丁丁和牵牛花

丁丁和牵牛花

一、教学目标

1．认识17个生字，会写7个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。

3．使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。

二、教学重点

认识17个生字，正确书写7个生字。理解课文内容，准确回答课后问题。

三、教学难点

培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。使学生知道孝敬老人是一种美德。

四、教学过程

（一）谜语导入，激发情趣

1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。今天，老师又给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。吹着小喇叭，慢慢往上爬。）

2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？

3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！

牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。（出示课题，读题）

（二）初读课文，整体感知

1、先听老师来读读课文。

2、生自由读。

3、认识生字。牵牛花王奶奶发芽竹竿睡醒实现远望喇叭

很久足球来往马路高兴

4、生自读课文，要求字音准确。

5、再度课文，标注自然段。

(三) 再读课文，理解课文

1、自读第一、二自然段。

（1）思考丁丁的愿望是什么？

（2）这是丁丁的愿望，我们应该用什么语气来读呢？谁来试试看！

（3）句式练习：，请你，让________________________！

（4）齐读一、二自然段。

2、指名读三、四自然段。

（1）思考丁丁是如何实现愿望的？

（2）请同学们，发挥你的想象力想想牵牛花还可能对丁丁说些什么？

句式：给我吧，我可以。

（3）丁丁帮助牵牛花实现的愿望，牵牛花。。。。。

（4）图片，看牵牛花多美丽哈！能美美地读读这句话！牵牛花多可爱啊,帮助丁丁实现愿望，谁能夸夸这几颗牵牛花。

3、学习第五段。

（1）王奶奶看到美丽的牵牛花，心情是怎么样的？他还高兴地对丁丁说。。。。（2）丁丁实现了愿望，帮助了王奶奶，可是他没有忘记大功臣牵牛花。丁丁对牵牛花说。。。。。。

（3）分角色读最后一段话。

（4）句式练习：丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。

_________感谢______________，因为__________________________。

4、再自读课文。思考丁丁是一个什么样的孩子。

5、富有爱心、乐于助人的丁丁想把牵牛花种在了阳台。如果你有一颗植物，你想把它摆在哪里？为什么？

（四）指导生字

王

久

足

往

路

高

兴

教学反思