设计来源于生活——陈幼林访谈
2006年12月2日上午10时，天津大学的冯骥才文学艺术研究院内热闹非常。应冯骥才先生之邀，天津著名平面设计师陈幼林和陈栋玲的“陈和陈视觉设计展”在这里开幕。开幕式上冯骥才先生盛赞两位设计师，并指出希望通过展览唤起更多人对设计的关注，让更多的人了解设计，认同设计的价值。开幕式后《设计·中国》专门采访了陈幼林先生。
设计?中国：陈老师您好，能不能给我们谈一下为什么举办这次展览？并且介绍一下展览中的作品？
陈幼林：举办这个展览主要是接到冯骥才老师的邀请，对我们自己来说，是一个使自己总结和提升的机会；对社会来说，是希望公众建立起“设计与生活密切相关，生活处处需要设计”的观念，提高设计能改变生活的意识，认识到设计能让我们的生活变得更舒适、更优雅、更有品位，从而带来社会的进步与发展。展览的作品大部分是我们两个平时用于商业性活动的设计作品，然后还有百分之二十是我们为这次展览做的主题海报。
设计?中国：展览中“油条”那幅海报是专门为这次展览做的吗？
陈幼林：对啊，那是专为这次展览设计的。油条在天津被成为“果子”，是天津人生活中最普通、又是最爱吃的东西，在这里我拿它代表最平凡的生活。两批儿果子的中间有行小字“设计与生活同在”，意在表达我的第一个概念：即只要有生活，就一定会有设计；同时我在这个果子上添加一个设计的符号，意在表达我的一个期望：就是如果将来有一天连像果子这样的东西都被予以设计了，那么我们的生活一定会变得更美好；此外，我在这两批儿果子上各自印上一个不同的‘陈’字，意味着我和栋玲之间的友谊是经过“油锅”的煎熬和考验的，我们的友谊牢不可破，我们的作品像果子一样深受民众的喜爱。
设计?中国：展厅一楼的玻璃厅被您改造成名为《坐在厅里观鱼的四把椅子》，能不能给我们介绍一下这件作品?
陈幼林：冯先生整个文学院的建筑是由我们这里的建筑师周凯设计的，里面的布置基本上是中国传统的装饰，当他问我，有没有兴趣布置一楼的这个玻璃厅的时候，我就想如果是我的话，我会在这个建筑里增加一些现代的符号。从这样一个初衷出发，我就把原来木头的柱子用不锈钢的材料作了一下包厢，为了和整个建筑有一个结合点，在不锈钢柱子上做上了一些非常小的文字，文字雕刻的内容用是唐诗和荷马史诗，同时也有英文版的两种字体。为了和楼里面的电梯门统一，电梯门也用唐诗和荷马史诗来装饰，也是用非常小的字，唐诗大约能放300首左右，这是展厅外部的设计。里面放了一把造型比较前卫的椅子，这样既有现代的味道，又与冯骥才文学艺术研究院的主旨相统一。
设计?中国：冯骥才先生说您是最具时代精神的设计师，还说您的作品很洋气，您认可这种说法吗？
陈幼林：说我们最具时代精神可能就是说我们现在还能跟上时代的发展，我是比较喜欢国际化的东西，但是我还觉得一个设计师第一要把握的是，作品要跟承担的项目一致。如果客户给你一个比较传统的项目，你就不能按照西洋的风格去做。所以说，尽管我们的作品有这种倾向，但是实际作品中还要根据实际情况来看。
设计?中国：陈老师，您觉得在展览过程中什么样的作品更加吸引您呢？
陈幼林：当然是构思巧妙，有视觉冲击力和感染力的作品更加吸引我。
设计?中国：那您觉得怎样才能有好的创意和构思？
陈幼林：作为一个设计师，第一重要的是能够把一个委托项目理解得很正确透彻。如果你不能正确的理解客户的需求和委托，那剩下的什么都谈不上。第二就是应该运用你积累的丰富的视觉语言创造性地去表达你所理解的概念，而不是普通的去转达。那样是没有创意和升华的，还有就是不能抛掉了项目本身的意味，去任意任由所谓艺术的发挥，这样也是有
问题的。因此这两个极端都不能走，这样才是比较好的创意。
设计?中国：您刚才说这个展览有一个目的，就是希望与公众建立起设计与生活密切相关的感念，那您怎样看待设计和生活的关系？
陈幼林：很多年前，人们忙于解决生存的问题，谈不上什么设计。许多人考虑的仅仅是一个容身之地，根本没有大规模设计居室的余地，而当生存得到满足之后，人们便开始追求生存的更高境界，那就是生活。在生活中人们懂得了怎样使周围环境变得更加赏心悦目时，质量较高的生活就开始了。生活是很丰富的，并且每天都在变，设计是来源于生活的，生活中蕴含着很多营养和灵感。一个人如果离开生活离开这个社会，那么设计肯定是无源之水，没有什么灵感可言。所以只有非常热爱生活，并且用自己全部的触角去感受生活，这样才能更好的得到创意灵感。
设计?中国：您平常除了教学外，更主要的是从事一些设计实践活动，那您怎样看待教学和实践问题?
陈幼林：我觉得就学校而言，在平常的教学过程中，百分之六七十还应该是按照学校的课程设置来安排专业学习，教授有助于学生长期发展的基础课程。百分之二三十相对密切的和社会实践相联系，接触一些在社会上正在实行的业务，这样对学生会很有帮助，而不是本末倒置，过于强调实践。基础教学还是应该占很大比重。
设计?中国：那您怎样看待学生不能适应市场的问题？
陈幼林：学生毕业后有一个适应期是很正常的，我们不可能要求学生一毕业就很好的适应社会，那样才是不正常的。但是这个适应期不能很长，并且不能是无休止的，因为确实存在很多人一直到毕业很多年后依然不能适应市场。
设计?中国：在学校怎样进行一些这种与实践结合的教育？
陈幼林：这就是按照我刚才谈到的百分之三十的比例，这就足够了，这百分之三十的比例就包括让他们有时间到广告公司去实习，去接近客户，听取客户的反应，去市场调查；看正在展示、销售、陈列的商品；接触实际的设计业务。
设计?中国：从教师的角度，对现在学设计的学生有什么希望和要求？
陈幼林：希望你们能够热爱自己的专业，热爱生活。要对任何东西充满浓厚的兴趣和好奇心，只有这样，才能成为一个合格的设计师。
陈幼林简介: 陈幼林，1956年7月生，1983年毕业于中央工艺美术学院。现任世纪坐标广告有限公司创意总监、陈幼林视觉设计工作室设计总监、中国包装技术协会设计委员会全国常务委员、中国美术家协会天津平面专业委员会常务副主任、中国设计年鉴编委，应邀在清华大学美术学院、南开大学、深圳大学、天津美术学院、天津工业大学讲学。自1987至2000年，先后设计有《国际住房年》、《中国艺术节》和《群策群力，攻克癌症》等七套十一枚邮票由中国邮电部发行。其中多枚邮票设计大奖，如《国际住房年》邮票设计获首届华人平面设计大赛全场大奖、苹果电脑大奖。2003年《家世界》标志设计获中国优秀品牌形象大奖最佳设计奖。此外还有其他一些设计作品荣获大奖，如2004年《西安金泉》设计作品获中国优秀品牌形象大奖最佳设计奖；2005年《世界大学生滑水锦标赛》设计作品获中国优秀品牌形象大奖最佳设计奖；2006年《塘沽艺术剧院》获中国优秀品牌形象大奖最佳设计奖。
设计来源于生活 晏禹城乡规划1402班14418200210 有一位设计大师说过一句话"设计源于生活",我想这句话是非常有哲理性的,意义非常大且深.仔细想想那些优秀的作品,那件不是源自于作者对生活细心观察和体会.所以只有真正懂得生活的人,才能成为一名优秀的设计师. 从上这个课以来，没有那一节课不是听见老师说设计是来源于生活，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活中的任何事物都是创意，都可以拿来设计。所以就有了我们上课时候的那些例子：左梦计划，将带有中国包装的酒可以销售到全世界，将中国特色的元素融入到小小的酒瓶包装里，不是个简单事，你得思考，你得设计，所以到最后从生活中来源的灵感融入到了设计中，并且获得了成功，无疑不是件让人兴奋的事。 其实，惯性思维是每个设计师经常犯的错误,我们必须面对它,别无选择,它给我们带来了经验与效率,也给我们带来了麻烦;它使我们创作能力下降,思维惰性,这两点是设计师最大的敌人,比如在设计一个收录机产品包装时,我们一般会用一些科技、宇宙、声波等元素去表现,没办法更深层次思考，如果我们用休闲家居生活图文作辅助元素,肯定又另有一番风格，不但体现产品的功能性又能传达增添生活情趣的优点。这就要求我们要不断提醒自己别"穿新鞋走老路",不断地多听听别人的意见,多观察体会生活吸收一些新新时尚元素,才能在新的设计形势下,信手拈来,胸有成竹,肚里有墨,不至于思维"断电"。 从我的幻灯片来说起，我做的是椅子的别样设计。从它的各种造型，各种创意，无一不是全来源于生活。蛋椅，将一个椭圆形的模具从中间剖开，中间挖空，成为了一个新式的椅子，但它的扶手，造型，无不给人一种安全，舒适的感觉。当然，不止这一个，生活中到处充满着设计，也充满着人对于生活的无尽发掘。 很庆幸通过人们的发现，发现了仿生学。于是，各种仿生设计应运而生：潜水服，根据鱼设计的潜水艇，根据鸟而设计飞机。鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体仿生学造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”。然而人们更希望仿制鸟儿的双翅使自己也飞翔在空中。早在四百多年前，意大利人利奥那多·达·芬奇和他的助手对鸟类进行仔细的解剖，研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机，这是世界上第一架人造飞行器。当然，这些都
生活主题作文《我的生活很精彩》5篇 生活因书而精彩，人类一旦失去了书籍，生活将会变得乏味。书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，它为我的生活增添了色彩。今日小编就为大家整理了关于我的生活很精彩作文，仅供参考学习，一起来看看吧 我的生活很精彩：篇1 一样的眼睛有不一样的看法 一样的耳朵有不一样的听法 一样的嘴巴有不一样的说法 一样的心有不一样的想法 是不是因为这样，一样的人生才会有不一样的哀愁 ――畿米 我们每天生活在这个世界，经历着美好，悲哀，相聚与离别。 我们每天走同一条路线，看同样的事物，到同样的目的地，习惯所有的快乐，习惯全部的情绪。有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。 面对选择，有些人选择前往，而有些人选择绕道，有些人揣测这事情发生的原因，而有些人却漠不关心地离开了此地，离开的人一种人生，留下的人一道风景，我们就是一张完整的拼图，只有拼凑起来才完整，其中有人离开，脱离轨道，于是，每个活着的人都尽可能的 努力多完成一点，但是，本该自己完成的?别个真的能够代替的了么? 我们有时会因为未能料到的相遇与无法自持的结局，于是深深羁绊到死也不愿舍弃。照应了心中深埋的承诺，我，对我、的承诺。 看到过一位好友芮的blog，她是位安静的女子，对任何人抱以微笑，成熟老练，没有与任何人结仇，也没有固定的红颜知己，她总是淡淡地笑，淡淡地生活，淡淡的美丽。她说：“那天，我对我的承诺，我对我说、我要坚强，我要快乐，我要释怀，我要笑，每天如此。”…… 然后，一位同窗琪给我打来电话，向我哭诉，她说她不能忍受现在的生活，自己经常被人所忽视，优秀的她不能淡定，她痛斥大家看不到她的出类拔萃，觉得自己这样下去毫无意义，我不知道怎么说，只好听下去，她挂了电话之后，我又打开芮的blog，看上面的文字，“我对自己说，要不要这样下去?我看了看他们，我周围的他们，我认为他们需要我，我得继续坚强，维护这个严密的磁场”。 然后，我才懂，什么叫做一样的人生不一样的哀愁、然后听说琪离开了这里，令她伤心的地方，去了一所重点高中发展，相信她能够找到属于自己的路，能够真正完美。
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 24个生活小细节影响你的记忆力导语：目录：第一章：健忘七宗罪第二章：7种提高记忆力的方法第三章：l0种改善记忆力的食物你的记忆力好吗？你知道什么情况下记忆力会受到影 目录： 第一章：健忘七宗罪 第二章：7种提高记忆力的方法 第三章：l0种改善记忆力的食物 你的记忆力好吗？你知道什么情况下记忆力会受到影响吗？怎样提高记忆力才好呢？小编告诉你24个影响记忆力的细节，帮你提高记忆力！ 24个细节影响记忆力 从前有一个捉迷藏社团，他们的社长至今没有找到为什么？因为他自己都忘记自己藏在哪儿了。虽然这只是一则冷笑话，但下面的情况相信你肯定不会陌生：走进超市却怎么也想不起要买什么;迎面看见一张熟悉的脸，却叫不出对方的名字;站有门前，心急火燎地翻遍所有的几袋，钥匙却跟你玩起了捉迷藏健忘的人啊你伤不起！ 别以为忘性大是老年人的特征。研究表明，记忆力可能从二十多岁开始便逐渐衰退。究竟是什么让我们越来越健忘？如何能唤醒记忆力，不再出现叫不出名字的尴尬呢？ 健忘七宗罪 究竟哪些是导致健忘的罪魁祸首，让我们一一揪出。 1、肥胖 这下你又多了一条减肥的理由。科学家指出，肥胖对记忆力、思维和推埋能力可造成负面影响。造成这些认知损伤的其中一个原因是连接大脑信息处理区域的线路系统受损。研究人员表示，女性的身体质量指数(BMI)每增加一个数字，其记忆力测试得分就会降低一个分值。肯特州立人学研究人员在实验中发现，接受减肥手术的实验对象的记忆力及组织技能等较其他认知能力均有所提高。研究人员称：“身体中一些重要的脂肪会释放出细胞分子和激素，从而导致炎症，这可能会影响认知能力。”还等什么，赶快减肥吧，难道你愿意做健忘的胖子！ 2、吸烟 《公共健康杂志》指出，与不吸烟者相比，烟民的词汇记忆力显着下降。香烟所含的有害尼古丁可对脑细胞构成破坏，阻碍新脑细胞的生长。抽烟可使人变傻、易健忘。 生活知识分享
名人与生活细节 名人，那些人才算是名人呢？知名度高的人，妇孺皆知的人就是名人。名人有过去的和当代的，历代帝王将相，才子佳人，高僧大德。算是名人，当代和过去一样。 名人有了，那他的生活细节有什么用处，我认为有以下几点： 名人的生活细节是历史素材，从世界范围来看，中国人是最爱惜自己历史的国家，我国有规模宏大的25史，历史的内容包罗万象，但总少不了个朝代的帝王将相，才子佳人的逸闻趣事都有记载，数不胜数，这些人的长相、爱好、特点、生活状况，人际关系都载于史册。如果你知道某位名人的生活细节，看一看相关的史书，便一览无余了。比如你想知道曹操是怎样一个人，看一看陈寿的《三国志》就知道了。他有几句名言，“宁教我负天下人，不叫天下人负我”，杀了殷勤招待他一家的吕伯奢一家，自私以及。许绍给他看相说：“治世之能臣，乱世之奸雄”，曹操大笑，高兴极了。可见，史书上写的是什么，是活生生的人的生活细节，把这些细节连在一起，就是历史了。 名人的生活细节是文学素材。文学作品，诗、词、曲、赋、散文、小说，里边少了人的活动，简直不可想象，那是什么样的作品。名人最容易成为这种素材，古代四大美女之一的杨贵妃，以她为素材的文学作品可能是最多的，如杜甫的诗《过华清宫》：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，说的是从四川快马加鞭给杨贵妃运送鲜荔枝的事，贵妃夏天喜欢吃荔枝消暑，可长安没有，只有飞马“快递”了。可惜那时中国没有西瓜，西瓜是最好的消暑水果，只可惜那是还没有传入中国，宋朝时才传入中国，与贵妃无缘了。还有白居易的《长恨歌》，就是以唐明皇李隆基和杨贵妃的爱情故事写成的，它的叙事，他的情节，他的结构，他的音律，是那样的完美，和谐，感人至深，成为文学史上不朽的名篇佳作。“天生丽质自难弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，美不胜美。 名人的生活细节是趣谈的资料。挖掘名人的生活琐事好像是人们的一种癖好。几个人坐在一起，说东家道西家是中国人的习惯，是生活必不可少的内容，只要不是扯是非，都是有意义的，聊胜于无。一人说：“杨贵妃是寿王李瑁的妻子，被公公给夺取了。”“是呀，唐代社会是很开放的。”有人接着说：“据说安史之乱，玄宗西逃，在马嵬坡勒死了贵妃。”“也有可能没死，只是死了一个宫女，贵妃偷渡去了日本，，日本有贵妃庙为证。”“不好说，还没有定论。”就这样闲谈，犹如“人肉搜索”，贵妃的祖宗八代也要给挖出来。这种趣谈，可以增长知识，愉悦心情，还是有好处的，也可以看着一种学习交流。 名人的生活细节有的也是我们学习的榜样。据说德国的席勒，写作的的时候要把一些烂苹果放在抽屉里，闻着那种烂苹果味儿，才思如泉涌，负责无法写作，很独特，是否要学习因人而异。有的好的生活细节能起到帮助我们进步的效果。比如任继愈、季羡林先生每天凌晨四点起床读书，写作。几十年如一日，这种生活方式难道对我们没有教育意义吗？勤奋的身影时时浮现在我们眼前。还有季羡林先生从不扔掉带字的纸片，随时记录收集与自己研究相关的资料，成就了伟大的学术事业，这种生活中的细节，看似无多大意义，其实非常重要，是收集资料不可缺少的方法之一，难道不值得我们后辈学习吗？ 生活是由细节构成的，形成了丰富多彩的人生。名人的社会影响大，有强大的社会效应。我们喜欢关注名人的生活，让我们学习其中的闪光点吧。
注意生活中的七大细节 有些人很注意养生保健，但在生活习惯上却存在一些误区，像下面这些“亡羊补牢”的做法，不是尤未为晚 而是为时已晚了，这已经对身体健康造成了影响。 饿了才吃：生活中许多人不是按时就餐，且有相当一部分人不吃早餐，其理由之一就是“不饿”。其实，食 物在胃内仅停留4－5小时，感到饥饿时胃早已排空。胃黏膜这时会被胃液“自我消化”，引起胃炎或消化性溃疡。饮食规律、营养均衡是养生保健必不可少的物质基础。 渴了才喝：平时不喝水、口渴时才饮水的人相当多，尤其是青少年和“大忙人”。他们不了解渴了是体内缺 水的反应，这时再补充水分为时已晚。水对人体代谢比食物还重要，生理学家告诉我们，每个成年人每天需饮 水1500毫升左右。晨间或餐前一小时喝一杯水大有益处，既可洗涤胃肠，又有助于消化，促进食欲。据调查 研究，有经常饮水习惯的人，便秘、尿路结石的患病率明显低于不常饮水的人。 累了才歇：许多人误以为累了是应该休息的信号，其实是身体相当疲劳的“自我感觉”，这时才休息已为时 过晚。过度疲劳容易积劳成疾，降低人体免疫力，使疾病乘虚而入。不论是脑力还是体力劳动者，在连续工作 一段时间后，都要适当的休息或调整。 困了才睡：困倦是大脑相当疲劳的表现，不应该等到这时才去睡觉。按时就寝不仅可以保护大脑，还能提 高睡眠质量，减少失眠。人的一生约有1/3时间是在睡眠中度过的，睡眠是新陈代谢活动中重要的生理过程。 只有养成定时睡觉的习惯，保证每天睡眠时间不少于7小时，才能维持睡眠中枢生物钟的正常运转。 急了才排：很多人只在便意明显时才去厕所，甚至有便不解，宁愿憋着，这样对健康极为不利。大小便在 体内停留过久，容易引起便秘或膀胱过度充盈，粪便和尿液内的有毒物质被人体重吸收，可导致“自身中毒”。 因此，应养成按时排便的习惯，尤以晨间为好，以减少痔疮、便秘、大肠癌的发病机会。 胖了才减：随着生活水平的提高，肥胖患者日逐增加。导致肥胖的原因主要是进食过量，营养过剩，缺乏 运动。而这几种诱因完全可以在体重超标之前加以预防，如控制饮食，防止暴饮暴食，调整饮食，加强体育锻炼。目前市场上还没有理想的减肥药，因此，减肥不如防止肥胖。
生活因你而精彩精选作文800字 篇一：生活因你而精彩 因为有你，我们的生活洒满阳光；因为有你，我们的生活荡漾着笑声；因为有你，我们的生活更加精彩！ Ｐart1·心爱的你 你出生时就长得好，白白胖胖，喜欢整天吃个不停。嘿！你长大了，每次看你那鼓鼓的小肚皮，就习惯用食指擢擢它，你总会不满意却咯咯地笑着说我坏，而后小跑着躲开我，背后留下一串银铃般的笑声，单纯不夹杂着一丝杂质，一如雨后的空气，甜美清新。呵呵，你又去告我的“黑状”了。你和外婆嚷：“外婆外婆，姐姐擢我的小肚肚！”外婆会轻拍你的小屁屁，你便又愉快着跑开了，还朝我扮鬼脸。阳光下，你宛如上帝派来的天使，在人间留下串串清脆的笑声。 哦，亲爱的“小天使”，生活因你而精彩！ Ｐart2·古灵精怪的你 时间边走边跑，一转眼，你都长大了。你还是长得棒棒的。有点小小臭美的你让小姨帮你报了舞蹈班。刚开始的几天，你还兴致勃勃地去上课，回来不忘仰着小脸向我们夸耀一番：“我今天学了下腰哦，姐姐你会吗？”边问边做给我看，当然偶尔也会有出丑的时候，你总会掸掸身上的土，泰然自若地说：“不算不算，重来一个。”后来呢，
你兴趣大减，总是想着法子偷懒。早晨赖床：“妈妈，我今天脚好痛，去不成了，你帮我和教师请假吧！”看着你狡邪的面庞，只好无奈地叹气。 哦，我亲爱的小天使，生活因你而无限精彩。 Ｐart3·搞笑的你 “思思，你说，你是和妈妈姓唐还是和爸爸姓周？”小姨一脸凶气问你，叔叔也会摆着一脸“笑容”迎接你。你抬头望望这个，埋下头，过了一会儿抬头望望那个，大眼睛扑闪扑闪，仿佛夜空中灿烂的明星。一会儿，你又埋下头。认真思索了一会儿，抬起头，用有些骄傲又略带颤抖的声音说了一个自以为完美的答案：“我不跟你们姓，我要跟姐姐姓！”一句话刚出，小姨和叔叔笑弯了腰。唉，你这个笨蛋，你姐姐姓周啊！ 呵呵，亲爱的小天使，生活因为你而如此快乐。 哦，我亲爱的心爱、古灵精怪而又搞笑的小天使，你如一朵绚烂的花，绽放出生命的精彩，你如开心果，打开了快乐的大门。因为有你，生活而精彩纷呈。 篇二：生活因你而精彩 还记得第一天抱起你的时候，你还是个粉红色娇嫩的娃娃，哆嗦的身体在我的怀里微微颤抖着，柔软的小舌头湿湿的舔着我的手，那时你是多么的心爱。有人以为我有孩子了，其不然，他只是一条小狗子。他让我的生活精彩纷呈。
下面5个生活中容易被我们忽视的小细节，女性在孕前要引起注意： 1、炒菜用加碘盐还缺碘 我们家炒菜时用的是加碘盐，可为什么还缺碘呢?很多女性都提出了这个疑惑。女性一旦怀孕，很容易缺碘，调查显示，轻度缺碘的孕妇有30%，5%重度缺碘，而重度缺碘就会导致流产。所以，补碘从怀孕前就要开始。 虽然大家炒菜都是用碘盐，以为可以补碘，但很多人时都习惯在炒菜过程中放碘盐。这种做法很容易导致碘挥发，看似补了碘，实则缺碘。正确的做法是：在菜炒熟后再放碘盐，这样碘不会挥发。平时也可多吃些海产品补碘。 2、孕前仍然使用化妆品。 很多女性有化妆的习惯，尤其是每天使用隔离霜或粉底，或使用美白祛斑霜等含铅的化妆品。美白效果越好的化妆品含铅量越高，如果女性体内含铅量多，必然造成将来怀孕后宝宝患各种疾病，如多动、智力底下、贫血等。因此，从孕前开始，女性最好少用这些含铅化妆品。保持基本的皮肤清洁即可。 3、饮食上依然爱吃什么吃什么 孕前半年开始，女性要开始戒口了，不能爱吃什么吃什么了。放弃生吃水产品如生鱼片、生蚝等(有壳类的水生物)，这些水产品中的细菌和有害微生物能导致流产或者死胎，而微生物在人体内生存的时间往往超出我们的想象。 同时，放弃女性钟爱的火锅、烧烤。因为大多数的牛、羊的体内有可能寄生着弓形虫，但人们并不能用肉眼看见。如果在吃火锅时，只是把鲜嫩的肉片放到汤中稍稍一烫即进食，这种短暂的加热并不能杀死寄生在肉片细胞内的弓形虫虫卵，幼虫可穿过肠壁随血液扩散至全身。 4、住在刚装修好的房子里 买新房、装修、怀孕、生子，听起来非常完美的流程，其实并不妥当。因为新装修的房间中的一些装饰材料、新家具或多或少存在着对人体有害的有机溶剂、粘合剂等，对成人可能没有大的影响，但却可能对正处于各器官系统发育的胎儿造成不可逆的损伤。所以即将怀孕的女性、准孕妇们，千万不要住在刚刚装修好的房间里。 5、穿了防辐射衣就无限制使用电器
《“48个生活细节”和“我”成长的故事》 初一九班吴美羲成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又过了一年。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 快乐与烦恼永远是对应的，它们互相交流。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，他们脑中储存着烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的极端：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。 成长中的快乐，你错过了吗？ 匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！还有我每次做作业，其他同学总是比我的速度快一倍，我都还没有做完，别人已经在看课外书了！还有期末得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中大步流星地追赶成长的脚步，掌握住璀璨的年华。 想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽收囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。成长中的烦恼，是喜是忧？ 每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加平坦，宽敞。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈，妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解
新人美版七年级美术下册优秀教学设计《艺术源于生活，高于生活》教案 《艺术源于生活，高于生活》教案 教学内容： 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解“艺术源于生活，高于生活”的道理。通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品。 教学重点与难点： 重点：使学生理解艺术创作的内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。 难点：以美术作品作为切入点，使学生理解。 教学方法：启示法、演示法、观察法。 教具：图片、教材。 教学过程： 一、导入： 同学们你们看过京剧吗？京剧里的动作与我们生活中的动作一样吗？美吗？有艺术性吗？这些动作是不是从我们生活中来的了？ 学生讨论回答，教师总结。 这说明艺术创造和现实生活有着密不可分的关系，也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的
提供者和原形。今天来学习第一课《艺术源于生活，高于生活》。 二、欣赏国画作品《虾》（齐白石）。 1、齐白石简介：齐白石是我国著名的艺术家，他在诗、书、画、等方面都有很高成就。他作画反对拘泥于形似，主张形神兼备。他认为“作画妙在似与不似之间”，“太似为媚俗，不似为欺世”都不可取。 2、齐白石画的虾与真虾有什么不同？ 真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出，显得极为精神；真虾的腿有很多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而生动。所以他画的虾，既让人感到虾是充满生命力的，又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。 齐白石的作品之所以打动人，更在于寓于形象之中充溢的诗意和对生活的热爱之情，也诱导、激发着人们对生活的爱。 3、他画的虾表现力什么样的美感？ 写神的美，墨色的美。 三、油画《夜咖啡馆》（梵高）。 梵高笔下的《夜咖啡馆》与咖啡馆的实景明显不同，想想画家为什么要强调对夜空和地面的艺术表现。背光的建筑为什么被画家描绘成蓝紫色调？作品的色彩表达与真实的
1、生活因尝试而精彩 我们，正值轻含豆蔻三分露，却微露荷花一线香的花季，需要多一点尝试。因为生活，因尝试而精彩 “有没有人做出来了？”那是一节奥数课，老师透过厚厚的镜片扫视着整个班级，希望能发现一只举起的小手。可惜全班同学的“海拔”都低的可怜，没有一个不是像我一样低头盯着题目而不敢正视老师的。 难道果真没有人作出那道繁琐的奥数题？不！其实我早就做出来了只是不敢尝试着举手罢了。我的手仿佛有千斤重，怎么举都举不起来。想起我在班级里压轴的成绩，想起优等生那可望而不可即的分数；他们的试卷上总有挤不下的勾，而我的试卷上总有堆不下的鲜红欲滴的叉，我刚提起的一点勇气便又烟消云散。 “真的没有人做出来吗？”老师的声音又一次响起，语气中浸透着一丝失望。怎么办？到底要不要说？说吧，可以得到老师的肯定，同学们的赞许；可万一我错了怎么办？那迎来的肯定又是无尽的嘲笑……我的心中仿佛有一只小兽，撞得我震荡不安。 衣角被我抓的皱起，手也被我弄得通红。而我的思想也在我的脑际做着激烈的斗争：这可是展现我的大好时机啊！尝试一次吧！终于，在老师不耐烦等下去，准备上黑板讲解时，我举起了那双汗涔涔的手。 老师见我举手，先惊诧的看着我，随即温柔的说：“这位同学，你来讲解一下。” 老师的话语如同春日最和煦的阳光，把我心头的紧张和不安全部驱走。我滔滔不绝的讲解着我的解题思路，讲解完后，全班给予了我热烈的掌声。老师也微笑着走了过来，轻拍我的肩膀：“你很有能力。”那一刻，我的世界春暖花开。 那次尝试后，同学改变了对我的看法和态度，那次尝试后，我找回了久违的勇气与自信。 尝试，是一种勇气，是一种经历，更是一种收获。多点尝试吧，因为，生活因尝试而精彩！ 2、生活因宽容而精彩 宽容如一杯温醇的茶，能融化心与心之间的坚冰，宽容如一束金黄的阳光，照耀出人性的光辉，使生活因此精彩。 虽是初冬，但一股清香的暖风却调皮地从窗外吹了进来，阳光开始在我书桌的一角展开温暖的笑脸，金黄色渐渐漫延开来。嗯，真是一个极好的天气！我停下笔，走到阳台，伸了个大懒腰，呼吸着有阳光味道的空气。在这心情独好的时候，不悦耳的声音想起来了---“啪—啪…..”这是楼上在拍打晒着的被子。我极不满的探出头，一股无名火发泄了：“喂！别拍了，好吵！”可楼上的拍打声只顿了一下，却又变本加厉起来，伴随着的还有些灰尘和小棉絮。我气恼地探回头，拍打着头发。“真没素质！”我跺跺脚，只得回到房间去。这拍打的人像是个机器一般，一直拍着。她不累吗？！我可是越听越闹心。耳根经过了一番“大喧嚣”，终于清净了。 我再次回到阳台，阳光还是一样好，但好心情早已消失了。地上摆放着几盆太阳花，上面还有些许灰尘，娇艳的花瓣无了光彩。我一把拎起花洒，也许浇花会复原我的心情。果然，看着花儿们柔美的原貌，心情渐好，手中的花洒也开始龙飞凤舞。“咻”一个转身，花洒的盖子居然掉了，水在惯性作用下飞出了阳台。“哗哗”---水好像掉在了什么物体上。我急忙探出头往下看---天哪，下面晒的被子被我弄湿了！在我心慌之际，楼下的张奶奶边织着毛衣边探出头来看着我。不会被骂吧…...“你家的太阳花开得好艳啊，……”“张奶奶对不起……我……”“没关系，反正现在阳光这么好，哈哈……”张奶奶和蔼的笑容让我安了心，却又让我心中感到惭愧。一股名为宽容的清风回旋在心田。
有关生活中的细节优秀作文（精选3篇） 生活中的细节优秀作文1 在我的观察中，生活中还有这几个细节做得还不够好。 早晨，6：15分我就起床了。迷迷糊糊的我，动作快速地穿好了衣裳，急急忙忙地刷牙洗脸。懒惰的我连自己心爱的被子都不叠了，像是把它抛起在一旁。而它似乎在说：“主人难道你不要我了吗？”直到父母下班回家，才把我的被子叠得整整齐齐的。我发现自己做错了，不该让父母操心，也不该懒散成性。 中午，吃好午餐，同学们有的在安静地写作业，有的在津津有味地看书，还有的和同桌讲悄悄话，而值日生在打扫着班级卫生。可我却发现，有些同学值日的时候，十分不负责任。讲台这里的垃圾全都没扫干净，班级是我们学习的地方，所有人都应该懂得维护日常的环境卫生。 生活中还有许多细节，值得我们观赏。 生活中的细节优秀作文2 细节，这个词语一定让你感到熟悉又陌生吧！今天，我和妈妈就走入停车场，观察停车位上的.细节。 我们来到了停车场，发现地上已经划分好了停车位。地上有车牌号的是已经卖出去的，相反，没有车牌号的车位就是没有卖出去的。让我们来看看这边几个车位，想不到的是，停车的车主很守规矩，都
是严格按照车牌号停车的，由此看来，就知道他们一定是遵纪守法的人。走着走着，我来到了最后一个停车位，扭头一看，地上的车牌号居然和车上的不一致，我忍不住踢了车“屁股”一脚。嘻嘻！这也算个小细节吧！ 回家的时候，妈妈又讲了一个她出差期间看到的细节。是在一幢大楼的电梯里发现的：那个人站在电梯主控的位置，每到一层楼，如果没有人上来或下去，她不像别人一样立即关闭电梯门，而是向外面楼梯间问一声：“还有没有人要进来？”她这是提醒没发现电梯门已经打开的人们。多么有礼貌啊！ 说到这里，我又想起郭子英的妈妈帮助后面来的老人挡住即将要关的电梯门的事情；刘祖瑜的妈妈帮助盲人，把她送到爱尔眼科医院；还有保安叔叔默默无闻地帮助我们守东西…… 细节，真的能看出一个人的品质啊！ 生活中的细节优秀作文3 生活的细节数不胜数，适应这种仔细而又充实的生活，才是王道。 那时的我，还是个调皮捣蛋的小孩子，不懂得什么是细节，什么是做到了细节，认为仔仔细细地做就是。从那时起，堆积木时，眼睛死死地盯住积木，有细微的晃动我也会停止积累，把每个棱角都对齐了再继续。 生活中的点点滴滴都是细节。我们知道，放学回家后，看到家里整整齐齐，那一定是妈妈的功劳。第二天上学路上，道路一尘不染，那是清洁工的任务，到教室，看到教室焕然一新，那是同学们共同努
基本的生活细节礼仪 化妆的基本原则 1.化妆要视时间场合而定。在工作时间、工作场合只能允许工作妆（淡妆）。浓妆只 有晚上才可以用。外出旅游或参加运动时，不要化浓妆，否则在自然光下会显得很不自然。 2.不要非议他人的化妆。由于文化、肤色等差异，以及个人审美观的不同，每个人化 的妆不可能是一样的。切不可对他人的化妆品头论足。 3.不要在他人面前化妆。化完妆是美的，但化妆的过程则实在不雅观。 4.不要借用他人的化妆品。这不仅不卫生，也不礼貌。 5.吊唁、丧礼场合不可化浓妆，也不宜抹口红。 发型要与服饰相协调 与礼服相配：女士在比较庄重的场合，穿礼服时，可将头发挽在颈后，显得端庄、高雅； 与连衣裙相配：如果穿V字领连衣裙，就可将头发盘起，如果穿外露较多的连衣裙， 可选择披肩发或束发； 与西装相配：因西装给人以端庄整洁的感觉，发型也要梳得端庄、大方，不要过于蓬松。 不得在公共场合修剪指甲 社交活动中，人与人之间需要握手。手是仪容的重要部位。一双清洁没有污垢的手， 是交往时的最低要求。要经常修剪指甲，指甲的长度不应超过手指指尖。修指甲时，指甲 沟附近的“暴皮”要同时剪去，不能以牙齿啃指甲。特别值得提出的是，在任何公共场合 修剪指甲，都是不文明、不雅观的举止。 体毛必须修整 鼻毛不能过长。过长的鼻毛非常有碍观瞻。可以用小剪刀剪短，不要用手拔，特别是 当着其他人的面。腋毛在视觉中不美观也不雅观。白领男士和女士应有意识地不穿暴露腋 毛的服饰。女士在社交活动中穿着使腋窝外现的服装，必须先剃去腋毛，以免有损整体形象。在社交和公务场合，男士不得穿短裤，不得挽起长裤的裤管。女士在穿裙装和薄型丝 袜时，如露出腿毛，应先将其剃掉。 保持牙齿清洁
我的精彩生活 生活因友谊而精彩，生活因奉献而精彩，生活因歌声而精彩，生活因诚实而精彩……我是一个平凡的女孩，我们生活因平凡而精彩。 我的生活就像马路上来来往往的人和车一样，非常忙碌。做为一名初中生，每天的十多节课，七八门功课，十多本基础训练，和各科的课堂作业和家庭作业，我在校的每一天都忙得不亦乐乎。在学校的每一个角落，都有我们忙碌的身影——一边啃面包一边“呜呜呜”的背英语单词的是我们，站在路灯下把脸贴在书上看政治常识的是我们；打着手电筒趴在床上做数学的是我们。可每一次考试，都不是很尽人意，使我如惊弓之鸟。瞧，又要报分数了，看着这点可怜的分数，唉！回家又要上政治课了。 我的初中生活也是很有趣的。每晚回到宿舍，寝室的同学一起玩“萝卜蹲”，一起讨论在假日所看的电视节目，发出感想，或有时一起演电视剧的一些情节，一起猜谜语、讲笑话……这都是我一天当中最开心的了。还有在课堂上，老师幽默的开玩笑，就会弄得哄堂大笑。还有当我们班两大“冤家”斗嘴时，可谓“惊天地，泣鬼神”，使围观者笑得前俯后仰。这些，给我的生活添上了精彩的一笔。同时在学校学习能和这么多同齡人待在一起，是很快乐的。 我的生活是很美好的，有一次作业很多，又将近期末考试，我觉得很累，于是偷溜出教室，来到操场，躺在草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了，我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场的，天很美，不知道正在忙于功课的其他同学有没有一片这样的天
空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩子在放风筝，风筝飞得很高，像一只遥远的老鹰。风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摇头晃脑。正当我陶醉其中的时候，远处传来一阵声音，“钟梦媚，老师叫你回教室呢”。这一阵声音把快睡着的我给惊醒，这时，我才意识到，该进教室了，我飞快地跑回教室，站在教室门口，我已气喘吁吁，我看着墙上的钟表，又看着班主任老师的脸色，他那诡异的笑，笑得我心里发毛，“糟了，完蛋了”。可想而知，我即将面壁思过。虽然惩罚很严厉，但我觉得这难得的轻松是美好的，因为你放下了一切重担，眼前只有鲜活美丽的自然。让我们记住生活中的美好吧！ 一点一滴的故事都是生活中的一个小插曲，这一个个小插曲编织出一个个精彩的生活。细细品味成长中的生活，不免有些遗憾！但越是苦涩的开始，越能结出甜美的果子。
生活中容易让你的他感动的五个细节，你做到了嘛？ 引导语：一位男士，事业有成，后来他从事大宗的投机生意，一夜之间变得身无分文，如造洗劫。在一段时间里，他对自己的境遇守口如瓶，在妻子面前装微笑，他不忍心让她因为听到这个消息而伤心。妻子以女人特有的敏感察觉到饿丈夫的异样，她极力想以自己的温存体贴和脉脉深情给他带去欢乐。但这一切只能更加刺痛了他的心。 有一天，他已到了山穷水尽的地步，不得不对妻子和盘托出了这一切。没想到，妻子情绪好极了，她丝毫没有抱怨，对于丈夫只有理解，温存和安稳。 他们搬到了一个寒酸的住处。妻子生平第一次尝到了家务劳动的艰辛。但是她每天都唱丈夫最喜欢的歌，在丈夫回来时总是用笑容迎接他。后来，他们又过上了像以前一样的好日子，但困苦时夫妻风雨同舟的动人情景却永远刻在他们的心中。 女人容易被感动，一句窝心的话，一个拥抱，其实男人也需要被感动，这样两个人的生活才会和谐美好。工作的时候给他泡杯茶、累了给他捏捏肩膀。这样他就很满足。小编总结了以下几点： （1）宠宠他的口味 “点心”当然不能当饭吃，天天吃，也不是人人都负担得起，更何况天天吃就不希稀奇奇了，还容易生厌。所以，不定期地，隔些时候买一样他最爱吃的东西，宠宠他的口舌，那份点心里便藏着浓浓的爱意。尤其是，在你出差或旅游的时候，若能惦记着他爱吃的东西，为他带回家，更能让他开心得不得了。 （2）谢谢他的“好” 当他为你做了一件事，不管那是需要花很多时间的“大事”。或是很容易做的“举手之劳”，你都可以郑重地表示你的感激。一方面这是很好的习惯，表示别人对你好，你都放在心上；另一方面，这是绝佳的示范，让你的男人也学会对的付出点点滴滴都放在心上。（3）送上贴心而细小的体贴 什么时候你最需要一杯热咖啡？ 工作了一天，刚赶进门，身心俱疲的时候；受了一些挫折，心情不太好的时候；不为什么，只是想一个人静一静的时候。。。。。。如果你在这种时刻需要握一杯热茶（咖啡）在手中，你的男人一定也喜欢。 不要等他开口，你就为他端来一杯热茶（咖啡）在手中，你的男人一定也喜欢。 不要等他开口，你就为他端来一杯热茶（咖啡），然后离开，让他独处。如果他在卧房或书房，那就帮他轻轻地把门带上。 这种贴心的照顾，不是最爱他的人怎么做得到呢？ （4）要抓心，先抓胃
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。 【文题解读】这段文字出自于诗人北岛的新书《城门开》出版之际，接收香港牛津大学出版社出版人林思浩的一次的专访。当时林思浩问道，“光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗？这种类似于化学作用的感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗？”北岛是这么回答的，“我们生活在一个没有细节的时代。我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。这是非常可怕的。意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节，没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。这也就是你提到的化学反应，与诗歌中的“通感”近似。以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。” “细节”，《现代汉语词典》的释义是，“细小的环节或情节”。而北岛在这里所说的“细节”，实际上指的是我们的过往生活的点点滴滴，包括伴随我们成长的人、事和物。时至今日，时代的发展，生活节奏的加快，过分的商业化和娱乐化已经让我们的心再也无法安然，无法淡然地去静听一朵花开的声音，无法从容地去品尝生活的原酿，只是一味的地“匆匆，太匆匆”向前奔走，蓦然回首，不禁发出“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”的慨叹。所以材料意在提醒我们：在商业化和娱乐化的时代，我们更应该“慢慢走，欣赏啊”！更不能因为某种利益原因而随意删除我们的生活细节，保护好我们民族的一些记忆，只有这样我们才不会丢失我们生活的“根”，才能“记得住乡愁”，而不会成为到处飞舞散落的“九秋蓬”！ 【审题指导】 1. 此细节非彼细节！！！不能写细节决定成败。材料中，对细节是有限制的，有导向的！
人教版《美术》（七年级下册）第一单元 第一课《源于生活高于生活》教案 教材：人教版《美术》（七年级下册） 课题：源于生活高于生活 课型：欣赏课 班级：七一班 一、教材分析： 《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对"欣赏评述"课的要求是学生能"对美术作品和美术现象进行简短评述"。"欣赏评述"是对美术作品进行分析、解释、判断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评价的表达。 目前，学生欣赏美术作品往往以"像不像"来衡量，这体现了学生对艺术与生活的关系，认为艺术应该反映生活的朴素的理解。然而，许多美术作品所创造的艺术形象又与生活中的真实原型不一样，对此学生就说不出道理了，尤其是对现代艺术与生活的关系，他们不能理解且疑惑甚多，既不可能"欣赏"也不会评述了。学习此课的目的就是使学生能更好的理解艺术与生活的关系，即""，为欣赏评述美术作品奠定基础。 马克思主义哲学认为物质是第一性的，意识是第二性的，意识是对物质的能动的反映。艺术作为社会意识形态，是社会存在的反映，美术作品作为人的意识的物化形态，是美术家能动的反
映社会存在的结果，它作用于社会。 美术作品的创作分再现性和表现性的两类。再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象逼真写实。艺术家通过真实再现客观对象的形象，表现自己对世界的认识、情感和思想，其创造的艺术形象以栩栩如生而称道。表现性绘画是以客观对象为媒介，主要在于表达作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。画面的艺术形象予以夸张、变形的处理，或予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。表现性艺术中的抽象派、超现实主义的绘画作品中，画面中所表现的艺术形象虽然与生活中的原型有很大差距，但仍是源于生活的，如果没有对生活的体验，也就不会有绘画情感表达的形式感悟。因而它不仅源于生活，更高于生活。 二、教学思路： 董希文的《开国大典》是现实主义油画的经典之作。学生都称赞这幅画画的好，但好在哪里，画面的艺术处理如何高于生活的，只要将"生活中的原型"与作品加以对照，再运用提供的相关艺术处理技巧的资料加以分析，学生就可以领会。 三、教学目标： 1、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解"。"的道理。 2、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品。在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力，锻
我的生活读后感 我的生活读后感 无论是散文《假如给我三天光明》，还是作者海伦·凯勒本人， 对大多数人来说都早已如雷贯耳，可真正通读这篇文章与海伦的其他文字却还是最近的事情。起因是为了给儿子一个比较广泛的阅读环境，以弥补身本人因出身贫寒而无从读得其他课外书的缺憾。咨询老师后，给他选购了一些教育部指定的小学生课外书，有空的时候也会跟他一起读读，最近刚读完海伦·凯勒的《我的生活》(全译本)，第一次比较系统的了解了这位了不起的平凡人精彩而奇异的生活。读书的时候，往往被她细致入微、美轮美奂的描写所吸引，全然不记得她是一个身体“不自由”的人，事实上，只看文字真是看不出她有任何不自由的地方，更看不出那是一个几乎被上帝关闭所有窗户的心灵，就是这个伟大的心灵让上帝都不得不重新认识他的产品——人——到底能自 我开发出多少潜能! 《我的生活》除了文字精彩，语言美妙之外。通过作者的描绘让 我们看到了一个美好的世界，在这个世界里，有形形色色的人，但却都心底善良，没有深恨而只有大爱。 安妮·莎莉文老师的苦难，让人非常感动，这种感动超过了作者 本人给人的心灵震撼。与作者相比安妮所处的环境更为恶劣和残酷，至少海伦还有这么一位伟大、无私的老师，有这么一盏明灯在无尽的黑暗中指引她前行。而莎莉文则不然，失却了父母的关爱，亲戚也无
法为其提供起码的安全感，当看到海伦描写的这一切时，真让人窒息，有时不得不先合上书本，喘口气才能继续阅读。 莎莉文的经历，让人感受到了为陌生人构建的制度，远远超越了 熟人社会中亲情所能给人的帮助与关爱。亲戚们也都泥菩萨过河——自身难保。这时，安妮可以依靠的只有救济院，这是一个成熟社会给人类建立的最后一道防线，这里可以提供人之为人的最基本生活条件，保持了一个人的尊严，毕竟没有让人断绝活着的勇气和希望。救济院，虽然它的建立也许是因为一些伟大的心灵对上苍的感念和对世人的 慈悲，但她的运作往往有一整套行之有效，可以长期遵循的制度。有了这套制度，现实中的那些不如意，总有得以解决的可能，至少有希望。正式这一线希望造就了安妮和海伦两个人。 莎莉文的经历，让人感受到了善良也许就是人的本性，就是这一 本性使得整个世界充满了温馨。巴巴拉神父毋容置疑是充满爱心的，给了安妮久违的人间温暖;柏金斯盲校的莫老师，不知道是否仅仅因 为自己是老师这个从业者，但就算是敬业精神也足够暖化安妮心中的坚冰;一位热心的房客，一个陌生的年轻人，我们只能这么称呼他， 因为海伦没有写出他的名字，不知是否他认为自己没做什么值得记述的事情而没有公开自己的姓名，但对于安妮最后一次尝试治疗眼病却给了近乎固执而顽强的支持，当然效果是惊人的欢欣!霍布金太太， 一位失去女儿的母亲，把自己伟大的母爱无私地奉献给了安妮这个早已失却家庭概念的孤儿，让她得以在人生最宝贵的时刻感受了母爱的真实与崇高!然而，让人感触最深的莫过于那位考察团团长法郎·香
（一） 友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“根叶相连，血浓于水”，什么都可以改变，但亲情不会。如果世上有人问最伟大的爱是什么，我会毫不犹豫的回答；“母爱” 还记得那一次，我得了胃肠性感冒，发烧头晕、恶心呕吐肚子痛，难受得不行了，什么东西也吃不下，是母亲在一旁悉心照料我，一遍又一遍不厌其烦地哄着我说；“孩子，再吃点东西吧，你吃了那么多的药，不吃点东西，胃肠会受不了的。吃一点，营养跟上了，病就能好得快一点，也就不用再遭罪了。”说完，妈妈就用勺子装了点饭，用筷子夹了点菜，一勺勺的喂给我吃。开始，我还配合着母亲，勉强吃上一口半口的。可又是太难受了，我就说：“妈妈，我不想吃。”母亲就又开始了新一轮的劝说。 由于一连几天没怎么吃东西，我浑身没有一丝力气，妈妈唠叨个不停，我只好假装没听见，闭着眼睛什么也不说。有一阵子，我实在太难受了，胃口里乱翻乱搅的，感觉一张嘴就能吐出来。正好妈妈又来劝我吃东西，我不知哪里来的力气，突然冲着妈妈大发脾气；“我说了我不吃、不吃，你非要我吃，我都难受死了，吃完饭就能好吗？烦死了人了。”一大串无理的责备脱口而出，我原以为妈妈听了以后，会去忙自己的不再管我了，哪料，妈妈却好像看出了我的心思，更加语重心长的对我说；“孩子，我知道你难受，你冲妈妈发火是病魔拿的，妈妈不生气。可是你要听话，饭还是要吃的，就吃一点，来，就一小口。” 听完了妈妈的话，我的心中又是感激又是愧疚。是呀，也许是人在生病会感到格外地脆弱，可我突然想起，有一回妈妈也是感冒生病了，而我去在外面玩得不亦乐乎。再看看我这次生病以后妈妈对我无微不至的照顾，我内心的愧疚又增加了几分。抬头看看我妈焦急憔悴的面容，再看看妈妈端饭夹菜颤微微的双手，我的泪水止不住地流了下来。妈妈却抚摸着我的额头，宽慰我说：“别难受，孩子，再坚持一阵子，只要烧退了，病就好了，到时候妈妈给你做你最爱吃的糖醋鲤鱼。来，先把这一口消灭了。”我赶紧吃了下去，顺便也将满眼的泪水咽了回去，我怕妈妈再为我担心啊。 妈妈，我的好妈妈，你的情你的爱，女儿永远记住了，我会用一生一世去回报您的。 （二） 一件小事，让我读懂了母爱。 那是一个星期天，我像平常一样吃完晚饭，看了一小会电视，然后就在妈妈的催促声中到里屋学习去了。我一面想着心事，一面心不在焉地翻着书本。一会儿，我听到妈妈在厨房忙活的声音，刚刚吃完晚饭，妈妈又在为家务而操劳了。妈妈一天到晚都在忙什么呢？我不
励志导读：礼貌与尊重在细节小事中体现，一个人的修养，也从生活小节中来。所以，要加强和提升自身修养，就要注重从生活中的小小事开始。 中国现代剧作家夏衍，临终的时候，对家人说：“我很辛苦，快请大夫!” 家人说：“好，我们立即去叫大夫!” 夏衍说：“不是叫大夫，是请大夫。”说完这句话，他就断气了。 由此，我想到那天在学校的事：我如常在电脑室打电脑，一名中三学生在门外对我说：“老师，我想叫他出来。”他，是学校里的一位“数码先锋”。 我对这个学生说：“不是‘叫’，是‘请’。” 我以为她应该要知道这两个字的分别。 我又记得，大约二十年前读港大中文系时，我问陈耀南老师，会否出席我们中文学会搞的活动。他大抵和单周尧老师较熟，问我：“单先生也去吗?” 我说：“我已叫了单先生。” 他立即更正我说：“不是叫，是请!” 现在，学生找老师，会在教员室门外，透过扬声器说：“我是某班的某某，我想请某老师到A(或B)门口。”我觉得这样说也不太好。 近年我读过一本书，书中说，经理请下级去见他，不是说“某某，请到经理室”，而是说“某某，我在经理室等你”。 我又想到余光中的一首诗，那是当时中六文学课文——《等你，在雨中》。 所以，现在我教同学说：“我是某班的某某，某老师，我在A(或B)门口等你!”至于校长想见某老师，是否这样说：“某老师，我在校长室等你。”这就不得而知了。 园丁耘语：礼貌与尊重在细节小事中体现，一个人的修养，也从生活小节中来。所以，要加强和提升自身修养，就要注重从生活中的小小事开始。