第一章总则
第一条为了适应社会主义市场经济体制发展的需要,加强对仪器设备采购工作的管理监督,确保仪器设备采购资金安全运行,提高学院仪器设备采购资金的使用效益,促进廉政建设,特制定本办法。
第二条招标采购是学院仪器设备采购部门为开展日常工作,遵照中华人民共和国招标投标法进行的统一对仪器设备制造和销售厂商公开进行竞买竞买的行为。我院凡由国家拨款的专项仪器设备经费及可形成批量的单价在800元人民币以上（含800元）的仪器设备均执行本招标采购办法。第三条招标采购按照“公开、刚正、公平、高效、廉洁”的原则进行,充分实现货币价值的最大化。
第二章招标采购的范围和方式
第四条招标采购的范围：
（1）单价在人民币800元以上（含800元）的仪器设备；
（2）单价不足人民币800元但可批量购买的货物,如图书、一般教学办公
及生活用桌椅等装备装具等；
（3）其他应实行招标采购的货物或项目。
第五条招标采购方式为向社会公开招标。
第三章招标采购的管理
第六条招标采购工作由学院实验室规划领导小组统一领导,学院教务处负责具体管理工作。由纪检、财务、教务处和有关系部主管领导及实验室专业人员组成项目小组负责进行本项目的招投标、评标等工作。教务处实验实习科负责具体招标采购工作。
第七条教务处实验实习科负责编制招标通告和标书等文件。所编制的文件必须经学院实验室规划领导小组同意后方可由实验实习科组织开标、评标、议标和定标工作。
第四章招标采购的程序
第八条招标采购的程序
招标采购主要包括下列程序：
（1）进行实验室规划建设和仪器设备购置招标的实验室必须要有经天津市教委或农学院论证后批准的实验室建设规划和仪器设备购置明细表及在国家拨款、学院自筹款及贷款等款项均到位的情况下由院实验室实习科进行招标前期准备工作。
（2）招标前期准备工作包括：
（A）实验实习科根据仪器设备购置明细表中所购仪器设备的规格、型号及使用范围进行招标分包工作,并遵照中华人民共和国招标投标法制定标书及制定向社会公开招标的招标通告。
（B）投标：上述工作完成后在规定的时间和地点由院实验实习科向社会公开发布招标通知书及标书。符合中华人民共和国招投标法的信誉好、实力强、有生产销售经营权的法人企业在接到招标通知书及标书之日起于规定的时间和地点进行投标,投标时投标单位须签署投标签到表。每次参加投标的企业不得少于三家,违反本规定即为无效废标。
（C）开标：招标主办单位在规定的时间和地点收到投标书后,在评标委员全部到达开标现场后进行公开开标工作。开标按下述两种方式之一种进行：
（a）招标项目简单的,经过评标委员评标表决后经院实验室规划领导小组批准后可向投标单位当天公开公布中标情况；
（b）招标项目复杂涉及面广的,时间上不允许评标委员当天研究表决通过的招标项目,由招标主办单位及时向投标单位申明不能马上开标的原因,开标延时表决后经院实验室规划领导小组批准并在规定的时间和地点再向投标单位公开公布中标情况。
（D）评标：评标委员会由院纪检、财务、教务处及与本次招标仪器设备相关的系部领导及实验室人员组成。评标人数必须为单数,以利于投票表决,评委确因工作无法到评标现场评标的,可由
参加评标的单位临时指定的其他教职工代表本单位的评委参加评标,评委到场人数不超过本次参加评标评委人数半数以上不能开标评标,违反本规定的即为废标无效。评委在评标开始前须签署评委签到表。评委投票时必须本着“公平、刚正、公开”的原则进行记名投票以视公平。（3）中标单位在接到中标通知后,在规定的时间与地点按照标书内容并根据中华人民共和国合同法与学院实验室规划领导小组指定的管理部门签定仪器设备购置合同。
（4）院实验实习科在完成上述全部工作后及时向院实验室规划领导小组写出书面工作报告并得到批准后开始执行仪器设备购置合同。
书面工作报告的主要内容有：招投标项目、投标单位、标书内容、评标工作过程、评标委员会人员的组成、中标表决情况等材料。
（5）合同执行完毕并经有关系部实验室验收合格后,由院实验实习科通过公文或视听传播媒体向全院教职工公开本次招投标工作的有关材料以利进一步加强教职工的监督和党风廉政建设。
第五章附则
第九条学院的教学科研仪器设备招标采购工作由教务处统一管理并执行。
第十条本办法自学院发布之日起实行。
知识改变命运
参考文献中文刊名的英文缩写对照表 参考国际标准ISO4-1984《文献工作—期刊刊名缩写的国际规则》及国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》，《植物营养与肥料学报》编辑部编制了本刊参考文献中常见中文刊名的英文缩写对照表，请作者投稿时参考。具体如下： 杂志中文名 杂志英译名缩写 安徽农学通报 Anhui Agric. Sci. Bull. 安徽农业大学学报 J. Anhui Agric. Univ. 安徽农业科学 J. Anhui Agric. Sci. 安全与环境学报 J. Saf. Environ. 北方果树 Northern Fruits 北京农学院学报 J. Beijing Agric. Coll. 北京农业科学 Beijing Agric. Sci. 草地学报 Acta Agrestia Sin. 草业科学 Pratac. Sci. 草业学报 Acta Pratac. Sin. 地理科学 Sci. Geogr. Sin. 地理科学进展 Prog. Geogr. 地理学报 Acta Geogr. Sin. 东北农业大学学报 J. Northeast Agric.Univ. 福建农林大学学报（自然科学版） J.Fujian Agric. For. Univ. 福建农业科技 Fujian Agric. Sci.Tech. 福建农业学报 Fujian J. Agric.Sci. 福建热作科技 Fujian Sci. Tech. Trop. Crops 干旱地区农业研究 Agric. Res. Arid Areas 干旱区研究 Arid Zone Res. 甘肃农业大学学报 J. Gansu Agric.Univ. 甘肃农业科技 Gansu Agricl Sci.Tech. 耕作与栽培 Cult. Plant. 广东农业科学 Guangdong Agric. Sci. 广西农学报 J. Guangxi Agric. 广西农业科学 J. Guangxi Agric. Sci. 贵州农业科学 Guizhou Agric.Sci. 果树学报(果树科学） J. Fruit Sci.
基表一教学科研仪器设备表 (SJ1) 800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。《高等学校固定资产分类及编码》。计算机软件作为仪器设备的附件上报，不作为单台件上报。 1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。 2.仪器编号：数据格式为字符型，长度为8。学校内部使用的仪器设备编号，在本校 内具有唯一性。 3.分类号：数据格式为字符型，长度为8。按教育部高教司颁发的《高等学校固定资 产分类及编码》填写，不得自行增加。若无对应编码，填上一级编码，编码末位填“00”补齐8位。 4.仪器名称：数据格式为字符型，长度为30。用汉字表示，不能为空，与《高等学 校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致，若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。 5.型号：数据格式为字符型，长度为20。按仪器设备标牌或说明书标示填写，型号 不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。 6．规格：数据格式为字符型，长度为30。指仪器设备的规格和主要技术指标。规格不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。 7．仪器来源：数据格式为字符型，长度为1。按代码填写：1．购置；2．捐赠；3．自制；4．校外调入：除前三项外的其他来源。 8. 国别码：数据格式为字符型，长度为3。以产品标牌标示的产地为准，按《世界 各国和地区名称代码》（GB/T 2659-2000）填写，国别码不清的填“000”。 9．单价：数据格式为数值型，长度为12。指仪器设备包括附件在内的总价格，以元为单位，保留两位小数。 10．购置日期：数据格式为字符型，长度为6。指仪器设备到校验收日期。前四位表示年，后两位表示月。 11. 现状码：数据格式为字符型，长度为1。指仪器设备使用的状态： 1．在用；2．多
湖南广播电视大学计算机信息管理专业 数据库应用课程设计报告 销售信息系统 学号： 姓名： 指导教师： 设计完成日期：
一、选题说明及需求介绍 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴要求有良好的人机界面； ⑵较好的权限管理； ⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改； ⑷方便的数据查询，支持多条件查询； ⑸相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预； 我们设计实现的学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、数据库设计说明 系统的需求说明在上面已有介绍，下面我们进入数据库设计中的概念设计、逻辑设计阶段和实现阶段。 1.概念设计 在这个学生信息管理系统中，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的。 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以教多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师。 据此分析，得到系统的ER图如图一所示。
天津农学院英语专业特色专业建设方案 天津农学院人文系 2009年9月
目录 1.当前形势分析 (1) 1.1 国内外英语专业发展状况 (1) 1.2专业内涵和培养目标的嬗变 (2) 1.3新时期英语专业的内涵 (2) 1.4 问题与挑战 (3) 2．学科发展现状 (4) 2.1 学科队伍和学科带头人 (4) 2.2 科研成果 (5) 3.特色专业发展目标 (14) 3.1总体目标 (14) 3.2具体目标 (14) 3.3 指导思想 (15) 4.建设思路 (16) 5.专业建设计划及内容 (17) 5.1师资队伍建设 (17) 5.2 本科教育建设 (18) 5.2.1 课程体系建设 (19) 5.2.2教学内容 (19) 5.2.3 考试内容 (20) 5.3 教材建设 (20)
5.4 教学管理建设 (20) 5.4.1 教师管理 (20) 5.4.2 学生管理 (21) 5.5 实验条件建设 (21) 5.6 实践教学平台与体系建设 (21) 5.7科研建设 (22)
1.当前形势分析 1.1 国内外英语专业发展状况 从现代高等教育体制确立起到现在的100多年里，英语学科专业和其他学科一样经历了学科专业细分—学科专业交叉综合—学科专业重新细分和交叉并行这3个阶段。每一阶段都代表了学术界对于社会人文科学领域认知的不断深化，也反映了高等教育顺应这一形势而适时进行改革的努力。 以美国为例，英语（外语）专业始建于19世纪后半叶，继承了英语专业以文学为主的传统。语言学还没有成长为一个成熟的学科专业。英语专业在这一时期很难与“应用”专业相联系。人们对语言与文学的关系，语言文学与社会的关系，语言文学的社会文化功能和作用，以及它们的学科专业内涵没有一个清晰的认识。这一时期英语专业的学科基础是宽泛、模糊、不科学的。从19世纪末到20世纪初，科学技术迅猛发展，实用主义哲学大行其道，学科专业的工具性和应用性功利主义倾向凸现。以文学为主体的英语专业也经历了一次学科专业改造和调整。传统的文学专业细分为语言学、应用语言学、社会语言学、心理语言学、第二语言教学、文学等多个相关专业，最终形成了英语专业的三大相关且相对独立的专业分支：英语文学、语言学和以英语教学（包括第二语言习得）为核心的应用语言学专业。学科专业越来越被
1.初报预审□ 2.实施方案（初稿□终稿□） 注：以上选项由项目管理部门勾选 武夷学院教学科研仪器设备（服务）采 购立项申请书 （通用2018年版） 单位名称：（加盖单位印章） 项目名称： 项目负责人： 项目总金额（万元）： 申报日期：年月日 武夷学院资产管理处制 2018年7月
填表说明 1.为了规范学院教学实验（训）室的建设，贯彻学校“规划优先、立项拨款、重点投资、 效益评估、分步配套与更新”的经费使用原则，严格经费使用。 2.此表适用范围（同时满足以下3个条件）： （1）无论经费来源，用于教学科研仪器设备（服务）采购的。 （2）经费主管部门未给出采购立项申请书模板格式的。 （3）单批次购置金额大于等于5万元。 3.采购项目必须充分论证，应符合学校发展应用技术型大学的定位，以提高项目建设的科 学性、合理性和前瞻性。 4.采购项目建设必须满足实验室、科研平台安全、环境、卫生等方面的要求。 5.项目建设中有包含单价大于等于1万元以上的设备、软件，申报单位应根据《武夷学院 教学科研仪器设备（含服务）购置论证实施办法》提交仪器设备（服务）购置论证表。 6.报表中的内容应实事求是的填写，材料详实。 7.《武夷学院教学科研仪器设备（服务）采购立项申请书》经批准后生效，不得擅自更改。 原立项申请与审批意见不一致的应按审批方案修改后重新报批。 8.A4纸双面打印
2、实施单位无场地，需要占用已有其他用途场地的还需相关管理部门审批。 5、此表一式三份，经费主管部分一份、资产管理处一份、相关部门一份。
附表1 仪器设备购置申请 申请单位： 注：1、通用设备需注明详细的规格型号，专用设备必须注明厂家；2、品目号请从政府采购品目分类目录查询；3、各类信息化管理软件、教学软件的购置必须提交网络数据中心备案； 4、货物采购还需严格遵守《武夷学院教学科研仪器设备（服务）论证实施办法》要求。 5、表格不够请自行加行。 4
全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.doczj.com/doc/d61820488.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。
三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。
按照武汉大学中国学术期刊评价方法公分为五个等级，即为A+, A, B+, B,C。农学方面的包括以下269种。其中1-55为A+和A类的排名。 1 土壤学报A + 2 作物学报A + 3 中国农业科学A + 4 中国水稻科学A + 5 水土保持学报A + 6 农业工程学报A + 7 土壤A + 8 园艺学报A + 9 南京农业大学学报A + 10 植物病理学报A + 11 果树学报A + 12 玉米科学A + 13 茶叶科学A + 14 农业环境科学学报A 15 湖南农业大学学报(自科版) A 16 中国农业大学学报A 17 华中农业大学学报A 18 浙江大学学报(农业与生命科学版) A 19 麦类作物学报A 20 中国生物防治A 21 植物保护学报A 22 河北农业大学学报A 23 华南农业大学学报A 24 华北农学报A 25 土壤通报A 26 江西农业大学学报(自然科学版) A 27 扬州大学学报(农业与生命科学版) A 28 农业现代化研究A 29 安徽农业大学学报A 30 大豆科学A 31 河南农业大学学报A 32 棉花学报A
33 吉林农业大学学报A 34 农业生物技术学报A 35 中国油料作物学报A 36 福建农林大学学报(自然科学版) A 37 新疆农业科学A 38 云南农业大学学报A 39 核农学报A 40 江苏农业学报A 41 分子植物育种A 42 农业机械学报A 43 干旱地区农业研究A 44 中国生态农业学报A 45 农药学学报A 46 西北农林科技大学学报(自然科学版) A 47 农药A 48 干旱区资源与环境A 49 植物保护A 50 杂交水稻A 51 上海交通大学学报(农业科学版) A 52 江苏农业科学A 53 四川农业大学学报A 54 西南农业学报A 55 中国土壤与肥料A 属于B+类的有：(81 种) :水土保持通报、浙江农业学报、上海农业学报、新疆农业大学学报、福建农业学报、农业系统科学与综合研究、甘肃农业大学学报、水土保持研究、中国水土保持科学、中国农学通报、中国农业气象、花生学报、灌溉排水学报、中国蔬菜、昆虫天敌、节水灌溉、浙江农业科学、中国烟草科学、中国烟草学报、山地农业生物学报、中国农业科技导报、山东农业大学学报(自然科学版) 、亚热带农业研究、北京农学院学报、烟草科技、广西农业生物科学、内蒙古农业科技、热带作物学报、西北农业学报、中国稻米、世界农业、东北农业大学学报、湖北农业科学、沈阳农业大学学报、种子、杂草科学、现代农药、作物杂志、福建农业科技、农业科技管理、中国南方果树、中国农史、中国果树、山西农业大学学报(自科版) 、仲恺农业技术学院学报、作物研究、广东农业科学、高等农业教育、中国棉花、农业科学研究、莱阳农学院学报、中国马铃薯、农药科学与管理、河南农业
1、封皮（把光标放在这一行的最前面后按enter键空出四号字大的三行，然后删除 这些文字，即下面的“天津农学院”距页面上边距有三行四号字大的空白，行距为单 倍行距） 天津农学院 毕业论文 中文题目:×××××××××××××××× (宋体四号,较长可分两行) 英文题目:×××××××××××××××× (Times New Roman四号,较长可分两行) 学生姓名×××（以下均为宋体四号） 二级学院园艺园林学院 系别园艺系/园林系/植物保护系/林学系/设施农业 科学与工程系(选择一个填写) 专业班级 20 级专业班 指导教师××× 成绩评定 201 年６月
2、目录 目□□□□录(黑体三号居中，该标题与页面上方要空四号字的一行）空一行（小四字）“目录”下面的字均为仿宋小四 2．1经管类专业 1□□引言………………………（仿宋小四号，下同）…………………………１ 2□□××××××××××××…………………………………………………× 2.1□×××××××××××……………………………………………………× ……（略） ６□□结论…………………………………………………………………………× 参考文献……………………………………………………………………………× 致谢…………………………………………………………………………………× 附录1相关英文文献………………………………………………………………× 附录2 英文文献中文译文…………………………………………………………×2．2农学类专业（含食品科学与工程、生物工程） 1□□前言………………………（仿宋小四号，下同）…………………………１ 2□□材料与方法……………………………………………………………………× 2.1□实验材料………………………………………………………………………× 2.2□实验方法………………………………………………………………………× ……（略） 3□□结果与分析……………………………………………………………………× ……（略） 4□□讨论……………………………………………………………………………× 4.1□×××…………………………………………………………………………× 4.2□×××…………………………………………………………………………× 4.3□×××………………………………………………………………………× （注：至少要对三点进行讨论） 5□□结论…………………………………………………………………………× 参考文献……………………………………………………………………………× 致谢…………………………………………………………………………………× 附录1相关英文文献………………………………………………………………×
大学教学科研仪器设备验收流程 一、学院预验收 1 设备到货情况 检查仪器设备外包装是否完好，有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况。到货数量、型号是否与合同一致。 2 设备开箱情况 2.1确认外包装没问题后再开箱。10万以上大型设备必须填写《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》。在开箱前必须先拍照以备存档。 2.2按照合同约定核对设备装箱单。再以装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对；检查随机资料是否齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。 2.3规范填写《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》，并写明验收时间、参加人员、设备名称、规格型号、随机文件材料及附件等。同一天开箱的设备填写在一张表里。 3 安装调试运行情况 根据厂家样品测试情况，检查仪器设备的技术指标和性能是否达到要求。30万以上大型设备必须提供试运行报告，报告由2-3人副高职称以上专家签字认可。 4 人员培训。 设备管理及使用人员应熟练掌握操作使用说明。
5 进口仪器设备验收提供报关单及商检部门的结果。 6 预验收报告 设备预验收报告由使用单位预验收小组组织填写，预验收小组由供应商代表、生产厂家工程师、使用单位负责人、设备使用教师、设备管理人员、2-3名专家（副高职称以上并熟悉掌握该设备）等组成，针对设备到货情况、开箱情况、试运行报告、人员培训等进行验收，如无异议，形成预验收报告，并由使用单位签字。 二、学校验收 1、设备使用单位向资产处提交验收申请，填写《武汉轻工大学设备采购验收申请表》，并提供《武汉轻工大学设备开箱验收情况表》（10万以上设备附开箱前的照片）、预验收报告、开机试运行报告（单价30万以上或成套30万以上设备）、报关单（进口设备须提供）、《湖北省政府采购验收报告》等相关材料。 2、资产处审核设备使用单位的验收申请材料，审核通过后，组织学校验收小组开展验收。采购与招投标管理中心、财务处、资产处等部门各推荐的一位成员和专家成员组成验收小组。专家成员由资产处从校内相关单位遴选。 3、资产处通知申请验收单位具体验收时间，由使用单位通知设备供应商参加验收。 4、现场验收时由设备供应商介绍合同执行情况，包括安装调试情况、人员培训情况等。 5、设备使用单位介绍项目实施情况。
学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：
3、数据库设计：
学生信息管理系统（需求分析）
1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各
1.限制性内切酶可对（A） A.双链DNA的特异部位进行切割 B.双链DNA的任意部位进行切割 C.单链DNA的特异部位进行切割 D.mRNA的特异部位进行切割 2.多数限制性核算内切酶切割后的DNA末端为（D） A,平头末端B.粘性末端C.缺口末端D. 3,末端突出 3.Southern印迹的DNA探针（C）杂交 A.只与完全相同的片段 B.可与任何含有相同序列的DNA片段 C.可与任何含有互补序列的DNA片段 D.可与用某些限制性内切核酸酶切成的DNA片段 4.Southern杂交技术通常被用于研究（D ） A.蛋白质与DNA的相互作用 B. DNA与RNA的相互作用 C.蛋白质与蛋白质的相互作用 D. DNA与DNA的相互作用 5.有关反转录的正确叙述是（B） A.反转录反应不需要引物 B.反转录后的产物是CDNA C.反转录的模板可以是RNA,也可以是DNA D.合成链的方向是J T 6.cDNA的最正确的说法是（A ） A.同mRNA互补的单链DNA B.同mRNA互补的双链DNA C.以mRNA为模板合成的双链DNA D.以上都正确 7.催化PCR的酶是（C ） A. RNA聚合酶 B. DNA聚合酶 C. Taq DNA聚合酶 D.反转录酶 & PCR反应主要有（变性）、（退火）、（延伸）三个步骤。 9.酵母双杂交体系被用来研究（A ） A.蛋白质的相互作用 B.基因的表达调控 C.哺乳动物功能基因的表型分析 D.酵母细胞的功能基因 10.免疫沉淀分一般用于分离（C ）
A. DNA B. RNA C.蛋白质 D.脂类 11.凝胶滞缓试验（gel retardation assay）,是用于体外研究（A）相互作用的一种特殊 的凝胶电泳技术 A. DNA与蛋白质 B. DNA与DNA C.蛋白质与蛋白质 D. RNA与DNA 12.基因芯片（DNAchip）技术是能同时监测大量靶基因表达的实验手段，从而迅速准确地在（A）水平上阐述不同生物组织或细胞中各种转录本的变化规律。 A.基因组 B.蛋白质 C. RNA D.染色体 13.RNAi技术利用双链小RNA高效、特异性降解细胞内同源mRNA从而阻断靶基因表达，使 细胞出现靶基因缺失的表型。 14.研究蛋白质相互作用的技术有（A B C D ） A.等离子表面共振技术 B.免疫共沉淀技术 C.GST融合蛋白沉降技术 D.荧光共振能量转移法 E.酵母单杂交 F.酵母双杂交 15.研究细胞内蛋白质相互作用的技术是（D） A.等离子表面共振技术B,免疫共沉淀技术 C.GST融合蛋白沉降技术 D.荧光共振能量转移法 16.RNA的选择性剪接是指用不同的剪接方式从一个mRNA前体产生不同的mRNA剪接异构体的过程。可分为：（平衡剪接）、（5,选择性剪接）、（3,选择性剪接）、（外显了遗漏型剪接）及（相互排斥性剪接）。 17.原位杂交（ISII）是用标记的核酸探针，经放射自显影或非放射检测体系，在组织、细胞、间期核及染色体上对核酸进行定位和相对定量研究的一种手段，分为（A B）o A. RNA原位杂交 B.染色体原位杂交 C. DNA原位杂交 D.蛋白质原位杂交 18.基因敲除（gene knock-out）乂称基因打靶，通过外源DNA与染色体DNA之间的同源重组，进行精确的定点修饰和基因改造，具有专一性强、染色体DNA可与目的片段共同稳定遗传等特点。 19.聚合酶链式反应（Polymerase Chain Reaction, PCR）:是利用DNA片段旁侧两个短的单链引物，在体外快速扩增特异DNA片段的技术。 20.将双链DNA分了在临近沸点的温度下加热分离成（两条单链DNA分子）；降低温度，使短链引物分了与该模板DNA两端的特定序列相结合，产生（双链区）；DNA聚合酶从（引物）处开始复制其互补链，迅速产生与目标序列完全相同的复制品。
一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白
硝基咪唑类药物残留检测方法研究进展 汪纪仓1,2 ,王大菊2 ,杨自军1 ,林霖 1 (1.河南科技大学动物科技学院,河南洛阳 471003; 2.华中农业大学动物医学院,湖北武汉 430070)[收稿日期]2007204-23 [文献标识码]A [文章编号]100221208(2007)0820031203 [中图分类号]S859.84 [摘 要] 介绍了硝基咪唑类药物的临床应用情况以及在动物源性食品中残留的危害和国内外 对该药使用情况的管理规定。综述了检测硝基咪唑类药物的方法,包括高效薄层色谱法,酶联免疫吸附法,气相色谱法,气相色谱-质谱法,液相色谱法,液相色谱-质谱法,并对未来检测硝基咪唑的精确、灵敏、快速方法进行了展望。[关键词] 硝基咪唑类药物;残留;检测方法 作者简介:汪纪仓(1977年-),男,河南南阳人,讲师,研究方向为兽医药理学与毒理学。通讯作者:王大菊,教授。E-m ai:l chi nahb wdj@ma i.l hzau .edu .cn R esea rch P rogress O n Ana lytica lM ethod s of N itroi m i dazoles R esidues WA NG Ji 2cang 1,2 ,WANG Da 2j u 1 ,YANG Z i 2jun 1 ,LI N L i n 1 (1.College of V ete rinary Scie nce and T ec hnolo gy,H enan Universit y of Scie nce and T ec hnology ,Luoyang 471003; 2.Colle ge of Veteri nary M e d icine ,H uaz h ong A g ric u lt ural Univers ity ,Wuhan 430070;China ) Abstr act :52N itroi m idaz oles had been w ide l y used in veteri n ary med i c i n e f or treat m ent of bacter i a l and protozoal i n f ecti o ns i n poultry (h isto moniasis i n turkey etc)and s w ine (s w i n e dysentery).Any resi d ues of these co m 2pounds were not per m itted i n f ood 2produc i n g ani m als in many coun tries because their mutagen ic and potential car 2cinogenic properties .In t h is paper ,research pr ogress on analyticalmethods of n itr oi m idazoles resi d ues was sum 2marized .K ey w ord s :n itr oi m idazoles ;resi d ues ;detect 硝基咪唑类药物是一类具有5-硝基咪唑环结构的药物,包括甲硝唑(Metron i d az ole ,MNZ)、地美硝唑(D i m etri d azol e ,D MZ)和洛硝唑(Ron i d azol e ,RNZ)等。硝基咪唑类药物具有抗原虫和抗菌活性,同时也具有很强的抗厌氧菌作用,药物进入易感的微生物细胞后,在无氧或少氧环境和较低的氧化还原电位下,其硝基易被电子传递蛋白还原成具有细胞毒作用的氨基,抑制细胞D NA 的合成,并使已合成的DN A 降价,破坏D NA 的双螺旋结构或阻断其转录复制,从而使细胞死亡,发挥其迅速杀灭厌氧菌、有效控制感染的作用。 1 硝基咪唑类药物的临床应用 MNZ 除抗滴虫及阿米巴原虫外,还对脆弱拟杆 菌、黑色素拟杆菌梭状杆菌属、产气荚膜梭状芽孢杆菌等有良好抗菌作用;D MZ 不仅能抗大肠弧菌、多型性杆菌、链球菌、葡萄球菌和密螺旋体,且能抗组织滴虫、纤毛虫、阿米巴原虫等。添加本品于饲料中,可预防螺旋体引起的猪下痢,亦可用于防治禽类的组织滴虫病及六鞭虫病,此外还有增重作用。该类药物主要治疗原虫感染,如牛毛滴虫病、犬贾第虫病、鸡和火鸡组织滴虫病、禽贾第虫病、急性阿米巴痢疾和肠外阿米巴病。另外,还有抗蜜蜂 # 31# 2007,41(8):31~33/汪纪仓,等 中国兽药杂志
分析化学 第 1 页 共 3页 命题教师：石 军、朱华玲、姜云鹏 天 津 农 学 院 2008～2009学年第二学期期末考试试卷 分析化学（B ） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 卷面总分 评阅人 分项分 一、选择题(将正确答案前面的字母填在题后括号内，每小题2分， 共20分)： 1. 下列叙述中错误的是( ) (A)以NaOH 标液滴定HCl 时，用甲基橙作指示剂所引起的指示剂误差为正误差 (B)以NaOH 标液滴定HCl 时，用酚酞作指示剂所引起的指示剂误差为正误差 (C)以FeSO 4溶液滴定Ce 4+ (φeq = 1.26V)溶液时，用邻苯氨基苯甲酸(φθ = 0.89V)作指示剂所引起的指示剂误差为正误差 (D)KMnO 4标液滴定FeSO 4时，KMnO 4本身为指示剂所引起的指示剂误差为正误差 2. 莫尔法测定Cl -含量时要求介质的pH = 6.5 ～ 10.5，若酸度过高，则( ) (A) AgCl 沉淀不完全 (B) AgCl 易胶溶 (C) AgCl 沉淀吸附Cl -增强 (D) Ag 2CrO 4沉淀不易形成 3.KMnO 4法测Ca 2+时，可采用的指示剂是( ) (A)淀粉 (B)二苯胺磺酸钠 (C)高锰酸钾 (D)铬黑T 4.下面论述中正确的是( ) (A) 精密度高，准确度一定高 (B) 准确度高，精密度一定高 (C) 精密度高，系统误差一定小 (D) 分析中，首先要求准确度，其次才是精密度 5.NaHCO 3水溶液的质子等衡式是( ) (A) c eq (H +)+ c eq (HCO 3-)= c eq (H 2CO 3)+ c eq (CO 32-)+ c eq (OH -) (B) c eq (H +)+ c eq (H 2CO 3)= c eq (CO 32-)+ c eq (OH -) (C) c eq (H +)+ 2c eq (H 2CO 3)= c eq (CO 32-)+ c eq (OH -) (D) c eq (H +)= c eq (CO 32-)+ c eq (OH -) 6.间接碘量法中误差的主要来源有( ) (A)I -容易挥发 (B)I -容易生成I 3- (C)I -容易氧化 (D)I 2容易挥发 7.符合朗伯-比耳定律的有色溶液稀释时，其最大吸收峰波长位置( ) (A)向长波方向移动 (B)向短波方向移动 (C)不移动，但高峰值降低 (D)不移动，但高峰值增大 8. 在用K 2Cr 2O 7法测Fe 时，加入H 3PO 4的主要目的是( ) (A) 防止Fe 2+ 水解 (B) 防止Cr 3+水解 (C) 降低φ(Fe 3+/Fe 2+ ) (D) 消除Cr 3+的颜色对滴定终点的影响 9.下列各物质的含量可选用何种方法测定： a.饮料中的微量铁 ( ) b.饮用水的硬度 ( ) (A)重铬酸钾法 (B)莫尔法 (C)配位滴定法 (D)吸光光度法 10.某试样可能含有H 3PO 4、NaH 2PO 4或Na 2HPO 4，以甲基橙为指示剂，用NaOH 标准溶液滴定消耗V 1mL ，再以酚酞为指示剂，用NaOH 标准溶液滴定，消耗V 2mL ，已知V 1 = V 2，则试样的组成为( ) (A)H 3PO 4 + NaH 2PO 4 (B)H 3PO 4 (C)NaH 2PO 4 (D)NaH 2PO 4 + Na 2HPO 4 二、填空题(将正确答案填在横线上，本题共35分)： 1.(本题4分)用莫尔法测定食盐含量时，采用的指示剂是 ，所依据的化学反应是 , ，应控制的溶液pH 值为 。 2. 完成下表(本题8分): 滴定方法 酸碱滴定法 配位滴定法 高锰酸钾法 滴定碘法 测定对象 HAc 水的总硬度 草 酸 Cu 2+ 标准溶液 指示剂 3.(本题2分)吸光度随入射光波长变化的曲线叫 ；吸光度随溶液浓度变化的曲线称为 。 得分 得分 装订线———————————————————————— 装订线—————————————————————— 姓名： 学号： 系别 ： 班级
动物医学专业专接本专业培养方案（模板） 一、培养目标 培养具备动物医学基本理论、基本知识和基本技能的都市型和实用型动物医学科技人才。毕业生能够承担动物疫病的预防与控制、动物性食品的检验与监督、动物疾病的诊断与治疗、动物医学技术和产品的研发与推广、动物医疗和保健机构的经营与管理等方面工作。 二、业务培养要求 在培养学生掌握公共基础知识的前提下，重点掌握动物医学、动物预防医学基础知识与技术和动物临床医学基本知识与技术。 毕业生可获得以下知识和能力 1、具备良好的数学、物理、化学、人文、社科等方面的基本知识； 2、掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面具备较高的水平； 3、掌握动物医学基础知识与技术。熟悉主要畜禽的解剖特点、组织结构和病理生理学机制，熟练掌握动物发病机理、疾病诊断技术及动物药品的作用机理。 4、掌握动物预防医学基础知识与技术。熟悉主要病原微生物的生物学特性、免疫和致病机理，熟练掌握动物主要传染病、寄生虫病的预防和控制技术，熟悉动物防疫检疫及动物性食品安全的法规和措施。 5、掌握动物临床医学基本知识与技术。熟练掌握动物内科病、外科病、产科病、传染病、寄生虫病的临床诊断和治疗技术。 6、具备动物医学技术和产品的研发与推广方面的基本知识和技能。可从事动物医学技术创新研究和进行动物药品的研发和推广工作。 7、具备动物医疗和保健机构的经营与管理等方面基本知识和基本技能。可从事动物医院、兽医站（室）、动物防疫检疫站的筹建和经营管理工作。 8、熟悉动物养殖和动物性食品安全生产的基本知识和技术。基本了解动物养殖、食用动物屠宰和动物性食品安全生产和加工的程序和技术。 三、主干学科 基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学。 四、主要课程 兽医病理学、兽医药理学、动物免疫学、家畜内科学、家畜外科及手术学、兽医产科学、家畜传染病学、家畜寄生虫学、动物性食品卫生学、中兽医学。 五、课程设置与学时学分分配 其中专业课和专业基础课626学时，共32学分；专业选修520学时，共26学分；实践环节26学分。 六、主要实践性教学环节 -------- 七、修业年限：四年 八、授予学位：学士 九、相近专业：
广西师范大学教学科研仪器设备管理办法 一、总则 第一条根据教育部《高等学校固定资产管理办法》、《高等学校仪器设备管理办法》和《高等学校实验室工作规程》，结合我校的实际及当前市场经济变化的情况，特制定本办法。 第二条仪器设备管理工作的主要任务是：根据学校教学、科研等工作的需要，购置优质低价的仪器设备；保证仪器设备的正常运行；不断研究制定措施，提高投资效益；对所购仪器设备进行固定资产管理。 第三条各种经费渠道购置或调入、捐赠、自制的单价在800元以上，能独立使用且耐用期在一年以上的教学、科研仪器设备，均属于本办法的管理范围。 第四条仪器设备的管理采取“统一领导、归口分级管理”的原则，在主管校长的统一领导下，由科研处归口管理，实行校、院系二级管理体制。 第五条各院系应有一名副院长（副主任）分管本单位仪器设备的管理工作，并根据规模大小设专职或兼职总保管员1人，各实验室或实验分室设兼职保管员1人，具体负责本单位仪器设备的管理、使用、维护维修等工作。 第六条全校师生员工要爱护教学、科研仪器设备，维护公共财产的安全。对教学、科研仪器设备管理工作成绩突出的单位和个人，学校应给予表彰。对于确因工作不负责任或违反操作规程而造成仪器设备损坏或丢失的人员，学校将视情节轻重给予批评教育、纪律处分或经济制裁。 二、仪器设备的申购与审批 第七条各教学单位要根据本单位实验室建设规划、专业设置、教学与科研发展方向及生产、工作任务的实际需要，综合现有设备、经费条件、轻重缓急、市场供应状况等因素，经集体讨论确定申购计划。 第八条各院系务必于每年12月底前完成《实验室装备项目申报书》，经主管领导签字并加盖公章后，报科研处实验室管理科汇总。科研处根据实验室建设规划、学校发展实际和上年度的经费使用情况，本着“保证重点、兼顾一般、综合平衡”的原则，在上下结合、广泛听取意见的基础上，初步确定各院系教学设备专项经费预算方案。经校学科领导小组讨论通过后报财务处备案。 第九条学校正式下达教学设备专项经费指标后，各有关单位应对原计划作必要的调整，并填报“广西师范大学仪器设备购置计划表”交科研处实验室管理科，经处长审核后由采购供应科具体实施。 第十条制定购置计划要讲究投资效益。凡单价在10万元（含10万元）以上的属大型精密
2011 —2012 学年第二学期《网络数据库技术》大作业 题目：学生信息管理系统 专业：数字媒体技术 班级：数媒10-1 学号: 100430115 姓名：黄亚娟 教师：舒后 日期：2012 年06 月02 日
目录 1 设计的题目 (2) 2 网站的功能描述(需求分析) (2) 3 网站的文档结构 (2) 3.1 文件的功能说明 (4) 3.2 数据库的详细设计 (5) 4 系统(网站)功能设计 (8) 5 心得 (46)
1 设计的题目 学生信息管理系统 2 网站的功能描述(需求分析) 学生信息管理系统应具有以下功能： 1）管理员登陆； 2）管理员登陆后查看所有学生信息； 3）管理员登陆后管理学生信息(修改与删除学生信息)； 4）管理员登陆后增加学生信息； 5）管理员登陆后查询学生信息； 通过Dreamweaver+ASP技术建立的学生信息管理系统的动态网站应与后台数据库建立动态连接，即在网页上对学生信息的操作实质上是对后台数据库的操作。 3 网站的文档结构 站点目录：F:\1234
网站基本结构: 3.1 文件的功能说明 根目录(F:\1234)下的文件： 1）测试IIS 、Dreamweaver 配置 text.asp ：用于测试IIS 、Dreamweaver 配置是否正确 2）管理员登陆 ① index.asp ：管理员登陆界面，也是网站的首页 ② loginsuccess.asp ：管理员登陆成功后进入的页面，可以对学生信息做各种操作 3）显示所有学生信息 ① member.asp ：用于显示所有学生的信息 ② detail.asp ：用于显示某个学生的详细信息 4）管理学生信息(修改,删除) ① admin.asp ：用于管理学生信息(修改或删除学生信息) ② modify.asp ：用于修改学生信息 ③ modify.html ：用于显示修改学生信息后的提示信息 ④ del.asp ：用于删除学生信息 ⑤ delok.html ：用于显示删除学生信息后的提示信息 管理员登陆 学生信息管理系统 增加学生信息 查看所有学生信息 管理学生信息(修改,删除) 查询学生信息