用一次函数解决问题(1)
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11.3反比例函数的应用(1)
教学目标:1.能利用反比例函数的相关的知识,分析和解决一些简单的实际问题。
2.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。
教学重点:能利用反比例函数的相关的知识分析和解决一些简单的实际问题。 教学难点:能利用反比例函数的相关的知识分析和解决一些简单的实际问题。 教学过程:
一.复习练习
1.若点(2,-4)在反比例函数 的图象上,则k=____.
2.若反比例函数 的图象在第二、四象限,则k 的取值范围是____________.
3.甲乙两地相距100km ,一辆汽车从甲地开往乙地,把汽车到达乙地所用的时间y(h)表示为汽车的平均速度x(km/h)的函数,则这个函数的图象大致是( )
二.情境创设
反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数学模型,它与一次函数、正比例函数一样,在生活、生产实际中也有着广泛的应用.这节课我们就来学习反比例函数的应用。
例如:你使劲踩过气球吗?为什么使劲踩气球,气球会发生爆炸?你能解释这个现象吗?
二.新知探究 在一个实际问题中,两个变量x 、y 满足关系式 (k 为常数,k ≠0),则y 就是x 的反比例函数.这时,若给出x 的某一数值,则可求出对应的y 值,反之亦然.
1、例1.小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文。
(1)如果小明以每分种120字的速度录入,他需要多少时间才能完成录入任务?
(2)录入文字的速度v (字/min )与完成录入的时间t(min)有怎样的函数关系?
(3)在直角坐标系中,作出相应的函数图像;
(4)小明希望能在3h 内完成录入任务,那么他每分钟至少应录入多少个字?
x
k y 1+
=x
k y =x k y =
2、例2.某自来水公司计划新建一个容积为43410m 的长方形蓄水池。
(1)蓄水池的底部S (平方米)与其深度有怎h (m )样的函数关系?
(2)如果蓄水池的深度设计为5m ,那么蓄水池的底面积应为多少平方米?
(3)由于绿化以及辅助用地的需要,经过实地测量,蓄水池的长与宽最多只能设计为100m 和60m ,那么蓄水池的深度至少达到多少才能满足要求?(保留两位小数)
3、你使劲踩过气球吗?为什么使劲踩气球,气球会发生爆炸?现在我们就能解释这个现象了!
某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P (kpa)是气体体积V (m 3)的反比例函数,其图像如图所示.
(1)你能写出这个函数表达式吗?
(2)当气体体积为1m 3时,气压是多少?
(3)当气球内的气压大于140kpa 时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积应不小于多少?
三.展示交流
1..以12m3/h的速度向水池注水,8h可以注满水池。
(1)设注水的速度为Qm3/h,注满水池所需要的时间为th,写出t与Q之间的函数表达式;
(2)要在5小时内注满水池,注水速度至少应为多少?
五.总结
生活中还有许多反比例函数模型的实际问题,我们在解决这些问题时,要认真分析题意,找出两个边量之间的函数表达式;注意体会函数与方程的联系;注重函数的数形结合思想;理解函数的实际意义。
六.作业
课本140页,第2、3题。