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一、人口容量专题五人口与城市
专题整合
（五）
1 •人口容量、人口合理容量及环境承载力的区别与联系
概念强调点实质体现共同点
人口容量强调的是一个国家或地区
的资源环境所能承载的最
大人口数量（极限人口）
个
警
戒
值
人口合理容
I淀罟区
对盜源|环境
获得址
大经济
效益
有效.
利用
容I纳
址任人||数诫
强调在保证合理健康的生
活水平条件下，促进可持
续发展前提下的适度人口
（最佳人口）
个
合
理
值
环境
承载力讲环
源应
一定地区
一定I时
期
人口规模、
经济规模
强调上地、淡水、森林等一资源能
够供给的人口数个量和经济规模，
承载量最警
小的因素成为该地发展戒的限制
性因素值
历史时期不同，制
约因素也不一定相
同（不确泄），故
具有不确泄性：但
在具体时期，制约
因素相对不变的情
况下，可进行相对
定量的估计,即具
有相对确泄性
2.从影响因素及特性上理解环境承载力与人口合理容量的联系
环境承载力与人口合理容量的制约因素是相同的，由此决左了二者的特性也是相同的，可由图示理解，具体如下表所示：
二、人口统计图的判读
1.人口金字塔图的判读方法
(1)读构成
可直接读岀该地区不同年龄段人口占总人口的比重。
(2)定类型
年轻型和成年型人口金字塔图对应“高一低一高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段。老年型人口金字塔图对应“低一低一低”型的人口增长模式。
(3)析变化
①从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响, 人口增长模式由“高一高一低”型一“高一低一高”型一“低一低一低”型转变。
②特殊变化。下左图青年男性人口所占比重异常偏小，最可能是战争影响的结果：下中图青少年人口所占比重较低，这是人口负增长的结果：下右图青年女性人口的比重异常偏大，这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。
2. 平面正三角形坐标图的判读方法
（1）平行线分析法是判读平而正三角形坐标图最简便的方法。通过平而正三角形中的已知点
（如甲图中的P 点）分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三 边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点.其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知 点在相应的坐标轴上的数值。如乙图所示，P 点0〜14岁人口比重为A 点的数值，15〜64 岁人口比重为B 点的数值，65岁及以上人口比重为C 点的数值。
（2）从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。 3. 四边形统讣图的判读方法
四边形统计图中有两边分别表示两个变量（一般是人口出生率和人口死亡率），另外两边表示 一个变疑（通常是人口自然增长率）。对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图 的方法即可读出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变疑作四边形的一条对 角线，读数时沿对角线方向读取即可。
如：上左图中底边（横轴）表示的是人口死亡率，左边（纵轴）表示的是人口出生率，另外两边 表示的是年平均人口自然增长率。对于图中I 、II 、【II 、IV 四点年平均人口自然增长率的高 低判断，可以先作岀一条对角线（上右图），沿对角线箭头方向读取数值，由此得岀图中四点 年平均人口自然增长率由低到高依次是：II 、I 、IV 、III 。
判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的垂线，交于两边即可，如上右图【处的虚线
,
<)HMK%)
()-14 岁
屮
乙
年平均人口自然增长率(％乙
人口出蚩(送
)
人口出生率(址
)
由此可知I 点的年平均人口自然增长率约为8%。。
【例】2015年11月我国宣布放开“全而二孩”政策。图1示意2010年我国人口金字塔，图
声帜零旳啓林N 年
（1） 如果我国仍实行严格的计划生疗政策，推测2012年之后我国出生人口变化趋势为（） 扎缓慢持
续增加B.先减后增
C.先增后减
D.快速减少
（2） 目前，我国城市人口的生冇率低于农村，而城市人口占总人口的比重迅速上升。2013年 后制
约我国人口增长的主要因素是（）
A.生育政策
B.城市化
C.育龄人口
D.资源状况
答案（1）C （2）B
解析（1）读2010年我国人口金字塔图可知，20〜24岁人口比重大于24岁以上和20岁以 下年龄段，而一般生育年龄人口集中在24〜30岁，故2012年以后，开始几年由于20〜24 岁人口多而生弃率有所升高，故出生人口先增加，但由于20岁以下人口较少，故再往后岀 生人口又会减少，则2012年以后我国岀生人口变化趋势为先增后减。（2）由图可知，我国城 市人口比重快速增长，但城市人口生育率较低，导致我国人口增长速度变慢，则今后制约我 国人口增长的主要原因是城市化。
2示意1980〜2012年我国人口出生数。
据此完成⑴〜⑵题。
年龄
90 HO-8-1 70-74 60-64 5O~S4 44 卜 44 30-34 20-24 10-14
0*-1-
（男）■
B
（女）
1 1 1
—1・■
2010 年
图1
