鲁七第13课测试题
一．单项选择题
1﹒丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活，人生有多种多样的情绪体验，其中最常见的情绪有( ) A﹒喜怒哀乐 B﹒悲欢离合 C﹒喜怒哀惧D﹒悲欢爱恨2﹒小明非常喜欢听同桌小亮唱歌，每当课外活动时，小明眯起眼睛听小亮唱歌总觉得是一种享受。可是有一天，小明正在解一道难题，嘹亮的歌声他却听得很烦。这种现象表明（）A﹒小明不是真正喜欢小亮唱歌B﹒人的情绪是不断发展变化的C﹒人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因D﹒人的情绪分为积极情绪和消极情绪3﹒美国的一位心理学家做过一项试验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商极高的男女同龄同学进行长期的追踪研究，对150名最成功的的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们具有良好的智力，更重要的是他们具有良好的情绪。此试验结果表明（）A﹒积极情绪有利于个人正确的认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至超常发挥 B﹒积极情绪对一个人的身体健康具有十分重要的作用 C﹒积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的D﹒积极情绪和消极情绪只是人的生活态度不同，对人没有影响紧张的期末考到了，但广州市第25中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。因为在1月5日晚上，开朗又漂亮的女生Amy（化名）因早恋遭到母亲反对，加上期末考的压力，从家中8楼纵身一跃……据此回答4－5题
4﹒对材料的理解下列正确的是（）
①消极情绪会使人对事物的判断和分析出现失误②消极情绪会使人失去理智，作出错误的事③消极情绪一旦出现就无法控制④消极情绪如果不进行调控就会失去自己的生命A﹒①② B﹒③④ C﹒①②④D﹒①②③
5﹒吸取Amy的教训，对待消极情绪我们应该（）
①保持积极情绪，避免一切消极情绪②选择恰当的方法对消极情绪进行调控
③合理宣泄自己的消极情绪④我们可以采取任何方式来消除消极情绪
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
在期末语文考试中，小雷在考场上的表现（如图）
据此回答6－7题
6．小雷的情绪（）
①非常紧张，属于消极情绪②非常放松，属于积极情
绪③会影响她发挥自己的正常水平④对她的成绩不会有
任何影响
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
7．在这种情况下，小雷正确的做法是（）
A．可以通过注意力转移法、积极的自我暗示法等调控自己的情绪B．在考场内大哭一场发泄自己的不良情绪C．放弃这门课的考试D．顺其自然，任其发展
不少人都有这样的经历：当悲伤、抑郁时，会出现头疼、胃痛、失眠、血压增高等症状。最近，美国俄亥俄州立大学的研究人员发现，如果常年处于慢性压抑之下，会使血液中葡萄糖和脂肪酸升高，患糖尿病和心脏病的风险加大。另外，压力还会使人体胆固醇水平上升，更易诱发心血管病。据此回答8－9题
8．这告诉我们（）
A．情绪与人的的健康无关B．消极情绪会对人的身心健康产生不利的影响 C．积极情绪会增强人的机体免疫力 D．消极情绪会影响才能的发挥
9．当我们出现悲伤、抑郁等不良情绪是时，我们可采取的方法有（）
①注意力转移法②积极的自我暗示法③写日记发泄情绪④与别人打架
A﹒①②③ B﹒②③④ C﹒①②④D﹒①②③④
七年级学生小英平时英语学得很棒，但在这次学校组织的英语听力比赛中，由于压力过大，思维混乱，发挥失利，她非常伤心。回到家里，她在自己的房间高歌一曲，感觉好多了。
据此回答10－11题
10﹒小英采取的调节情绪方法是（）
A﹒自我暗示B﹒合理发泄C﹒幽默D﹒理智调控
11﹒下列对发泄情绪认识正确的（）
①发泄情绪是可以不顾及别人的感受②我们要学会在适当的场合、用合理的方式发泄自己的情绪③发泄情绪时我们可以采取写日记、做运动等方式④消极情绪只需压抑，不需要发泄A﹒①② B﹒③④ C﹒①④D﹒②③
12﹒美国东部时间1月20日12时5分，总统奥巴马手按林肯当年宣誓时所用的《圣经》宣誓就职，美国最高法院首席大法官约翰·罗伯茨在一旁公正。但是由于紧张兴奋，在读第一句誓词时奥巴马出现口误。奥巴马的失误启示我们（）
①消极情绪会使人水平发挥失常②在日常生活中我们要使自己只处于积极情绪状态
③我们要学会调控自己的情绪④积极情绪会使人体力充沛，精力旺盛
A﹒①② B﹒③④ C﹒①③D﹒②④
13﹒明代洪应明在《菜根谭》中写道达人当顺逆一视，而欣戚两忘。意思是豁达的人对于顺与不顺应该一视同仁，对于欣喜和戚悲要一起忘记。这段话给我们的启示是（）A﹒要发掘自身的潜能 B﹒要培养自信心态 C﹒要善于调控情绪 D﹒要正确认识自己
14.一位学者曾说过“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的的机器”，可见调节和控制情绪十分重要。下列调控情绪的做法中，不可取的是（）
A.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B.与父母发生矛盾时，应多想一想自己有没有错
C.考试考砸了，把试卷撕得粉碎
D.感到孤独时，与同学聊天二．简答题
15. 2008年12月25日，济南高中首家供学生心理宣
泄的场所——阳光心灵驿站落户济南市历城一中，学生们
在此倾诉心理困惑，发泄、缓解心理重压。驿站由阳光工
作室、心理宣泄室、心理放松室三部分组成。站内还提供
了诸如宣泄皮人、脸谱、放松球、沙袋及拳击手套等宣泄
工具，配备专业教师7名。记者注意到，该校分管学生的
副校长孟凡祥和3位级部主任的头像也上了沙袋，学生们
打起来毫不手软。
（1）结合所学知识简要谈谈你对学校成立心理宣泄场所的认识？
（2）除了到专门的宣泄场所，我们还有哪些好的宣泄方式？宣泄时应注意什么？
16. 2009年1月14日，随州市公安局召开新闻发布会，通报“1·4”特大杀人案侦破进展。犯罪嫌疑人熊振林从武汉押解到随州后，警方对他进行了审问，详细了解其作案的情况。熊振林交代，1月4日至5日凌晨他杀害8人后，本计划还要杀害另外9名村民。然而计划被意外打破了。熊振林说，近半年来他估计得了忧郁症，考虑各种各样的问题，晚上睡不着觉。生意、感情等各方面压力压上心头，对生命、生活和婚姻感到绝望。这是他杀人的真正原因。
（1）通过案例我们可以得出什么结论？
（2）请你为向熊振林那样有心理压力，受不良情绪困扰的人献计献策。
17.情景一：大年三十晚上，佳佳与家人在观看中央电视台的春节联欢晚会，优美的歌曲，幽默的小品，精彩的魔术等精彩节目令大家心情愉悦，特别是佳佳听到了偶像周杰伦演唱的歌曲，欣赏到了最喜欢的赵本山的小品，这可是她盼望已久的，那高兴劲就别提了。
情景二：大年初一早晨，佳佳穿着自己的新衣服高高兴兴地去邻居家玩，“你买的什么衣服，穿在身上显得太幼稚”，邻居家的小红对她的穿着进行了评价。“你才幼稚，不和你玩了”，佳佳气呼呼地摔门而去。
（1）情景中的佳佳经历了那些情绪体验？为什么会产生不同的情绪？
（2）怎样理解情绪不同，结果不同？
三.分析说明题
18. “考不上大学，啷个办？”成了高三学生小强（化名）的口头禅。昨日，重医附医院，患忧郁症住院20余天的小强，仍沉浸在对高考的恐惧中。18岁的小强是复旦中学高三理科班学生。上月下旬，小强突然感觉上课很吃力，连最简单的习题都解答不出来，晚上迟迟无法入眠……察觉小强的异常后，父亲朱盛智带他到重医检查。经检查，小强患了严重的忧郁症。“他学习很刻苦，成绩在班上一直是前几名，考大学应该不成问题。”小强的班主任介绍说。
（1）小强得病的原因是什么？
（2）小强的的状况说明了什么
（3）我们大家怎样才能克服不良情绪，作情绪的主人？
四.实践探究题
19.人有七情六欲，古人告诉我们，“怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，思则气结。”这充分说明了人的情绪变化对其心理与行为具有干扰或促进作用，并导致生理与行为的变化。可以说，情绪调节之于心理健康，犹如免疫调节之于身体健康，而青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪，都可在青少年身上体现出来。这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。某校七（2）班准备举行一次与“情绪”有关的主题班会，假如你是本班的一名同学，请完成下列内容：
（1）我设计：请你为班会设计一个恰当的主题。
（2）我列举：请列举几种同学们经常出现的情绪种类。
（3）我建议：请你为同学们介绍几种调控情绪的好方法。
参考答案
一．单项选择题
1﹒C 2﹒C 3﹒A 4﹒A 5﹒C 6﹒B 7﹒A 8﹒B 9﹒A 10﹒B 11﹒D 12﹒C 13﹒C 14﹒C 二．简答题
15．（1）消极情绪压抑在心里，对于人的行为、生活、身心健康都是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，以使自己放松。心理宣泄场所的成立，能使学生在受到消极情绪困扰时，能及时地宣泄自己的不良情绪，有利于学生的学习，有利于学生的身心健康。（2）哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨爱他人，不能损害他人和集体的利益。
16．（1）情绪影响人们的行为和生活，消极情绪不利于人们正确认识事物、分析和解决问题，会使人变的冲动，作出错误的举动，甚至走上违法犯罪的道路。（2）①可以调控自己的不良情绪。如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等②还可以进行合理宣泄。如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等
17．（1）高兴、愉快、愤怒。①人的需要是否得到满足是情绪产生变化的一个重要原因。佳佳因看到了自己喜欢的节目而高兴，佳佳的穿着没得到别人的赞美而气愤。②不同的情境下会产生不同的情绪。佳佳所处的情境不同，所以情绪也不同。（2）①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使
自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反②积极情绪能增强人的免疫力，有益于人的身心健康，而积极情绪则会对身心产生不利影响
三.分析说明题
18.（1）没有及时通过正确的方式调节自己的消极情绪。（2）情绪不同，结果不同。
①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。而情绪消极则相反②积极情绪有益于人的身心健康，而消极情绪则会对身心产生不利影响。（3）①我们可以根据自身特点灵活地选择调控情绪的具体方法。如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等②还要通过一定的方式进行合理宣泄。如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能防碍他人，不能损害他人和集体的利益。
四.实践探究题
19.（1）“让快乐时时围绕在我身边”：“我的情绪我做主”；“积极调节情绪，做情绪的主人”等。（2）高兴、喜悦、忧愁、愤怒、焦虑、紧张等。（3）如升华法；回避法；幽默化解法；自我暗示法等（灵活回答，不必拘泥于课本）
课题：让快乐时时围绕在我身边课型：复习 主备人：王克斌审核人：张荣时间：2009-10-16 【复习目标】 1、知道人的基本情绪种类并了解不同情绪的外在表现 2、进一步深刻理解情绪产生和变化的原因，掌握积极情绪与消极情绪带来的不同后果。 3、把握调控情绪的手段和情绪宣泄的方式方法。 【复习重点】熟练记忆课本基础知识。 【复习难点】运用基础知识分析材料，掌握基本的答题步骤和方法。 【课前准备】（迅速看课本，理清知识结构，知道有哪些问题并明确答案，快速记忆小组内提问。） 1.情绪的种类有哪些？ 2.情绪产生和变化的原因有哪些？ 3为什么说情绪不同、结果不同？ 4.调控情绪的手段有哪些？ 5.合理宣泄情绪的方式方法有哪些？ 【上课过程】： 一、课前准备展示（比一比哪个小组能达到人人都能熟练背诵） 二、合作探究一： 材料分析：有一个男孩，在九岁那处不幸得了骨癌，被截去了右脚，他为此伤心了好久。母亲安慰他，并给了他三种选择：“躺着过一辈子？坐轮椅靠别人推着走？拄拐杖自己走？”他擦干眼泪回答说：“我要拄拐杖自己走路。”经过一段时间的训练，他就能拄着拐杖自己走路了。他和正常人一样去上学读书，凭着顽强的毅力，拿到了两个硕士学位，他的论文被一些权威的杂专采用，应科学界人士的邀请，他又拄着拐杖走上了大学的讲坛。读完故事，请你回答： （1）、故事中主人翁的成功经历告诉了我们什么道理？ （2）、谈一谈你自己调节情绪的体会 合作探究二：.各小组成员内部交流自主学习学案，合作完成有疑难的问题，查漏补缺 三、当堂检测： 最佳选择 1、运动员临场比赛和学生考试中所表现出来的怯场说明了（） A.不同情绪回对人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响 B.积极情绪也可以带来消极影响 C.专业技能和专业知识的重要性 D.人们可能会临时改变注意 2.下列说法正确的是（）A.情绪的好坏没有判断的标准B.情绪产生于人的内心需要是否得到满足C.情绪通常与人的内心需要没有关系D.人的需要变化无常，情绪也变化无常
初二年级关于快乐其实很简单的作 文700字 快乐其实很简单，拥有一颗平凡的心，不去过分的在意什么，快乐就会环绕在你身边，无时无刻，每分每秒。下面是为大家带来的初二关于快乐其实很简单的作文，希望你们可以喜欢哦。 关于快乐其实很简单的作文1 1+1=?等于2~看到这样的题目，你肯定会说道：“这么简单!白痴都会做!”这是你面对一道数学题的回答。但是，如果你面对的是这样的一道题：“快乐是什么?”你的回答会是怎样的呢?是否会跟面对“1+1”是的回答一样呢? 快乐是一种美丽的心境。曾经，我也认为快乐是很难去寻找的，快乐时可遇而不可求的，想要变快乐是一件多么困难的事。。。。。。找快乐，找得好辛苦，却发现怎么也找不到快乐。其实，大可不必这样去感受快乐。快乐是触手可及的，快乐是如此简单的。。。。。。
有人说穷人不快乐，原因是他们三餐都吃不饱;也有人说富人不快乐，是由于他们无时无刻不在担心自己的家产是否会减少。。。。。。谁说的呢?!我可不这样认为。穷人有穷人的快乐，他们会为吃上一顿饱饭而兴奋不已，不用担心他们自己的家产哪天会被盗去。富人有富人的快乐，他们不会为三餐发愁，会为自己高贵、令人羡慕的地位而感到骄傲。 所以，快乐就是这么简单。关键是自己如何去看待。 并且，快乐不一定要是什么特好特令人振奋的感觉。俗话说得好“身在福中不知福”，我想所有的人都是这样的吧。面对平凡而重复的一天天我们感到枯燥、无聊，觉得厌烦。为何我们不想想，这其实也是一种快乐呢?试想一下，假如有一天我们离开了现在的生活，又突然有一天失而复得，我们会怎么样呢?我们肯定会欢喜跳跃，为有这样美好的生活而快乐。。。。。。呵~人，真是个不知趣的东西，面对许多东西，就像是快乐，为什么我们总是在拥有它的时候感到不满足呢? 讲了这么多，目的只有一个，教你如何面对快乐，感受快乐，寻找快乐。 敞开你的心扉吧!乐观的面对一切事物，就算明天是世界末**，**也用不着发愁伤心，勇敢对自己说：“没什么大不了!”这样，你一定会逐渐成长为一个天天快乐，热爱生活的人!
小学五年级语文暑假作业及答案大全 为了让带过一个快乐暑假，为大家整理了小学五年级语文暑假作业及答案，更多暑假作业答案尽在暑假作业答案专题。 一、语言积累与运用(32分) 看拼音写词语。(6分) pò zhàn chuān suō huī huáng ( ) ( ) ( ) biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的解释。(3分) 绝：①断;②完全没有了，穷尽;③走不通的，没有出路的，④独一无二的， 没有人能赶得上的;⑤极，最;⑥完全，一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个： 我还认识了许多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝啬的( )，( )的( )。 ②课外阅读中，我还认识了( )的( )，他(她)的
特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分) 是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 改为转述句： 让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。 改为反问句： 缩句： 他说的话真好笑。 改为夸张句： 请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理
小学三年级快乐过暑假答案（第86页—第88页） 【第86页】 一、算一算 780 84 55 680 0 131 1600 860 69 90 60 550 二、选一选 1、 B 2.、C 三、列竖式计算 58x23=1334 18x48=864 38x54=2052 690÷9=76...6 24x72=1728 71x47=3337 四、解决问题 1、 45x31=1395（瓶） 答：今年七月份能卖出1395瓶。 2、2800÷85≈33（天） 33 3、 24+24x29=720（辆） 答：小汽车和大客车一共有720辆。 4、（1）周日周一 （2）250 354 （3）（250+300+280+320+310+300+354）÷7=302（米）
答：平均每天修302米。 （4）302x4=1208（米） 答：再修4天，还能修1208米。 【第87页】 一、找出下列各题中不属于同一类的单词，填序号 1、C 2、 B 3、D 4、C 5、 C 二、根据情境，补全对话 Good morning What Is this How you 三、利用课余时间,我们一起学习新句型，拷贝不走样 1. Is this your pencil? Yes, it is./ No, it isn't. 2. Is that a hot dog? Yes, it is./ No, it isn't.
3. Is that a nice doll? Yes, it is./ No, it isn't. 【第88页】 一、找样子，写词语 AABC式的词语 姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语 恋恋不舍振振有词落落大方 比比皆是历历在目侃侃而谈 格格不入喋喋不休跃跃欲试 面面俱到栩栩如生楚楚动人 循循善诱斤斤计较蒸蒸日上 摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听 彬彬有礼奄奄一息步步高升 亭亭玉立滔滔不绝惴惴不安 沾沾自喜绰绰有余孜孜不倦 ABAC式词语： 碍手碍脚挨家挨户百发百中 不屈不挠毕恭毕敬不声不响 百依百顺百战百胜半信半疑 不折不扣不伦不类无法无天 无影无踪诚心诚意大手大脚
11课时7·13《让快乐时时围绕在我身边》复习学案 复习目标： 1、知道人最常见的情绪种类，了解情绪产生和变化的原因。 2、懂得情绪对人的影响，在实际生活中学会调控自己的情绪。 3、树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。 复习重点：调节和控制自己的情绪 复习过程： 一、独立完成本单元知识网络，整体感知本单元知识。 ______________________ 二、师生互动，复习旧知 （一）、小组合作完成下列问题，找出问题答案，按要求完成任务，并在题后标出页码。 你了解自己的情绪吗 1、识记：最常见的四大类情绪。知道：这四类情绪又可以派生出多种复杂的情绪。 2、识记：情绪产生和变化的原因是什么？ 3、熟读并掌握重点词语：情绪不同，结果有什么不同？ 调节和控制好自己的情绪 1、识记：如何调节和控制好自己的情绪？ 2、了解：怎样合理宣泄情绪？ 3、了解：如何克服考试焦虑？ （二）复习提问，重点提示。 三、课堂小结:对照知识网络，查缺补漏，综合把握知识。 四、达标测试： （一）单项选择 1、人们在日常生活中会因各种原因出现消极情绪。下面属于通过注意力转移来调控情绪的是 （ ） A 、苦闷烦恼时，找朋友谈心诉说自己的烦恼。 B 、苦闷烦恼时，到公园游玩，欣赏大自然美景。 C 、苦闷烦恼时，到高山之巅大叫。 D 、苦闷烦恼时，笑一笑自己的幼稚。 2、歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人 寻味的话给我们的启迪是 （ ）
A 、情绪对人的影响具有两重性 B 、人生难免会有烦恼和挫折 C 、逆境往往引起情绪的波动 D 、人生需要保持良好的情绪 3、某中学在2009年春季新学期开学时，公布了男女生交往“八提倡、八不提倡”的行为规范。下面应该列入“八提倡”的有（） ①互不往来②态度真诚③广泛交往④举止文明 A、①②③④ B、①②④ C、①③ D、②③④ 4、“我真的很不错！……”为了排解中考前过于紧张的情绪，很多考生会听一些励志歌曲。这些考生调节情绪的方法是（） A、自我激励 B、改变环境 C 、合理发泄D、心理换位 5、进入青春期后，我们会经历一段“成长的烦恼”。当烦恼出现时，我们要（） ①自觉接受老师的指导②敞开心扉，与同学交流、沟通 ③对父母大喊大叫，发泄一通④多参加集体活动，转移自己的注意力 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 6、一对夫妇上街买菜，被小偷偷走了200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱增强了我们今后的防盗意识，值！”这位丈夫调控情绪的方法是（） A 、理智调控法B、自我暗示法C、幽默化解法D、注意力转移法 7、小林在期中考试中考了第一名，得到了老师的夸奖，他感到很高兴。可老师要他期末考试也考第一名时，他却感到紧张，心神不定。小林身上体现出的基本情绪有（） ①喜②怒③哀④惧 A、②③ B、①④ C 、①②D、③④ 8、“情绪表达是个人的事情，何必管周围的人，想笑就笑，想哭就哭。：这一观点之所以是错误的，是因为( ) A、向别人表达自己的情绪违背了礼貌的要求 B、人的情绪具有相通性和感染性 C、宣泄情绪是个人的权利和自由，别人无权干涉 D、人的情感具有独特性 （二）材料分析： 小明和小帅是同桌，这次英语测试，一向学习成绩不冒尖的小明比英语课代表小帅考的还好，同学们纷纷议论，怀疑小明作弊。面对同学们的怀疑、责问，小明非常气愤，就在课堂和大家争吵起来，大发雷霆，摔文具盒，排桌子，以发泄自己的不满。 根据上述事例，请你回答： （1）看了小明的表现，你认为他这样宣泄情绪好不好？为什么？ （2）如果你认为他的宣泄方法不好，请你帮他选择一些合理有效的宣泄方法。 五、收获与反思： 我达标测试的等级，我举手回答问题的次数，小组合作的效果（等级） 我的疑惑还有：
一年级暑假作业及答案语文一年级暑假作业及答案语文 一、我会看拼音，写汉字。(16分) zhúqiáojiāxiāngàihàozhúyè chuīfēnɡlǎoshīkuàilècǎoyuán 二、比一比，再组词。(16分) 开()贝()进()海() 井()见()边()每() 总()吓()到()苗() 念()虾()道()面() 三、选择正确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户 一()小树一()尺子一()水 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()椅子一()手套一()石桥 四、连一连。(6分) 顺从的样子轻轻地成长 美丽的家乡自由地走路 宽宽的街道勇敢地飞翔 五、连词成句，并加上标点符号。(6分)
1、高兴地来到他校园 2、城市家乡京京的在 六、把句子补充完整。(10分) 例1：他画的树那么高，那么大。 ____________那么______，那么____________。 例2：小朋友把树苗种好了。 ____________被____________。 七、读读小诗，完成练习。(19分) 梦(mènɡ) 小草爱做梦，梦是绿绿的; 花儿爱做梦，梦是红红的.; 大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的; 雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的; 云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。 1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分) 2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分) 2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分) 星星爱做梦，梦是______。 爱做梦，梦是______。 十、看图写话。(提示：图上画了谁，他们在做什么，说什 么?)(15分)
五年级快乐暑假答案 寄语：查字典数学网给大家整理了五年级快乐暑假答案，爱学习的你答对了吗?相信大家都做得不错吧! 【快乐暑假】五年级快乐暑假答案 一,1, 3 2,12 72 3,44.4平方厘米 4, 5,185 6,240 7,33 8,4710 4740 4770 9,31 5 10,1 6 80 2.7 2700 二, × × √ × √三, B C D A C 四,1,略 2,1 6 1 五,1,略 2,(1)略(2)900 (3)略 六,1,7150平方米462米 2,40岁
3, 4,(1)28千克 (2)70块 (3)24×28=672(元) 97.6×5=488(元)70×30=2100(元) 44.8×15=672(元)672+488+2100+672=3932(元)七 1.(⊿⊿) 2.因为3×8=24,所以( 3 )和( 8 )是( 24 )的(数),( 24 )是( 3 )的(倍数),也是( 8 )的倍数. 3.(6)个(6,12,18,24,36,72) 4.(8)个(1,2,3,4,6,8,12,24) 5.(1)3的倍数:162 270 600 5031 (2)既是2的倍数又是3的倍数:180 210 354 2034(3)既是3的倍数又是5的倍数:105 210 360 510 6.82 7.8,24 8.6.25厘米 9.(把4块月饼平均分成3份,表示这样的1份) (把1块月饼平均分成4份,表示这样的3份) 10. 11个2 11.64 cm2因八,我会判断 1.(√) 2.(×) 3.(×) 4.(√) 5.(√)
二年级下册语文暑假作 业答案 Revised as of 23 November 2020
二年级下册语文暑假作业答案 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧 (2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……) 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。) 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里，春风暖万家。 (2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 (4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地，春色满人间。 (6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。 三、听写： 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜 发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊 山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头 终于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词： 羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜) 差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远) 未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度) 末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过) 列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯) 烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难) 芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净) 讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)
让快乐时时围绕在我身边复习题 一．简答题 1. 2009年1月14日，随州市公安局召开新闻发布会，通报“1〃4”特大杀人案侦破进展。犯罪嫌疑人熊振林从武汉押解到随州后，警方对他进行了审问，详细了解其作案的情况。熊振林交代，1月4日至5日凌晨他杀害8人后，本计划还要杀害另外9名村民。然而计划被意外打破了。熊振林说，近半年来他估计得了忧郁症，考虑各种各样的问题，晚上睡不着觉。生意、感情等各方面压力压上心头，对生命、生活和婚姻感到绝望。这是他杀人的真正原因。 （1）通过案例我们可以得出什么结论？ （2）请你为向熊振林那样有心理压力，受不良情绪困扰的人献计献策。 2. 2008年12月25日，济南高中首家供学生心理宣泄的场所——阳光心灵驿站落户济南市历城一中，学生们在此倾诉心理困惑，发泄、缓解心理重压。驿站由阳光工作室、心理宣泄室、心理放松室三部分组成。站内还提供了诸如宣泄皮人、脸谱、放松球、沙袋及拳击手套等宣泄工具，配备专业教师7名。记者注意到，该校分管学生的副校长孟凡祥和3位级部主任的头像也上了沙袋，学生们打起来毫不手软。 （1）结合所学知识简要谈谈你对学校成立心理宣泄场所的认识？ （2）除了到专门的宣泄场所，我们还有哪些好的宣泄方式？宣泄时应注意什么？
3.情景一：大年三十晚上，佳佳与家人在观看中央电视台的春节联欢晚会，优美的歌曲，幽默的小品，精彩的魔术等精彩节目令大家心情愉悦，特别是佳佳听到了偶像周杰伦演唱的歌曲，欣赏到了最喜欢的赵本山的小品，这可是她盼望已久的，那高兴劲就别提了。 情景二：大年初一早晨，佳佳穿着自己的新衣服高高兴兴地去邻居家玩，“你买的什么衣服，穿在身上显得太幼稚”，邻居家的小红对她的穿着进行了评价。“你才幼稚，不和你玩了”，佳佳气呼呼地摔门而去。 （1）情景中的佳佳经历了那些情绪体验？为什么会产生不同的情绪？ （2）怎样理解情绪不同，结果不同？ 二.分析说明题 4. “考不上大学，啷个办？”成了高三学生小强（化名）的口头禅。昨日，重医附医院，患忧郁症住院20余天的小强，仍沉浸在对高考的恐惧中。18岁的小强是复旦中学高三理科班学生。上月下旬，小强突然感觉上课很吃力，连最简单的习题都解答不出来，晚上迟迟无法入眠……察觉小强的异常后，父亲朱盛智带他到重医检查。经检查，小强患了严重的忧郁症。“他学习很刻苦，成绩在班上一直是前几名，考大学应该不成问题。”小强的班主任介绍说。 （1）小强得病的原因是什么？ （2）小强的的状况说明了什么 （3）我们大家怎样才能克服不良情绪，作情绪的主人？
元旦祝福语精选让快乐环绕在你身边 本文是元旦祝福语精选让快乐环绕在你身边，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一【元】复始，【旦】夕即至，加急特【快】，欢【乐】贺岁，气象一【新】，【年】年有余，宏图【大】展，【吉】祥如意。祝你元旦快乐，新年大吉! 一夜春风到，元旦花枝俏。俏也不争春，只报福来报。冬雪静静飘，祝福悄悄到。快乐在你身边绕，好运相伴不会少，幸福吉祥把你抱。 在过去的一年里，你没怎么关心我，我很生气，特地祈求老天让你在新的一年里被金山挡住，被银海围住，被快乐砸中，被幸福缠住。元旦快乐! 快乐是瘟疫，感染你与我;快乐是糖果，分给你与我;快乐要接力，传递你与我;快乐要提醒，通知你与我;元旦已来临，记得要快乐，整日笑呵呵。 我愿：新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹，新年的第一个黎明因你而惬意宁静，那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿，元旦快乐! 为了生活，你四处奔波;为了节俭，你从不花钱;本来不想说，可是晚饭还没着落;我不要什么圣诞什么元旦，我只要西红柿炒鸡蛋! 新禧已到，向你问好。祝你：笑口常开，快乐每分每秒;开心播报，时时喜上眉梢;如愿之年，事事如意顺好;万千祝福，礼到意到福到!元旦快乐! 奔流的岁月长河，在你我心里冲积出友情的平原。肥沃的土地上，盛开出两朵美丽的花，一朵是你，一朵是我，互相陪伴着迎接新年灿烂的黎明：新年快乐! 在新年的扉页上，写满了无数美好的憧憬。当你追寻幸福的方向，奔赴成功的港湾，请记住，我的祝福，是灿烂的阳光，在新的一年里伴随你快乐前行。 日月有情迎元旦，山川无阻庆新年。雪里梅花霜里雪，梦中思念话中行。一束快乐随冬雪，十分好运沾春雨，百般成功遂你意，万种幸福由你享。 元旦就来到，我的祝福到，天天开心笑，日日数钞票，老板对你笑，加薪给红包，美女抛绣球，专打你发梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快乐! 新年之特殊行动：开心地笑，要惊天动地;疯狂地侃，要谈天说地;放情地唱，要呼天唤地;疯狂地吃，要欢天喜地;踏心地睡，要昏天暗地;信息传情谊，要谢天谢地。祝元旦快乐!
05网暑假作业答案 篇一：小学五年级下册数学暑假作业答案 亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了小学五年级下册数学暑假作业答案，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快! 快乐暑假小学五年级下册数学暑假作业答案 1、口算 1 1/12 13 2、填空 (1) 右面 (2) 后面 (3) 左面 (4) 后面 3、简算 + =(+) = (10+) = = + = = 4、解决问题 (1)24厘米=米 =39 (立方米) 52539= 20475 (块) 答：略 (2)6004-80=70(千米/时)
答：略 ①我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍) ②1440块 5、动脑筋第一组：1, 2, 3, 4 第二组：2, 4, 6, 8 第三组：3, 6, 9, 12 第四组：4， 8 12 16 . 第n组：n, 2n 3n 4n 第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000 P10-11 1、口算50 5/6 1/2 2、填空 (1) 15+2a 15h2= (2) 单位1 7 3 (3)1/4 10 10/13 13 3、选择 B A B D 4、算一算表面积：(85 + 83 + 53)2 =158 (平方分米) 体积853=120 (立方分米) 5、解决问题 (2)(40+60)842=4200 (平方米) = 23100 (元) 答：略 (3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略 P12-13 1、口算 3 1 2、填空 (1)四二 (2)a b (3)145 1450 145 3、解方程 X=5 x= x= 4、解决问题 (1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵 3x+x=160 4x=160 X=40 3x=3*40=120 答：略 (2) 解：设乙船每小时航行x千米 (28+x)= 150 28+x = 60 X = 32 (3) 解：设水缸里的水上升x分米 76(+x)= + 444 X = 会溢出 (4) 解：设x分钟可以全部通知到31人 2 n-1=31 N=5 动脑筋阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积 (10-4+10)22=16 (平方厘米) P14-15 1、口算 7 2 2、填空 (1)2/7 7/12 (2)5x (3)4a a2 (4)3x+2 3x+2=41 (5) 3、竖式计算 4、解决问题 (2) 495(100-1)=5(千克) (3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2 (4) 160 8 4 = 80 (次) 5、动脑筋 3/16 P16-17 1、口算50 3/4 7/12 7/10 2、填空 (1)52cm 92 平方厘米 (2)7/8 8/8 (3)76 96 (4)1/7
一、积累与运用 (25分) 1．看拼音写词语。（6分） 每天清晨，我们迎着朝阳xìng gāo cǎi liè地来到美丽的校园。老师们zī zī bú juàn 地教诲我们，我们茁壮成长。就要离别母校了，我qíng bù zì jīn地说：“再见了，老师！再见了，母校！” 2．根据课文内容，把下列语句补充完整。（12分） （1）古文《高山流水》讲述的是伯牙和钟子期这一对知音的故事。钟子期死后，伯牙破琴，终身不复，以为。 （2）我漫步在操场上，着花木，抚摸着幼苗，着教室里传出的朗朗书声，五年的，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处。 （3）有喜有忧，，有花有实，，既须劳动又长见识，这就是养花的。这段话选自课文《》，作者是。我们上学期学过的《母鸡》也是他的作品。 3．把下面古诗、谚语补充完整。（4分） （1）《泊船瓜洲》中表达作者思乡之情的诗句是：， 。 （2）读书百遍，。 （3）一年之计在于春，。 4．好书分享。（3分） 这学期我喜欢读的课外书是《》，书中的 主人公给我留下了深刻的印象，他（她或它） 二、阅读分析（35分） （一）又一次敲响了农舍的门（17分） ①1944年春天，那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，23 岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸，他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时 候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何伙伴。 ②他懂得，必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋 顶的农舍。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得去碰碰运气。他无奈 地一边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。 ③ “砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声，一个年约3O岁的法国女人——她长得并不 漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 ④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□ ⑤ “赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上 橱门。 ⑥几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落，而这栋农舍是附近唯一 的房子。他们搜查得很，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
第一部分：教案及设计思路 一、活动背景 孩子进入大班，越来越有自己的主见和想法。有的孩子文静甜美，但是面对另自己生气的事情却不知所措，有的孩子活泼开朗，遇到不开心的事情则会埋怨别人，有的孩子聪明伶俐，可是当有烦恼困惑他们的时候则选择乱发脾气。 无论是在操场还是在教室，总有一些不和谐的声音在耳边，有的可能只是为了一个皮球，一个椅子，有的可能是为了一本故事书，一张漂亮的贴纸。孩子在处理矛盾的时候往往以自我为中心，不懂得如何抒发情绪以及正确的去解决它，因此设计了此次教案，通过情景再现、游戏、图片的形式引导幼儿正确看待矛盾，不愉快和生气。 二、活动目标： 1、了解多种情绪，正确面对和看待消极的情绪。 2、能大胆尝试用多种方式来调节和解决消极的情绪。 3、提高自己调控情绪的能力，体验与同伴友好相处的愉悦。 三、活动重难点分析： 根据大班的年龄特点，我将重点定为：能大胆尝试用多种方式来调节和解决消极的情绪。 难点定为：正确面对和看待消极的情绪，提高自己调控情绪的能力。 四、活动准备： 物质准备：图片情绪宝宝(高兴、生气、难过)两段情景视频，音乐《幸福拍手歌》，心情小贴士(音乐，拥抱，礼物等)，展板经验准备：有一定的自我调节情绪的经验，对《幸福拍手歌》较熟悉。
五、活动过程： 一、了解情绪的不同种类 1、出示3位情绪宝宝(高兴、生气、难过)的图片，让幼儿自由讨论想象他们可能发生了什么事情 2、教师小结：每个人都会遇到各种各样的事情，你可能会生气会难过，也有可能会遇到另你很开心的事情。 评析：本环节意在激发幼儿探讨的兴趣，让他们了解每个人都会有不同的情绪，这些都是很正常的。 二、正确面对和看待消极的情绪，尝试通过多种方式寻求和体验调节情绪的多样方法。 1、观看视频一，理解不同情绪的产生原因 (视频录像一：在班级里，大家都在自己玩游戏，有的在看书，有的在搭积木，还有的画画。这时小狐狸来到班级，他也想玩积木，于是他坐到小熊旁边，看到旁边的框里没积木了，就把小熊刚搭的城堡迅速的给推倒了，小熊急的又哭又跳，一把把小狐狸推到了地上，小狐狸躺在地上也开始伤心的哭起来了。) (1)启发幼儿讨论：
精选2019-2020年政治思品七年级下册第13课让快乐时时围绕在我身边鲁人 版练习题四十三 第1题【单选题】 某市民按短信要求汇出5000元后，马上就发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的自动缴费机，被公安机关拘留。这一事件告诫我们( ) A、情绪是不可以发泄的 B、情绪是不可以调节的 C、受了欺骗后，发泄一下情绪是可以理解的 D、发泄情绪要求采取合理合法的方式 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 考试结束后，小微取得了优异的成绩。回到家后，她兴高采烈地将这一消息告诉了妈妈，妈妈也会心地笑了起来。这说明( ) A、孝敬父母就是取得好成绩 B、情绪都有正面和负面之分 C、人与人的情绪会相互感染 D、情绪的表达关乎人际交往 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是( ) A、喜怒哀惧 B、怒惧哀喜 C、喜惧哀怒 D、惧怒喜哀 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是( ) ①乐观自信，以平常心面对考试，可以缓解和调节考试焦虑 ②严重的焦虑源于他人对自己的评价 ③考前适度的担心紧张是正常的心理反应 ④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 如果请你劝说如图漫画中的同学，你会对她说( ) ①对待考试我们不必在意，顺其自然就好 ②平时多下功夫学习，考前要注意调整心态 ③学习越轻松越好，没有压力是最佳状态 ④陶冶热爱学习的情操，就能消除学习压力 ⑤正确面对考试，不要因压力过大而影响自己正常水平的发挥 有误 A、①②③ B、②④ C、③④ D、②⑤ 【答案】： 【解析】：
医院祝福语大全 1. 生病的滋味很难受，千万要保重身体! 2. 祝你早日康复!小感冒不要紧吧?你早日康复!天天好心情。 3. 为了健康，你要开心;为了快乐，你要努力。希望你明天会更好! 4. 运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。 5. 欢乐是生活的良药，它治愈生活中的疾病，平息生活中的争斗。 6. 欢乐就是健康，如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。 7. 愿你早日康复，没有我在你身边的日子，你要好好照顾自己!这是我的心愿。 8. 脖子扭扭，屁股扭扭，跟我做运动，抖抖手，抖抖脚啊，早睡早起身体好。 9. 快乐的微笑是保持生命健康的惟一良药，它的价值是千百万，但却不要花费一分钱。 10. 今天你感冒好了吗?要多注意身体，多喝水，别忘了每天喝蛋白质粉，它对身体百利无一害。 11. 身体好了吗?以后可要注意了，酒是公家的，身体
可是自己的，别再为嘴伤身了哦! 12. 身体健康是人生中的幸福!你的安康，牵挂所有朋友的心。祝你早日恢复，笑口常开! 13. 欣赏你目前的环境，爱你目前的生活，在无意义之中去找意义，在枯燥之中去找乐趣。 14. 愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边，愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右。 15. 想想父母,吃药不苦;想想亲朋,打针不痛;想想心里的她,病就会好啦!祝你早日康复,变得生龙活虎. 16. 今天你感冒好了吗?要多注意身体，多喝水，别忘了每天喝蛋白质粉，它对身体百利无一害。 17. 适当的运动所起的作用，几乎可以代替一切药物，但世界上任何药品都不能代替运动的作用。 18. 现在你的心情好吗?要多吃蔬菜，多喝开水，保持足够的睡眠，有利于你身体的恢复，祝你身体早日康复! 19. 生病的是你，心痛的是我。保持健康，不仅是对自己生命的义务，也是对亲属甚至也是对社会的付出。 20. 祝你天空一片晴朗，快乐心中徜徉，自由随风飘荡，身体力行健康，奋劲儿热情高涨，顺利成就梦想! 21. 无论我在哪里，我都希望离你只有一个转身的距离。在这个特别日子里，让我的心陪你共同起舞。祝你平安健康!
2019七年级下册快乐暑假答案 小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2019七年级下册快乐暑假答案，爱学习的你答对了吗?相信大家都做得不错吧! 【快乐暑假】2019七年级下册快乐暑假答案 一,1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A 12. C 13. D 14.C 15.C 二, 16.评析:负数的意义,升高和降低是一对意义相反的量, 借助数轴可以准确无误地得出正确结果-1℃,数无数不形象,形无数难入微, 数形结合是数学的基本思想,在新课标中有重要体现,是中考命题的重要指导思想,多以综合高档题出现,占分比例较大. 17.评析:利用逆向思维可知本题应填. 18.评析:绝对值的几何意义.在数轴上绝对值的代名词就是距离,绝对值是一个"一学就会一做就错"的难点概念,其 原因是没有把握好绝对值的几何意义. 19.16 20.评析:可以设计两个问题理解本题.①什么数的绝对值等于5, 学生可顺利得出正确结论±5.②什么数的相反数等于±5,学生也可顺利得出正确结论-5和5,在解题的过程中学生自然会概括出│-a│=│a│,把一个问题
转化成两个简单的问题,这种方法和思想是数学学习的核心 思想,这一思想在历届中考中都有体现. 21.< 22.0 23.用科学记数法表示一个数,要把它写成科学记数的标 准形式a×, 这里的a必须满足1≤a<10条件,n 是整数,n的确定是正确解决问题的关键,在这里n是一个比 位数小1的数,因为原数是一个8位数,所以可以确定n=7, 所以13040000=1.304×107,对这个数按要求取近似值,显然不能改变其位数,只能对其中的a取近似值,保留3个有效数字为1.30×107,而不能误认为1.30,通过这类问题,学生可概括出较大的数取近似值的基本模式应是:先用 科学记数法将其表示为a× (1≤a<10,n是整数), 然后按要求对a取近似值,而n的值不变. 24.3 25.21 26. 27. 28.4 三, 29.本题根据题意可列式子: (1)(│-4│+│-5│+│7│)-(-4-5+7)=18. (2) . 30.(1)属同一级运算,计算这个题按题的自然顺序进行 (-12)÷4×(-6)÷2=(-12)×&t imes;(-6)×=9.
就在我身边初一作文600字 篇一： 快乐是什么?快乐是一种协助；快乐是什么?快乐是一种鼓励。快乐在哪里？快乐在你身边；快乐在哪里？快乐就在你眼前。 当你看到一个可怜的乞丐向你乞讨时，你拿出买零食的钱放入他的碗中，他向你说谢谢时，你感到快乐了吗？要是我，我就感到很快乐。 当一个小朋友在商场和他的亲人走失的时候，你带着他四处寻找妈妈。找到了他的亲人，他向你说一声哥哥（姐姐）再见，他的妈妈向你说声谢谢的时候，这时的你感到快乐了吗？要是我，我就感到很快乐。 当一个老奶奶或是一个老爷爷过马路，你走过去扶他们一把，把他们安全的带过马路。他们笑笑地对你说：“谢谢你呀！小朋友。”就在这时候，你感到快乐吗？要是我，我就感到很快乐。 当物品从一辆自行车车上掉下来时，主人却走远了。你走过去一看把它捡起来带回了自己家。这样，你感到快乐吗？要是我，我不会感到快乐。 当一只小鸟不小心从天上掉了下来，你发现后把它抓起来，拿它戏弄，不给它食吃。ZUI后，它被你玩死了、饿死了。这样，你感到快乐吗？要是我，我不会感到快乐。 当你做生意缺斤少两，赚了比你想象中还要多的钱，你数着这些钱，你感到快乐了吗？要是我，我不会感到快乐。 快乐在哪里？快乐就在你身边，但要看你是否能抓得住它。只要你伸出援手协助别人，那么快乐将在你身边长久地陪伴着你。
快伸出你的双手，抓住快乐吧！ 篇二： 友谊是每一个人在生活中是必不可少的，有了真正的友谊，才会 使我们的一生受用不尽呀！在我的生活中有着这样的事例来表示我们 之间的友谊！ 我还记得，我以前在梅华小学的时候，我的那些好朋友实在是对 我有太多太多了的协助了，甚至实在是我无法用三言两语能说完的！ 还记得我以前总是被同学们欺负，都是她们一次两次的来协助我解决 了这个些问题，也同样让我们走出了这样的困境！在一天下课的时候，我那个时候在走廊上玩！被一个同学绊倒了我，也没有一声对不起就 离开了，我就一直哭我的好朋友来安慰我！是她们每次看见我愁眉苦 脸的时候来协助我解决了这些困难！她们总是和我说：“你不理解的 问题就来问我，我会教你的！遇到了困难我帮你去解觉！”此刻我心 了也充满了信心！认真的听她讲，我也似乎明白了点什么！在考试的 时候我胸有成竹的答下了全部的题目！有一天考试的成绩下来了，天啊！真是出乎了我的想象之外，竟然来到了98分，也是她们让我学会 了努力！是她们让我变得更坚强更好！经过这些我才真正的明白友谊 的真实！ 在我们的一生中，除了父母和家人还有谁一直在我们身边陪伴着 我们？是朋友，是她们在时时刻刻陪伴着我们，这才是真正的友谊呀！ 这就是友谊给我带来的好处，真正的让我受益不尽呀！
七 年级 一 课 让快乐时时围绕在我身边 （复习） 复习目标：通过学习同学们要重点掌握情绪的影响及调控情绪的方法，深刻理解情绪产生和变化的原因。 复习重难点：本课的基础知识及学习方法 突破重难点措施：在学生掌握基础知识的基础上，提高做题能力，并在生活养成好的生活习惯。 学习方法：先用10分钟对照知识结构梳理复习课本并填写知识梳理中的内容，再用5分钟集体订正；然后7分钟讨论交流情景导入中的问题；最后10分钟做基础知识自主评价，8分钟交流改正。 备课时间： 知识结构梳理： 基本类型：________、_____、_____、 ______ 以上一切情况 积 极 消 极 _____情绪：_____宣泄_____宣泄_____宣泄 产生及变 化的原因 1、人的需要 满足 情绪 一个重要原因 ： 人的 是否得到 2、不同的______产生不同的情绪 另一个原因 积极 思维 体力 有利于 正确 事物、 、 消 极 个人水平 或 发挥 增强 ，有益于 对 产生 影响 调节控 制好自己的情绪 注意要在______允许的范围内进行,不能____ 他人，不能 _________。
_____ 宣 泄 _____法 复习过程： 一、复习基础知识： 1、情绪产生变化的原因。 2、情绪不同结果不同。 3、调节情绪的方法 4、宣泄情绪的方法 二、指导自学： 1、积极的情绪能够使人（），（），（），有利于个人（），（）和（）问题，从而能使自己的水平（），甚至还可能（）。 2、长期保持积极地青学，能增强（），有益于（）。 3、调控情绪的方法：（）、( )、（）、（）。 4、宣泄情绪的方法：（）、( )、（）、（）。 三、先学：二次备课 学生自主掌握 （三）学生练习，教师点拨 （四）小
情话大全浪漫情话 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 情话大全浪漫情话 1、在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。 2、你的睫毛微微上翘，弹奏着美丽旋律的妙，你的嘴角微微上翘，刻画着自信可爱的笑，亲爱的，你每一个细节的魅力都是我爱追逐的目标，爱你。 3、叫笨蛋，因为在乎，叫傻瓜，因为关心；叫猪，因为喜欢、因为爱要和你一生一世在一起。 4、我希望你会因为我变得快乐一些，我不会让你再多掉一滴眼泪；如果一朵玫瑰换你一点笑颜，我会送你全世界的玫瑰！ 5、你相信缘分吗？那是一种神秘又美丽的牵系。至于我们之间，我只想告诉你，我很珍惜。 6、我的爱人，你是我赖以生存的氧气，虽然你不在我身边，但你仍然充斥我周围的每一寸空间，爱你永不变！ 7、烛光映透我们的悸动，玫瑰嗅出心灵的相通。当手中的酒杯举起，你我才明白：浪漫就是一生永恒的约会。 8、思念沉沉，心房柔荡着最美的涟漪；浪漫纷纷，繁星闪烁着永恒的传奇；甜蜜浓浓，脑海充满着美好的回忆；相拥久久，臂弯支撑着真挚的誓言。爱你不变！
9、我就等你家大灰狼不在家，不然，你会怕见我的。 10、每时每刻在看着你我总觉得看不够，天天呆在一起我还觉得呆不够，总想把你搂在怀，将你融化在我的爱里。 11、想你，像呼吸一样自然；恋你，像春阳一样煦暖；陪你，像钻石一样久远；吻你，像美酒一样香甜。亲爱的，祝你快乐！ 12、爱你的感觉，永远都是那么美，你那温柔的笑脸，是我致命的弱点，爱你爱你，不管今生或来世，我将永远爱你。 13、思念是一种说不出的痛，我的心常常为你而犯病，现在的你，何时能在我身边露出笑脸，今天我们见面吧！ 14、我不知道如何才能表达我对你的那分情，我只知道没有你我会憔悴到死，就象那朵凋谢的玫瑰一样，失去灵魂！ 15、对不起，我无法不让自己想起你，我不能让自己忘记你，我的心中不能没有你，所以，我还回继续的去烦你。 16、总得在阴凉的园子里给你放上一把躺椅，在你的手够得着的地方放上10杯冰牛奶。 17、你是一条清澈的小河，我是你身边的河床，我会保护你到天涯海角、地老天荒！爱你到永远！ 18、亲爱的，你知道吗？当我们相视而坐的时候，那一刻是世上最美丽的瞬间，就算给我个村长我也不当！ 19、你知道第一次，你给我的感觉，让我不知不觉得爱上了你，爱给了我，不，是你给了我那初恋触电的感觉。 20、荏苒红尘，为你守住芳华绽放的刹那；时光流转，为你舞动