一线教师教育教学工作考评办法
（2011年3月15日修订）
为了全面、科学地评价每个一线教师的教育教学工作，坚持公正、客观性原则，坚持重过程、重实绩、讲实效原则，以最大限度地调动全体教师工作积极性，促进教育教学质量的全面提高，同时为评优选先及职称评聘提供依据，特制定本办法。
一、笔试课（语、数、英、理、化、政、史、地、生）教师考评
（一）德育工作考评（侧重于对教师职业道德等方面的评价，满分10分）
1.学校行政领导班子集体评分（满分5分）
（1）爱岗敬业。根据教师平时的工作态度、敬业精神等方面进行评分。
（2）工作纪律。根据行政领导日常督查及值周期间教师的到岗、坐班等方面进行评分。
（3）热爱学生。根据教师对待学生的态度、是否体罚、变相体罚学生等现象等方面进行评分。
（4）安全工作责任。根据教师对首问负责制、第一现场责任制及学校其它安全工作责任的履行等方面进行评分。
（5）联系学生。根据教师所联系班级的班风、学风、安全、纪律等方面进行评分。
2.学生评教（满分5分）。以教务办公室统一印制的评教表进行量化评分；得分=满意票数/投票总数×5。（各班去掉任课教师中不满意票最少教师的票数后计分。）
（二）常规考评（主要依据《教学工作精细化管理规程》进行，满分20分）
1.教务办公室评分（基础分15分）
（1）常规检查（教案、作业、工作手册、业务学习等）——5分（2）教务办日常检查及抽查（侯课、上课、常规等）——3分
（3）日常考勤、到岗、临时外出、坐班抽查等——2分
（4）教研活动、监考、评卷、登分、上机等——2分
（5）承担教学任务、合理化建议、工作事故等——3分
2.学科组评分（满分5分）
（1）根据教研活动（包括组内及校内听、评课）、接受任务、评卷工作、教案的规范程度及签字情况进行评分；
（2）将全组成员分三个等次进行评分，每个等次的人数大致各占全组总人数的1/3，各等次按照0.25分区分。
（3）教务办对备课组、学科组的扣分需落到组员个人。
（三）工作量考评（基础分10分）
1.工作量计分方法
（1）教师任课按以下标准为周满工作量：
科目语数英理化政史地生
周满量课时101214（2）每多任一种学科（或每跨一个年级），每周增计1课时工作量。
2.工作量得分=周课时量/周满课时量×10（分）
（四）工作质考评（基础分60分）
学校统一组织考试，组内统一流水阅卷，考试成绩全校统评，注重结果管理。
1.平均分得分（基础分10分）
（1）以单科平均分为评分依据。
（2）平均分值=班级平均成绩/单科年级平均成绩×10（分）。
（3）平均分得分=所带班平均分值之和/所带班数。
（4）跨学科代课教师的平均分得分按比例求平均值。
2.及格率得分（基础分10分）
（1）以单科及格率为评分依据。
（2）及格率分值=班级及格率/单科年级最高及格率×10（分）。
（3）及格率得分=所带班及格率分值之和/所带班数。
（4）跨学科代课教师的平均分得分按比例求平均值。
3.平均分进步得分（基础分10分）
（1）比较班级平均分与年级平均分分差的升降变化。
（2）平均进步得分计算公式：
前次考试教师所带班级平均分-年级平均分=分差1；
本次考试教师所带班级平均分-年级平均分=分差2；
分差2-分差1=平均分进步值；
班级平均进步得分=（班级平均分进步值+试卷满分值的一半）/（年级中班级单科最高平均分进步值+试卷满分值的一半）×10。
教师平均进步得分=所带班级平均进步得分之和/所带班数
4.及格率进步得分（基础分10分）
（1）比较班级及格率与年级及格率分差的升降变化。
（2）及格率进步得分计算公式：
前次考试教师所带班级及格率-年级及格率=分差1；
本次考试教师所带班级及格率-年级及格率=分差2；
分差2-分差1=及格率进步值；
班级及格率进步得分=（班级及格率进步值+50）/（年级中班级单科最高及格率进步值+50）×10；
教师及格率进步得分=所带班级及格率进步得分之和/所带班数。
（注：语、数、外以入学成绩为初始成绩，其它学科第一次考试平均分进步得分、及格率进步得分两项不计，按其余四项进行换算）。
5.优良率得分（满分10分）
（1）以单科年级前100名学生的名次为评分依据，用101减去名次所得的差为优良率分值。
（2）优良率得分计算公式：
把同头课教师的个人优良率分值用A表示，最高的个人优良率分值用B表示。则个人优良率得分=×10
6.配合率得分（满分10分）
（1）评价各科对总分在全年级排名中占到前200名学生的配合情况。
（2）配合率得分计算公式：
把各班单科成绩和总分排名均在年级前200名的学生数用A表示；把各班总分排名在年级前200名的学生数用B表示。则配合率得分=×10（五）排序方式
按以上（一）～（四）项得分之和从高到低进行排序。
二、非笔试课（音、体、美、微机）教师考评（注重过程管理）
（一）德育工作考评（侧重于对教师职业道德等方面的评价，满分
25分）
1.学校行政领导班子集体评分（满分10分）
（1）爱岗敬业。根据教师平时的工作态度、敬业精神等方面进行评分。
（2）工作纪律。根据行政领导日常督查及值周期间教师的到岗、坐班等方面进行评分。
（3）热爱学生。根据教师对待学生的态度、是否体罚、变相体罚学生等现象等方面进行评分。
（4）安全工作责任。根据教师对首问负责制、第一现场责任制及学校其它安全工作责任的履行等方面进行评分。
（5）联系学生。根据教师所联系班级的班风、学风、安全、纪律等方面进行评分。
2.学生评教（满分15分）。以教务办公室统一印制的评教表进行量化评分；得分=满意票数/投票总数×15。（各班去掉任课教师中不满意票最少教师的票数后计分。）
（二）常规考评（主要依据《教学工作精细化管理规程》进行，满分40分）
1.教务办公室评分（基础分35分）
（1）常规检查（教案、作业、工作手册、业务学习等）——15分（2）教务办日常检查及抽查（侯课、上课、常规等）——10分
（3）日常考勤、到岗、临时外出、坐班抽查等——5分
（4）教研活动、监考、评卷、登分、上机等——2分
（5）承担教学任务、合理化建议、工作事故等——3分
2.学科组评分（满分5分）
