浅谈实数与二次根式归纳总结

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0.022 5的算术平方根是 0.022 5 =0.15.
(2) 625
9 625
9
的平方根是±
625 9
=±
25 3

的算术平方根是
625 9

25 3
.
(3)196的平方根是± 196 =±14;
196的算术平方根是 196 =14.
概念2 立方根
2.(1)【中考?茂名】-8的立方根是 ___-__2___ ; (2)-0.027的立方根是 __-__0__.3__ ;
本讲总结提升
【归纳总结】 二次根式 (a≥ 0)具有双重非负性,即被开方数 a≥0,≥0.通 常用它来解决多个非负数和为 0的问题.
同类变式
已知x,y为实数,且满足 1+ x-( y-1) 1- y
=0,那么x2 018-y2 019的值是多少?
解:由已知可得 1+ x + (1- y) 1- y =0.因 为1-y≥0,所以 (1-y) 1- y ≥0,由非负
1 ,3.14,0,
2-1, 3 -9, |
23
16
整数有__________0_,___| __4__-__1_|________ ;
5 ,- 1 ,3.14,0, | 4-1 | 有理数有 ___2______1__6_________________ ;
π ,
2,
2-1, 3 -9
无理数有 ______3______________________ .
归纳总结课
浅谈实数与二次根式归纳总结
方法之美 思维之美 应用之美
本讲总结提升
知识框架
整合提升
本章总结提升
知识框架
有理数
无理数

分类

平方根的性 重要性


实数
开方
平方 根
包 含
立方根的性 质
法则
积(商)的算术平方根
立方根 运
二次算根式的加、减、乘、
二次根式的乘除法运算法则
除、方运算法则
算术平方根
平方根与算术平方根有什么关系?平方根与立方根 有什么关系?开方运算与乘方运算有什么关系?如何求一 个数的平方根和立方根?
考点 1 五个概念
概念1 算术平方根与平方根
1.分别求出下列各数的平方根和算术平方根: (1)0.022 5;(2) 625 ;(3)196. 9
解:(1)0.022 5的平方根是± 0.022 5 =±0.15;
(1)求a ,b 的值; (2)求a +b 的平方根.
解:(1)由题意,得 2a-7+a+4=0, 解得 a=1;b-12=-8,解得 b=4. (2)因为 a+b=5,所以 a+b 的平方根为 ± 5.
4 -1|中,
本讲总Baidu Nhomakorabea提升
【归纳总结】 三种具有明显特征的无理数类型: 一是开方开不尽的数,二是化简后含 π 的数,三是人 为构造的有特定结构但不循环的数 (如-0.5252252225 …(相邻 两个5之间2的个数逐次加 1)
同类变式
例 1 把下列各数分别填在相应的集合中: 5,-6,3 8,0,π5,3.1415926,272,- 16.
本讲总结提升
例 6 若 x,y 都是实数,且 y= 2x-3+ 3-2x+4, 求 xy 的值.
解:
由题意可知
?? ? ??
2x-3≥0, 3-2x≥0,
解得 x=32,此时 y=4,所以 xy=32×4=6.
本讲总结提升
例 7 已知实数 a,b,c 满足12|a-b|+ 2b+c+(c-12)2=0, 求 a(b +c)的值.
客观来讲的话本讲内容在中考中主要考查实数 及其相关概念,二次根式及其性质,二次根式的计 算与化简,多以填空题、选择题或计算题的形式出 现,有时也与其他知识结合在一起综合考查.其主 要考点可概括为:五个概念、四个性质、两个运算、 两个技巧、两个应用、两种思想.
整合提升
本讲总结提升
问题1 平方根和算数平方根以及立方根
数的性质得1+x=0且1-y=0.所以x=-1, y=1.所以x2 018-y2 019=0.
本讲总结提升
问题5 最简二次根式
什么是最简二次根式?如何化简二次根式?
概念5 最简二次根式
6. 二次根式 4 5a , 2a 3 , 8a , b , 1 (其中a,b 3
均大于或等于0)中,是最简二次根式的有( C )
(3)1是____1____ 的立方根;
1
1
(4) 6 是____2_16___ 的立方根.
本讲总结提升
【归纳总结】 开方与乘方互为逆运算,注意理解两者之间的互逆关系.
本讲总结提升
整合提升
问题2 实数的分类与识别
什么是无理数?什么是实数?你知道哪些具有明显特 征的无理数类型?
概念3 实 数
3.在 5 , π , 2, -
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
根据最简二次根式的定义可知,只有 4 5a , b 这两个二次根式是最简二次根式.故选 C.
考点 2 四个性质
性质1 平方根的性质
7.已知 a-2 +(b+5)2+|c+1|=0,那么a-b -c=___8_____.
本讲总结提升
例3 已知某正数的两个平方根分别是 2a -7和a+4,b -12的立方根是- 2.
本讲总结提升
[点评] 正数和零统称为非负数,我们已学过的非负数有以下三种类型:
(1)a 2;(3)|a| ;(3) a(a≥0). 非负数具有以下性质: (1)若干个非负数的和仍为非负数; (2)非负数的算术平方根仍为非负数,即当 a≥0 时, a≥0; (3)当若干个非负数的和为零时,其中的每个非负数都为零; (4)0 是最小的非负数,没有最大的非负数.利用非负数的这些性质可解决 与之有关的很多问题.
解:如图所示:
本讲总结提升
问题3 二次根式的概念
什么是二次根式?其表示方法是什么?
概念4 二次根式
4. 下列各式一定是二次根式的是( D )
A. a
B. x 3+1
C. 1-x 2
D. x 2+1
本讲总结提升
问题4 二次根式的双重非负性
二次根式的双重非负性是什么?如何利用这个性质解决 “几个非负数和为 0”的类型的问题?
[解析 ] 首先根据绝对值、算术平方根以及完全平方式的非负性求出
a,b,c 的值,然后代入多项式 a(b+c)即可.
本讲总结提升
解:因为|a-b|≥0, 2b+c≥0,(c-12)2≥0,12|a-b|+ 2b+c+(c-21)2=0, 所以 a-b=0,2b+c=0,c-12=0,所以 a=b=-14,c=12,所以 a(b +c)= -14×(21-14)=-116.