电磁感应现象的两类情况【人教版】【课件】
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2020版高中物理人教选修3-2课件：4.5电磁感应现象的两类情况
【正确解答】选C、D。金属棒所受的安培力为:FA=BIL
B2L2v ,a F FA , 速度增大,安培力增大,则加速度减小,故
R
m
A错误。根据能量守恒知,外力F对ab做的功等于电路
中产生的电能以及ab棒的动能之和,故B错误。当ab棒
匀速运动时,外力做的功全部转化为电路中的电能,则
(4)动生电动势(切割磁感线产生的电动势)产生的原因 是导体内部的自由电荷受到洛伦兹力的作用。 ( )
提示:(1)×。麦克斯韦认为,磁场的变化在空间激发一 种电场,这种电场与是否存在闭合电路无关。 (2)√。导体处于变化磁场中时,导体中的自由电荷将 发生定向移动,产生感应电流,或者说导体中产生感应 电动势,其非静电力就是这种感生电场产生的。
cd。当用外力F拉动ab棒向右运动的过程中,cd棒将会
()
A.保持静止
B.向左运动
C.向右运动
D.向上跳起
【解析】选C。当用外力F拉动ab棒向右运动,根据右手 定则,在ab棒中产生从b到a的电流,则在cd棒中有从c到 d的电流,根据左手定则,cd棒受到向右的安培力,所以 cd棒将会向右运动。故C正确,A、B、D错误。
5 电磁感应现象的两类情况
一、电磁感应现象中的感生电场 1.感生电场:英国物理学家麦克斯韦认为,_磁__场__变化时 会在空间激发一种电场,这种电场与静电场不同,它不 是由电荷产生的,我们把它叫做感生电场。
2.感生电动势:_感__生__电__场__产生的感应电动势。 3.感生电动势中的非静电力:感生电场对_自__由__电__荷__的 作用。
R
于重力,线框做减速运动,随着速度的变化安培力也发生
变化,由牛顿第二定律可知加速度大小也发生变化,不
电磁感应现象的两类情况 课件
2.电磁感应现象中的能量守恒：能量守恒定律是自然界中的一 条基本规律，电磁感应现象当然也不例外。电磁感应现象中， 从磁通量变化的角度来看，感应电流总要阻碍原磁通量的变化； 从导体和磁体相对运动的角度来看，感应电流总要阻碍它们的 相对运动。电磁感应现象中的“阻碍”正是能量守恒的具体体 现，在这种“阻碍”的过程中，其他形式的能转化为电能。
感应电流最大值Im=
Em R
解得Im= mg 2gh
IR
答案：（1）mg （2） I2R（3）
IL
mg
mg 2gh IR
三 电磁感应现象中的能量转化与守恒 1．电磁感应现象中的能量转化： （1）与感生电动势有关的电磁感应现象中，磁场能转化为电 能，若电路是纯电阻电路，转化过来的电能将全部转化为电路 的内能。 （2）与动生电动势有关的电磁感应现象中，通过克服安培力 做功，把机械能或其他形式的能转化为电能。克服安培力做多 少功，就产生多少电能。若电路是纯电阻电路，转化过来的电 能将全部转化为电路的内能。可简单表述如下：
（1）棒在匀加速运动过程中，通过电阻R的电荷量q； （2）撤去外力后回路中产生的焦耳热Q2； （3）外力做的功WF。
【解题探究】（1）求通过电阻的电荷量时要用到电流的_B_。 （A.瞬时值 B.平均值） （2）求焦耳热Q时，要利用功能关系，本题_B_（A.适合 B.不适合）用焦耳定律求焦耳热。 （3）外力F做的功等于回路中_产__生__的__焦__耳__热__。
（1）磁感应强度的大小B； （2）电流稳定后，导体棒运动速度的大小v； （3）流经电流表电流的最大值Im。
【解题探究】（1）分析导体棒在磁场中的受力情况。 提示：导体棒受竖直向下的重力和竖直向上的安培力。 （2）导体棒中电流稳定的条件是什么？ 提示：mg=F安 （3）如何确定导体棒运动的最大速度？ 提示：由导体棒在匀强磁场中处于平衡状态、闭合电路欧姆定 律及公式E=BLv联立求解。 （4）导体棒何时速度最大？电流的最大值如何求解？ 提示：通过受力分析可知，导体棒在进入磁场瞬间，速度最大； 可由机械能守恒和E=BLv联立求解。
人教版物理选修3-2 第4章第5节 电磁感应现象的两类情况
30°
高中物理选修3-2课件
则金属棒 ab 接入回路的 bc 部分切割磁感线产生的 感应电动势为： E＝Bv0 bc ＝Bv20ttan30° 在回路 bOc 中，回路总感应电动势具体由导体 bc 部分产生，因此，回路内总的感应电动势为：E 总 ＝E＝ 3Bv20t/3.
高中物理选修3-2课件
核心要点突破
一、感生电动势 1．产生机理 如图4－5－1所示，当磁场变化时，产生的感生电 场的电场线是与磁场方向垂直的曲线．如果空间存 在闭合导体，导体中的自由电荷就会在电场力的作 用下定向移动，而产生感应电流，或者说导体中产 生了感应电动势．
高中物理选修3-2课件
图4－5－1
高中物理选修3-2课件
【答案】 E＝ 33Bv20t
【规律总结】 由 E＝Blv 计算导体切割磁感线产 生的动生电动势问题，若 l 不变，当 v 是瞬时速度 时，可求 E 的瞬时值，当 v 是平均速度时，可求平 均感应电动势．若 l 变化，求瞬时值时，需用该时 刻的 l 及 v 代入；而求平均值通常由 E＝nΔΔΦt 求得．
图4－5－2
高中物理选修3-2课件
2．特点 (1)感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的. (2)感生电场的产生跟空间中是否存在闭合电路无 关. 3．方向判定 感生电场的方向根据闭合电路(或假想的闭合电路) 中感应电流的方向确定，即利用楞次定律判断.
高中物理选修3-2课件
即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．某空间出现了如图4－5－3所示的磁场，当磁感 应强度变化时，在垂直于磁场的方向上会产生感生 电场，有关磁感应强度的变化与感生电场的方向关 系描述正确的是( )
【思路点拨】 回路中原磁场方向向下，且磁通 量增加，由楞次定律可以判知，感应电流的磁场 方向向上，根据安培定则可以判知，ab中的感应 电流的方向是a→b，由左手定则可知，ab所受安 培力的方向水平向左，从而向上拉起重物．
高中物理选修3-2课件
则金属棒 ab 接入回路的 bc 部分切割磁感线产生的 感应电动势为： E＝Bv0 bc ＝Bv20ttan30° 在回路 bOc 中，回路总感应电动势具体由导体 bc 部分产生，因此，回路内总的感应电动势为：E 总 ＝E＝ 3Bv20t/3.
高中物理选修3-2课件
核心要点突破
一、感生电动势 1．产生机理 如图4－5－1所示，当磁场变化时，产生的感生电 场的电场线是与磁场方向垂直的曲线．如果空间存 在闭合导体，导体中的自由电荷就会在电场力的作 用下定向移动，而产生感应电流，或者说导体中产 生了感应电动势．
高中物理选修3-2课件
图4－5－1
高中物理选修3-2课件
【答案】 E＝ 33Bv20t
【规律总结】 由 E＝Blv 计算导体切割磁感线产 生的动生电动势问题，若 l 不变，当 v 是瞬时速度 时，可求 E 的瞬时值，当 v 是平均速度时，可求平 均感应电动势．若 l 变化，求瞬时值时，需用该时 刻的 l 及 v 代入；而求平均值通常由 E＝nΔΔΦt 求得．
图4－5－2
高中物理选修3-2课件
2．特点 (1)感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的. (2)感生电场的产生跟空间中是否存在闭合电路无 关. 3．方向判定 感生电场的方向根据闭合电路(或假想的闭合电路) 中感应电流的方向确定，即利用楞次定律判断.
高中物理选修3-2课件
即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．某空间出现了如图4－5－3所示的磁场，当磁感 应强度变化时，在垂直于磁场的方向上会产生感生 电场，有关磁感应强度的变化与感生电场的方向关 系描述正确的是( )
【思路点拨】 回路中原磁场方向向下，且磁通 量增加，由楞次定律可以判知，感应电流的磁场 方向向上，根据安培定则可以判知，ab中的感应 电流的方向是a→b，由左手定则可知，ab所受安 培力的方向水平向左，从而向上拉起重物．
电磁感应现象的两类情况完整版课件
A．30mV C．0.3mV
B．3mV D．0.03mV
答案：C
解析：鸽子两翅展开可达30cm左右，所以E＝BLv＝ 0.5×10－4×0.3×20V＝0.3mV。
二、电磁感应现象中的能量转化与守恒 1．电磁感应现象中的能量转化方式 (1)与感生电动势有关的电磁感应现象中，磁场能转化为 电能，若电路是纯电阻电路，转化过来的电能将全部转化为 电阻的内能。
(2)与动生电动势有关的电磁感应现象中，通过克服安培 力做功，把机械能或其他形式的能转化为电能。克服安培力 做多少功，就产生多少电能。若电路是纯电阻电路，转化过 来的电能也将全部转化为电阻的内能。
2．求解电磁感应现象中能量守恒问题的一般思路 (1)分析回路，分清电源和外电路。 在电磁感应现象中，切割磁感线的导体或磁通量发生变 化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源， 其余部分相当于外电路。 (2)分析清楚有哪些力做功，明确有哪些形式的能量发生 了转化。 (3)根据能量守恒列方程求解。
3．导体切割磁感线时的能量转化 当闭合电路的一部分导体切割磁感线时，回路中产生感 应电流，导体受到安培力的作用。安__培__力__阻碍导体的切割运 动，要维持匀速运动，外力必须__克__服__安__培__力__做__功_，因此产生 感应电流的过程就是__其__他__形__式___的能转变为电能的过程。
知识体系构建
考点题型设计
题型1 对感生电动势的理解及应用
如下图所示，固定在匀强磁场中的水平导轨
ab、cd的间距l1＝0.5m，金属棒ad与导轨左端bc的距离l2＝ 0.8m，整个闭合回路的电阻为R＝0.2Ω，匀强磁场的方向竖
直向下穿过整个回路．ad杆通过细绳跨过定滑轮接一个质
量为m＝0.04kg的物体，不计一切摩擦，现使磁感应强度从
电磁感应现象的两类情况PPT教学课件
★导体棒的哪端电势比较高？
Ｃ
＋＋
l
-
v F洛
Ｄ- -
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
提示 ★导体中的自由电荷受到什 么力的作用？
★导体棒的哪端电势比较高？
Ｃ
＋＋
l F电
-
v F洛
Ｄ- -
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
感生电动势
特点
原因
非静 电力 的来 源 方向
磁场不变，闭合电路 的整体或局部在磁场 中运动导致回路中磁 通量变化
闭合回路的任何部分都 不动，空间磁场变化导 致回路中磁通量变化
由于S变化引起
回路中变化
由于B变化引起
回路中变化
非静电力是洛仑兹力 变化磁场在它周围空间激发
的分力，由洛仑兹力 感生电场，非静电力是感生
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论
1. 动生电动势是怎样产生的？
Ｃ
2. 什么力充当非静电力？
提示
l
-
★导体中的自由电荷受到什
v
么力的作用？
★导体棒的哪端电势比较高？ Ｄ
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
提示 ★导体中的自由电荷受到什 么力的作用？
二、理论探究动生电动势的产生
Ｃ
l v
Ｄ
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论
1. 动生电动势是怎样产生的？
Ｃ
2. 什么力充当非静电力？
l
v
Ｃ
＋＋
l
-
v F洛
Ｄ- -
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
提示 ★导体中的自由电荷受到什 么力的作用？
★导体棒的哪端电势比较高？
Ｃ
＋＋
l F电
-
v F洛
Ｄ- -
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
感生电动势
特点
原因
非静 电力 的来 源 方向
磁场不变，闭合电路 的整体或局部在磁场 中运动导致回路中磁 通量变化
闭合回路的任何部分都 不动，空间磁场变化导 致回路中磁通量变化
由于S变化引起
回路中变化
由于B变化引起
回路中变化
非静电力是洛仑兹力 变化磁场在它周围空间激发
的分力，由洛仑兹力 感生电场，非静电力是感生
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论
1. 动生电动势是怎样产生的？
Ｃ
2. 什么力充当非静电力？
提示
l
-
★导体中的自由电荷受到什
v
么力的作用？
★导体棒的哪端电势比较高？ Ｄ
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论 1. 动生电动势是怎样产生的？ 2. 什么力充当非静电力？
提示 ★导体中的自由电荷受到什 么力的作用？
二、理论探究动生电动势的产生
Ｃ
l v
Ｄ
二、理论探究动生电动势的产生
思考与讨论
1. 动生电动势是怎样产生的？
Ｃ
2. 什么力充当非静电力？
l
v
人教版高中物理选修1-1精品课件 第三章 电磁感应 一、电磁感应现象
典例剖析
变式训练1导学号66824045(多选)如图所示,环形金属软弹簧所
处平面与某一匀强磁场垂直,将弹簧沿半径方向向外拉成圆形,则
以下措施不能使该金属弹簧中磁通量变化的是(
)
A.保持该圆的周长不变,将弹簧由圆形拉成方形
B.保持该圆的周长不变,将弹簧由圆形拉成三角形
C.保持该圆的面积不变,将弹簧由圆形拉成方形
如图所示,导体做切割磁感线运动使面积发生变化而改变了穿过
回路的磁通量。
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探究一
探究二
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
问题导引
名师精讲
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
典例剖析
(2)磁感应强度的变化引起磁通量的变化
如图甲所示,通过磁极的运动改变穿过回路的磁通量;图乙通过
问题导引
名师精讲
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
典例剖析
【例题1】如图所示,通电直导线右边有一个矩形线框,线框平面
与直导线共面,若使线框逐渐向右远离(平动)通电导线,则穿过线框
的磁通量将(
)
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.保持不变
D.不能确定
解析:通电直导线产生的磁场的特点是离导线越远,磁场越弱。
当线圈向右运动时,由于磁场减弱,穿过线圈的磁通量将减小,所以
题:磁场也能产生电流吗?瑞士物理学家丹尼尔·科拉顿对这个问题
进行了探究:他将一个螺线管与电流计相连,为了避免强磁性磁铁
的影响,他把电流计用长导线连着,放在另外一个房间。科拉顿没
有助手,当他把磁铁投入螺线管中后,立即跑到另一个房间去观察。
十分可惜,他未能观察到电流计指针的偏转。后来有位科学家感叹
人教版必修第三册第十三章第三节电磁感应现象及应用课件
共 同
磁场面积不变时，电路中无 点
感应电流产生
：磁
磁通 线圈中的磁场强弱变化时， 感 量
线圈中有感应电流产生； 线 发
线圈中的磁场强弱不变时，
的 条
生 变
线圈中无感应电流产生
数化
变
化
线圈B中磁场变化时，线圈
B中有感应电流产生；磁场
不变，线圈B中无感应电流
产生
电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
探究一：闭合电路的部分导体切割磁感线
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
+G
_
未通电直导线放在另一段通电线圈内部
法拉第第一个成功实验：十年失败，一朝顿悟
电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已 成为著名的科学文物。
法正确的是(
)
当磁铁向下平移时,线圈中产生感应电流
密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
二者显然肯 定是独立的，
无关的。
法物理学家库仑
法物理学家安培
英国物理学家托马斯·杨
二者显然肯定是独立的，无关的。
一.奥斯特圆梦“电生磁” 当磁铁N极向纸外、S极向纸里绕OO'轴转动时,
这种作用称为电流的磁效应。
电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
1.电与磁有联系吗？ AB 切割磁感线时，磁场没有变化，变化的只有电路 ABCD 的面积。
1.了解法拉第发现电磁感应现象的探索过程； 2.掌握感应电流产生的条件，能够判断具体实例中能够产生感应电流； 3.知道电磁感应现象在生产生活中具体应用。
体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养，
让我们一起 走 进 课 堂 吧！
电磁感应现象的两类情况通用课件
法拉第电磁感应定律的物理意义
揭示了磁场与电场之间的相互关系
法拉第电磁感应定律表明变化的磁场会产生电场，从而实现了磁场与电场之间的 相互转化。
指导了发电机和变压器的设计
法拉第电磁感应定律是发电机和变压器等电气设备设计的重要理论基础，为电力 工业的发展提供了重要支撑。
03 楞次定律
楞次定律的内容
楞次定律指出，当穿过闭合回路的磁 通量发生变化时，闭合回路中会产生 感应电流，且感应电流的方向总是阻 碍磁通量的变化。
感生电动势与动生电动势的区别与联系
区别
产生原因不同，感生电动势由磁场变化 引起，而动生电动势由导体运动引起。
VS
联系
在某些情况下，磁场变化和导体运动可以 同时存在，此时既产生感生电动势又产生 动生电动势。两种电动势都会引起感应电 流，且其大小和方向都与磁场和导体的状 态有关。
05 电磁感应现象的应用实例
详细描述
磁悬浮列车利用电磁感应实现列车与轨道的 无接触悬浮和推进。磁悬浮列车通过强大的 电磁铁产生磁场，并通过改变磁场强度和方 向来控制列车与轨道之间的斥力或吸力，从 而实现列车的悬浮和推进。磁悬浮列车的推 进效率高，噪音和振动较小，是一种具有发 展前景的交通工具。
THANKS 感谢观看
发电机的工作原理
总结词
利用电磁感应现象将机械能转化为电能。
详细描述
发电机的基本原理是电磁感应，通过磁场和线圈的相对运动，将机械能转化为电能。发电机通常由原动机（如汽 轮机、水轮机等）驱动，原动机的转动使发电机转子上的线圈在磁场中旋转，从而产生感应电动势。
变压器的工作原理
总结词
利用电磁感应实现电压变换。
详细描述
变压器的工作原理也是基于电磁感应。变压器由两个线圈组成，一个称为原边线圈，另一个称为副边 线圈。当交流电通过原边线圈时，会在铁芯中产生交变磁场，这个磁场会感应出电动势，从而在副边 线圈中产生电流。通过改变原边和副边线圈的匝数比，可以实现电压的变换。
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2、感应电动势：由感生电场使导体产生的 电动势叫感生电动势（导线不动，磁场随 时间变化时在导线产生的感应电动势） 1）作用：在电路的作用就是电源，其电路 就是内电路，当它与外电路连接后就会对 外电路供电 2）产生原因：涡旋电场产生的电场力作为 一种非静电力在导体中产生感生电动势
二、洛仑兹力与动生电动势 1、动生电动势：磁场不变，由导体运动引 起磁通量的变化而产生的感应电动势 2、产生机理： 问题1：自由电荷会随着导线棒运动，并因 此受到洛伦兹力，导体中自由电荷的合运 动在空间大致沿什么方向运动？（为正电 荷） 由左手定则可知，自由电荷将受到由C到D 的力，所以自由电荷沿导线向下运动
• 例2：如图所示，线圈L的自感系数很大，且其电阻 可以忽略不计，L1L2是两个完全相同的小灯泡，随 着开关S的闭合和断开的过程中，L1L2的亮度变化 情况是（ ）
新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修3-2
4.5《电磁感应现象的两 类情况》
教 学 目 标
• • • • • • • • • • • （一）知识与技能 1．知道感生电场。 2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 （二）过程与方法 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深 度，同时提高学习物理的兴趣。 （三）情感、态度与价值观 通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的 良好品德。 教学重点：感生电动势与动生电动势的概念。 教学难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。 教学方法：讨论法，讲练结合法 教学用具：多媒体课件
原因分析：略
讨论：通电自感现象
L
S
(二)、自感系数
1、自感电动势的大小：自感电动势的大小跟其它感 应电动势的大小一样，跟穿过线圈的磁通量的变化 快慢有关。而在自感现象中，穿过线圈的磁通量是 由电流引起的，故自感电动势的大小跟导体中电流 变化的快慢有关
I E L t t
• 2、自感系数：L称为线圈的自感系数，简称 自感或电感。L的大小跟线圈的形状、长短、 匝数、有无铁芯有关。 • 单位：亨利(H) 1H=103mH=106μH
闭合开关， 观察两个灯 泡会一起亮 吗？
归纳总结：当导体中的电流发生变化时，导体 本身就产生感应电动势，这个电动势总是阻 碍导体中原来电流的变化。这种由于导体本 身的电流发生变化而产生的电磁感应现象， 叫做自感现象。这种现象中产生的感应电动 势，叫做自感电动势。
讨论：断电自感现象
问一：灯泡闪亮一下，说明了什么问题？ 问二：在开关断开这一瞬间，增大的电压从哪 里来的？ 问三：将与灯泡并联的线圈取掉。再演示上述实 验，这时灯泡会再次闪亮吗？
六、互感和自感
• 一、互感现象 • 1、定义：当一个电路中的电流发生变化时， 在另一个电路中产生感应电动势的现象。 • 2、互感电动势：在互感现象中产生的电动势 叫互感电动势。 • 3、互感现象中能量转化是守恒的 • 4、互感现象的普遍性
• 问题提出：在电磁感应现象中，线圈中电 流变化会在邻近的电路中产生互感电动势， 同样在它本身的电路中也会激发感应电动 势，这种现象叫做自感现象。
动生电动势的表达式： 作用在单位正电荷的洛伦兹力为 F=F 洛/e=vB 则动生电动势为：E=FL=BLv
结论：与法拉第电磁感应定律得到的结 果一致
例1、如图，两个相连的金属圆环，粗金属圆环的 电阻为细金属圆环电阻的一半。磁场垂直穿过粗 金属环所在的区域，当磁感应随时间均匀变化时， 在粗环里产生的感应电动势为E，则ab两点间的 电势差为（ ） A．E/2 B．E/3 C．2E/3 D．E
例4：如图所示，竖直向上的匀强磁场，磁感应强度 B=0.5T，并且以△B/△t=0.1T/S在变化.水平轨道电阻不 计，且不计摩擦阻力，宽0.5m的导轨上放一电阻 R0=0.1Ω的导体棒，并用水平线通过定滑轮吊着质量为 M=0.2kg的重物，轨道左端连接的电阻R=0.4Ω，图中的 L=0.8m，求至少经过多长时间才能吊起重物。
例2、如图，内壁光滑的塑料管弯成的圆环平放在 水平桌面上，环内有一带负电小球，整个装置处 于竖直向下的磁场中，当磁场突然增大时，小球 将（ ） A、沿顺时针方向运动 B、沿逆时针方向运动 C、在原位置附近往复运动 D、仍然保持静止状态
• 例3、有一面积为S=100cm2 的金属环，电阻为 E=0.1Ω如图所示，环中磁场变化规律如图所示， 且方向垂直环向里，在t1和t2时间内，环中感应 电流的方向如何？通过金属环的电荷量为多少？
一、感应电场与感生电动势 1、感应电场：变化的磁场在其周围空间激发的电场称为感应 电场 特征：由于磁场的强弱变化，闭合电路中产生了感应电流，电 路中的自由电荷是在感应电场作用下定向移动的，即由于 感应电场的变化，在电路中形成了感应磁场，感应电场为 涡旋电场。 注：静止的电荷激发的电场叫静电场，静电场电场线是由正 电荷出发，终于负电荷，电场线是不闭合的，而感应电场 是一种涡旋电场，电场线是闭合的。 当磁场增强时，产生的感应电场是与磁场方向垂直的曲线，如 果此空间存在闭合导线，导体中的自由电荷就会在电场力作用 下定向移动，而产生感应电流
• 三、磁场的能量
• 例1：如图，电路甲乙中，电阻R和自感线圈 L的电阻都很小，接通S使电路达到稳定，灯 泡A发光，则（ ） • A在甲电路中，断开S，A将渐渐变暗 • B在甲电路中，断开S，A将先变得更亮，然 后渐渐变暗 • C在电路乙中，断开S，A将渐渐变暗 • D在电路乙中，断开S，A将先变得更亮，然 后渐渐变暗
问题2：导体棒一直运动下去，自由电荷是否会沿着导体 棒一直运动下去吗？为什么？ 不会，因为正电荷向D运动，C端将出现过剩负电荷，D 端出现过剩正电荷，结果导体上端电势低于下端电势， 形成由下端D指向上端C的静电场，正电荷的力向上， 与洛仑兹力方向相反，当F洛=F静电时，自由电荷不再运 动 问题3：导体的棒的哪端电势比较高？ D端电势高 问题4：如果用导线把C、D两端连到磁场外的一个用电器 上，导体棒中电流是沿什么方向？ CD相当于电源，电源内部，电流由低电势流向高电势， 电流方向是C到D