高考作文材料作文指导ppt优秀课件

（2）阅读下面的图画，按要求作文。
这幅图画给了你什么联 想或启示？请根据对图 画的理解，选准角度， 自定立意，自选文体， 自拟题目，写一篇不少 于800字的文章。
（漫画说明：一名撑杆跳运动员满 头大汗，满脸笑容，努力跳跃横杆， 横杆上有“目标”二字）
【审题立意】
本次作文有两篇材料供学生选择，第一篇作 文是文字材料，是一段生活感悟，作者有比 较明确的感悟：“有一种成功叫撤退，有一 种失败叫占领。”然后通过事例来印证。这 段文字有两对关键词，一对是“撤退”与 “成功”，一对是“占领”与“失败”，材 料也有明显的倾向性，学生应该抓住这两对 关键词，写对“撤退”与“成功”或“占领” 与“失败”的感悟，也可以就两方面辨证地 写它们的关系，这都切合题意。如果只是抓 住“成功”和“失败”来写不符合要求，属 于偏离题意。
善于借助他人的才智来建立自己的“江山”。汉高祖刘邦，一介草民，市 井小人，没有张良的智慧，韩信的英勇，却得以成就大汉江山，登上帝王的 宝座，名垂千古，靠的不就是张良的智慧，韩信的英勇吗？而同时期的西楚 霸王项羽，刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落 得个“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场，留下的只有后人无尽的叹息。在 目标高大的门坎前，我们应学会借助竹竿，帮助我们跨过大门，实现目标， 成就自己的江山。
第二篇作文的立意应围绕目标来考 虑，谈目标的实现与外物的关系， 目标的实现与自身的努力等等，如 果抛开目标则不可取，若只写跨越、 汗水、支持、帮助、信心、乐观等 则降一个等次。
切合题意的命意有：
1.善于利用外物的帮助（书籍、老师、 朋友等），取得更大成功；
2.成功需要正确的方法
符合题意的有：
Байду номын сангаас号文
理智地撤退
撤退，一向是被人们看做是不光彩的事，谁都不想灰溜溜的走，谁都想抗争到最 后一刻直至能占山为王。然而，材料中提到：“有一种成功叫撤退，有一种失败叫 占领。”意在警醒我们：面对困难，可以理智地撤退，以退为进，未尝不能收获成 功。
我们知道，在熊市中占着一只正在下跌的股票，只能是亏本。美国出兵伊拉克， 占着别人土地不走，结果恐怖主义照旧抬头，国内怨声连连，还要增兵斥资，不能 说这不是一种失败。占领，只能让人得到了事物的表象，表面上对你点头哈腰，背 地里出阴招损你。这时候，我们就需要理智地撤退，认清事物的本质。
偏离题意的有： 1.论成功； 2.成功与失败
第二篇作文是一篇图画材 料，图画整体内容画的是 一个人带着笑容，撒下汗 水，借助撑杆跨越目标， 图画由三部分组成
横杆：目标（人生的一个 个高度）
撑杆：让人跨越目标的辅 助工具，也就是外在条件。
运动员：面带微笑，透露 出乐观和自信；撒下汗水， 付出艰辛和努力。
牺牲是一种失败吗？不，它有时是一种成功。感动中国的长江人梯事件中， 长江大学三名大学生为救2名落水儿童而牺牲了年轻的生命。他们的牺牲弘扬了 无私的雷锋精神，宣扬了舍己救人的道德品质，为如今冷漠的社会打了一剂强心 针。这不就是“死有重于泰山”的真实写照吗？奥巴马的86岁祖母莎拉·奥巴马， 在贫困的肯尼亚生活了十年，资助和供养着数十个孩子，她牺牲了安稳舒适的生 活，却赢得精神上的满足。在汶川大地震中，不知多少的人为救出被埋的四川人 民，而献出了自己的生命。为了陌生人而牺牲自己，是失败吗？他们是成功的， 他们赢得了人民的尊重。可见，牺牲并不是一种失败，它也会是一种成功。
选 （择60下分面）其中的一道题，完成作文。
（1）阅读下面的材料，根据要求作文。

一天，我收到一封邮件，上面写道：“有一种成功 叫撤退,有一种失败叫占领。”并且强调：“这是 《潜伏》里的台词，用来指导炒股真合适。我一直 属于占领者，可悲啊！”看着他的文字，我想，生 活中有些事情也是如此。

请根据对材料的理解，选准角度，自定立意，自选 文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
在人生的道路上，我们会遇到不同的挫折和问题，我们不能一味地坚持，有 时放弃也是一条成功的途径。弯道超车，也未必不可。
二号文
定体定类：
评分：23+23+8=54分
评分理由：本文的主要优势体现在：一是文章标题既简洁明了，又颇富吸引 力；通过借助两个形象地标点符号“？”“！”揭示疑问，表达观点，吸引 读者。二是对文章主旨的合理阐述；很多学生对“撤退”理解模糊，但本文 能够通过形象地表述对此进行了合理的阐述，如“小河绕道而行”、“小树 弯腰回避”、“蒲公英随风飘散”、“放弃”、“牺牲”等，思维的延展性 强，视野宽阔。三是中心突出，主旨鲜明；无论是文章开篇的比喻、排比， 还是主体部分的三段并列式论证，文章紧紧围绕“有时撤退并不一定是失败， 它也会是另一种成功”来讨论分析。四是材料丰富，内容充实；蔡铭超、默 克尔、勃兰特、越王勾践、西楚霸王、长江人梯事件、莎拉·奥巴马、汶川 大地震等，材料立体感强，分析到位，能透过现象深入本质。另外最突出的 一点是文章能深入联系社会现实，从现实中取材，体现了作者关注社会、关 注生活，也体现了“文章合为时而作”的作文理念。稍微有些缺陷的一是文 章“牺牲”这一段理解有些失误，导致用例有些不恰当（长江人梯、汶川大 地震），二是文章结束有些仓促和偏位。
正所谓：“留得青山在,不愁没柴烧。”是的,《孙子兵法》的第三十六计也是 “走为上”。毛主席在面对国民党多次的围攻时，选择了撤退，实施战略大转移， 漫漫长征，到达延安，建立了新的根据地。假如毛主席在围攻时不撤退而去死守井 冈山，敌我兵力悬殊，很可能招架不住。正因为毛主席在战乱中能理智地分析形势， 规划好军队，做好一切撤退准备，星星之火才能得以燎原，革命才能保住力量以便 东山再起。
善于借助外物，达成自己的目标。《劝学》中提到：“假舆马者，非利足 也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子性非异也，善假于物 也。”善假于船，能帮我们横渡无边的大海，到达成功的彼岸；善假于物， 能帮助我们飞上太空，探索未知的宇宙世界；善假于物，能帮助我们战胜人 生道路上的困难，摘取成功的果实……
三号文
定体定类： 评分： 评分理由：文章标题“理智地撤退”非常醒目，紧扣材料 内涵要求，鲜明地体现作者的态度。第一段紧承作文要求， 提出中心论点：“面对困难，可以理智地撤退，以退为进， 未尝不能收获成功。”主体论证部分，开始用熊市中的 “占领”和美国出兵伊拉克为例，简要地分析“占领”之 弊；接着用毛主席的理智撤退和诸葛亮的七擒七纵两例， 具体分析“撤退”之利；最后辩证地论述理智地撤退的方 法。从观点确立的原因论述到中心确立后的做法，文章主 体部分用层进式结构，较为充分地证明了自己的观点。结 尾段回应中心论点，再次点题，进一步明确自己的观点； 首尾呼应，结构严谨。文章不足之处是，诸葛亮七擒七纵 的事例与中心的联系不密切，有些牵强；联系实际生活过 少，使文章的现实针对性不强。
1.实现理想需要自信；2.成功需要乐观 的心态；3.心中有目标，努力才可能成 功；4.目标是前行的先导
基本符合题意的有：
1.制定切合自己的目标；2.目标要一步 步实现
一号文
善假于物
人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游，靠的是飞机；人以渺小的身躯却 能横渡茫茫的大海，靠的是轮船；人在茫茫的夜色中得以行走，靠的是灯 光……而我们在人生道路上得以成功，需要善假于物。
理智地撤退并不是指一遇困难就选择回避，那只是懦夫。我们要做的是分析形势， 总结得失，权衡利弊，灵活地变通，决定是否撤退，这样才能更加周全。比如，我 们在竞争中要努力面对，毕竟狭路相逢勇者胜，这时退避是算不了成功的。而面对 歹徒威胁勒索时要理智度量，撤退并不是一种坏办法。
因此，当我们面对两难局面时，不要急于占领，而应理智地分析，客观地评价。 有一种成功叫撤退，理智地撤退，让自己保存实力，也使自己明白形势，不失为一 种可行的办法。以退为进，也是一条通往成功的道路。
放弃是一种失败吗？不，它有时是一种成功。越王勾践在被吴王夫差灭国后， 放弃自己的尊严，卧薪尝胆，尝便辨病，过着连奴隶都不如的生活，最终，他成 功地以三千越甲吞吴，复兴了越国。难道他的放弃不是一种成功吗？反观，西楚 霸王项羽在垓下之围后，因为放弃不了自己的尊严，无颜见江东父老，在乌江自 刎了。大丈夫本当能屈能伸，项羽的“保全尊严”难道就不是一种失败吗？可见， 放弃并不一定是一种失败，它也会是另一种成功。
成功，其实并不难，只有你学会借助别人与事物。借助支点会撬动地球， 借助智者可以创造奇迹，借助外物可以成就自我……
善假于物，智者的选择，成功的捷径。
一号文
定体定类： 议论文一类文
评分： 23+24+8=55
评分理由：本文是一篇典型的稳妥的考场作文。首先表现在 审题立意上切合题意，能够抓住漫画的关键点，即跃过高高 的目标不仅需要汗水，更重要的是要借助那根“杆”。其次， 中心突出，行文开端以现实现象入题，文章主体部分的从个 体事例到普遍现象，文章结尾的言简意赅，全文紧扣中心， 不枝不蔓。第三，结构严谨，语言流畅，全文结构是非常严 谨的总分总形式，主体部分属于并列式，尽管有些人对此结 构有些非议，但对于学生来说，能够很好地掌握这种常见的 议论文结构形式的运用，也属难得；语言方面，自然流畅， 言简意赅，比较成熟。在发展等级方面最突出的是在论证过 程中，分析透彻，能够透过现象深入事例的本质，尤其是在 运用刘邦的事例时，能借助项羽的事例正反对比，然后又巧 妙地把材料引入，形成了比喻论证，进一步揭示主旨。
善于站在前人的肩上，成就自己的梦想与天地。牛顿，著名、伟大的物理 学家,借助伽利略的学术理论成就,著成《自然学科的数学原理》，建立起牛顿 力学体系，奠定了自己在物理学的地位，成就了自己伟大的一生，并为后人 研究提供了理论基础，被世人所景仰与铭记。他曾说：“我之所以比别人走 得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人的肩膀成就了牛顿。而对 于我们现代人，也要善于借助前人已有的科学理论去继续探索，去研究，去 发现，创造出对人类有利的事物，为世界的发展作贡献。
毛主席的理智撤退让革命获得成功，而诸葛亮的七擒七纵更是收获了别人的心悦 诚服。诸葛亮每抓住一次孟获都将他放了，让他重新再战，直至七次，终使南蛮王 降服。回国时，又不设一兵一卒驻守，退回西蜀。正因为诸葛亮不想着占领土地， 以退为进，多次释放孟获，撤下兵来，这才使孟获心服口服地投降，不再滋事，正 因为诸葛亮理智地分析了形势，蜀国才会得到片刻安宁。
二号文

败乎？成也！
面对崎岖的地势，小河选择绕道而行，最终汇入大海；面对猛烈的暴风雨， 小树选择弯腰回避，最终长成参天大树；面对春风吹拂，蒲公英选择随风飘散， 最终回到散播四方。在我们的生活中，有时看似看似失败的，却是一种成功。
撤退是一种失败吗？不，它有时是一种成功，蔡铭超在拍得兔首和鼠首后， 却公然拒绝付款。他撤退了，但他成功地捍卫了祖国的尊严和利益，他成功地以 行动表达他的爱国之情。德国总理默尔克继勃兰特之后，再次代表她的祖国向全 世界人民致歉，也许表面上看来，她的撤退是有辱国家的，实际上，她成功地感 动了世界，成功地让全世界尊重这个勇于面对历史的国家。可见，有时撤退并不 一定是失败，它也会是另一种成功。
如何理解“撤退”与“占领”？
撤退可以理解为放弃、放手、迂回、 退让、谦让、宽容，韬光养晦、养 精蓄锐、暂避锋芒、以退为进；这 是人生的智慧，也是成功的必需。 占领可以理解为占有、贪得无厌、 一味拥有等。
较好的命题和立意有：
1.退一步海阔天空； 2.该放手时就放手； 3.学会放弃； 4.撤退是一种智慧； 5.撤退是成功的桥梁； 6.正确面对“进”与“退”； 7.以退为进，智莫大焉
四号文
有合适的目标才有动力
人，欲傲立于世，人格不可失，尊严不可无，自信不可抛，动力更不可消退。所以， 每个人都应该有自己的目标，有合适的目标才有动力。
没有最强，只有个强，没有最好，只有更好。是谁在球场上叱咤风云？是谁在“烽 火的季节”不断超越？是谁在面对记者的提问：“踢得最好的球是哪一个？”时说下 一个？对！他就是球王贝利，他的“下一个”改变了他的一生，因为他的目标在下一 个进球，所以他不断地超越极限，因为他知道自己有能力去完成目标，它适合自己。 倘若贝利没有这个合适的目标，他会有动力去超越自己吗？倘若他没有动力，他能缔 造辉煌吗？所以，有合适的目标我们才会有动力区做心中想做的事。