连云港：加强教师队伍建设提高教师队伍整体素质
/2007-05-16 00:59:23来源：中国江苏网教师是教书育人的根本。一支业务过硬、师德高尚的教师队伍是教育事业兴衰成败的关键。连云港市共有中小学教师4万余人。长期以来，由于社会经济发展水平相对落后、先进教育教学理论流入途径相对狭窄等客观原因，连云港市教师队伍尤其是广大农村中小学教师队伍的综合素质与发达地区相比还存在一定的差距。近年来，为积极适应连云港市大发展、大跨越的时代要求，连云港市坚持“软硬”并重，通过加大培训力度、组织各类公开课教学、广泛开展教科研研究、大力实施名师工程等多种措施提高广大教师的业务素质，提升师德修养，近年来，先后有73位教师在省级优质课评比中获得一等奖，教师队伍建设取得了显著成绩，广大教师真正成为我市推进教育现代化建设的主体力量。
一、广搭平台强练内功。
过硬的业务素质是教师教书育人的基石。为了促进连云港市教师队伍整体素质的提升，市教育局立足实际，精心筹划，积极为教师提高业务素质提供多种形式的锻炼和提高平台。
一是强化职能部门作用，“一线”指导实效切实增强。要求市、县教研室各科教研人员要切实做到“五个一”，即每月指导一堂研究示范，每年联系一所课改学校，每学期做一场高质量的报告，每年指导培养一名优秀年轻教师，每学期组织一次专题教研活动，通过广大教研员高频率的深入基层，深入课堂，把先进的教育教学理念带到学校，把符合新课改精神的课堂教学方法手把手的传授给教师，即拓宽了教师的视野，也为教师教学能力的自我提高提供了厚实、科学的基础。2006年，仅市教研室就组织基层视导中小学46所，听课4720节，反馈交流49次，共为中小学送教160余节，受益教师达4300人。
二是构建并完善“五训”机制，师资培训蓬勃开展。通过“以会代训”“以课代训”“以研代训”“以评代训”“以考代训”，在全市教师队伍中营造苦练内功的氛围。2005年，组织了教师基本功过关考核，全市4万余名中小学教师全部参加了测试。各类培训活动广发展开，2006年，全市共完成各类培训 10745人，其中，组织参加省级以上研讨会或新课程培训2051人，参加市本级培训7730 人。以实施课程改革课堂教学开放周活动为载体，积极开展教师
课堂教学展示活动，近两年来，全市有18所中小学举办了课程改革课堂教学开放周活动，共开课309节，涉及 10个学科，听课教师15000人次；优质课、示范课、研讨课活动有序推出，近年来，市教研室组织优秀骨干教师执教示范课、观摩课、研讨课500余节。在2007年刚刚结束的全市中小学百节好课展示活动中，参与听课教师共计达数万人次。教师教学基本功比赛已经成为教师展示自我、提高自我的系列化、制度化赛事。
三是充分发挥导向作用，教师自我学习意识不断增强。出台多项多项政策，积极鼓励教师读书学习。一方面，在教师评优评先中把自我学习成绩作为重要指标，另一方面积极为教师的自我学习提供各种条件，在学习时间、学习经费上积极为教师提供保障。通过学校贴一点、自己拿一点等方式，为全市中小学每位教师至少订阅一本与所教专业对口的核心教育教学杂志，许多学校建立了读书沙龙，定期组织教师交流学习所得。通过层层签定工作目标责任书，鼓励教师参加学历提高学习， 2007年，全市小学教师具有专科及以上学历达54.5%、初中、普高、职高教师具有本科及以上学历分别达37.5%、83.5%、75.3％，比预定年度工作目标超出3～5个百分点。
四是积极适应时代要求，教师教科研能力实现新提升。提升教科研能力，实现教书匠向学者型教师的转变是当代教育发展对广大教师提出的客观要求。由于历史的原因，教科研一直是我市教师队伍建设中的薄弱环节。对此，市教育局克服经费不足等客观困难，积极创新，在提高教师教科研水平方面作了大量工作。
