(完整版)为学

一、积累整合：

1、填空

《为学》作者彭端淑，清朝四川人，“为学”即做学问的意思，原题是《为学一首示子侄》。

2、给下列加点的字注音

蜀之鄙有二僧( bǐ )

一瓶一钵( bō)

贫者语于富者曰( yù )

3、一词多义

之：（1）为之，则难者亦易矣：代词，相当于“它”，指代“事情”

（2）吾欲之南海：动词，到，往

（3）蜀之鄙有二僧：结构助词，“的”

（4）人之为学有难易乎？主谓之间，取消句子独立性

顾：（1）顾不如蜀鄙之僧哉：还，反而

（2）三顾茅庐：拜访

（3）左顾右盼：看

足：（1）一瓶一钵足矣：足够

（2）画蛇添足：脚

（3）不足挂齿：值得

去：（1）西蜀之去南海：动词，距离

（2）去留两遍：表动作的趋势

（3）大势已去：离开

4、词语解释

（1）恃：凭借，倚仗

（2）钵：佛教徒盛饭的用具

（3）买舟：雇船

（4）越明年：到了第二年

（5）以：相当于“把”、“拿”、“将”

（6）顾：还，反而

（7）为学：做学问

（8）鄙：边远的地方

（9）语：告诉

（10）子：你

（11）数年：几年，多年

（12）犹：仍然，还

5、语气助词

（1）乎：表疑问语气

（2）矣：表肯定语气

（3）也：表感叹语气

（4）焉：表感叹语气

（5）哉：表反问语气

6、全文翻译：

天下事有困难和容易之分吗？做它，那么困难的事就会变容易，不做，容易的事也会变困难。人们做学问有困难和容易之分吗？学习它，那么困难的事就会变容易，不学习它，容易的事也会变困难。

四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富裕。穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“你凭借什么去呢？”（穷和尚）说：“我（凭借）一个水瓶，一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来，想要租船沿着长江往下游走，到现在还没有去成，你凭借什么能去！”

到了第二年，穷和尚从南海归来，把到过南海这件事告诉富和尚。富和尚脸上显出惭愧的神色。

四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能去而去而穷和尚却到了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的穷和尚吗？

二、思考与探究

1、本文的中心论点是什么？

人之为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学则易者亦难矣。

2、蜀鄙二僧的故事，告诉我们什么道理？(用原文回答)

第一自然段

3、有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为如何呢？

人贵立志，事在人为。只要自己树立志向，并朝着目标坚持不懈地奋勇前进，一些看似不可能实现的“难事”也是有可能实现的。

4、你还能再举一例子帮助作者证明他的观点吗？

水滴穿石，卧薪尝胆，愚公移山，精卫填海，“只要功夫深，铁杵磨成针”

三、课内练习

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

1、解释加点字的意思。

吾欲之南海( 到，往 )

西蜀之去南海( 主谓之间，取消句子独立性)

2、翻译

吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

_____________________________________________________。

僧富者不能去而贫者至焉。

_____________________________________________________。

3、填空

1) 从文中“不知几千里也”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“买舟而下”，结果未能实现；贫者只依靠“一瓶一钵”，就实现了自己的宏愿。

2) 作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。

4、第一段文字在全文中的作用是什么？

提出论点

5、对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。

贫和尚认为去南海一瓶一钵就足够了，富和尚认为雇船去南海；第二年贫和尚从南海回来了，富和尚还没有行动。

6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？

第一次探询。第二次轻视。

《为学》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语。

1. 为之，则难者亦易矣为：________

2. 吾资之昏，不逮人也资：逮：________

3. 旦旦而学之旦旦：学：________

4. 久而不怠焉久：怠：________

5. 迄乎成迄：成：________

6. 吾资之聪，倍人也聪：________倍：________

7. 屏弃而不用屏：________ 屏弃：________8. 圣人之道，卒于鲁也传之道：________ 卒：________传：________

9. 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉然则：________ 常：________

10. 蜀之鄙有二僧鄙：________ 11. 贫者语于富者曰语：于：________

12. 吾欲之南海，何如？之：________ 何如：________

13. 子何恃而往子：恃：________ 14. 吾一瓶一钵足矣足：________

15. 吾数年来欲买舟而下，犹未能也下：________ 犹：________

16. 越明年越：________ 17. 贫者自南海还还：________

18. 富者有惭色惭色：________ 19. 西蜀之去南海去：________

20. 僧富者不能至而贫者至焉焉：________

21. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾：________ 哉： ________

22. 自败者也败：________ 23. 自力者也力：________

24. 下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的人称：

①吾________②汝________③其________

④余________⑤尔________⑥之________

二、翻译句子。

1. 吾欲之南海，何如？

2. 子何恃而往？

3. 吾一瓶一钵足矣。

4. 越明年，贫者自南海还。

5. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

6. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。

7. 吾资之聪，倍人也 8. 圣人之道，卒于鲁也传之。

9. 自败者也。 10. 自力者也。

三、简答题。

1.“_________________”、“_________________”表明二僧的物质条件截然不同。

2.二僧对话中，富者两次说“_______________”，表现了他只强调，“______________”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高：“_______________”表明贫者对物质条件的要求之低。

3.“_______________，__________________”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功：

“_________________”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“__________________”则暗写富者到底没能去南海。

4.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海？

5.贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理？

6.《为学》选自《___________________》，原题是《___________________》。作者____________，__________代四川人。本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_____________________________________。