小学数学思维训练之小数应用题(一)

课堂练习
4．机床厂运进一批钢材，按计划可 以 制 造 2400 台 机 床 ， 由 于 改 进 了 设 计，每台机床节约钢材0.8吨，这样 可多制造240台机床，这批钢材有多 少吨？
课堂练习
5、仓库有一批货物，计划每天运 出2.8吨，40天可运完，实际每天 多运出0.7吨，实际比计划少运几 天？
课后练习
4 ． 甲 、 乙 两 个 粮 仓 ， 共 存 粮 436 吨 ， 如 果 从 乙 仓 调 24 吨 到 甲 仓 ， 这时甲仓存粮是乙仓存粮的1.5倍， 求甲、乙原来各有粮食多少吨？
拓展练习
1．甲乙两本书共值人民币3.2元，甲 本书价比乙本书价多2倍，两本书价 各多少元？
拓展练习
2．仓库有一批货物，计划每天运 出2.8吨，40天可运完，实际每天 多运出0.7吨，实际比计划少运几 天？
常用的解答应用题的基本方法，一 般可以分为综合法、分析法、图解法、 演示法、假设法，等等
一．综合法： 从已知条件出发，根据数量关系
先选择两个已知数量，提出可以解答 的问题，然后把所求的数量作为新的 已知条件，与其它的已知条件搭配， 再提出可以解答的问题，这样逐步推 导，直到求出所需结果为止,这就是综 合法.
Байду номын сангаас
例2．服装厂有一批布，要做成若干套 服装，原计划每套用布2.5米，可做成 40套，实际多做了10套，实际每套比 计划每套少用布多少米？
例3．刘钢去商店买东西，先用去所带 钱的一半多0.4元，又用去余下的一半 少0.4元，还剩1.4元 ，问刘钢带了多 少元？
课堂练习
1．运输队第一天运进原料3.8吨， 第二天运进的原料是第一天的2倍， 第三天运进的原料比第一、二天的 总数少0.2吨，第三天运进多少吨？
例1．一个养鸡场一月份运出肉鸡 1.36万只，二月份运出的肉鸡是一 月份的2倍，三月份运出的比前2个 月总数少0.08万只，三月份运出多 少万只？
二．分析法： 从应用题要求的解的未知数入手，
根据数量关系，找出解答最后结果所 需要的条件，把其中的一个(或两个)未 知的条件作为要解的问题，然后再找 出解决这些问题所需的条件，这样逐 步逆推，直到所找的条件在应用题里 都是已知的为止,这就是分析法.
拓展练习
3．有一根铁丝，第一次用去它的 一半少0.4米，第二次用去了剩下 的一半多0.75米，这时还剩2.5米， 这条铁丝原来有多少米？
拓展练习
4 ． 3 台 拖 拉 机 每 天 耕 地 13.5 公 顷 ， 现在增加2台这样的拖拉机，每天 可以耕地多少公顷？
拓展练习
5．一条路，第一天修了全长的一 半又0.25千米，第二天修了余下的 一半又0.5千米，此时还剩12.5千 米，求全长是多少千米？
课堂练习
2．友谊服装厂做一套儿童衣服用布 2.1米，改进裁剪方法后，每套节省 用布0.1米，原来做300套儿童衣服 所用的布现在可以多做多少套？
课堂练习
3．一辆汽车从甲地开往乙地，每分 钟行52.5米，预计40分钟到达，行 到一半路程时机器发生故障，用5分 钟修理完毕，如果仍需要在预计时 间到达，行驶余下的路程每分钟的 速度需要比原来快多少米？
课后练习
1．某小学购进彩色粉笔和白粉笔 共186盒，购进白粉笔比彩色粉笔 的5.5倍少22盒，某小学购进白粉 笔和彩色粉笔各多少盒？
课后练习
2．某厂要制做一批小玩具，原计 划每天生产300个，15天可以完成。 实际每天的产量是原计划的1.25倍， 完成这批任务，实际少用了多少天？
课后练习
3．仓库内有一批货物，第一次运 出总数的一半又1.5吨，第二次又 运出剩下的一半又0.8吨，仓库内 还剩货物2.2吨，原有货物多少吨？