教科版小学五年级上册科学第三单元
第3课《岩石会改变模样吗》教学设计教学导航
【教材分析】
1、本课是教科版《科学》五年级上册第三单元第3课，本课把探索岩石破碎的原因作为认识这种外力作用引起地形地貌变化的开始。教材主要由“探索岩石变化的原因”和“风化作用改变了地形地貌”两部分的探究活动组成。第一部分：探索岩石变化的原因”。教材中用图片和简单的文字介绍了实验的方法。实验分别是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动。第二部分：认识风化。
2、教材要求学生能用简单的流程图或文字、图画表示这个过程。教材最后还安排了拓展活动是调查家乡特殊的地质景观及地形形成的原因，目的是让学生对风化作用改变地形地貌有更多的了解。
【学情分析】
1、五年级的学生对于大自然充满了好奇心，经过了前面两节课的学习，学生对于地表地形已经有了初步的了解。
2、在平时知识积累中，学生对于岩石以及岩石的形成也具有了一定的感性认识。只是这种感性的认识还没有上升到一定的理性认识的高度，没有形成一定的科学概念。
3、本课的学习，学生具有一定的基础，可以在他们自身的努力和探究下，在实验和学习中构成一定的科学概念。
【教学目标】
科学概念
1．知道岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。
2．认识风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。
过程与方法
1．根据岩石变化的特点，尝试推测岩石变化的原因。
2．做冷热作用、流水作用对岩石影响的模拟实验来验证推测。
3．根据模拟实验中的现象，想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。
4．用口头和书面语言来描述实验中的现象。
情感、态度、价值观
1．体验过程与方法中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
2．建立自然界的事物在不断变化着的观点。
【教学重点】
通过模拟实验，验证流水作用、冷热作用对岩石的影响。
【教学难点】
根据模拟实验中的现象，解释自然界中岩石变化的原因。
【教学准备】
分组器材：小的岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、碎砖块。
教师演示：有关岩石风化及其形成的地形地貌的图片或录像资料、植物根对岩石影响的实验装置和结果（提前准备）。
【课时安排】
1课时
教学过程
一、新课导入
1、出示一块岩石，师：哪一位同学能用它（举着榔头）来改变岩石的模样？学生上台演示
2、学生上台演示砸岩石。
3、师：这位同学有没有让岩石改变模样？岩石在受到外力的作用会改变模样。如果把这块岩石放到大自然中，你认为它还会改变模样吗？(板书:岩石会改变模样吗？）（预设生：会）
二、猜测改变岩石的因素
1、师：那是自然界中的什么因素会使岩石改变模样呢？
2、师生交流
预设生：水、寒冷、动物、植物……教师归纳总结：流水作用、冷热作用、动物、植物、风……并板书。
三、设计实验、获取证据
1、师：这些是我们的猜想，有证据吗？（预设生：没有）我们该去哪里寻找证据呢？（预设生：去河流边、去雪山上……）师：对了，最好的方法就是去大自然中看一看，但是方便吗？（预设生：不方便）我们能不能在实验室里找到证据呢？（预设生：能）师：我们要通过实验来模拟岩石在大自然中的变化。这里面哪些因素适合我们做模拟实验的？（预设生：流水作用和冷热作用）。师：那关于这两个因素的模拟实验具体该怎样做呢？请大家带着这两个问题讨论一下吧。（ppt出示1、用什么模拟大自然中的什么？
2、怎样模拟）
2、师生交流
边交流边演示，师：你说的很棒，老师恰好给大家准备了一些材料，你能不能上来给大家演示一下呢？来掌声送给他。（学生演示）演示完之后交流归纳正确的实验方式。师：大家想的很周到啊，老师也有几点温馨提示，请大家默读一遍。（PPT出示温馨提示并强调实验前先观察岩石）
3、学生实验，获取证据，教师巡视。
师：开始实验吧，请每个组的材料员来领取第一个实验的材料。
四、交流汇报
1、实验结束：通过实验，大家搜集到了证据吗？哪个小组来给我们展示一下？大家掌声欢迎。其余小组请仔细倾听，如果他们小组说的某一点和你们小组记录的一样，就在自己的记录表上打个√，如果你有不同意见或者有别的证据请等这个小组汇报完进行补充。
2、教师坐在学生的位置上，把交流平台交给学生。（预设生：第一点是瓶底有小细沙，第二点是水变混浊了……第一点是瓶底有小石块，第二点是有气泡产生……）师：其余小组还有更多的证据吗？
3、教师边听边把学生汇报的所有证据记录下来，师：老师刚才在下面把大家找到的证据都记了下来（幻灯展示记录内容），原来我们通过实验找到了这么多证据啊，大家真棒，用掌声送给自己吧。
五、拓展活动
1、除了这两个因素，动植物也会改变岩石模样，我们来看一段视频。（ppt
播放视频）在大自然中，岩石受到这些因素的影响，发生碎裂，这样的过程叫做风化。（板书）如果岩石继续风化，会怎样，（预设生：变成更小的石头、细沙）。
2、岩石的风化是一个长期的缓慢的过程，要经历数万年甚至上亿年的时间。在这个过程中，地球表面的地形和地貌就会发生改变，甚至有些会形成一些美丽的景观，让我们一起来看看我们中国一些美丽的景观吧。（PPT播放视频）
3、我们美丽的家乡奉化有没有因为岩石风化而形成的美景呢，让我们课后去大自然中探索吧！
【板书设计】
岩石会改变模样吗
风化
岩石→碎裂
流水作用
冷热作用
动物
植物
……