关系学校形象，网络安全关系国家政治稳定和社会稳定，要充分认识到网络安全保卫工作的重要性和长期性。网络安全领导小组负责校园网站建设和信息的审核、发布，组长负总责。
2、各负其责
按照“谁分管，谁负责；谁使用，谁负责”的原则，各领导小组成员要认真履行网络安全管理职责。
3、严格审核
完善网站的信息发布程序，不符合相关规定的信息不得在网上发布。定期巡查校园网信息，发现不良信息应及时作好记录并按程序上报处理。
2015年9月
网络信息安全需求分析 随着医院信息化建设步伐的不断加快,信息网络技术在医疗行业的应用日趋广泛,这些先进的技术给医院的管理带来了前所未有的便利,也提升了医院的管理质量和服务水平,同时医疗业务对行业信息和数据的依赖程度也越来越高,也带来了不可忽视的网络系统安全问题,本文主要从网络系统的硬件、软件及对应用系统中数据的保护,不受破坏、更改、泄露,系统连续可靠、正常地运行,网络服务不中断等方面探讨医院网络信息安全的需求。 医疗业务对行业信息和数据的依赖程度越来越高,带来了不可忽视的网络系统安全问题,现分析如下: 一、网络安全建设内容 在医院信息网络建设中,网络安全体系是确保其安全可靠运行的重要支柱,能否有效地保护信息资源,保护信息化健康、有序、可持续地发展,是关系到医院计算机网络建设成败的关键。 ①保障网络信息安全,要防止来自外部的恶意攻击和内部的恶意破坏。 ②运用网络的安全策略,实行统一的身份认证和基于角色的访问控制。 ③医院计算机网络提供统一的证书管理、证书查询验证服务及网络环境的安全。 ④建立和完善统一的授权服务体系,实现灵活有效的授权管理,解决复杂的权限访问控制问题。 ⑤通过日志系统对用户的操作进行记录。 二、网络安全体系建设 网络安全体系建设应从多个层次完整地、全方位地对医院的信息网络及应用情况进行分析,所制定的安全机制基本包括了对各种安全隐患的考虑,从而保护关键业务系统的正常运行,控制内网用户接入,避免患者电子信息以及医院重要数据的泄密。如图1。 2.1 物理设备安全需求 即使应用了功能最强大的安全软件,如果没有注意物理安全,会大大地破坏系统安全的整体性,攻击者会通过物理接触系统来达到破坏的目的,因此,物理安全是安全策略中最为关键的一步。 ①设备和操作系统都提供了通过物理接触绕过现有密码的功能。 ②机房内各服务器和网络设备均放置在上锁的机柜中,钥匙专人负责保管,同时要在中心机房安装视频监视设备进行监控。 ③网络整体要部署防雷系统,机房要有防静电地板,配线间注意散热且定期进
学校网络信息安全自查报告 2020学校网络信息安全自查报告范文（精选4篇） 忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我们帮大家整理的2020学校网络信息安全自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校网络信息安全自查报告1接县教育局及我镇中心学校的通知，我校领导非常重视，迅速按《镇雄县教育局关于加强网络信息安全的通知》对我校教育信息、远程教育项目设施进行安全检查，从校长到分管领导团结协作，把搞好我校教育信息、远程教育项目管理及信息安全当做大事来抓。为了规范我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室的安全管理工作，保证系统的安全，我校成立了安全组织机构，健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，强化各项电教设备的使用管理，营造出了一个安全使用远程教育项目设施的校园环境。下面将自查情况汇报如下：一、加强领导，成立了网络、信息安全工作领导小组，做到分工
明确，责任到人。 为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作，我校成立由校长领导负责的、专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组和工作小组，成员名单如下： 组长：校长 副组长：副校长、学校电教管理员 成员：各班班主任 分工与各自的职责如下：校长长为我校远程教育项目设施安全工作第一责任人，全面负责远程教育项目设施的信息安全管理工作。学校电教管理员负责我校远程教育项目设施的信息安全管理工作的日常事务，上级教育主管部门发布的信息、文件的接收工作及网络维护和日常技术管理工作。 二、进一步完善学校信息安全制度，确保远程教育项目设施工作有章可循，健全各项安全管理制度。 我校远程教育项目设施的服务对象主要是校内的教师、学生。为保证学校计算机局域网网络的正常运行与健康发展，加强对计算机的管理，规范学校教师、学生使用行为，我校根据上级部门的有关规定，制定出了适合我校的《AA中学远程教育设施安全管理办法》，同时建立了《AA中学计算机教室和教师办公用机上网登记和日志留存制度》、《上网信息监控巡视制度》、《多媒体教室使
小学网络安全和信息 化领导小组及职责-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学网络安全和信息化领导小组及职责 为了切实加强校园网信息安全管理，做好信息安全保障工作，全面提高信息安全防护能力，促进我校校园网的健康发展，学校决定健全和完善学校统一领导、分级负责、各司其责的信息安全管理体系，建立校园网络信息管理和运行安全防范监控机制，成立校园网络安全和信息化工作领导小组。 一、人员安排 网站安全负责人 网站管理员 信息审核员 信息发布员 二、工作职责 网站安全负责人:学校网络信息安全第一责任人。全面负责校园网络信息管理, 建立健全网络信息管理制度，负责校园网络的政策性指导，执行上级文件精神和要求，指导小组成员开展工作。 网站管理员：负责学校教育信息化设备实施部署与采购，负责校园网日常维护，负责对信息审核员、发布员进行技术指导，确保网络系统安全运行。 信息审核员：负责部门或年级部校园网站信息的审核工作，按要求进行校园网站安全日常监测并逐月记录自查表。
信息发布员：根据学校校园网信息上传要求，负责指导部门或教研组成员完成校园网信息上传。 三、工作要求 1．强化领导 校园网站建设关系学校形象，网络安全关系国家政治稳定和社会稳定，要充分认识到网络安全工作的重要性和长期性。网络安全领导小组负责校园网站建设和信息的审核、发布。 2．各司其责 按照“谁分管，谁负责；谁使用，谁负责”的原则，各领导小组成员要认真履行网络安全管理职责。 3．严格审核 完善网站的信息发布程序，严格审核每篇报道，审核上传信息是否意识形态端正，是否遵守网络安全制度，文法、版面是否规范等，不符合相关规定的信息不得在校园网上发布。定期巡查校园网信息，发现不良信息应及时作好记录并按程序上报处理。
海拉尔区铁路第一中学 校园网络信息安全应急预案 为了切实做好学校校园网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高学校预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保校园网络与信息安全，结合学校工作实际制定本预案。 第一章总则 第一条本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引发的危害学校校园网网络设施及信息安全等有关的灾害。 第二条本预案的指导思想是学校有关计算机网络及信息安全基本要求。 第三条本预案适用于发生在海铁一中校园网络上的突发性事件应急工作。 第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。 第二章组织指挥和职责任务 第五条学校成立网络与信息安全应急处置工作小组。工作小组的主要职责与任务是统一领导全校信息网络的灾害应急工作，全面负责学校信息网络可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问题等。 第三章处置措施和处置程序 第六条处置措施
处置的基本措施分灾害发生前与灾害发生后两种情况。 （一）灾害发生前，学校网络与信息安全主管部门及网络信息中心要预先对灾害预警预报体系进行建设，开展灾害调查，编制灾害防治规划，建设专业监测网络，并规划建设灾害信息管理系统，及时处理灾害讯情信息。 加强灾害险情巡查。网络信息中心要充分发挥专业监测的作用，进行定期和不定期的检查，加强对灾害重点部位的监测和防范，发现有不良险情时，要及时处理并向工作领导小组报告。 建立健全灾情速报制度，保障突发性灾害紧急信息报送渠道畅通。 （二）灾害发生后，立即启动应急预案，采取应急处置程序，判定灾害级别，并立即将灾情向工作小组报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。 第七条处置程序 （一）发现情况 学校网络信息中心要严格执行值班制度，做好校园网信息系统安全的日常巡查及其日志保存工作，以保障最先发现灾害并及时处置此突发性事件。 （二）预案启动 一旦灾害发生，立即启动应急预案，进入应急预案的处置程序。（三）应急处置方法 在灾害发生时，首先应区分灾害发生是否为自然灾害与人为破坏
北马中心小学网络信息安全保密协议书 甲方： 乙方： 根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》以及其他相关法律法规规定，甲方因为工作关系向乙方提供电脑，乙方不得利用甲方提供的电脑和网络系统进行违法犯罪活动。据此双方签订本协议： 一、乙方承诺不利用甲方提供的电脑制作、复制、发布、转摘、传播含有下列内容的信息： ⑴反对宪法基本原则的； ⑵危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； ⑶损害国家荣誉和利益的； ⑷煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； ⑸破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信活动的； ⑹散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； ⑺散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； ⑻侮辱或者诽谤他人，侵害他人权益的； ⑼含有法律法规禁止的其他内容的； 二、乙方不得利用甲方网络侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益。 三、乙方不得利用甲方提供的电脑和网络系统发送垃圾邮件、攻击其他网络和计算机系统，传播计算机病毒，以及其他危害互联网信息安全的行为。 四、乙方不得通过甲方网络系统利用学校微信群、QQ群发表、转摘、传播不负责任、造谣滋事、煽动偏激情绪、制造恐慌气氛、扰乱正常工作秩序等各种有害
信息。 五、乙方使用电子函件进行网上信息交流，应当遵守学校保密规定，不得利用电子函件向与学校业务无关的第三人传递、转发或抄送医院机密信息。 六、乙方应当时刻提高保密意识，不得与单位业务无关的任何人在聊天室、电子公告系统、网络新闻上发布、谈论和传播学校机密信息。 七、乙方应当做好存有学校秘密信息的软盘、u盘、硬盘、数码摄像机、数码照相机及笔记本电脑等的保管工作。 八、乙方违反上述规定情节严重的，甲方有权进行处理，构成犯罪的送交司法机关。 甲方：乙方： 代表签名：签名： 日期：年月日日期：年月日
网络信息安全管理制度 网络与信息的安全不仅关系到公司正常业务的开展，还将影响到国家的安全、社会的稳定。我公司将认真开展网络与信息安全工作，通过检查进一步明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施，保证必要的经费和条件，对有毒有害的信息进行过滤、对用户信息进行保密，确保网络与信息安全。 一、网站运行安全保障措施 1、网站服务器和其他计算机之间设置经公安部认证的防火墙,做好安全策略,拒绝外来的恶意攻击，保障网站正常运行。 2、在网站的服务器及工作站上均安装了正版的防病毒软件，对计算机病毒、有害电子邮件有整套的防范措施，防止有害信息对网站系统的干扰和破坏。 3、做好日志的留存。网站具有保存60天以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能，内容包括IP地址及使用情况，主页维护者、邮箱使用者和对应的IP地址情况等. 4、交互式栏目具备有IP地址、身份登记和识别确认功能，对没有合法手续和不具备条件的电子公告服务立即关闭。 5、网站信息服务系统建立双机热备份机制，一旦主系统遇到故障或受到攻击导致不能正常运行，保证备用系统能及时替换主系统提供服务。 6、关闭网站系统中暂不使用的服务功能,及相关端口,并及时用补丁修复系统漏洞,定期查杀病毒。 7、服务器平时处于锁定状态,并保管好登录密码;后台管理界面设置超级用户名及密码,并绑定IP,以防他人登入。 8、网站提供集中式权限管理，针对不同的应用系统、终端、操作人员，由网站系统管理员设置共享数据库信息的访问权限，并设置相应的密码及口令。不同的操作人员设定不同的用户名，且定期更换，严禁操作人员泄漏自己的口令。对操作人员的权限严格按照岗位职责设定，并由网站系统管理员定期检查操作人员权限。 9、公司机房按照电信机房标准建设，内有必备的独立UPS不间断电源、高灵敏度的烟雾探测系统和消防系统，定期进行电力、防火、防潮、防磁和防鼠检查。 二、信息安全保密管理制度 1、我公司建立了健全的信息安全保密管理制度，实现信息安全保密责任制，切实负起确保
校园网络与信息安全管理办法 桑梓镇辛撞中心小学 2018.9
校园网络与信息安全管理办法 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理办法。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、按照“合法合规，遵从标准”的原则开展网络与信息安全管理工作，网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。
6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 2、校园网由学校信息中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由信息中心分配的IP地址，网络管理员对入网计算机和使用者进行及时、准确登记备案，由信息中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。 3、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。 4、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，信息中心必须及时备案并向公安机关报告。 5、网络教室及相关设施未经校领导批准不准对社会开放。 6、按照信息安全等级保护工作规定，完成定级、备案等工作，留存安全审核日志。校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由专人（信息员）发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。门户网站不得链接企业网站，不得发布商业广告，不得在网页中设置或植入商品、商业服务的二维码。
一、课题：你好,网络 二、教学目的 网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我门知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。然而，网游文化就像一把双刃剑，他在帮助我们获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给我们的成长带来了不可低估的负面影响。因此，同学们要正确认识网络，提高自我保护意识和自我约束能力，选择健康、适宜的网上内容，以便让网络充分的服务自己的生活和学习，使自己真正成为网络的主人。 三、课型：新授课 四、课时：一课时 五、教学重点： 让学生认识到网络是把双刃剑，充分了解网络的积极影响和消极影响。 六、教学难点：
在日常生活中，应如何阳光上网，健康上网，文明上网？如何控制上网时间，真正做到正确认识网络，提高自我保护意识和自我约束能力，选择健康、适宜的网上内容，做网络的主人。 七、教学过程 1、谈话导入 在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？是不是我已经 out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？ 2、引出主题 可见，网络确实给我们带来了很多乐趣，那么今天，就让我们好好的和网络交个朋友。我们分三个环节来和网络交朋友，分别是：相识、相知、相处。 3、学生交流 网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。 4、老师总结 积极影响有（1）、锻炼学生的独立思考问题的能力，提高对事物的分析力和判断力。（2）、能培养独立的探索精神，开始逐步发展起独立思考、评价、选择的自主性人格。（3）、为学生不良情
XX学校网络与信息安全工作自查报告根据上交文件的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到 管理制度化、规范化，提高班班通设备及微机室学生用机、教师个人用机的使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。具体情况整理如下： 一、责任到人 1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校电教 办负责监督、检查、维修。电教办成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。 2、本学期配备的教室班班通设备由学校统一管理，班 主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。 3、微机室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。 二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。 1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。 我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。每月对各班级的班班通使用记录本进行检查记录。每周组织班班通小助手对各班课间和下午放学时的设备关闭情况进行随机
检查，并做好检查记录。为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。 2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒 查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。 3、微机室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末 上交学生操作使用记录。严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连，经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息，在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息，在各种论坛、聊天室、博客等发布、谈论国家秘密信息以及利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。 三、通过自查发现的问题及工作中的不足 1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱；有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭；微机室的电脑配置较低，速度较慢等。 2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。 3、电教办负责人其他任务多，在完成全校所有计算机 管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。 四、整改措施 1、首先成立电教小组，增加人手，成员分工合作，增 强对全校计算机的维护与监管力度。
小学网络信息安全应急预案 小学网络信息安全应急预案范文 在生活、工作和中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，常常要提前编制一份优秀的。那么应当如何编制应急预案呢？以下是为大家的小学网络信息安全应急预案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 1、编制目的 为提高我校处理网络与信息安全突发事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保我校校园网络重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网络信息安全突发事件的危害，保护师生权益，维护正常社会秩序、教学秩序，促进学校的和谐发展。 2、编制依据 根据《中华人民 ___计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民 ___计算机 ___络国际互联网管理暂行规定》等有关法规、规定，制定本预案。
3、适用范围 本预案适用于我校校园网络发生与本预案定义的I－IV级网络与信息安全突发事件和可能导致I－IV级的网络与信息安全突发事件的应对处置工作。 本预案启动后，我校以前制定的网络与信息安全应急预案与本预案相冲突的，按照本预案执行。而法律、法规和规章另有规定的从其规定。 4、分类分级 本预案所指的网络信息安全突发事件，是指我校校园网等重要网络信息系统突然遭受不可预知外力的破坏、毁损或故障，不良信息在我校校园网乃至整个互联网的传播，发生对国家、社会、公众、学院造成或者可能造成危害的紧急网络安全事件。 事件分类根据网络信息安全突发事件的发生过程、性质和特征，网络信息安全突发事件划分为网络安全突发事件和信息安全突发事件。网络安全突发事件是指自然灾害、事故灾难和人为破坏引起的网络与信息系统的损坏；信息安全突发事件是指利用 ___络进行有
网络信息安全（毕业论文） 目录 前言 摘要 第1章计算机网络的概述 1.1 计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 第2章网络信息安全概述 2.1 网络信息安全的定义 2.2 网络信息安全问题的产生与网络信息安全的威胁 第3章实例 3.1 网络信息应用中字符引发的信息安全问题 参考 结束语 前言 随着计算机技术的不断发展，计算机网络已经成为信息时代的重要特征，人们称它为信息高速公路。网络是计算机技术和通信技术的产物，是应社会对信息共享和信息传递的要求发展起来的，各国都在建设自己的信息高速公路。我国近年来计算机网络发展的速度也很快，在国防、电信、银行、广播等方面都有广泛的应用。我相信在不长的时间里，计算机网络一定会得到极大的发展，那时将全面进入信息时代。 正因为网络应用的如此广泛，又在生活中扮演很重要的角色，所以其安全性是不容忽视的，它是网络能否经历考验的关键，如果安全性不好会给人们带来很多麻烦。网络信息交流现已是生活中必不可少的一个环节，然而信息安全却得不到相应的重视。本文就网络信息的发展，组成，与安全问题的危害做一个简单的探讨 摘要
本文就网络信息安全这个课题进行展开说明，特别针对字符引发的信息安全问题。第1章计算机网络的概述简要说明计算机网络的发展，网络的功能，网络的定义，网络系统的组成以及网络的主要用途。第2章对网络安全做一个概述。第3章简单探讨一下字符过滤不严而引发的网络信息威胁 第1章 1.1计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 计算机网络源于计算机与通信技术的结合，其发展历史按年代划分经历了以下几个时期。 50-60年代，出现了以批处理为运行特征的主机系统和远程终端之间的数据通信。 60-70年代，出现分时系统。主机运行分时操作系统，主机和主机之间、主机和远程终端之间通过前置机通信。美国国防高级计划局开发的ARPA网投入使用，计算机网处于兴起时期。 70-80年代是计算机网络发展最快的阶段，网络开始商品化和实用化，通信技术和计算机技术互相促进，结合更加紧密。网络技术飞速发展，特别是微型计算机局域网的发展和应用十分广泛。 进入90年代后，局域网成为计算机网络结构的基本单元。网络间互连的要求越来越强，真正达到资源共享、数据通信和分布处理的目标。 迅速崛起的Internet是人们向往的"信息高速公路"的一个雏形，从它目前发展的广度和应用的深度来看，其潜力还远远没有发挥出来，随着21世纪的到来，Internet必将在人类的社会、政治和经济生活中扮演着越来越重要的角色。 计算机网络的发展过程是从简单到复杂，从单机到多机，从终端与计算机之间的通信发展到计算机与计算机之间的直接通信的演变过程。其发展经历了具有通信功能的批处理系统、具有通信功能的多机系统和计算机网络系统三个阶段。 1.具有通信功能的批处理系统 在具有通信功能的批处理系统中，计算机既要进行数据处理，又要承担终端间的通信，主机负荷加重，实际工作效率下降；分散的终端单独占用一条通信线路，通信线路利用率低，费用高。 2.具有通信功能的多机系统
学校网络信息安全责任 制度 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
广州市第一一七中学网络信息安全维护制度一、指导思想： 为了确保校园网络及信息安全，经学校研究，成立了校园网安全小组，负责校园网的信息安全。学校校园网用户必须严格遵守有关法律和法规，为进一步细化责任，现制定学校校园网安全制度，违反本制度，将按本制度进行处罚，严重的移交公安机关。 二、用户责任： 1、维护校园网接入设备的安全问题。 人为损坏校园网设备，除照价赔偿之外，还要接受行政处罚。 2、遵从学校网络规划，避免妨碍校园网管理。 所有用户必须使用学校信息中心分配的固定IP上网。私自改动IP，造成冲突的，学校给予通报批评，限期改回原配置。 3、禁止登陆不健康和反动的网站。 学校信息中心依法登记校园网用户的登陆日志，检查使用记录，发现登陆反动站点和不良站点的，将给予关停线路的处分，给予行政处罚的同时通报公安机关追究法律责任。 4、禁止发布反动、色情等违法信息。 学校信息中心重点检查信息对外发布情况，校园网用户严禁在校园网、互联网站点发布反党、反社会的言论，禁止发布不健康信息。学校信息中心有权记录用户访问互联网的情况，有义务配合公安机关查处违规用户。
在互联网传递、发布反动信息的用户，学校信息中心将拆除该用户的上网设备，移交公安机关处理。 5、任何人不得在办公室、计算机室聊天、玩游戏以及做其他与工作学习无关的事情。 三、管理责任 1、信息中心必须严格执行管理，避免出现信息安全事故，及时协助用户防治病毒，维护校园网的信息畅通，出现问题，首先要追究用户责任，然后对管理人员进行行政处分。 2、信息中心经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题。 3、信息中心应不定期举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，强化网络安全意识，增强守法观念，提高网络安全水平。 4、对接入校园网的计算机应定期对其进行病毒检查及升级，不使用不明来源的软盘、光盘；网管人员每月应随机抽查上网机器，若发现问题应令其整改。 广州市第一一七中学 2010年9月 广州市第一一七中学校园网日常管理制度学校信息中心重点做好以下几个方面的工作，确保校园网的正常运行。 （一）加强档案管理和制度建设工作，学校信息化建设的文档要分类管理，要建立健全网络管理制度和教师应用管理制度。
信息安全领导小组和信息安全工作小组工作制度 一、信息安全领导小组 （一）职责范围： 1、根据上级部门的总体要求，统一领导中心网络语信息安全监督管理工作。 2、组织落实上级部门关于基础信息网络和重要信息系统安全保障工作的方针、政策和各项重大部署，并与本中心卫生工作相衔接。 3、组织审定中心网络与信息安全管理有关的重大事项进行决策、组织、协调工作。 4、组织审定中心网络信息安全重大突发事件应急预案。 5、完成上级交办的有关事项。 （二）、工作制度 1、定期查看信息相关工作的计划总结，对中心的信息化建设进行决策、监督。 2、监督信息相关工作人员的日常工作，督促其按照相关工作制度从事各项信息工作。 3、发生信息故障等突发事件，按照应急预案要求领导各相关部门工作。 4、了解中心信息保密状况，定期查看防统方软件，对发生信息泄露情况及时通报处理。 5、实时了解本中心信息网络的运行状况。
二、信息安全工作小组 （一）职责范围： 1、各信息安全工作小组成员对各自科室的信息安全负责。 2、负责各科室内相关信息网络和信息系统安全保障工作，并与本科室工作相衔接。 3、参与中心网络与信息安全管理有关事项的决策、组织、协调工作。 4、配合中心网络信息安全重大突发事件的处置。 5、完成信息安全领导小组交办的各项事项。 （二）、工作制度 1、对科室内人员使用计算机情况进行监督，发现有违规情况及时劝阻或上报。 2、如发生信息系统故障，及时向信息系统管理人员上报。 3、负责对科室内人员的信息设备使用权限上报工作。 4、监督科室内人员密码保护，提醒定期修改密码。 5、做好科室内电脑、打印机等设备的清洁卫生，做好防尘、防水、防静电、防磁、防辐射、防鼠等安全工作。 2014年12月修订 .
单位: 网络与信息安全巡查表检查时间：类别检测项目检查内容检查要求检查结果 网络安全基础设施建设 网络架构安全 网络结构设计、网络划分网络结构设计、网络划分符合相关要求 是否有不经过防火墙的外联链 路（包括拨号外联） 外网与内网的连接链路（包括拨号外联）必须 经过防火墙 网络拓扑结构图提供当前网络的网络拓扑结构图 网络分区管理 生产控制大区和管理信息大区之间是否按电监 会5号令要求部署了专用隔离装置 网络使用的各种硬 件设备、软件等 各种硬件设备、软件和网络接口是 否经过安全检验、鉴定、认证。 各种硬件设备、软件和网络接口均经过安全检验、 鉴定、认证。 广域网建设情况 广域网是否按集团规定进行建 设、并按规定进行连接 广域网按集团规定进行建设、并按规定进行连 接 网络承建单位情况 网络承建单位是否具有相关资 质 网络承建单位具有相关资质（查看相关资质文 件） 网络内部数据信息 网络内部数据信息的产生、使 用、存储和维护是否安全、合理 等 网络内部数据信息的产生、使用、存储和维护 安全、合理 机房环境安全 主机房是否安装了门禁、监控与 报警系统 主机房安装了门禁、监控与报警系统 是否有详细的机房配线图有详细的机房配线图 机房供电系统是否将动力、照明 用电与计算机系统供电线路分 开 机房供电系统已将动力、照明用电与计算机系 统供电线路分开 机房是否配备应急照明装置机房有配备应急照明装置
类别检测项目检查内容检查要求检查结果 网络安全基础设施建设机房环境安全 是否定期对UPS的运行状况进 行检测 定期对UPS的运行状况进行检测（查看半年内 检测记录） 是否安装机房自动灭火系统，是 否配备机房专用灭火器，是否定 期对灭火装置进行检测 安装机房自动灭火系统，配备机房专用灭火器， 定期对灭火装置进行检测 是否有防雷措施，机房设备接地 电阻是否满足要求，接地线是否 牢固可靠 机房有防雷措施，机房设备接地电阻满足要求， 接地线牢固可靠（直流工作接地≤1欧，接 地地位差≤1V；交流工作交流工作接地系统 接地电阻：＜4Ω、零地电压＜1V；计算机 系统安全保护接地电阻及静电接地电阻：＜ 4Ω) 机房温度是否控制在摄氏18-25 度以内 机房温度控制在摄氏18-25度以内 安全技术防范核心网络设备、系统 安全配置 交换机、路由器、防火墙等网络 设备的安全设置情况；操作系统 的安全配置、版本及补丁升级情 况 交换机、路由器、防火墙等均根据安全要求进 行了正确设置；操作系统的安全配置、版本及 补丁升级情况。 网络设备配置是否进行了备份 （电子、物理介质） 网络设备配置进行了备份（电子、物理介质）应用安全配置 应用安全配置、身份鉴别策略 相关服务进行正确的安全配置、身份鉴别情况WWW服务用户账户、口令是否强 健 WWW服务用户账户、口令强健（查看登录） 信息发布是否进行了分级审核信息发布进行了分级审核（查看审核记录）
***镇小学 落实网络意识形态工作责任制工作方案 为落实加强网络意识形态工作责任制，根据教育和体育局有关文件要求，结合学校实际，制定如下分工： 一、成立***镇小学网络信息安全领导小组 组长：** 副组长：** 成员：** ** ** 二、网络意识形态责任分工 学生网络意识责任人：** 教师网络意识形态责任人：** 党建网络意识形态责任人：** 三、具体实施 （一）坚持用防并举，牢牢掌握网络意识形态工作主导权。 1、加强网络阵地建设。重点QQ群、微信群微信公众号等网络平台，及时掌握舆情。 2、加强网络素养教育。把学习宣传十九大精神作为重中之重提高师生的整治素养，增强网络世界的抵御能力。 3、做好网上正面思想舆论。做好先进典型、先进人物的宣传，在校园网、QQ群、微信公众号等线上平台开展正向
舆论宣传引导。广泛开展主题宣传教育和校园文化活动，引导广大师生树立正确价值。 （二）加强管控监督，打造网络意识形态“保障网。 1、健全舆情综合防控体系，完善工作机制。 2、加强队伍建设，开展网上舆论引导。充实网评员队伍，规范工作流程，加强网络信息管控，规范网络信息传播秩序。 3、进一步规范网络信息管理和报送流程。建立网络意识形态工作定期研判，及时报告、定期专项督导考核的工作、突发问题和重要事项专题会商机制，及时掌握工作动态。 （三）健全应急方案，完善网络舆论应急处置工作机制。 师生突发的网络舆情，相关第一接报人第一时间报告书记和校长。根据突发情况，报告学校相关职能部门及分管领导，并根据实际情況及时成立应急处置工作小组，明确工作分工，开展后续处置。 具体流程如下: 相关第一接报人→第一时间报告学校分管负责人（汇报内容包括：时间、地点、人员、事态发展情況）→分管责任人第一时间报告书记和校长→研判情況后，报告相关职能部门及分管校领导、并根据实际情况及时成立应急处置工作小组，明确分工，确定在第一时间妥善处理意见和建议，各负责人员分头开展工作，有第一手信息立即反馈，形成信息闭
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 网络与信息安全管理组织机构设置及工作职责(新编版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
网络与信息安全管理组织机构设置及工作 职责(新编版) 1：总则 1.1为规范北京爱迪通联科技有限公司（以下简称“公司”）信息安全管理工作，建立自上而下的信息安全工作管理体系，需建立健全相应的组织管理体系，以推动信息安全工作的开展。 2：范围 本管理办法适用于公司的信息安全组织机构和重要岗位的管理。 3：规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡注明日期的应用文件，其随后的所有的修改单或修订版均不适用于本标准（不包括勘误、通知单），然而，鼓励根据本标准达成协议的
各方研究是否可以使用这些文件的最新版本。凡未注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准 《信息安全技术信息系统安全保障评估框架》（GB/T20274.1-2006） 《信息安全技术信息系统安全管理要求》（GB/T20269-2006） 《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》（GB/T22239-2008） 4：组织机构 4.1公司成立信息安全领导小组，是信息安全的最高决策机构，下设办公室，负责信息安全领导小组的日常事务。 4.2信息安全领导小组负责研究重大事件，落实方针政策和制定总体策略等。职责主要包括： 根据国家和行业有关信息安全的策略、法律和法规，批准公司信息安全总体策略规划、管理规范和技术标准； 确定公司信息安全各有关部门工作职责，知道、监督信息安全工作。
网络信息安全管理系统 网络信息安全管理系统主要用以内部人员的上网行为进行管理，对其所发布的信息进行审计，防止不良信息散发到互联网上，阻止学生访问不良网站，阻断不必要的网络应用，合理利用网络资源，创造一个绿色的上网环境。 技术要求如下: 1、产品基本要求: 产品部署产品可通过旁路、透明桥接、网关三种对网络数据流进行采集、分析和识别， 实时监视网络系统的运行状态，记录网络事件、发现安全隐患，并对网络活动的相关信息进行存储、分析和协议还原; 在旁路方式下，系统可以支持多个网口同时采集数据。 产品资质必须具备中华人民共和国公安部的《计算机信息系统安全专用产品销售许可 证》，通过以下检测标准: 1) GA658-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统信息代码 2) GA659-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统数据交换格式 3) GA660-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统上网服务场所端功 能要求 4) GA661-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统远程通讯端功能要 求 5) GA663-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统远程通讯端接口技 术要求
6) MSTL_JBZ_04-024 互联网公共上网服务场所信息安全管理系列标准检验实 施细则 网络接口产品为硬件形态具有2个以上1000M网络接口 2、系统封堵功能: 系统提供的不良网站1、系统提供百万条以上网址列表，并支持网址库的自动在线升级; 数量和分类 2、网址库具有不良网站的分类，包括不良言论、暴力、毒品、色情等不良网址。用户可以自定义网站支持用户根据学校内部的网络应用特点自行定义网站分类和网站站点，系统可分类以对自定义的网站进行按管理策略进行封堵或放行等监控。对IM类软件的控管 IM类协议的识别: QQ |--文件传输 |--音视频 |--网络硬盘 |--游戏 |--远程协助 |--聊天 MSN |--聊天 |--文件传输 |--音视频 |--游戏 Yahoo |--文件传输 |--视频
学校网络信息安全管理制度 1.计算机教室管理制度 （1）学校应安排专人负责计算机教室的管理工作。 （2）做好计算机教室的防火、防水、防盗、防触电工作，加强防火、防盗意识，教室内应配备适用于电气防火的消防设备，如1211型灭火器等，并定期检查维护，确保计算机操作人员及室内设备的安全。 （3）计算机教室电脑用电必须单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）； 电脑必须设良好的接地线；每台电脑要配有专用插座。 （4）计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25℃；非运行时保持14℃至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40~70%非冷凝）。 （5）计算机管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内。 （6）下课后教师应组织学生有秩序的走出网络教室，并关门、关窗、关灯、关掉总电源，发现电路有问题要及时报告学校。 2.信息安全管理制度 （1）计算机管理员必须做好电脑的病毒防护及数据安全防护工作。 （2）计算机管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内。 （3）网络教室管理人员必须保障网络教室物理网络及互联网的安全，定期检查网络设备及网络的安全状况。 （4）网络教室管理人员不得将校内微机的用户帐号及密码转告或转借他人，防止局域网内资料及相关权限外泄。 （5）网络管理人员应随时监控学校网站，审核过滤不良信息，并保证发布信息的真实性。 （6）凡涉及校内政策等内部保密信息，未经审核不得发布。 3.网络硬件设施管理制度
（1）课前课后由使用者检查键盘、鼠标等配件的损坏情况，若有问题及时向老师汇报。 （2）不可随便移动显示器等相关设施的位置，不可私自调试显示器上的按钮，不可私自插拔电源插头。 （3）严禁私自拆卸或偷走电脑配件，如鼠标的滚迹球与挡板，键盘的高低脚等，若有发现者按电脑配件原价一定比例进行赔偿并按学校有关规定进行处分。 （4）严禁在电脑及桌椅上刻画、涂抹、张贴，上机完毕后应将键盘、鼠标、凳子放回原位。 （5）计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。 （6）机房内设备均属专用设备，原则上不准外借和挪做它用，遇特殊情况，报教务处和网络中心批准，并做外借登记后方可外借。 4.计算机教室上机制度 （1）上机人员进入计算机教室要穿拖鞋或戴鞋套，自觉遵守纪律，保持室内安静，按规定位置对号入座，下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。 （2）上机时要保持安静，禁止在机房随意走动，禁止打闹嬉笑，有问题请举手向老师请教，在课中不可做与本课无关的事情，如玩游戏、上网聊天等。 （3）严禁携带任何食物进入机房，不准随地吐痰、抛弃废物，不准在桌椅墙壁乱刻乱画。 （4）上机过程中，如有物品损坏或发现设备出现异常情况，应及时与机房管理员或教师联系及时处理。 （5）爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按照管理人员要求进行操作，违反操作规程造成设备损坏，要照价赔偿，有意损坏者，要视情节轻重给予罚款和纪律处分。 （6）计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件等带入计算机教室。
学生网络与信息安全教育 摘要：随着计算机和网络技术的发展，我们已经进入信息时代。网络的普遍性 和便捷性为人们提供了方便。时至今日，“上网”已经成为人们日常生活的一部分。而小学生作为网民群体的绝大部分，其数量仍在逐步增加。因网络而产生的小学 生网络信息安全问题也愈发突出，所以，培养小学生的网络信息明辨能力、自身 网络信息的保护能力以及其对网络的自律能力是一项重要而紧要的任务。从网络 信息安全着手，探讨了小学生对网络信息的认知及其对自身网络信息安全的保护，从而提出了小学生网络信息安全教育的主要思想。简言之，即明辨各类网络信息，保护自己的网络信息，不侵犯别人的网络信息。 关键词：小学生；网络信息；信息安全 中图分类号：G628.88 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2018）08-0095-01 现代信息网络技术的发展，尤其是互联网在中国的迅速发展，使中国人的社 会存在方式大大地扩展与延伸，使中国开始步入互联网时代。互联网是一种新型 媒体，它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力，必然也对未 成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有积极的一面，也有消极的一面。未成年人是指未满18岁的特殊群体。一般而言，他们的知识和阅历还不足以明 辨是非，他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟，还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃 圾场，学习信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的花筒。这样对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年 很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、 混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。网络改变了青少年在学习和生活中的 人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。信息垃圾弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。那么如何对青少年进行网络信息安全教育呢？下面就此问题简略谈谈。 一、占领网络思想政治教育高地 我校依托校园网开放网上图书馆、博客、资源库等校内资源供学生学习和交流。学校还要组建学科主页，设置各种栏目，如心理驿站、网上阅读、专题讨论等，最大限度地吸引学生的眼球，使校园网在声像结合、图文并茂中发挥德育的 功效。学校充分利用BBS（扶余三中贴吧），开展平等互动的在线教育。在这里，师生可以毫无拘束地针对文明上网、网络犯罪、人肉搜索、网络谣言、网络水军 泛滥等某些问题开展讨论，自由发表自己的观点和看法。扶余三中贴吧已然成为 了舆论强力场，成为关于社会焦点或学校焦点问题的意见集中发散地。但面对来 自不同声音的言论，学校没有放任自流，学校安排科技信息辅导员时刻关注校园 网和贴吧的动态，了解学生的思想状况，加强与学生的沟通与交流，及时回答和 解决学生提出的问题；对BBS的舆论引导，确保正面舆论的主导地位，使BBS发 挥对学生进行思想政治教育的正能量。 二、树立健康的网络形象 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，面对虚拟的网络世界，有的小学生肆无忌惮地发表一些不文明、不健康的言论，以发泄自己对现实生活、学习的不满和压力。由于网络的平等性和开放性等特点，使得一些不良的信息对