水头中心小学2014年春教研工作计划
一、指导思想
2014年春季，中心小学教研工作将以《2014年南安市初等与学前教育工作要点》和《南安市2014年小学教研工作计划》为指导，坚持以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障，进一步深化课程改革，加大教学改革力度，努力实施有效教学，促进学校教育教学质量全面提升。
二、工作目标
通过扎实开展校本教研、片区教研、中心校级教研、教师培训等活动，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的变革，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，力争学校教研工作有特色，有实效。
三、工作重点
（一）扎实推进教研工作
1.组织中心校级教研，充分发挥引领作用。
根据2012年8月28日苏树林省长主持召开省政府专题会议（纪要[2013]69号）和省教育厅9月13日召开的全省扶贫开发工作重点县教育事业发展暨开齐上足小学英语和作息技术课程推进会会议精神，从2014年春季开始，全镇各小学必须全面开设英语和信息技术课程，开课率达100%。本学期，中心校将分别在下店小学和康龙小学开展英语和信息技术教学研讨活动，进一步指导各小学英语和信息技术两门课程的教学工作。
书法课在教育部的要求和指导下，已经进入中小学课堂，为深入书法课堂的教学研究，促进书法教师之间的交流，进一步把书法课教研活动常态化，本学期，中心校将在紫封小学开展书法教学研讨活动。
为了落实深化小学数学课堂教学改革，构建新课程理念下的课堂有效教学，全面提高各小学数学课堂教学质量，本学期将在中心小学校本部举行数学教学研讨活动。
为进一步推进课程改革扎实有效开展，积极探索提高课堂教学效益的新途径，充分发挥示范学校的示范辐射作用，本学期将在龙门小学举行教学开放周活动，全面展示农村示范学校的教育教学管理工作。
2.扎实开展片区教研，加强校际互动交流。
为了扎实有效地做好中心小学教研工作，充分利用和发挥各小学优势学科、学科名师的辐射和带动作用，从2014年春季起，中心小学将以学片组织开展片区教学研讨活动。力争消除一些薄弱学科，逐步缩小各小学教学质量的差距，从而促进全镇教育教学质量稳步提高。各学片应切实做好本片区的教研活动，邻近学校可举行教学开放日活动。片区教学研讨分区如下：水头学片（埕边小学、奎峰小学、西锦小学、后房小学、下店小学、滨海小学）
中心小学校本部、劳光学片（劳光小学、仁福小学、紫封小学、龙门小学、康龙小学、曾庄分校、锦龙小学）
朴里小学、大盈学片（大盈小学、后峰小学、上林小学、邦岑小学、溪南南侨小学、四乡南侨小学、朴山小学、新厝小学）
文斗学片（文斗小学、呈美小学、新营小学、新营第二小学、星辉小学）
各学片每学期至少开展2次教研活动，重点从课堂教学入手，关注课堂的有效性，提高课堂教学效率。教研活动要突出重点，有可操作性的措施，注重实效。要做好活动记录，注重活动形式的多样化，可以通过课题研究、专题讲座、上示范课、听课、网络交流等，做好教研记录和资料收集，及时整理并归档，中心小学将不定期检查指导各片区教研工作。
3.有效开展校本教研，激活教师教研热情
学校应加强常规教研活动的组织管理，着重抓好课程标准学习、教材研讨、集体备课和课堂教学指导，提高教研工作的针对性和实效性。各校创新教研形式，如：骨干教师上示范课，新教师上汇报课，中青年教师上研讨课，观看优秀教学课例等，力争每次教研活动都能取得成效。各校应规范教研活动过程，做到有计划、有记录，有措施，有检查，有评比。每次活动要精心设计、认真准备、规范程序、确保实效。各校要以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，组织听课和评课活动。平时评课，要求所有听课的教师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课，评课效果，取长补短，共同发展。
每所小学（以10人为单位，类推）至少举行2节校级教学公开课，应在学校的工作计划中体现开课时间、年级、科目、执教者等内容。。公开课教学设计，中心校将择时参加各校教研活动。
（二）有效落实教学常规
1.教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。学校要根据《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（闽教人〔2013〕73号）和《南安市教育局关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（南委教[2013]93号）的要求，各校应进一步规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上，为提高教学质量，要加强集体备课教研活动，要经常组织本校教研组进行教研活动，取人之长，补己之短。
2.各校应认真贯彻落实《水头中心小学关于规范学校作息时间和课程设置的通知》要求，要严格按照省颁课程计划规定，合理安排课程表。学校要制定检查、督促计划，严禁教师随意调动课程或挪作他用，教导处要主动抓好这一工作。
3.注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。要从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。本学期将举行小学生美术、书法竞赛及小学生生活与劳动技能比赛等。
（三）加强教师培训工作
1.强化理论学习。继续组织学习2011版学科课程标准，深刻领会学科课程标准的培养目标和内容要求，增强积极推进课程改革的责任感和自觉性。本学期将举行2011版语文和数学课程标准知识竞赛。
2.注重教育反思。学生数在300人以上的学校每年至少订阅五种以上的教育刊物，鼓励教师要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每位教师每学期起码读好一本教育理论书籍并撰写读书笔记，写出一篇优秀教育教学随笔，用以指导自己的教育思想和教学实践。本学期，中心校将举行教育教学随笔评选活动。
3.推进名师工程。根据《关于印发<泉州市教育局关于中小学教学名师、学科教学带头人、骨干教师的管理办法（试行）>的通知》(泉教人〔2013〕113号)，中心校将引导名师（包括各级学科带头人、骨干教师、省市农村教师教育教学能力提升工程培训对象、中心校教研组成员等）带头读书学习，带头参与课题研究，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个教师，上好一节示范课，争取人人有文章在市级以上报刊发表和获奖。通过创设各种机制，为名
师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教育教学改革大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。
4.加强教师培训。通过有计划有步骤地邀请外校先进教师来校做专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界。中心校将及时通知各校安排教师参加上级组织的教师培训及教研活动。各校应高度重视在职教师专业能力培训工作，有重点、有层次的组织教师外出参加培训或听课研讨，回校后进行汇报，传经送宝，提高学习的效益。认真抓好课题研究，做到校校有专题、人人有研究，全体教师要认真总结教研成果，积极撰写教研论文和教学设计，及时教育报刊、杂志编辑部投稿，争取发表。
注：本安排如与实际冲突，则由中心校调整安排。
如上级教育主管部门有其它临时或紧急的活动，则由中心校临时通知。水头中心小学各项师生竞赛名额分配表（初定）
说明：1.以上名额分配为初定名额，具体安排以文件为准。
2.承办中心校赛事的学校另加一个参赛名额，欢迎各校踊跃承办中心校赛事。
东山中学20RR 年学生体检分析报告 一?学校学生体检情况简介 为增强学生身体素质，了解学生体能状况，卫生院和学校合 作，对我校学生进行了一年一度的健康体检。 检查的内容包括营 养、身高、体重、视力、内科等项目，并将检查结果反馈给学生 家长。个别学生在检查中发现有近视，龋齿，沙眼等常见病，学 校已经及时通知家长，尽量做到早预防，早发现，早治疗，以确 保学生更健康地成长。 体检结果显示：我校学生的身体素质整体有所提升， 但 也存在着一些问题：学生的视力普遍下降，尤其是高年级学生较 为严重；学生饮食结构不够合理，外加缺乏户外的体育锻炼， 小 胖墩”在增多。这次体检结果为我校下阶段学生健康教育和常见 病的预防矫治工作提供了依据。 二?学生常见病发生情况统计 通过本次体检，发现学生患有近视，龋齿的人数比去年有所 增多，具体患有常见病的情况统计如下： 1?近视。 2.龋齿 4肥胖。 患有肥胖的学生人数为3人。 5?没有发现患有扁桃体，心脏病，颈椎弯曲的学生 患有近视的学生人数为 7人，比去年增多1人。 患有龋齿的学生人数为 3沙眼。 13人，比去年增多5人。 患有沙眼的学生人数为 2人，与去年持平
三. 常见病病因分析 1视力低下。 学生视力低下检出率一直处于常见病的高位，有随着年级的升高而逐渐上升的趋势。这可能因为随着年级的升高，学生面临来自家庭、学校、社会的升学压力相对增加，课业负担随之加重，户外活动相对减少，从而导致用眼过度。另外也与用眼不卫生及读写姿势不正确有直接关系。 2肥胖。 学生肥胖检出率年平均上升速度很快，肥胖与中小学生长期的 膳食营养状况有很大关系。提示在今后学生的健康教育之中，要大力开展营养知识宣传教育工作，促进儿童青少年健康成长。其次，肥胖还可能与缺乏体育锻炼、遗传等因素有关。学生肥胖率有随着年级的升高而逐渐上升的趋势，这与随着年级升高，学生的学习和升学压力相对增加，课外活动和体育锻炼相对减少有关。 3龋齿。 小学生的龋齿患病率上升速度居常见病之首，口腔健康水平有待于进一步提高。这与小学生喜欢吃甜食，零食有直接关系，并与个人的饮食习惯及卫生习惯有关系。 4肠道感染。 患有肠道感染的学生大部分都喜欢零食，不注意个人卫生。 5沙眼。 患有沙眼病可能由于用脏手揉眼睛，或者与其他人共用毛巾等洗浴用品。 四. 学生常见病防治措施 1、视力不良 视力不良是重点防治的六种常见病之一，在影响学生健康的
南安市霞美中心小学 重要通知 关于2018年六年级质量检测考务工作的补充通知 各小学： 根据南安市小学六年级质量检测工作有关文件及会议精神，结合我中心小学实际，现就六年级质量检测考务工作补充通知如下： 考生提前15分钟进入考场，开考15分钟后，迟到考生不得进入考场。上午第一场考试结束，考生应退出考场（警戒线之外），不能在走廊逗留；下午第一场考试结束，考生如不上厕所可留在考场。 二、考试地点 柳南中学考点：霞美中心、南昌小学、山美小学、霞美一小、温山小学、钟育小学、锦堂小学7所学校450名考生。 宝莲中学考点：长福小学、西山小学、杏光小学、华侨小学、张坑小学、玉田小学6所学校267名考生。 考生的考场、座位安排详见《霞美中心小学2018年质量检测信息表》。 三、考生注意事项 1、考生凭《学生学籍基础信息表》（贴相片）进入考场(放在桌签旁
桌面上)，对号入座。应带文具有0.5黑色签字笔、2B铅笔（至少两支）、直尺、圆规、三角板、橡皮等。 2、禁止考生将水杯、饮料、食品、书包、计算器、手机、电子手表、涂改液、修正带(含即时贴、透明胶带)等考试违禁物品带入考场，如携带应置放在门口违禁物品存放处。 3、在分发试卷后，先检查、核对试卷是否齐全，有无缺页、破损、漏印、字迹不清等现象，若有问题要举手向监考人员提出更换；在规定的地方填写校名、姓名、考号等内容；在监考人员宣布监测正式开始前不得动笔作答，眼观手不动。 4、考试开始，监考人员粘贴条形码，考生核对姓名，在试卷规定位置填写本人的姓名和学校、考号。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题答案必须用0.5毫米黑色签字笔作答，作图题用2B铅笔作图，再用0.5毫米黑色签字笔描一遍。不得使用红、蓝色笔答题。必须在规定的答题区域内作答，切不可超出黑色边框，严禁在答题卡的图像定位点（黑方块）周围作任何符号和标记；在作答时不得用箭头把别的地方的答题内容进行标移；严禁在答题卡上使用涂改液、修正液和粘纸等；必须按题目要求作答，保持卷面清洁，不折叠，不破损。语基、作文、数学均在答题卡作答，综合直接在试卷上作答。 5.在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷，不准将试卷、答卷卡或草稿纸带出考场。 6、考试结束钟声响起，监考老师发出“停止作答”指令后，考生应立即停笔；将试卷和答题卡反扣在桌面上；学生带好学生基础信息表、文具用品从前门有序离开考场。 四、考生赴考安全工作 1、各校在组织考试和考务工作中，要将师生的安全工作放在首位，
自主和谐发展 ——发展中的新市镇中心小学宽广的田地，潺潺流淌的小溪，绿悠悠的麦田，挺拔的大树，在这片广阔的土地上，你历经沧海桑田，由最初的村立小学堂演变为今天的现代化学校，整整经历了几十年的风雨变迁。数十年的老校，几代人的理想，上百位教师的情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。如今，你成为绽放在济阳县大西北的一株艳丽的教育奇葩，在教育的百花园里，孩子们度过一个又一个欢乐的童年，留给他们的是人生最美好的记忆和思念。 一、学校概况： 新市镇中心小学始建于1978年，当时为新市镇大庄完小，在新市镇大庄村，几经变迁，2003年学校迁至新市镇土马河湿地公园南，改名为新市镇中心小学。随着时代的发展，2013年11月，我们学校搬上了新的教学楼。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，取得了突出的办学成绩，成为人民心目值得信赖的学校。 二、设施建设:
壮观实用的教学楼，高速互联的校 园网，教学楼内 的文化长廊，充 满文化气息的 校园环境，立体折射出了学校深厚的文化底蕴。微机室、语音室、音乐室、劳技室、乒乓球室、舞蹈室、图书阅览室、科学实验室、电子备课间和心理辅导教室等功能教室一应俱全。还有正在建设中的秀美玲珑的绿化带、橡胶操场和独特的餐厅等设备，构成了一所发展中的学校。 三、师资队伍： 悠久的历史孕育了深厚的文化，教育事业在丰富历史文化底蕴的滋养下根深蒂固、茁壮成长。在这方人杰地灵的土地上，办学薪火代代相传，文明之风悠长深远。学校拥有专任教师 52人，其中高级教师占26％，中级教师占41％，拥有本科学历的教师80％，学校师资力量雄厚，现在有一支知识结构、学历结构、年龄结构合理，素质较为精良的教师队伍。 高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要，学校组织教师进行了现代教育技术能力培训和远程研修，目前70%以上的教师能熟练进行微机操作、课件制作，并经常应用于课堂教学。学校还引导组织教师开展读书活动，学习《山东
南安市霞美中心小学 南霞学〔2018〕58号 关于2018年霞美镇小学生田径运动会比赛结果的通报 各小学： 根据《关于举行2018年霞美镇小学生田径运动会的通知》（南霞学[2018]56号）精神，我镇于10月13日举行了2018年小学生田径运动会，本次运动会设60米、100米、100米栏、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳远、垒球等10个比赛项目，共有13支代表队168名运动员参加了比赛。经过一天激烈的角逐，比赛已落下帷幕，现将比赛结果通报如下： 附：2018年霞美镇小学生田径运动会成绩表（一）（二）（三） 南安市霞美中心小学 2018年10月15日
名次 项目一二三四五六七八 男子60 Ｍ 姓名 （单位） 谢腾辉 (中心) 洪宇涵 （杏光） 傅景晖 （西山） 黄万杰 （一小） 田子康 （南昌） 刘俊贤 （中心） 杨汉彬 (杏光) 杨远钢 （长福） 女子60 Ｍ 姓名 （单位） 洪晓樱 (中心) 陈婉瑜 （中心） 陈美琳 （钟育） 陈彬茹 （山美） 杨晓娟 （杏光） 黄靖涵 （南昌） 郑心怡 （西山） 丁晨 （一小） 男子100Ｍ 姓名 （单位） 陈锦康 （温山） 魏祥东 （张坑） 鄞彬彬 (中心) 黄意强 （杏光） 胡林 （长福） 傅弘达 （西山） 田子康 （南昌） 张加瑞 （杏光） 女子100Ｍ 姓名 （单位） 洪晓樱 (中心) 傅安琪 （西山） 陈美琳 （钟育） 陈婉瑜 （中心） 髙棪棪 （山美） 杨晓娟 （杏光） 陈昕颖 （温山） 黄靖涵 （南昌） 男子200Ｍ 姓名 （单位） 黄志源 （张坑） 黄意强 （杏光） 何钰烽 （西山） 鄞彬彬 (中心) 苏志彬 （中心） 胡林 （长福） 唐亭予 （锦堂） 骆运双 （山美） 女子200Ｍ 姓名 （单位） 李金颖 （中心） 陈淑婷 （中心） 洪钰敏 （杏光） 陈海云 （南昌） 陈思妮 （钟育） 罗静萱 （山美） 陈昕颖 （温山） 洪冰茜 （钟育） 男子400Ｍ 姓名 （单位） 严境杰 （长福） 陈祥嘉 （中心） 宋少彬 （中心） 熊福贵 （西山） 傅弘达 （西山） 杨志斌 （一小） 傅金宝 （西山） 陈坤志 （钟育） 女子400Ｍ 姓名 （单位） 陈钰淋 （钟育） 张玉柔 （长福） 郑心怡 （西山） 吕诗红 （杏光） 郑雅月 （中心） 林英华 （一小） 黄淑珍 （长福） 杨雅琪 （中心） 男子800Ｍ 姓名 （单位） 陈祥嘉 （中心） 张航赫 （西山） 王铭鸿 （长福） 洪嘉成 （杏光） 宋少彬 （中心） 何钰烽 （西山） 苏鸿坤 （长福） 王汉权 （山美） 女子800Ｍ 姓名 （单位） 陈钰淋 （钟育） 郑雅月 （中心） 吕诗红 （杏光） 黄淑珍 （长福） 沈丹妮 （杏光） 林英华 （一小） 杨雅琪 （中心） 陈春芳 （温山）
东山中学2012年学生体检分析报告 一．学校学生体检情况简介 为增强学生身体素质，了解学生体能状况，卫生院和学校合作，对我校学生进行了一年一度的健康体检。检查的内容包括营养、身高、体重、视力、内科等项目，并将检查结果反馈给学生家长。个别学生在检查中发现有近视，龋齿，沙眼等常见病，学校已经及时通知家长，尽量做到早预防，早发现，早治疗，以确保学生更健康地成长。 体检结果显示：我校学生的身体素质整体有所提升，但也存在着一些问题：学生的视力普遍下降，尤其是高年级学生较为严重；学生饮食结构不够合理，外加缺乏户外的体育锻炼，“小胖墩”在增多。这次体检结果为我校下阶段学生健康教育和常见病的预防矫治工作提供了依据。 二．学生常见病发生情况统计 通过本次体检，发现学生患有近视，龋齿的人数比去年有所增多，具体患有常见病的情况统计如下： 1.近视。 患有近视的学生人数为7人，比去年增多1人。 2.龋齿。 患有龋齿的学生人数为13人，比去年增多5人。 3.沙眼。 患有沙眼的学生人数为2人，与去年持平。 4.肥胖。 患有肥胖的学生人数为3人。 5.没有发现患有扁桃体，心脏病，颈椎弯曲的学生。 三．常见病病因分析 1 视力低下。 学生视力低下检出率一直处于常见病的高位，有随着年级的升高而逐渐上升的趋势。这可能因为随着年级的升高，学生面临来自家庭、学校、社会的升学压力相对增加，课业负担随之加重，户外活动相对减少，从而导致用眼过度。另外也与用眼不卫生及读写姿势不正确有直接关系。 2 肥胖。 学生肥胖检出率年平均上升速度很快，肥胖与中小学生长期的膳食营养状况有很大关系。提示在今后学生的健康教育之中，要大力开展营养知识宣传教育工作，促进儿童青少年健康成长。其次，肥胖还可能与缺乏体育锻炼、遗传等因素有关。学生肥胖率有随着年级的升高而逐渐上升的趋势，这与随着年级升高，学生的学习和升学压力相对增加，课外活动和体育锻炼相对减少有关。 3龋齿。 小学生的龋齿患病率上升速度居常见病之首，口腔健康水平 有待于进一步提高。这与小学生喜欢吃甜食，零食有直接关系，并与个人的饮食习惯及卫生习惯有关系。 4 肠道感染。 患有肠道感染的学生大部分都喜欢零食，不注意个人卫生。 5 沙眼。 患有沙眼病可能由于用脏手揉眼睛，或者与其他人共用毛巾等洗浴用品。 四．学生常见病防治措施 1、视力不良 视力不良是重点防治的六种常见病之一，在影响学生健康的20种疾病中占首位。视力低
赫店镇中心小学简介 无为县赫店镇中心小学始建于1951年，时名“赫店小学”。1996年迁至无为西郊无开公路旁，更名为“无为县赫店镇中心小学”。 学校占地面积17000平方米，分教学区、运动区、绿化区三部分。教学区拥有教学楼、综合楼各一幢，建筑面积4100平方米。教学楼教室达市级标准；综合楼功能室齐全，有会议室、卫星收视室、微机室、多媒体教室、“映山红留守儿童工作站”、图书室（藏书16000余册）、阅览室、仪器室、实验室、少先队活动室、舞蹈室、文体活动室等。运动区设有篮球场、足球场和200米环形跑道，体育设施齐全。绿化区内雕塑、假山、凉亭、水池交相辉映，花草树木摇曳生姿。 学校现有学生810余人，设16个教学班。教职工39人，小学高级教师25人，中学高级教师1人；大专学历22人，本科学历12人，学历100％合格。在职教师中，获“华东六省一市课堂教学比赛”一等奖教师1人，市教坛新星1人，市学科带头人1人，市骨干教师1人，市课堂教学比赛三等奖1人。 学校坚持“以生为本、面向全体、注重个性、培养特长”的办学理念，积极推行素质教育，坚持德育为先，科研兴校，质量立校。通过外塑形象，内强管理，全面提高了教育质量，取得了可喜的成绩。1995年，学校被国家基础教育司授予贫困地区“女童教育项目工作先进单位”；1999年，学校被评为“巢湖市花园式学校”和“巢湖市文明单位”；2001年，学校获“巢湖市爱国主义教育示范学校”称号；2004年，学校被评为“巢湖市示范小学”；2006年学校被评为“巢湖市绿色学校”；
2010年学校被巢湖市评为“关心下一代示范校”；2011年被评为市“五好关工委”； 2011年省级课题《网络环境对未成年人心理素质影响的研究》结题；2011年获芜湖市标准化人民调解委员会；2011年获芜湖市“语言文字规范化学校”称号；2011年12月启动创建“乡村少年宫”工程。2012年学生赵雪晴在芜湖市“喜迎十八大·阳光下成长”现场绘画比赛中获市三等奖。舞蹈《奔向2008》、《小龙舟》、《板凳龙》代表县局参加原巢湖市文艺调演连续三年均获市二等奖，今年的舞蹈《板凳龙》又喜获芜湖市小学组舞蹈类比赛一等奖。同时省、市、县领导多次来我校检查指导（近三年统计以时间为序）：2010年11月巢湖市关工委就“留守儿童之家”建设与管理来我校检查；2010年12月巢湖市教育局教育工作评估组来我校进行年度检查评估；2010年12月省青少年活动中心领导来我校调研；2011年1月省教育厅领导在市、县教育局领导陪同下，来我校就教育工作目标管理进行考核指导；2011年11月省教育强县评审组莅临我校指导；2011年11月市人大、市妇联、市教育局对我校“留守儿童之家”工作进行了考察指导；2011年11月21日，全县教育系统“留守儿童之家”管理工作现场会在我校隆重召开，并取得圆满成功；2012年3月6日，芜湖市政法委在县、镇两级领导陪同下莅临我校检查指导； 3月28日，芜湖市少年宫服务队一行60余人来我校举行了“手拉手·一家亲”联谊活动；5月5日，省义保经费独立督查员王有才来我校调研公用经费的使用和管理、教育经费的落实和推进义务教育均衡发展等情况；5月27日，芜湖市出租车爱心总队来我校迎接36名留守儿
小学高级教师职务 南安市溪美中心小学洪彩凤郑云燕杨晓宣王梅云 南安市柳城中心小学吴建安蔡一铭 南安市美林中心小学徐美春李燕玲黄小敏黄乌妮石丁玲 陈玉玲傅煌进洪婉玲杨惠娥黄毅颖 李燕婷郑宝如黄春凤黄昆轮 南安市省新中心小学高银镜雷田田黄志煌林碧绿许婉治 郑志伟 南安市东田中心小学陈夜刘越陈助军洪双华陈清湖 刘灵燕林水吉 南安市仑苍中心小学洪冬治王彩华王淑敏王雪清吴翠萍 许梅玲 南安市英都中心小学吴少红李燕云洪阿丽洪志达洪一熊 洪美珍 南安市翔云中心小学廖有地 南安市眉山中心小学周荣华吕敦波苏志坚 南安市金淘中心小学王谋强叶小凤陈云习黄昆华欧阳克服 黄慧琳傅晓红郭艺萍陈琪玉方阿琼 傅婉珍许柏林 南安市蓬华中心小学郑晓伟洪炳生郭先祝洪雅芳郭毅江 郭艺花洪碧瑜 南安市诗山中心小学李明爱黄旭玲陈玉真林碧璇苏彩茹 林小凡叶艺荣黄海明吕光辉戴哲玫
叶志荣吴琪芳叶巧妹叶月娥陈地厚 叶雅阳 南安市码头中心小学黄小凉 南安市九都中心小学陈国水林桉兴林进全陈福明 南安市乐峰中心小学潘聪生潘财土谢雅琼潘小萍彭双龙 潘双庆潘宝莲 南安市罗东中心小学黄小春黄向阳李彩霞 南安市梅山中心小学陈宝凤黄丽美陈允孟戴燕玲黄丽华 黄秀燕黄芙蕖刘雪琴李秀芬 南安市洪濑中心小学刘艺玲黄哲停陈成龙戴菊兰黄小珊 黄龙凤黄如艺黄远珍王丽芳黄採凤 肖晓彬侯秋红戴琼娜戴敏玲林海星 梁哲美刘翠玲张淑敏黄建明黄宝珍南安市洪梅中心小学陈英华曾振良陈良勋 南安市康美中心小学黄婉秋苏艳红苏小燕纪阿扁黄坤林 李卓雄黄小峰苏培军黄建德 南安市丰州中心小学黄莲花曾玉珠陈清珍林清梅吴海峰 洪丽萍戴章玲黄春建傅彬瑜陈雪琴 林贵玲 南安市霞美中心小学陈小华潘丽鑫刘川梅陈春兰郑贤清 李春庭陈秋清邱清珍 南安市官桥中心小学陈丽霜王玉桂黄晓斌林燕昭王雅滨 陈玉玲叶丽芳蔡宝珍陈翠萍李小珍 洪秀庄王娥媚郭洁王婉虹吴秀润
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 初中生怎么查体检结果 篇一：中学生体检分析报告 东山中学201X年学生体检分析报告 一．学校学生体检情况简介 为增强学生身体素质，了解学生体能状况，卫生院和学校合作，对我校学生进行了一年一度的健康体检。检查的内容包括营养、身高、体重、视力、内科等项目，并将检查结果反馈给学生家长。个别学生在检查中发现有近视，龋齿，沙眼等常见病，学校已经及时通知家长，尽量做到早预防，早发现，早治疗，以确保学生更健康地成长。 体检结果显示：我校学生的身体素质整体有所提升，但也存在着一些问题：学生的视力普遍下降，尤其是高年级学生较为严重；学生饮食结构不够合理，外加缺乏户外的体育锻炼，“小胖墩”在增多。这次体检结果为我校下阶段学生健康教育和常见病的预防矫治工作提供了依据。 二．学生常见病发生情况统计 通过本次体检，发现学生患有近视，龋齿的人数比去年有所增多，具体患有常见病的情况统计如下： 1.近视。 患有近视的学生人数为7人，比去年增多1人。 2.龋齿。 患有龋齿的学生人数为13人，比去年增多5人。 3.沙眼。 患有沙眼的学生人数为2人，与去年持平。 4.肥胖。
患有肥胖的学生人数为3人。 5.没有发现患有扁桃体，心脏病，颈椎弯曲的学生。 三．常见病病因分析 1 视力低下。 学生视力低下检出率一直处于常见病的高位，有随着年级的升高而逐渐上升的 趋势。这可能因为随着年级的升高，学生面临来自家庭、学校、社会的升学压 力相对增加，课业负担随之加重，户外活动相对减少，从而导致用眼过度。另 外也与用眼不卫生及读写姿势不正确有直接关系。 2 肥胖。 学生肥胖检出率年平均上升速度很快，肥胖与中小学生长期的膳食营养状况有 很大关系。提示在今后学生的健康教育之中，要大力开展营养知识宣传教育工作，促进儿童青少年健康成长。其次，肥胖还可能与缺乏体育锻炼、遗传等因 素有关。学生肥胖率有随着年级的升高而逐渐上升的趋势，这与随着年级升高，学生的学习和升学压力相对增加，课外活动和体育锻炼相对减少有关。 3龋齿。 小学生的龋齿患病率上升速度居常见病之首，口腔健康水平 有待于进一步提高。这与小学生喜欢吃甜食，零食有直接关系，并与个人的饮 食习惯及卫生习惯有关系。 4 肠道感染。 患有肠道感染的学生大部分都喜欢零食，不注意个人卫生。 5 沙眼。 患有沙眼病可能由于用脏手揉眼睛，或者与其他人共用毛巾等洗浴用品。 四．学生常见病防治措施 1、视力不良 视力不良是重点防治的六种常见病之一，在影响学生健康的20种疾病中占首位。视力低下直接影响学生的学习生活和今后的工作，结合历年来的体检结果分析，视力不良呈缓慢上升趋势，学生中发生的视力低下大部分是近视性的，因此保 护学生视力主要在于预防近视，根据我校实际情况制定如下防治措施： （１）积极开展健康教育，将防近视工作作为健康教育的重要内容，作好防近 视知识的宣传普及，提高学生的自我保护意识。努力改善办学条件，为学生创 造良好的学习环境。
南安市九都中心小学 南九学…2015?16号 九都中心小学教师职业道德考核实施方案为进一步加强教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据中共南安市委教育工委、南安市教育局关于印发《南安市中小学教师职业道德考核实施方案（试行）》的通知（南委教…2015?11号），结合我中心小学教育工作实际，制定本实施方案。 一、组织领导 为扎实做好教师职业道德考核工作，我中心特成立师德考核工作领导小组，其成员组成如下： 组长：黄志明（校长） 副组长：李仕良（副校长） 成员：陈永欣林桉兴吴民生 领导小组将对各校的师德建设工作情况进行监督、检查、指导，强化学生、家长和社会对《考核实施方案》执行情况的监督评议。设立师德投诉电话、师德举报信箱等，主动接受监督，及时发现、分析、解决问题，预防和查处教师违反职业道德的行为。监督电话：86501535（办公室）、86503997（校长室），师德举报信箱: jdxq535@https://www.doczj.com/doc/d016741620.html,。 各校也应成立由校长任组长的师德考评领导小组，主要负责师德考评的组织协调工作；按学校行政干部占40%、教职工代表占60%的比例，推选作风正派、办事公道，在群众中有较高威信的同志成立师德考评领导小组，负责考核工作的具体实施，并经全体教职工会议表决通过。 二、考核对象 我镇中心小学、幼儿园的在职在编教职工。 三、考核程序 （一）签定师德承诺书
新学年开学一周内，教职工与学校签定《师德承诺书》（见附件1），《承诺书》一式3份，学校和教师本人各存一份，一份在校务公开栏上公示。 （二）组织开展师德评议 师德考核与绩效考核、年度考核结合进行，每学年测评一次，采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性测评相结合。包括教师个人自评（占考核总分的10%）、服务对象评议（占考核总分的20%）、教师评议（占考核总分的20%）、、考核领导小组评议（占考核总分的50%）等环节。每学年6月20日前完成具体测评工作，各校测评的具体时间必须提前向黄校长汇报，中心将派员参与。 1.教师个人自评。由教师个人立足一学年来岗位实际对照师德考核内容（要素）进行自评。（评议表见附件3） 2.服务对象评议。评议对象由各校考核领导组组长和中心行政人员指定，教学人员由所任教班级学生或家长进行评议（小学一、二年级、幼儿园教师主要由家长进行评议，评议时必须召开家长会议）；班主任在本班评议，任课教师由考核工作小组抽取所任教的1－2个班级学生或家长进行评议，所教班级较多的教师，不同学期可抽取不同班级进行评议。非教学人员由学校根据教师所在岗位工作职责确定。每次服务对象评议应不少于10人，班级学生数不足10人的，按班级学生的实际数进行测评。（评议表见附件3） 3.教师互评。以校为单位组织全体教职工对照师德考核内容（要素）进行互评。（评议表见附件4） 4.考核小组评议。以校为单位组织考核领导小组对照师德考核内容（要素）对全体教职工进行测评。（评议表见附件4） 5.综合评议。由教师个人立足岗位实际对一学年来的师德表现进行反思和总结，填写《九都中心小学教师师德考核登记表》（见附件5））一份，并对一学年以来的师德业务材料，如《师德承诺书》、师德教育学习笔记、师德论文、获奖情况等材料进行整理，上交学校师德考核工作领导小组存档。考核工作领导小组根据教师自评、服务对象评议、教师互评、考核领导小组评议的情况，结合教师一学年（学期）的日常师德行为表现作出综合评价，提出教师师德考核等次意见。各校师德考核结果定为优秀的人数按综合考评分数较高的取该校在职在编教职工总数的35%。
南安市霞美中心小学 南霞学〔2019〕1号 关于公布2018年秋季中高年级学生数学竞赛结果的通知各小学： 为激发学生学习数学的兴趣，拓展学生思维空间，开发学生智力潜能。根据南霞学［2018］71号文件精神，我中心小学于1月10日上午在温山小学举行了四至六年级学生数学竞赛，来自各小学选送124名优秀选手参加此次比赛，评出一、二、三等奖75名，现将具体获奖名单公布如下： 四年级 一等奖： 西山小学：傅逸桓指导教师：蔡碧霞 霞美中心：傅耿桐指导教师：王苇苇 长福小学：林伟凡指导教师：邱清珍 霞美中心：陈锦烨指导教师：傅秋嵘 长福小学：卢凯悦指导教师：陈月娥 二等奖： 南昌小学：郑思雨指导教师：陈春兰 温山小学：张艺坤指导教师：李美珍 长福小学：邓俊莹指导教师：陈月娥 霞美中心：陈福颖指导教师：陈梅兰 长福小学：罗思铭指导教师：洪松 霞美一小：陈梓烨指导教师：杨金兰 霞美中心：陈熙指导教师：王苇苇 长福小学：卢德梁指导教师：洪松
南昌小学：黄若妍指导教师：黄菊燕南昌小学：何启贤指导教师：黄菊燕三等奖： 温山小学：李伟指导教师：李美珍霞美中心：陈棋源指导教师：傅秋嵘山美小学：张国辉指导教师：吴少玲山美小学：鄞瑜欣指导教师：吴少玲温山小学：苏江宏指导教师：李友彬温山小学：陈祺龙指导教师：黄锦阳西山小学：袁宇轩指导教师：蔡碧霞长福小学：郑昕雅指导教师：邱清珍霞美一小：李鑫涛指导教师：杨金兰华侨小学：吴杰森指导教师：粘本委 五年级 一等奖： 霞美中心：陈翔宇指导教师：黄小红霞美中心：苏俊楷指导教师：黄淑倩霞美中心：张宇浩指导教师：陈清娥南昌小学：黄建南指导教师：赵淑燕西山小学：郑佳祺指导教师：刘川梅二等奖： 霞美一小：何炜博指导教师：洪亚兰霞美中心：杨国庆指导教师：李春庭南昌小学：陈文龙指导教师：赵淑燕杏光小学：洪铭浩指导教师：阮春燕南昌小学：叶长鑫指导教师：陈小丽
九都中心小学劳动教育工作实施方案 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，根据《南安市教育局转发教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见的通知》（南教政〔2015〕34号）文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、明确教育目标，加强组织领导 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。 为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立九都中心小学劳动教育工作领导小组。具体名单如下： 组长：黄志明（总负责） 副组长：沈金展（负责具体组织实施） 成员：黄玉娇（负责劳动技术培训、卫生区管理和劳动基地建设）黄顺福（负责劳动安全管理） 占炳坤（负责劳动课程安排及实施督促工作） 吴彩虹（负责宣传工作） 郑德彬（负责劳动后勤保障） 林亚丽（负责劳动卫生室管理）
二、坚持基本原则，发挥育人功能 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。 坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。 坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。 坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。 三、抓住关键环节，开展教育活动 1.落实相关课程。要根据《义务教育课程设置实验方案》，将国家规定的综合实践活动课程、《劳动》课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开好。教导处安排课程表时，一定要明确并保证劳动教育课时，并加强日常督促，确保课时按时按质开展。综合实践课老师要结合实际，开展一些家政、烹饪、手工、园艺等相关内容和活动，提高劳动教育实效性。在语文、数学、品德与生活（社会）、国学等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。 2.开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。我校现已开辟专门绿地、劳动基
孙楼镇中心小学简介 孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心
福建南安九都中学等四校七年级下学期段考一语文考试卷（解析版）（初一）月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】阅读下面文字，根据语境，注音写字。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 （ ）而不枯jí（ ），清新而不柔媚（ ），这风度实jiān （ ）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 奇崛（ ） 枯jí（ ） 柔媚（ ） jiān（ ） 【答案】jué、瘠、róu、兼 【解析】 试题分析：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b 与p ，j 、q 、x 的区别，n 、l 的区别，z 、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。 【题文】下列加横线的成语使用有误的一项（ ） A ．现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。 B ．对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。 C ．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。 D ．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍l 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 。 【题文】下列词语书写错误的一项是（ ） A ．络译不绝 束手无策 无挤于事 无可言谕 B ．左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 不胜其烦 C ．融融泄泄 小心翼翼 忍俊不禁 唾津潜溢 D ．明眸皓齿 争妍斗艳 刁奸猥鄙 光怪陆离 【答案】A 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。A 中“络译不绝”应为“络绎不绝 ”、“ 无挤于事”应为“无济于事”、“ 无
学校简介 三汊港镇中心小学位于风光旖旎的鄱阳湖畔，坐落在景色宜人的丁仙垴脚下，学校始建于1950年，是一所国有公办小学。六十年的漫漫时空，饱尝历史沧桑，见证着全镇小学教育的发展与腾飞。 1981年学校由原来的“港头完小”更名为“三汊港中心小学”，是全镇小学的教育科研中心，也是当时全县四所重点小学之一，下辖本部、港头、亮星、左桥、长红、荷塘、茅岭、赤岸、铁炉、西湖、黄岗、梅堂、铸山一小、铸山二小等14所村级完小。1998年因抗灾复校，中小校址由原来的老街迁入新镇。近十多年来，学校几经政府投资，办学规模不断扩大，全校总占地面积42394平方米,建筑面积12575平方米，绿化面积1356平方米。远程教育播放室、多媒体教室、图书室、阅览室，仪器室、实验室等功能室为学生的学习和教师的现代化信息教学提供了强有力的保障。学校现有学生2800余人（不含六年级），教学班级79个，其中低年级33个，中年级16个，高年级30个，属全县农村小学规模较大的学校之一。学校现有教职工111名，其中专任教师111名，退休教师46名，专任教师中受聘中级职称的47人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，市级学科带头人1人，具有本科学历的9人，专科学历的23人，教师达标率为100%。教师队伍中有郑少华、段谟坚、段嗣汉、刘德华等劈波斩浪，扬帆奋进的历任校领导；有王叙志、李会鹏、吕秋生、段训平等终生从教，矢志不渝的老教师；有一大批意气风发、年
轻有为的新教师。全镇上下已形成了高级教师为龙头，中青年教师为主体，骨干教师和学科带头人为核心的学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。近几年来，我校有6篇教育科研论文分别获国家、省、市级一、二、三等奖，有19名教师获县级以上荣誉称号，其中陈初孙老师获得省教育厅嘉奖。同时，学校在现任校长吴礼荣同志的带领下，以促进学校、教师、学生三位一体发展为核心，积极争取资金，科学规化，已初具花园式学校规模。学校坚持“以人为本、以德为先”，创新了德育教育方法，开展了“体验生活，做港小新人”的德育实践教育活动，收效显著，与此同时狠抓教学质量，以校本教研为突破口，努力推进课程改革，教育教学质量稳步上升，曾多次获得“全县教育系统目标管理达标先进单位”、“都昌县德育示范学校”、“安全文明校园”、“全县先进基层党支部”等光荣称号。 六十年风雨兼程，六十年春华秋实。面对教育改革大潮，三汊港人将以特有的历史使命感，把握机遇，与时俱进，顽强拼搏，锐意进取。学校以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学目标，将“和谐教育，快乐成长”确立为办学理念，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”为培养目标，全力打造都昌农村品牌学校。
以先进的理念引领学校内涵发展 -------上海市长宁区江苏路第五小学挂职学习体会 福建省南安市官桥中心小学黄金华 江苏路第五小学是一所历史名校，由美国教会创建于1922年，是中西女塾的附属小学。自五十年代起，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，并取得显著成绩，曾被评为全面文教战线先进集体。1970年，学校被列为长宁区重点小学。八十年代，学校遵循“在继承中发展，在整顿中提高，在改革中前进”的原则，提出了整体改革设想，并且不断实践、升华，取得了令人瞩目的成绩。九十年代，学校致力于“小学生和谐发展教育”的探索，坚持在教学实践中，渗透“和谐教育”思想，注重对学生进行素质教育，使学生的良好的育人氛围中，生动活泼地学习，愉悦健康地发展。学校经过多年探索和发展，形成了以“和谐教育”的思想为指导，使社会、学校、家庭教育等各要素相互协调，坚持“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的总体目标，使学校成为“求知的学园，活动的乐园，生活的花园，温馨的家园”。学校连续九届十八年被评为上海市文明单位。现为联合国教科文组织EPD 教育项目研究成员校、上海市科研先进集体、上海市师资培训中心校长培训实验基地、长宁区数学实验基地……成为一所具有优良校风、优美环境和优质教学的实验校。 参加泉州市优秀中青年校长培训，我有幸到江苏路第五小学挂职学习，聆听邵春安校长、左玉珍副校长及学校各职能部门的经验介绍，观摩学校日常教育教学活动及学校日常管理，参加学校召开的行政例会、校长办公会，深入课堂听课，参与学科教研组活动，阅读学校教育教学活动、学校
日常管理工作形成的的各种文档材料，与教师交流访谈。通过一系列的学习与实践，我领略了名校的风采。江苏路第五小学让我由表及里深度地了解了名校的管理理念、管理方式、管理艺术，给我很多的收获、思想的启迪和深度的思考，我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福。如何以先进的教育理念引领学校内涵发展，江苏路第五小学成功的经验为我们提供了典范。 一、树立先进的办学理念，形成办学特色 作为学校思想的核心理念是统领学校全局，引领学校内涵发展，形成办学特色的灵魂。江苏路第五小学在现代教育理念的指导下，坚持“内外协调、内涵提升和和谐发展”的方针，把学校发展的历史传统和先进的教育发展的新理念紧密结合，确立“校高则立、校特则兴、校谐则美”的办学理念，树立了“全面发展的教育质量观，整体优化的教育生态观，和谐匹配的教育过程观和民主融洽的师生观”的和谐教育的观念，以把学校办成“学生主动发展的摇篮，教师专业成长的基地，社区文化交流的中心，创上海一流学校”为办学目标。学校在先进的办学理念和指导思想的引领下，把办学目标不仅锁定在以教学为目标的办学质量上，更着眼于学生未来的可持续发展，学校倡导使学生全面发展的教育，使学生全体发展的教育，使学生主动发展的教育，以营造优质教育环境和空间，满足社会、家长的需求，满足学生未来发展的需求。随着学校的发展，学校重心由“外延发展”逐步转向“内涵发展”，关注课堂，关注学生、关注教师的发展。紧紧围绕“校有特色、课有特点、师有特技、生有特长”这一中心构建体现学校特征的校本课程体系，探索课堂教学策略，提高课堂教学效率，努力形成课堂教学严谨扎实、课外活动丰富多彩，使学生的全面素质得到充分的发展，把江五小
年坪东中心幼儿园基本情况汇报材料-..
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兴义市坪东中心幼儿园基本情况 汇报材料 一、幼儿园概况 创建于2010年9月，前身是坪东小学附属幼儿园，隶属坪东街道办事处，服务坪东街道办3个社区，3个村45个居（村）民组，2012年12月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。 我园现15个教学班，小班2个、中班3个、大班10个，共699名幼儿，有教职工62人，其中在职15人，有中小学一级教师5人，中小学二级教师6人，初级教师4人，省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名，乡镇级骨干教师8名，本科学历 11人，大专学历4人。外聘人员47人（外聘人员工资全部由幼儿园自筹发放，每年约100万元）,其中专任教师22人，大专学历22人，具有幼儿园教师资格证22人，教师合格率达100%，师生比为1:11；保育员15人，保洁员1人，厨房工人7人，保安2人，均持证上岗。幼儿园设有园长1人、副园长1人、保教主任1人、后勤主任1人、兼职保健医生1人、各班均按“两教一保”配备。 有省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名，乡镇级骨干教师12名。 在国家学前教育三年行动计划的推动下，政府高度重视学前教育的发展，2013年6月，坪东政府征拨5885㎡土地用于新建坪东中心幼儿园，拟建规模为15个教学班，能容纳700名幼儿。幼儿园总规划建筑面积6080㎡，总投资约1200万元左右，资金来源主要是国家发改委专项资金、争取宁波援建资金和地方政府投入资金组成。为了做好此项民生工作，市政府
让学生主动参与学习活动 ──谈在教改实验中对素质教育的领悟 福建省南安市九都中心小学黄志明 实施素质教育的主渠道在课堂，课堂教学中要发挥学生的主体作用，这已形成大家的共识。我认为，学生主体作用的充分发挥离不开教师的点拨，教师的适当点拨，能给学生的思维起到“桥”的作用、“灯”的作用。下面试举我校在开展“指导──自主学习”课题研究中的几个教学片段，就教学中如何从小学生的心理特点入手，联系儿童的生活实际，体现教学形式和内容的直观性、形象性、生动性、趣味性、逻辑性，让学生主动参与学习活动谈谈自己的认识。 片段一：《燕子》 讲讲。 生2：我看到路旁开了好多小花，好像在向我们点头呢！ 生3：我看到了校园里的玫瑰花开了，真香！ 生4：我听到了山上有很多小鸟在叫，真想捉一只来玩。 …… 师：同学们观察得多认真啊！春天来了，春风轻轻地吹，小花、小草、小树都睁开了眼，多美啊！大家喜欢春天吗？ （接着老师指导学生带着这种感情读课文。） 从上面自己教和听的几个教学片段中，我感悟到：实施素质教育的关键在教师，教师必须摆 脱现成教案的束缚，深入钻研教材特点，创造条件让学生多种感官参与课堂教学活动，甚至允许学生
走出课堂，融入社会、自然、生活这一大课堂之中，如此方能落实语文素质教育的要求，提高语文教学的效率。 一、营造氛围，激发参与热情 要激发学生的参与热情，必须重视唤起学生的情感，建立和谐的师生关系，使学生在充满爱的富有情感色彩的课堂气氛中真正把参与的热情激发起来，去获得知识，训练智能，完善人格。在上面案例“片段一”中，教师从班上学生以“燕”为名的事例切入，缩短了师生之间的距离，使学生觉得十分亲切，为学生大胆参与教学创造了条件。因此，教师一进课堂，就必须进入“引导”的角色，时时处处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，鼓励他们主动探索、主动思考，全身心地参与到课堂教学中去。 二、动手操作──调动学生参与体验 心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从活动开始。”尤其是小学生的思维大都以 “抵着”、 ---来源网络，仅供分享学习2/2
2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜 2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜 每年兴宁中考前，很多家长都关心兴宁所有的中考学校名单及排名,那么2019年兴宁中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年兴宁重点高中排名,兴宁所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望兴宁的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年兴宁高中学校排名 二、兴宁一中学校简介及排名 兴宁一中是梅州市重点中学、广东省一级学校，学校创办于1906年，是一所历史悠久，具有光荣传统的高级中学。学校一贯以校风好，质量高，办学有特色，输送人才多而享誉海内外。 该校占地面积7.1万平方米，建筑面积5.058万多平方米，现有教学班48个，学生2600多人，教职工240人，其中特级教师1人，高级教师38人，一级教师80人。近年来，该校以创办全国示范性高中和培养高素质“四有”人才为目标，全面贯彻国家教育方针，大力实施素质教育，深化教育教学改革，强化教育教学管理，学校形成了“勤奋、求实、团结、进取”的优良校风，“严谨善教、好学多思”的优良教风和学风，而且形成“两全五会”（全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，让学生学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会创造）的办学特色。 该校坚持德育为首，大力加强德育工作领导，建立了学科渗透，校内外结合，多层次、多渠道，全方位的德育工作体系，形成了自己的德育特色。学校优良校风不断发扬，教育教学质量持续提高，该校近年来连续三次被评为“广东省文明单位”。 三、宋声中学学校简介及排名