大学生宿舍关系调查问卷
年级：性别：是否独生子女：是否来自城市：
亲爱的同学：
为了了解我们学校不同年级寝室内部人际关系的实际情况和发展趋势，我们特对我校同学进行关于大学生寝室人际关系的问卷调查。此问卷不记名，你所填写的资料我们将确保其保密性。耽误你宝贵的几分钟时间帮忙填写问卷。谢谢！
1．若可以重新调整宿舍，你会重新选择新的室友与你同住吗？
A 会
B 不会
C 看情况而定
2．每间宿舍都会有一名室长，那么，你们是如何推选室长的？
A 自荐
B 投票
C 轮流当
D 只有遇到特殊情况，才会临时找人出来应付场面
3．你认为当一名室长，最重要的条件是什么？
A 应变能力
B 众人的敬佩
C 亲和力
D 领导能力4．当室友之间发生矛盾冲突，你们的一室之长是如何处理的？
A 私下和他们沟通
B 把问题谈在众人面前商讨
C 任由其发展
D 与其他室友商量对策后，再采取行动5．你们的作息时间是否一致？
A很一致B差不多C不一致
6．宿舍的清洁卫生是怎样解决的？
A 轮流值日
B 按区域分配任务
C 看到脏才动手处理
D 置之不理，看到别人动手才动
7．可曾为某宿舍成员办过生日，或全部宿舍成员一起过节日，若有，是以什么样的方式进行的？
A 众人出钱出力办一个庆祝会
B 主角主动办一个庆祝会
C 当面对主角说祝福话语
D 通过网络、电台，手机等传递祝福8．若学院举办一个活动，参加的条件之一是全体宿舍成员都参与，那么，你们宿舍是如何决定参不参加这个活动？
A 投票决定
B 看情况，若刚好那时段忙就不参加
C 看室长意思
D 不管什么情况都参加
9．在宿舍成员中，可有分帮结派的情况？
A 没有
B 有
10．若有上述分帮结派的情况，它是以怎样的方式形成的？
A 利益为先
B 亲疏程度
11．若宿舍内有分帮结派的情况，你会扮演什么角色？
A 保持中立
B 以利益为先，再考虑站哪边
C 充当和事佬角色
D 帮理不帮亲
12．在节约水电问题上，你们宿舍是否采取措施?
A 有
B 没有
13．若你们宿舍采取了措施节约水电，有哪些措施？（可多选）
A 在宿舍内贴上多张提示语
B 众成员相互提醒
C 设立规定
D 室长监督
E 其他方式（请列举）
____________
14．若你们宿舍设立了室规，那么它都涉及哪些方面？（可多选）
A 清洁卫生
B 节约能源
C 其他方面（请列举）____________
15．宿舍成员之间是否经常聊天？
A 经常
B 很少
C 几乎没有
D 看情况而定16．宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面？（可多选）
A 感情
B 学习
C 生活
D 其他方面（请列举）
_____________
17．宿舍成员一般聊天的时段是在什么时间？
A 睡觉前
B 吃饭时
C 随兴致而来，没有特定话题18．若宿舍成员中有你不喜欢的类型，你会如何他/她相处？
A 淡漠以待
B 不露声色，只求大家平和相处
C 到处说他/她坏话
D 在他/她面前不露声色，但私底下找朋友吐苦水
19．有没有过因为你的早起或晚睡而影响室友的休息？
A 经常B有时会C基本不会
20．有没有过因为室友的早起或晚睡而影响你的休息？C
A经常B有时会C基本不会
21．你喜欢在寝室学习吗？
A很喜欢B还行，但一般不在C不喜欢
21．如果你对寝室里一名舍友的行为不太满意，你会选择哪种方法？
A忍一会儿B向她/他指出来C用委婉的言辞劝诫
22．你会寝室有没有一种回家的感觉？
A有B还行C完全没有
23．你郁闷或生病的时候会不会想到室友？
A会B不会
1．你认为怎样的宿舍关系才是理想的？
2．你认为有哪些因素会导致宿舍成员之间的关系恶化？在这些因素中，你能否排列出轻重次序，再说说理由？
大学生宿舍关系五大要领 宿舍人际关系是大学生一个无法回避的问题。大学宿舍是个微型的“小社会”，舍友之间的关系看似简单，其实不然，它是大学生最重要最敏感的人际关系，也是大学生社会化过程中人际关系的一个集中反映。能否处理好宿舍人际关系，关系到大学生能否有个愉快的心境度过整个大学生活。 大学生宿舍关系五大要领 一些宿舍逐渐“孤独” “我们宿舍本来是6人间，后来，有个女生由于受不了欺负搬走了，剩下的5个人，无形中分成了3个派。其中有两个女生很要好，她们老是一起欺负我。有一次，其中一个人甚至还往我床上丢脏东西。”某高校大三女生小王说。 后来，“由于实在无法忍受她们的欺负”，小王索性搬到了校外。接着，原本6人的宿舍又变成了4人间，甚至3人间。在宿舍人际关系不畅时，一些学生选择了调换宿舍，或出钱在校外租房。 一度喧闹的大学生宿舍逐渐开始“孤独”起来。 由于种种原因，一些学生宿舍内部分派甚至孤立现象凸显出来，常常会因为一些开门关门之类的琐事，引发口舌之争。 原因：矛盾大多源于琐事 同处一个屋檐下，为什么就难以和睦相处呢? 某学院学生认为，宿舍内部的矛盾是多方面原因造成的，但总的来说，还是同学之间的容忍度不够，不能互相谦让。“即使和父母在一起时间长了还会有摩擦，更何况几个毫不相干的人呢。” 导致大学生宿舍人际关系紧张有很多因素，然而，大多都
是为了一些琐碎的生活琐事。比如过生日时，家境好的学生毫不在乎，而家境窘迫的学生则显得十分无奈;一些学生喜欢安静，而有些学生却经常在宿舍大声喧哗;一些学生休息较早， 而有些学生深夜才归等。 学生声音：学会宽容很重要 某高校研究生班学生说：“相对本科生，我们要成熟许多，对待分歧也更慎重。我们之间的矛盾不同于本科阶段，主要是个人观点不同造成的。这种观点不仅体现在生活中，有时也存在专业研究上的不同意见，但都能够宽容差异。” 专家观点：要容忍他人缺点 性格、地域、生活习惯、成长环境、经济背景等多方面的差异，是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因。对此，云南大学人文素质部主任李瑞生认为，主要还是因为大学生缺少爱人爱己的那种“爱”。“对于离家太远的学生来说，宿舍就是一个家。大家能相聚在一起其实并不容易。” “当你毕业几年后再回头看从前所谓的‘矛盾’，会发现它压根就不是问题，甚至会觉得好笑。”大学生就应该坚定不移地按自己的梦想去做，多读一些有益的书籍，提高自己的软实力。“容忍他人的缺点，珍惜自己的每一天。” 支招：多一份珍惜 建立良好的宿舍人际关系是每个大学生的必修课，在宿舍人际交往中没有万全之策。若在保持自身人格完整的同时，关心他人的需要，与别人沟通。平等真诚地对待朋友，将心比心，培养自己的角色互换心理，就能消除隔阂，获得真正的友谊。建立起和谐的大学生宿舍人际关系。 对于如何处理好大学宿舍关系的问题，指导老师开出了一剂“妙方”——“大学生宿舍关系要领”：
关于大学生人际交往的调查问卷 尊敬的朋友 您好！我们是心理健康机构的成员，为了了解当下大学生对于人际交往的态度、看法，以及人际沟通情况而制定了此次问卷。本问卷采取不记名方式，对所填写的资料绝对保密，只作为我们此次调查研究所用。感谢您抽空填写问卷······· 1、您的性别是？ A男B女 2、您的年级？ A大一B大二C大三D大四或者以上 3、在您的人际交往中，您觉得您的人际关系？ A关系不错，很满意B关系一般，勉强过得去 C关系很差，自己很失败D不清楚 4、您认为现在大学生人际交往是否存在障碍？ A没有障碍B有一些障碍C完全没有障碍 5、您认为您的性格是内向还是外向？ A内向B外向C中性 6、您觉得性格和人际交往有关吗？ A无关B有关C一点点吧 7、您会因同学一个扫了您面子的玩笑而生气吗？ A不会B会C视情况而定 8、您有勇气在公开场合发表自己的看法吗？ A有B没有 9、您有几个知心朋友？ A没有B1—3个C4—6个D6个以上 10、经历了中学时代，您觉得大学同学或朋友间的关系与中学时代比？ A更深刻，更理性化B和中学差不多C有所倒退，更虚伪D不清楚 11、您认为在大学与同学建立良好的人际关系重要吗？ A很重要B一般重要C随便，无所谓D一点都不重要 12、您认为您和同学相处的怎么样？ A很融洽B一般C较差，经常有矛盾D和他们不怎么说话 13、您和寝室的室友相处好吗？ A都好B一部分好C都不好 14、在班级里您与同性朋友关系比与异性朋友关系好吗？ A是B不是 15、您有要好的异性朋友吗？ A有B没有 16、您是否有男（女）朋友？ A有B没有 17、能否适应来自不同地区同学的生活方式？ A能B基本上能C不能 18、您愿意和陌生人主动交往吗？ A会B不会 19、当陌生人主动与您交往时，您会？
您好，我们是建筑学院的学生，我们正在进行宿舍调查问卷，我们热切期望你能在百忙之中抽出时间给予我们帮助，对于带来的不便我们表示抱歉！ 1你的宿舍位于（） A西苑D座B西苑C（A、B）座C西区3号楼D东区7号楼E东区9号楼F东区3号楼G研究生宿舍楼 2.对于现在大学宿舍现状你满意吗？（） A满意B不满意C还可以、 3、你认为现在宿舍空间能够合理利用吗？ 4、在大学比较限制的空间范围内你认为怎样实际才能充分利用已有空间？ 5、你对于宿舍采光、朝向、通风满意吗？分别有什么见解？ 6、对于宿舍供暖设施的安全及卫生问题你有什么建议？ 7、对于宿舍的隔音问题你满意吗/（） A满意B不满意C还好 对此你有什么见解（比如说改善建筑材料、增加分室墙的厚度等） 8、请问您的宿舍是否存在如下情况（） A暖气漏水C门扶手损坏D日光灯损坏F墙壁有发霉或者裂缝G其他[详细] 9、对于宿舍的排布你是否觉得过于普通单调？你有什么好想法？ 10、对于阳台你有什么看法？
11、你认为自己所在宿舍的消防安全措施能满足安全疏散吗？ 12、对于存放东西的空间（宿舍空间一定），你认为橱柜与专门的储藏间哪个比较好？为什么？ 13、你对于宿舍的供电设施满意吗（比如说插座位置、供电设施安全） 14、你与同宿舍的人能合理充分的利用空间吗？ 15、你对理想中的学生宿舍的开窗有什么想法（比如形式、颜色、与宿舍的空间关系等角度）\ 16、您认为您的宿舍内需要设卫生间及淋浴间吗？您的想法是 17、你认为大学宿舍几人间比较合理？（包括交流、空间利用、费用的考虑等） 18、您认为大学生宿舍的设计需要什么样的设计理念？ 19、对于宿舍设计节能减排有没有什么好想法？是否支持？（节能减排即为节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物例如三废、噪音的排放） 20、对于已经或将要居住几年的宿舍，每个人必然都有自己内心的想法，希望大家踊跃说出内心的想法、创意，给予我们更多的灵感。
大学生宿舍人际关系调查调查报告 外语3班FBI组 (雨航、谭金玉、王雨石、丛梦怡、彤、高思艳、徐莹莹) 目录 一、调查背景： (2) 二、调查对象 (2) 三、调查时间、地点 (2) 四、调查的实施 (2) （一）调查方法 (2) （二）小组分工 (2) 五、调查的结果与分析 (3) （一）网上问卷调查 (3) 1.沟通交流情况 (3) 2.矛盾处理方式 (3) （1）卫生打扫方面 (3) （2）其他矛盾 (3) 3．相互关心程度 (3) 4.“小团体”现象 (3) 5．宿舍关系现状及变化 (3) （1）现状 (3) （2）宿舍关系变化及原因 (3) （二）采访录音调查及分析 (3) 六、调查结果综合分析 (3) （一）总体结论 (3) （二）调查后的思考 (3)
（三）宿舍关系中存在的问题 (3) （四）解决问题的对策和建议 (3) 一、调查背景： 原因：良好的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要渠道。 据统计，大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时，在大学生的生活、学习环节中居于首位。大学生宿舍成员间相互交往与接触的程度是高校其他学生组织无法相比的。在宿舍里，他们朝夕相处，在密切的交往中，成员间各自的思想特点，个性爱好，品行修养得到充分暴露，也使别人获得深入的了解，往往在不知不觉中发生着相互的影响。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松的场所，也是信息沟通最不受拘束的渠道，大学生在宿舍中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。 近年来，由于宿舍部关系不和谐造成的众多高校惨案，复旦大学投毒案，南航大学生刺死舍友，这一系列惨案使得宿舍人际关系越来越受到人们的重视。那么，目前大学生宿舍的关系到底如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为解决这一问题，我们针对首都经济贸易大学15级大学生做了这一调查 目的：1、调查大学生宿舍的关系的现状。 2、分析导致宿舍关系不和谐的因素。 3、为促进宿舍关系的和谐发展提出切实可行的建议。 二、调查对象 首都经济贸易大学2015级学生 三、调查时间、地点 时间：2016.4.6——2016.4.17 地点：首都经济贸易大学校本部 四、调查的实施 （一）调查方法 1．问卷调查法。本小组通过线上发布调查问卷，调查对象为首都经济贸易大学大一学生，为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、主要性格等因素，共回收答卷168份，其中有效问卷135份。 2．录音采访调查。我们根据宿舍关系这个主题，我们小组拟写了12个关于宿舍关系的问题，采访并录音了来自4个宿舍的同学回答情况。
浅谈大学生宿舍人际关系 能动132 马嘉迪130579 摘要:和谐的人际关系不仅是高校素质教育的重要内容之一,更是大学生健康 成长成才的关键。构建起大学生的和谐人际关系,也是构建和谐社会的要求所在。大学生掌握了构建和谐人际关系的方法,将来在走上社会后,通过这一群体的影响,有助于和谐社会的加速实现。大学生宿舍人际关系更是大学生人际关系的重要组成部分。 关键字：人际关系学;大学生；人际交往 正文： 1.绪论 大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,它像一条红线贯穿四年大学生活,与大学生形影不离。小小的宿舍是大学生最直接参与的人际交往场所,也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺。宿舍不仅是大学生生活和休息的主要场所,也是他们学习的园地,信息获取的窗口,思想交流的渠道,娱乐的天地和不可忽视的“第二课堂”,宿舍成员之间的交往和交流也就成为大学生必须面对也是直接交往时间最长的人际关系。近年来,在高校大学生宿舍中出现的各种恶性事件给大学生宿舍人际关系亮出了“红灯”。本文对大学生宿舍人际关系进行研究,分析宿舍人际关系对大学生的影响是否有助于大学生身心健康发展和顺利完成学业。 2.大学生宿舍人际关系 2.1大学生宿舍人际关系的概念 大学生宿舍人际关系是在宿舍这一特定的时空环境中，大学生宿舍成员在共同的学习、生活中结成的以精神关系为主要内容，以语言、思想、知识、情感为媒介的交往中相互结成的关系。它从属大学生人际关系的范畴，也是高校人际关系的重要组成部分。宿舍人际关系与大学生其他人际关系的区别在于：第一，高度集中性。寝室把来自五湖四海的大学生聚集在一个较为狭小的空间内共同生活、学习、交往，人际关系高度集中；第二，交错复杂性。大学生与宿舍成员呈网状结构交往，如果其中某两位成员发生
【调研问卷模板】大学生人际关系问卷表 对于一名大学生来说，大学是人际关系走向社会化的一个重要时期。踏入大学,就会遇见各种各样的人，如何处理好你与他人的关系，对于以后的生活和事业,都至关重要。本次我们就大学生的人际关系做一个小调查，感谢您抽空填写这份问卷。 1. 您的性别. 男 女 2. 您的年级. 大一 大二 大三 大四 3. 您的年龄. ____________ 4. 您所在学校及专业. ____________ 5. 与高中同学比，感觉您的大学同学. 更理性化，印象深 和高中差不多 不很深刻 不清楚 6. 您目前认识的大学同学中，哪种更多. 本班同学 外班同学 7. 大学室友大多来自不同地方，生活习惯可能不同，对此您感觉.
差别太大，不能接受 差别大但能接收 差别不大，相处很好 没想过 8. 生活中与同学或朋友难免产生矛盾，您认为的主要原因是. 情感矛盾 生活中的摩擦 做事意见不合 其他 9. 当您和他人聊天时突然陷入沉默，您会. 引出话题，活跃气氛 借故走开 依旧沉默 10. 您会主动和老师交流学习心得或生活点滴吗 一般会去 有必要才去 等老师找自己 不愿意 11. 每到一个新环境，您对原本不认识的人，总是. 能很快记住他们的名字，并成为朋友 想记住他们并成为朋友，但难以做到 不会很快记住并做朋友 很少与陌生人交往 12. 您觉得网友与现实中的朋友相比. 现实中的朋友更真实可靠
网友更放的开，谈得来 各有各的好处 13. 您的朋友中，异性和同性哪个比重更大. 同性 一异性 14. 和异性交往，您会. 感觉很自然，能和TA们接近并关系很好 感觉很自然但关系不会很好， 感觉不自然，一般不会和TA们交往 几乎和TA们没有什么交往 15. 您有男（女）朋友吗，您陪他（她）的时间与其他普通朋友的时间相比谁多. 男（女）朋友 普通朋友 差不多 暂时没有男（女）朋友 16. 在社会交往中，您的处境通常是. 成为主角，引导谈话主题 普通，没特别的 被动的跟随他人谈话 常常被忽视 17. 您认为您的社交能力如何. 很好，能自如地和所有人交往 一般，能和较熟悉的人交往 有些地方需要提高
关于大学生住宿条件情况的调查问卷 您好！我们是来自康复系戒康0931班的学生，我们正在做一个关于我校大学生住宿条件情况的调查。为了更深入的了解同学们对自己住宿情况的评价，进一步了解同学们的住宿需求，我们特地开展此项调查。感谢您在百忙之中抽出时间协助我们完成这份调查问卷的填写，我们确保此项调查是匿名形式，敬请放心。 注：问卷调查是我们获取信息的一种重要方式，我们力求信息的全面性和真实性，所以请您一定要认真填写，谢谢您为我们提供的真实信息！ 一、基本信息 1．请问您的寝室是在区栋？ 2．你们寝室共人？ 3．您所在的楼层有台洗衣机？ 4．你们寝室有台电脑？ 二、选择题 1．您寝室所在的楼道一天一般清扫几次？ A.一次 B.两次 C.三次 D.三次以上 E.不清楚 2．您所在的楼栋门卫处值班人员是否经常在岗？ A.总是在岗 B.大多数时间在 C.偶尔在 D.经常在岗 E.不清楚 3．请问本寝室或周边寝室有没有发生过盗窃案件吗？ A.频发 B.偶尔 C.从未发生过 D.不清楚 4．请问学院公寓自治委安排的查寝有没有干扰到您的休息？ A.很受影响 B.有一定影响 C.影响不大 D.毫无影响
5．您认为有必要查寝吗？ A.有必要 B.没有必要 C.看情况 D.不关心 6．在气温较低而没有热水器的情况下，您是否会选择大功率？ A.会 B.不会 C.看情况 7．请问你所在楼栋就餐及购买日用物品是否方便？ A.非常便利 B.比较便利 C.比较麻烦 D.非常麻烦 E.其他 8．学院食堂只能刷卡而不可用现金或部分商铺不能刷卡只能用现金的方式有没有时常对您造成不便？ A.经常出现该情况 B.偶尔出现 C.很少出现 D.从未有影响 E.不清楚 9．请问您认为一间普通寝室住几人合适？ A.两人及以下B二至四人 C.四至六人 D.六至八人 E.八人以上、 10．请问你们寝和邻寝的交往怎么样？ A.亲密熟识 B.交往一般 C.很少来往 D.不相往来 E.有过矛盾 11．在寝室，平时正常的休息时间，您是否常受外界干扰？ A.经常 B. 偶尔 C.很少 D.从未 12．打扰您正常休息的最．主要的因素是？ A. 交通或施工噪音 B.室外运动场的喧闹 C. 邻寝 D.本寝室友活动
大学生宿舍人际关系调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了解大学生宿舍内部人际关系的实际情况，促进宿舍和谐发展，现有一份关于大学生宿 舍关系的调查问卷，希望您能在百忙中抽出几分钟时间和我们共同完成调查。请您根据实际情况， 在括号内填上或选出适当的答案，您所填写的每一个信息我们都为您保密。再次感谢您的支持与 配合，祝您学业进步，心情愉快！ 一．基本信息: 1.您的性别是 ( ) A.男 B.女 C.其他 2.您所在的年级 ( ) A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您是否独生子女 ( ) A.是 B.否 4.您是否来自城市 ( ) A.是 B.否 5.您的寝室人数是 ( ) E.其他 二．选择: 6.您觉得您当前的宿舍关系是 ( ) A.十分融洽 B.基本和谐 C.偶有矛盾 D.非常紧张 7.您和舍友的关系怎么样 ( ) A.和每一个都很要好 B.有某（几）个处得来 C.都很一般 D.完全无法相处 8.您了解您的舍友吗 ( ) A.非常了解，无话不说 B.大体了解，但心灵的沟通还需要时间 C.基本了解，泛泛而谈 D.无法了解，价值观念不同，无法沟通 9.如果室友和您开玩笑（恶作剧），你通常会 ( ) A.和大家一起笑 B. 根据自己当时的情绪和精神状态而定 C.感到气恼，并且表现出来 D.其他 10.您和舍友在宿舍干的最多的事情是什么（多选）( ) A.聊天 B.学习 C.上网打游戏、看电影 D.打牌 E.睡觉 F.其他 11.当您和舍友产生矛盾或者他/她某一方面的行为习惯（如深夜喧哗、物品乱放、发出异味、观念不同等）时，您会 ( ) A.为了宿舍和谐忍耐，装作若无其事 B.以退为进，求同存异 积极沟通，争取和解 D.直接指出，即使产生矛盾也没有关系C. 12.您经常参与宿舍集体行动吗（例如上课、吃饭、打球、游玩等） ( ) A.总是积极参与 B.感兴趣时偶尔参与 C.宿舍很少有集体行动 D.从来不参与 13.宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面（可多选）( ) A.时政 B.生活 C.学习 D.文体娱乐 E.情感 F.理想 G.其他 14.您认为影响宿舍人际关系的因素有哪些（多选）( ) A.不注意说话方式 B.不擅于表达感情 C.个人性格、品质、行为习惯 D.经济状况 E.不同地域 F.其他________
大学生如何处理宿舍关系? 宿舍关系是大学阶段最基本的人际关系，也是日常活动最基本的单位。住集体宿舍，与宿舍成员搞好关系非常重要。关系融洽，心情舒畅，不仅有利于学习，也有利于身心健康。反之，若关系不和，甚至紧张，就会给生活抹上一层阴影，带来一系列负面影响。那么，怎样才能处理好宿舍关系呢？ 1. 与舍友统一作息，在日常起居生活给予包容和理解 一个宿舍有三四个或五六个甚至更多的人在一起生活，宜用统一的作息时间加以调整。只有大家协调一致、共同遵守，才能减少争执，消除摩擦，维持正常的生活秩序。如果你是“夜猫子”，晚上睡得很迟，待宿舍成员都睡了，才洗漱睡觉，这样就容易惊醒其他人，影响别人休息。久而久之，你就会引起舍友们的厌恶。 因此，宿舍的全体成员应当尽量统一起居时间，减小作息差距。倘若实在有事，早起或者晚睡的成员也应尽量减少声响和灯光对舍友们的影响。 2. 不搞“小团体” 在宿舍，应当以平等的态度对待每一个人，不要厚此薄彼，和一部分人打得火热，而对另一部分人疏远不理。 有些人喜欢同宿舍之中的某一个十分亲近，平时老是同一个人说悄悄话，无论干什么事，进进出出都和一个人在一起。这样就容易引起宿舍其他成员的不悦，认为你是不屑与
之交往。结果，你俩的关系也许搞好了，但却疏远了其他人。这就不利于建立和谐的宿舍关系，也是得不偿失的。我们不反对建立有深度的友谊，但决不能以牺牲友谊的宽度和广度为代价。 3. 不触犯舍友的隐私 每个人都有自己的秘密，也有足够的好奇心。对于舍友的隐私，我们不要想方设法去探求。对方把一个领域化为隐私，对这个领域就有了特殊的敏感，任何试图闯入这个领域的话题都是不受欢迎的。尤为注意的是，未经舍友同意，切不可擅自乱翻其衣物。我们要格外注意这个问题，千万不要随随便便，以为是熟人就忽略了细节。 另外，同住一宿舍，有时难免知道舍友的某些隐私，我们也要守口如瓶，告诉他人不仅是对舍友的不尊重，也是不道德的。以上几个方面，我们要切实做到，否则触怒舍友发生“干戈”也就在所难免。 4. 积极参加集体活动 宿舍的活动不单纯是一个活动，更是舍友之间联络感情的重要形式，应该积极参与配合。 千万不要幼稚地把集体活动当做纯粹费财费力的无聊之举，表现出一副不屑为伍的样子。其实，那都是感情投资，也是不可缺少的人生经历。舍友们决定一起去干什么，我们要尊重他们的选择。确实不能参加，可以把自己的想法和意
开县铁桥中学学生公寓情况调查问卷 年级：性别： 亲爱的同学： 你好！为了了解大家的寝室生活的情况，更好地为大家服务。我们特此邀请你参加此次调查，本次调查采不记名的方式，我们对你的回答将保密，谢谢你的配合。（回答可多选） 1.你对学校目前公寓内的生活情况满意吗？ A满意 B基本满意 C不满意 2.你对学校学生公寓的就寝纪律满意吗？ A满意 B基本满意 C不满意 3.你对学校公寓的内务卫生（包括公共楼道、开水房、寝室内等）满意吗？ A满意 B基本满意 C不满意 4.你和室友的相处是否融洽？ A.相处非常开心 B.相处一般，没有矛盾 C.相处不太开心，有小矛盾 D.矛盾较大 5.在寝室与室友聊天的话题？ A.学习 B.八卦 C.身边趣事 D.未来规划 6.寝室中午是否有午睡时间？ A.有统一的午睡时间 B.只有个别人有午睡习惯 C.偶尔有人午睡 D.从来不午睡 7.是否经常与楼长沟通生活中的问题？ A.沟通 B.偶尔沟通 C.从来不沟通 8.宿舍报修是否得到妥善处理？ [多选题]
A第一时间得到解决 B提过几次后才得到解决 C多次催促才解决 D报修未果 9.你认为宿舍的热水供应时间是否合理？ A不够合理，时间太长 B不够合理，时间太短 C不尽合理，太早供应 D不尽合理，太晚供应 10.在现行的学校宿舍管理制度中，你觉得存在较大问题。 [多选题] A纪律管理制度 B行为规范制度 C卫生管理制度 D安全管理制度 E后勤管理制度 F其他 [详细] 11.你认为本栋宿舍宿管员服务态度如何？ A尽职尽责,服务态度好 B负责,但言语僵硬 C存在不负责任之处 D态度十分恶劣 12.对于学生公寓的完善，你有什么良好的意见？（不少于100字）
石河子大学学生宿舍人际关系调查报告 一、导言 大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分，是大学生性格进一步完善的重要场所。潜移默化地影响着大学生的世界观、人生观和价值观，在大学里宿舍是大家密集交流的场所#宿舍里包容着来自五湖四海不同地域、不同家庭、不同个性的人、难免会有冲突，我国医学心理学家丁瓒教授指出人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应，人类的心理病态是由于人类关系的失调而发生的。因此，大学生人际关系特别是宿舍人际关系在大学生的学习生活中是影响大学生心理健康的重要因素之一。宿舍人际关系对于大学生健康成长如此重要，如何构建和谐的大学生宿舍人际关系，让每一个大学生在健康状态下成长，是一个值得探讨的问题。 二、研究方法 （1）问卷调查法。本次调查研究我主要采用了问卷调查法，纸质问卷发放对象为石河子大学在校政法学院学生。本次调查共发放调查问卷200份，收回195份，有效问卷195份，收回率97.5％，有效率97.5％。其中有效问卷大一有50份，大二有65份，大三有45份，大四有35份。具体按照以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 （2）田野观察法。注意自己所能接触到的宿舍及人员，细心观察、认真思考，并用自己的亲身经历获取第一手资料。
（3）实地访谈法。实地访谈身边的同学，询问他们宿舍关系的情况，以及对他们生活的影响，做好访谈记录，对访谈资料进行整理，撰写访谈报告得出相关结论。 三、大学生宿舍人际关系的重要性 1.产生情绪共鸣，起到稳定情绪的作用。 大学生来自五湖四海，远离家人，难免会感到孤单、无助和不安。大家在一起生活，会产生同样的情绪，可以互相帮助，互相安慰。渐渐地对宿舍产生归属感，情绪上的不安慢慢消退，有助于稳定消极的情绪。 2.可以引导个人的思维方式，促使宿舍成员对事物有更深层次的认识。 宿舍成员朝夕相处，在认知和行为上会产生无形的监督和规作用。每个人的价值观、世界观和人生观不同，因此在平时的交流中能够互相启迪，互相影响，共同进步。 3.给予精神上和物质上的帮助。 当宿舍成员遇到困难，心情不好、情绪不佳时，舍友的关心和帮助会让其感觉其实事情没有那么糟糕，舍友往往会给出很多建议，让当事者更加有信心，更加乐观。在生活上有困难#舍友之间也会互相给予物质上的帮助，共同度过难关。 4.对个人行为有导向作用。 在宿舍中，榜样效应是非常明显的，对其他成员有很强的感染力。宿舍部的舆论会对宿舍成员在追求目标，为人处事方面起到无形的引
大学生宿舍人际关系 团体辅导方案 2008年04月 团体名称：我们的小家 活动地点：校园草坪、南师大心理团辅室 活动时间：分为八次，每周一次，每次约90分钟 活动对象：大一大二的同学 参加人数：12人 设计动机： 一、问题的提出 2006年广东省省情调查研究中心民调所的调查报告显示,当问及“你与同学关系如何”时,89.3%的人认为相处较融洽,只有10.7%的人承认会偶尔发生矛盾。从整体上看，同学之间的关系还是比较健康的，但仍有 64.5%的人认为自己与别人交往“一般喜欢”或“无所谓”，可见大学生之间交往的主动性较为欠缺。 北京市曾对大学生心理问题产生的根源做了3次较大规模的跟踪调查，结果显示，人际关系适应不良或交往不良成为诱发大学生心理问题的首因，占40%以上，已经超过了择业的压力、学业的压力以及与异性交往的压力。
大学生从小一直局限在家庭和学校这些单纯的生活环境中，埋头于学业，没有闲暇和精力顾及人际交往，还有一部分独生子女大学生，在家里娇生惯养，养成了以自我为中心的意识，不会替别人着想，他们对人际交往的艺术和技巧、人际冲突和矛盾的应对知之甚少，往往凭直觉、凭情绪、凭经验来处理各种人际问题，以至于弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。而大学生中的人际关系紧张更多地表现为宿舍的矛盾。许多来自城市的孩子，过去都是自己独处一室，上了大学后，至少四人一屋，学习生活中，难免发生各种矛盾，一些学生相互间又不能包容和谅解，致使矛盾激化，有的家长也被卷了进来，甚至需要院系老师出面才能解决。 宿舍是大学生活的主要场所,大学生活的大部分时间都是在宿舍中度过的。据统计,大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠,每天仍有5～7个小时在宿舍活动,如果加上睡眠时间,每天几乎有一半以上的时间是在宿舍度过的。 可见宿舍人际间的相互作用既频繁又紧密,大大地增加了宿舍人际环境对大学生的影响。 宿舍里面的成员相对固定,在一起的时间也非常多,交流时间长且深,因此宿舍中的人际关系也就相应地成为大学生最重要的人际关系。并且，根据发展心理学理论,处于大学生的年龄阶段时,同伴人际关系对他们的心理成熟成长有着非常重要的作用。和谐的大学生宿舍人际关系可以让宿舍成员获得一种归宿感,可以更深刻地体会到自身的价值,从而激发人的积极性和创造性,促进大学生的心理成长。相反,宿舍关系不和谐,会让人感到压抑、焦虑、烦恼,从而阻碍了人的潜能的发挥,影响学生的学习与生活。因此,宿舍人际关系的好坏,不仅直接影响到大学生的身心健康,而且还会直接影响到他们大学期间学习和工作的成败。 二、理论依据 《舒茨的人际关系理论》 舒茨（1958，1966）主张人际关系是否要开始、建立或是维持，得依双方的人际需求相互配合的程度而定。 人际需求包括情感（affection）需求、归属（inclusive）需求、控制（control）需求。 （1）情感需求 个人有付出情感与获得情感的期望，并且运用语言和非语言的方式表达情感，和他人建立关系并维持情感需求。 1.缺乏人际关系（underpersonal）：
在校大学生人际交往问卷调查报告 目前90 后大学生作为各大高校的学生主体，已经成为高校工作者不可忽视的一个群体，本文采用自编的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》（中文版）对三江学院部分90 后学生的人际交往现状进行了调查，对90 后大学生的人际交往能力进行了探讨，以便高校教育工作者更多的了解和关注他们的心理和行为变化，有针对性的培养学生的人际交往能力，为早日适应社会打下良好的基础。 90 后大学生; 人际交往; 调查人际交往是指人与人之间为了满足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的交流。马克思在曾提出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，因此，社会关系构成了人的本质。”大学生作为大学校园中典型的社会角色，自进入学校的那一刻起就决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。目前，90 后大学生已成为大学校园的主体，这部分学生大多是独生子女，自我意识强，并拥有较好的物质条件，同时，90 后作为当代社会的特殊群体，有着不同于其他年代人的特点，有着自己的人际交往的独特方式。 、研究对象与方法 （一）研究对象 随机抽取三江学院1990 年后出生（大一、大二年级）大学生500 人作为调查对象，其中涉及文新院、外国语学院、电子信息
工程学院、建筑学院等学院相关专业，共发放问卷500 份，回收有效问卷486 份，有效回收率为%，符合统计要求。在486 份有效问 卷中，大一学生368 人，占76%，大二学生为118人，占24%; 男生268人，占%，女生218人，占%; 理工科学生255 人，占52%，文科学生231 人，占%。 （二）调查方法采用自行设计的调查问卷以及美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学家编制的《人际交往能力问卷》（中文版）两个问卷进行人际交往能力现状调查，同时通过各种形式的座谈会、大学生心理健康课程的讲授、讨论会和个体分析，对在校90 后大学生人际交往的情况进行了解。自编问卷包括学院、专业、性别、年级、生源地、家庭经济情况、是否担任学生干部等基本信息，问卷从家庭教养、交往范围、网络交往状况、交往态度和原则、交往内容、交往方式、交往动机、交往认知和交往冲突及处理情况等9 个维度; 《人际交 往能力问卷》包括主动交往、适当拒绝、自我表露、冲突管理与情感支持5 个维度，从而剖析良好人际交往中的障碍性因素，力求探寻 改善90 后大学生人际交往的对策措施。 二、90 后大学生人际交往现状描述 综合问卷调查和个别访谈的结果显示，大学生精力充沛、思维 活跃、兴趣广泛，内心有交友渴望，普遍比较重视在校期间同学人际关系，并希望能结识志同道合的朋友，融入集体生活。调查显示，大部分的90 后学生在人际交往过程中能够听取别人的意见。其中，有
. 大学生寝室关系问题调研报告 学院艺术学院 班级 2012油画班 调查者澄（组长）、毅、艺羲、廖忠琴、欢 指导教师培礼
2014年06月02日 目录 一、选题依据 (3) 二、选题目的 (3) 三、选题意义 (4) 四、组织实施情况 (4) 五、调研结果统计 (5) 六、大学生寝室关系问题分析 (6) 七、大学生正确对待室友关系的建议与措施 (8) 附1、大学生人际关系现状调查问卷
大学生寝室关系问题调研报告 一、选题依据 大学生毒害室友案例 近年来，“同室操戈”的事件并不是鲜见，而归纳这些恶性案件，似乎都是这样几个关键词：大学、室友、杀人...... 2013年4月16日，复旦大学官方微博发布消息称，2010级硕士研究生黄洋经抢救无效去世，他是被同宿舍室友在饮水机里投毒所害，起因是生活琐事导致关系不好。 同样是2013年4月16日，航空航天大学金城学院发生命案，大三学生小被室友小袁挥刀刺中胸口身亡，起因是袁某没有及时给未带钥匙的某开门。这样的极端事件，在此之前也常见报端。 2007年，中国矿业大学的常某因为对宿舍同学不理睬自己而感到不满，投毒杀害同学。 2004年，成绩优异的大学化学院学生马加爵，因为和室友打牌时发生口角，最终将室友及相关同学杀害。 1994年，年轻貌美、成绩优异的女大学生朱令就读清华大学(招生办)期间，
出现铊中毒的状况，并对其身体健康造成了极大的伤害。由于朱令没有铊的接触史，因此被认为是投毒事件。当时有怀疑是同宿舍同学所为，但至今没有结案。目前的研究认为：总体上，我国大学生寝室人际气氛良好，但是部分大学生寝室人际关系紧确实是一个不容忽视的事实。经上述案例因此如何处理寝室部的人际关系是高校学生面临的紧迫问题之一。 二、选题目的 建设和谐校园要求构建和谐宿舍人际关系 在这个交流与合作越来越受到人们重视的社会。它要求新世纪的人才要具有正确的交往意识、较强的合作精神、高超的交往技能，以形成和谐的人际关系。因此大学生不仅要有发达的智力和渊博的知识，还要具备较强的交往能力，能形成和谐的人际关系。宿舍成员之间的交往和交流是大学生必须面对也是直接交往时间最长的人际关系，同时大学生人生观、价值观和世界观的形成和变化在很大程度上受宿舍氛围和宿舍人际关系的影响，因此，搞好宿舍人际关系将有利于和谐校园的建设。 三、选题意义 大学生身心健康发展要求构建和谐人际关系 金盛华老师指出：人类的人际关系与身体健康和心理健康是密切关联、相互影响的，人际关系高度影响身体健康和心理健康，但其对于心理健康的影响作用，比之对身体健康更大。大学生在学习和生活中面临着不同程度的人际关系紧，而严重的人际紧将给大学生的心理和精神带来不安及压抑。目前，宿舍已成为大学生学习、交往、娱乐、休息的主要场所，也是大学生最直接参与的人际交往场所。宿舍人际关系作为大学生人际关系中一个基本的环节，也成为衡量大学生人际交
大学生宿舍矛盾引发的原因分析和解决对策 大学生宿舍矛盾是一个不容小觑的问题，大学生活中的宿舍生活成为大学生们重要的组成部分，良好和谐的宿舍生活能为每一位在校大学生带来愉悦的心情进而保证大学生良好的学习环境。马加爵事件的悲剧告知我们应该认真分析一下大学生宿舍矛盾产生的原因以及解决的对策。 我将大学生宿舍矛盾的原因概括为两个方面即内因和外因 A、内因 ①、学生个性缺陷成为引发宿舍的主要原因 80后、90后大学生是一个特殊的群体，我们大多在“6+1”的家庭结构（父母、祖父母、外祖父母）中长大，物质生活水平高，受关注程度高，滋生了一些性格缺陷。从以前拥有个人独立空间的生活环境进入到集体生活环境，因个性缺陷而带来人际关系紧张，宿舍矛盾激化，甚至宿舍战争爆发。 ②、缺少沟通能力成为引发宿舍矛盾的直接原因 大学生们的自我意识很强烈，不喜欢别人干预甚至进入自己的生活圈，对别人的关注保持高度的敏感，内心空虚而又外表坚硬。网络、手机等资讯媒体的高度发展又在一定程度上满足了大学生们互相倾诉的需要。网络空间彼此身份的隐蔽性、言语倾诉的自由性、言论后果的规避性，使学生的先有了生存的空间和滋生的温床。学生宿舍传统的“人——人”的沟通模式演变为“人——机——人”的沟通模式。这种以计算机为媒介的沟通方式极大地减弱了学生与学生之间直接的、面对面的互动关系，同时不可避免的弱化了人们之间固有的人际沟通模式的作用，进而打破了人与人在心理和情感上的已有平衡，使人容易产生孤独感或冷漠感，这样宿舍矛盾就更容易产生，而且又无力解决。 ③、习惯冲突是宿舍冲突的又一大原因 大学和军队一样，成员的异质性很强，来自不同文化背景的人必须在一起生活，就容易产生文化冲突。文化背景造成了人们在价值观、生活方式上的差异。由于大学整合了全国的学生，不同地区的不同人，自然有不同的习惯。有的人晚睡晚起，有的人早睡早起；有的人做作业喜欢听音乐（用音响放），有的人则需要安静；有的人睡午觉，有的人不睡；有的人不爱干净，有的人有洁癖；有的人不喜欢多嘴，但有的人处处搬弄是非等等。这些不同的习惯都会导致矛盾，而出现了矛盾之后，大学生最常用的处理方式是——忍。但是，忍不是解决问题的方法，相反，正式这种忍的态度导致了最终矛盾的不可调和。何以言之：当你认为对方的行为给你带来干扰时，你选择了忍耐，表面上还是对他恭恭敬敬，但实际上你心里憋了火，但由于对方不知道，于是他将继续他的行为，直到有一天，你忍无可忍无须再忍时，狠狠地跟他讨论这个问题，出于你的恶劣态度，他也不甘示弱，于是问题得不到解决，梁子就此结下，恶性循环接踵而至。 B、外因 此外，由于学生无权选择和谁住一个宿舍，这也在某种程度上人为地增加了冲突。学校往往为了管理上的方便，在一入学就为学生规定了住哪个宿舍。以后即使学生双方都同意，也难以更换。让合不来的学生硬要在一起住四年，这未免有些残酷。 2、应对策略 A、内部对策 ①、.克服心理障碍，塑造良好个性。大学生在人际交往过程中常表现出一些心理障碍，妨碍了良好人际关系的建立。因此，舍友们平时要注意沟通和交流，懂得赞扬和微笑，以使宿舍关系温馨、融洽。同时，还应注重塑造自身良好的个性品质，如诚实、热情、聪明、自信、能干等，这些品质本身就是一种吸引力，使他人欣赏并为之钦佩；
大学生人际交往调查报告(附调查问卷)
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大学生人际交往的简单调查 【摘要】当今社会，教育普及，大学生的数量很多。大学生这样一个处于社会和校园边界的群体，感受到的人情世故和压力是极其特殊的。学校的教育往往教学生学科知识、组织考试，但是对学生的心理健康够关注么。大学生的人际关系到底如何，交往心理是否健康呢？这是我做这个调查想要了解的内容。潜意识里，我觉得大学生的人际关系还不够完美，看着许多大学生跳楼、上吊结束自己生命的报道，时常感慨和不解。是学习、是工作压力、抑或失恋？总之，他们的人际关系交往一定不够好。否则还有许多朋友关心、帮助和及时劝导，就不会发生悲剧。 【关键词】大学生人际交往心理健康 在高中时代，我们期待高考结束，期待着早点到向往的大学。我们以为，大学是独立、自由、多彩、轻松的代名词。我们想象着和成群的朋友一起实践、一起组织精彩活动的场面。同时也会傻傻的想象着逃课、上课可以睡觉的大学学习生活（尽管这似乎不是好的方面）。可是到了大学，不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的梦想。有人沉迷网络，有人热爱游戏，有人忙于兼职，有人只顾学习，有人赶时髦游戏爱情，有人真心投入遍体鳞伤。 大学生的心理健康与其人际交往关系密不可分。良好的人际关系，能保持愉悦的心情，使工作学习轻松。同时，主动地进行人际交往也为广大大学生观念的形成和健全及综合素质能力的发展和提高提供了更多机会和环境。由于人际交往是人生活中十分重要的内容，因此，研究大学生人际交往中存在的问题就具有一定的价值和科学性，意义也就不言而喻了。 一、调查结果分析 本次调查主要针对大二学生展开，利用网络问卷和纸类问卷的方式，投放了50份问卷，收回48份有效答卷。以下是简单的结果分析： （一）大学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常。 调查分析显示，56%的大学生认为自己的人际关系不错，自己很满意；37.50%的认为关系一般过得去，但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。中国人向来拥有中庸思想，然而这次调查显示“满意”的人群比例比“一般”的高很多，说明多数大学生对自己的人际关系确实比较满意。但是那6.25%也不
高校学生宿舍用电调查与分析 ——以扬州大学为例第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 扬州大学管理学院 调研时间：3月1日——3月30日 调研地点：扬州大学 调研形式：调查问卷、访谈 调研人员：王典典、周磊、张薇、顾晓明、罗成 指导老师：季毅
目录 一、调查背景 二、正文 三、结束语 四、附录 1、指导老师和团队介绍 2、访谈日记 3、调查问卷 4、网站演示图
高校学生宿舍用电调查与分析 ——以扬州大学为例 摘要：通过抽样调查，了解扬州大学大学生宿舍的用电量、电费开支、电费管理制度的满意度、节电意识、节电情况等内容，分析影响大学生用电量的因素。针对调查分析的情况，提出关于加强高校节电的相关建议。 关键词：节电意识管理制度建议 一、调查背景 世界范围内的煤、石油、天然气等一次性能源的储量正在迅速下降，按已探明储量和消耗速度计算，作为全球主要能源的石油，将在四五十年内枯竭，能源危机已经成为困扰全球的重大问题。我国长期以来盛行高消耗、高污染、低效益的粗放扩张型经济增长方式，能源浪费、环境破坏等问题日趋严重。 如今，二氧化碳等温室气体的排放，使得全球气候恶化，新能源及各种节能节电产品的开发和研究已受到了专家学者的普遍关注。然而，一味地以“代替”的手段来减小能耗，只是治标不治本，笔者认为，节能减排的关键在于提高全民用电的关注度——只有通过改变全民对于用电的态度，才能真正减少能耗，从而减轻气候恶化对我们所造成的影响。 电能是我国高校的主要能耗之一。高校作为培养国家高级人才的摇篮,管理好能源、开展节能活动不仅仅是节约几度电、几吨水、几吨煤的问题,而且是关系到所培养的人才具有什么样的精神面貌和思想品质的大问题。节能是管理育人、服务育人的一个重要方面,要培养学生勤俭节约、爱护公物、发扬艰苦奋斗的优良传统,为我们国家培养德智体美全面发展的人才。因此，高校应该采取各种有效的措施和领先的管理模式来节约能源。 由于自身就读于扬州大学，作为一名普通大学生，亲眼目睹了许多用电量浪费的现象。高校大学生作为国家未来的主力军，更应培养社会公德意识，将节电意识培养成一种用电习惯。为了提高各高校大学生的用电意识，我们开展进行了此次调查工作。以扬州大学作为调查对象，将扬州大学学生宿舍用电作为主要研究内容，对文汇路校区、荷花池校区、瘦西湖校区、淮海路校区、盐阜路校区、江阳路北校区、江阳路南校区、广陵校区八个校区的学生进行抽样调查，主要采用问卷调查和访谈两种调查方法，主要调查过程如下：
当前大学生宿舍人际关系问题、原因及解决方法 宿舍是目前大学生最长时间居住的场所，我国高校的班级作为最小群体单位一逐渐被宿舍所取代。近年来，随着我国高等招生制度改革的深化，招生人数不断增加，各种成人教育与自学考试教育方式的逐渐兴起和发展，高校的教室已经不能满足一室一班的教育需求，因而多实行流动教室制度。传统观念上的班级空间挂观念被打破。而取而代之的最小群体单位即为宿舍。 宿舍是大学生一天之内停留最多时间的地方，据统计，我国高校大学生每天会在宿舍平均停留13-14小时。宿舍不仅是大学生生活和休息的场所，也是他们学习的园地，信息获取的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地。学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受宿舍氛围的影响，学生中的事端也往往发生在这里。宿舍虽小，少则三、四人，多则七、八人，但它是大学生最直接参与人际关系的场所。“一屋不扫何以扫天下”，如何处理好宿舍人际关系越来越成为大学生处理人际关系的一个极为重要的方面。 一、寝室关系存在的问题。 1.自我意识过剩，缺少沟通、交流。 寝室人际关系不和谐的一个重要特点就是寝室成员间缺少沟通、交流。成员不善于“换位思考”，缺乏“同理心”，自我意识过强。如寝室搞集体活动时不征求他人意见或表现的漠不关心；总认为自己是对的，在和寝室同学发生争议时，一定要把对方彻底驳倒才罢休。 2.个体差异显著. 同一宿舍的同学分别来自不同地域，不同家庭，各自的成长背景不同，从而造成他们在许多方面存在着明显的差异。首先，生活方式、行为习惯不同，这是宿舍关系紧张的一个重要因素；其次是人生观、价值观的不同，在遇到实际问题时常常因观点不同而发生冲突。还有部分学生存在的自卑和自傲心理，这两种心理很可能会进一步演化成嫉妒和自负等更加消极的情感，严重阻碍着大学生宿舍和谐人际关系的发展。 3.缺乏处理人际关系的技巧。 大学生们刚刚由依赖父母、老师的中学生变为比较独立的大学生，在为人处事方面缺乏一些基本技巧，他们相处的时候更多是凭自己的感觉，遇到冲突矛盾时不能合理解决。所以，当有宿舍矛盾发生的时候，很多大学生都感到心有余而力不足，想改变现状，促进宿舍关系融洽，却不知道从那里着手，最后使一些完全可以避免的矛盾和冲突变得更加恶化。 4.寝室内的小团体现象。 由于同学间的兴趣、爱好、行为习惯、经济状况等方面的不同，使得寝室里的同学很自然地组成了小团体。这样很容易形成小圈子，使得寝室同学的关系显得敏感而微妙。小团体一旦形成，就会对寝室其他成员产生有意无意的排斥，表现为整个寝室人际关系的不和谐。 5.不适当的攀比、炫耀、嫉妒。 在人际关系不和谐的寝室，成员间还往往表现出不利于个人成长、发展的炫耀行为。比如炫耀自己的衣服、首饰、手机等；谈恋爱时，就恋人的相貌、学历、工作、家世等进行炫耀、攀比，引起不必要的矛盾与摩擦。 二、产生寝室人际关系矛盾的主要原因。 1.时代、家庭因素引起的大学生自身性格缺陷。 寝室人际关系问题很大一部分原因是由学生自身的性格造成的。如：自我意识强，凡事先考虑自己的得失，不为别人着想，不谦让，缺乏与人合作的精神；适应能力差、孤僻、缺少热情；自尊心过强，过于在意别人对自己的评价，爱发脾气；依赖性强、自主能力差、心