解读诚信
诚信恰似一朵永不凋零的灿烂之花，无论什么年代她都绽放出璀璨的光芒。如今当自己再一次看到这个话题时，她仍然是那么的鲜活。记得从幼儿园开始老师就教育自己做诚实的孩子，到中学老师更是强调了诚信做人的重要性。写过很多有关诚信话题的文章，然而现在再次提笔时，仍然有许多思索和感受。对于一个无名小辈来说用“解读”这个词或许不太合适，但每一个人都可以根据自己的见闻和感受再一次审视和品读“诚信”。
《周易》有“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也”。孔子讲“自古皆有死，民无信不立”。这些都是古人关于“诚信”的代表性观点。
具体而言，诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。通俗地表达，就是说老实话，办老实事，做老实人。
诚信就像一朵兰花，她开在人们荒芜的心田；
诚信就像一杯淡茶，她让生活更加浓郁芳醇；
诚信就像一首老歌，她却奏响时代的最强音。
西汉初年有一个叫季布的人。他为人正直，乐于助人，尤其讲求信义。如果别人有事求他，只要是他答应的事，无论有多么困难，他都会想方设法办到。所以很多与他打过交道的人都十分尊敬他。后来人们把曹丘生的那句“得黄金百，不如得季布一诺”总结成一个成语，即“一诺千金”。季布的一句诺言可以低的黄金百两，这种许下承诺就要力求实现的品质归根结底体现了人们对自身信誉重视，
一个人如果许下诺言而不去实现，那么他最终就会失去诚信。这样的人必定不会忠诚于任何人、任何组织。一诺千金首先是对自己的信誉和良心的忠诚，然后这种忠诚又会延伸到对亲人、朋友以及所有自己对其许下诺言的人。
做到诚信首先要做到真诚、诚实。
我相信人与人之间的真诚不是用时间的虚假能敷衍的，对诚实的召唤也不是随着时空的推移可以减弱的，尤其是在复杂的社会里，利益是真诚的敌人，胆怯是真诚的敌人，麻木是真诚的敌人。在那么多敌人的围攻下，我们更要坚守一片真诚的净土，割舍诱人的利益，拿出惊人的勇气，不受习惯的麻木。我们权衡的天平上，一边是小孩澄清无暇的双眸，眼眸里充满了人间的真善美；一边是小人肮脏的灵魂，心底掩藏着阴暗的假恶丑。相信我们都会选择美好的一边，相信我们都会在生活中加重真诚这一边的砝码。
有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的彩票投
注站买了707元钱的彩票。他对投注站的一位姑娘说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。但是，他因为工作之故耽搁了规程。彩票开奖后，他接到彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了大奖，奖金是518万元。
他听后哈哈大笑，说：“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢。即使中了大奖，彩票也在你那里。”
说完，他挂了电话，心想，大概以为他不想付那707元钱了，故意骗他到投注站。
可是她有十分焦急地给那位先生打了第二个电话。
三天后，他拿着707元钱到投注站，想结清上一期的欠账。他一走进投注站，她就把一张彩票放到了他的手中，说：“这是你的彩票，你真的中了大奖，快去兑奖吧。”
这是发生在广州化州市的一个真实的故事。那个在巨奖面前毫无贪心的姑娘叫做林海燕。她被中国体彩中心授予“中国体彩发行诚信先进个人”称号，很多人都纷纷慕名前来看望这位真诚的有些愚蠢的普通人。常人看来，彩票没有交给那位先生，而在自己的手上，518万元的金钱归谁只不过是一个说法问题。她只要说是自己购买的，别人就没有权利获取那巨额欠款。而她却没有这样做。因此，有时候，我们不得不为人性中的闪光点而感动，它犹如在夜空里的星辰一样，点亮漆黑的苍穹，让人们相信这个世界的美好。
要做到诚信还要守承诺、讲信用、彼此之间相互信任。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。一个慰藉的眼神，一抹会意的微笑，传播的是人与人之间的相契相知。
信任使人与动物成了朋友，远离了对立，融洽相处。
信任使人与人之间少了些隔膜，多了些友善，以诚相待。
有一个9岁的男孩非常喜欢鸽子，每天清晨都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了，它们会毫无顾忌地飞落到小男孩的脚下，甚至飞到他的肩膀和手掌上。
有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来
吗？我们要学画鸽子。”小男孩爽快地答应了，他带回来了一只洁白的鸽子。
然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用惊惧的眼神盯着他，他一走近任何一只鸽子，所有鸽子都很会飞走。从此，再也没有鸽子愿意飞到他的身边。
只是一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么痛心啊。人与人之间何尝不是如此呢？无论亲情、友情还是爱情，都容不下欺骗，一次背弃便会造成一条难以弥补的鸿沟。相互之间的信任是无价的，一旦失去，很难再换回来。
信任得之难，失之易。得到别人的信任可能要花费很大力气和许多时间，然而不懂得珍惜它，就会像手中的玻璃一样，一旦失手就会成为碎片难以复原。
一个诚信的人必然会得到他人的尊重，一个诚信的企业也必然会蒸蒸日上，而一个诚信的社会也必然更加和谐。
作为当代的大学生，我们更应该做到诚信。然而，每当应届大学毕业生求职进入高峰期，一些细心的用人单位都会发现，他们收下的一些求职简历有“水分”：涂改成绩、夸大事实，甚至证书造假、虚构经历。这种现象不仅干扰了大学毕业生就业市场正常的信息传递，而且也会对社会的道德标准和诚信原则造成损害。
就当代大学生而言，培育诚信的美德应当从学习目的和学习态度端正入手，将诚信的美德融入到学习和生活的方方面面，使自己的试听言行、仪表风范都合乎诚信的要求并成为诚信的载体。
诚信并不是一个神圣的话题，它和每一个人的言行都息息相关，也存在于生活的方方面面。诚信是曾子，为了实践对孩子的承诺，不惜挥刀杀猪；诚信是尾生，为了实现对爱人的承诺，不惜抱柱而死；诚信是林海燕，为了实践对彩民的承诺，面对百万巨款，不为所动。
随着社会的发展，有些东西淘汰了，而诚信却永远不会退出时代的潮流。如果每一个人都能相互信任，诚信做人，那么生活会更加美好，社会也会更加和谐。沐浴着和谐的阳光，诚信之花会开得更加灿烂。
诚信体系构建的重要性与具体途径 摘要：人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。当前屡屡发生的社会失信事件，严重妨碍了社会的健康发展、经济的良性运行和人们的日常生活。中国红十字会面临的信任危机问题也从一个侧面反映了我国当前整个社会的诚信体系不健全的问题。党的十八大对诚信建设提出了具体要求，指出要“加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设”，这要求我们每一个人都以建设者的姿态参与到诚信社会的建设之中。 关键词：社会诚信体系，构建 一、在我国社会生活中构建诚信体系的重要性 当下我国社会诚信的严重缺失，已成为道德领域急需治理的突出问题之一，诚信体系建设总体上属于社会道德建设范畴。建设“与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接”的社会主义思想道德体系，是新世纪新阶段全面推进中国特色社会主义伟大事业，建立富强、民主、文明社会主义国家的必然要求。 1.社会诚信问题，是关系着人民群众生活品质和幸福指数的民生质量问题。社会成员弄虚作假、违约失信是行为主体的道德品行问题，但弄虚作假、违约失信产生的社会后果，则是事关人民群众利益的民生问题。 2.社会诚信问题，是关系着社会信任和信仰的精神问题。社会诚信问题，已不单是经济信用的严重缺失增量无效资本而降低经济效率
问题，更是冲击人类的基本道德信念、瓦解社会的信任心理、扰乱人的心灵秩序的问题。诚信严重缺失对人的心灵、精神世界的破坏，是无法用经济损失的数字来计算的。在商业活动中，社会成员对购买商品总是心生疑虑唯恐上当受骗，商人做生意提心吊胆唯恐被欺诈；在人际交往中，“小悦悦”事件路人表现出的道德冷漠以及“老人摔倒不敢扶”的道德恐惧；到医院看病，怀疑医生的医术和职业道德操守，等等。这些由社会诚信问题引发的普遍社会怀疑，折射的是一种社会信任和信仰危机，而信任和信仰是人所独有的、不可或缺的一种精神性需要。因此，社会诚信缺失的治理，既是道德止跌之必需，也是社会信仰树立和信任建立之必需。 二、在我国社会生活中构建诚信体系的途径与方法 建立社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，要把广泛开展道德教育与道德实践活动结合起来。 建立和健全社会诚信体系，必须做好以下几点： 1.要完善制度，健全法规，营造一个有利于诚信体系形成的制度环境。政府在诚信建设过程中应该尽快起草和完善信用法规和行业信用规范，使我国的社会诚信体系有一套完备的法律体系来支撑，这样就能有效地对社会诚信体系建设和信用服务行业进行规范管理，使信用管理和服务有法可依，也只有在良好的制度环境下，社会诚信才可以深入到每个人的心中。 2.政府要以身作则，率先垂范。在整个社会诚信体系建设中，
目录 摘要............................................................................................................................................ I I 绪论. (1) 1会计诚信体系建设的重要作用和诚信问题的现状 (2) 1.1会计诚信体系建设的重要作用 (2) 1.1.1会计诚信是杜绝会计信息失真的根本性措施。 (2) 1.1.2会计诚信是建立整个社会信用体系的基础 (2) 1.1.3会计诚信是完善的社会主义市场经济体制的需要 (2) 1.2我国会计诚信问题的现状 (3) 2会计诚信缺失的危害和原因分析 (4) 2.1会计诚信缺失的危害 (4) 2.2会计诚信缺失的原因分析 (4) 2.2.1利益驱使导致了会计诚信的缺失 (4) 2.2.2缺乏完善的法律监督机制和完善的会计规范体系 (5) 2.2.3．会计人员综合素质偏低 (5) 3会计诚信体系建设应采取的措施 (6) 3.1加大处罚力度，减少因利益驱使造成的诚信缺失现象 (6) 3.2完善会计规范体系和法律机制，营造一个依法会计的法治氛围 (6) 3.3加强会计的内部监督与外部监督 (6) 3.4加强会计诚信教育，全面提高会计人员诚信水平 (7) 3.5提高会计人员的业务水平和综合素质 (7) 4结论 (9) 参考文献 (10)
摘要 会计工作以及会计诚信在经济飞速发展的过程中所起到的作用越来越重要，同时，会计诚信问题越来越凸显，受到的关注也越来越多。会计诚信体系在很大程度上影响着国家财政利益的维护和保证。为保障社会经济的发展，我国必须加快会计诚信体系建设。 关键词：诚信；会计诚信缺失；机制法规；会计诚信体系
关于大学生诚信度现状调查报告 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。 关键词：大学生诚信态度 一、调查题目:大学生诚信度现状及其影响调查 二、调查成员：文静李力李阳飞飞凯凯燮燮 三、调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大 学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而引导他们更好地做到诚实守信。 四、调查的准备： 第一次讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如网上调查等，还确定了调查的范围（某某师范学院的学生（校内）、其他学校的学生（校外），由于社会人士调查难度过大，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了大学生诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计，主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式。 五、确定调查的对象 在讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以在校大学生（本校+别校）为主要研究对象，进行网上问卷调查，尽量争取调查范围的广泛。 六、问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容，包括二大部分，即以前是否做过不诚信的事，对当前大学生诚信度的现状的认识，命题主要是以与大学生学习、生活息息相关的事情为题，如作弊现象。 七、调查问卷的小组分工 通过小组的分工，各分小组立即各司其职，全身心投入到调查中来，所以这一环节迅速地完成了。 八、问卷统计与分析 首先，把问卷调查表发布到网上，将链接发给不同学校的在校大学生，并让他们一直传下去。最后将数据结果导出，然后开展讨论，全组成员一起对统计结果进行分析和总结。 九、调查结果 本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共100份，有效问卷83份。（一）大学生社会诚信度现状
五年级品德与社会《诚信真可贵》教学案例分析 《诚信》教学案例分析 一、教材分析 《诚信》是苏教版《品德与社会》五年级上册第三单元第1课《诚信真可贵》第一课时的内容。这一课的主题目标是帮助学生认识到诚实守信的重要性，培养学生诚实守信的行为。诚实是守信的基础，只有拥有诚实的品德才能真正做到守信。 本课主要选择了贴近学生生活的课题和活动，让学生懂得诚实是做人的基本原则。要求学生辨别哪些是诚实的行为，哪些不是诚实的行为。并且引用了一篇报导“不诚实的代价”警示学生不诚实带来的危害。。 二、学情分析 进入21世纪，我国社会经济在发展，一些道德观念却发生了第三次转型。由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视德育教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等不诚实行为。这些都影响着我们的孩子们的思想和行为。许多孩子对别人诚实的行为视而不见，对自己不诚实的行为习以为常。 针对这一客观现象，在上课之前，可以制作一个调查表，让学生调查同学、朋友、家人诚实的行为；可以用给老师写悄悄话的形式让学生回忆自己不诚实的经历。在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚实的理解；用典型的事例，引起学生心灵的震动。让诚实更深地扎根于学生的心灵，让学生感悟。但诚实的话题源远流长，不可能一节课就谈得完，不可能把诚实的含义挖掘透，不可能让学生深刻地感受到诚实的重要性。 三、教学目标 知识与能力目标：了解诚信的含义，知道诚实是一个人应具备的基本的品德。 过程与方法目标：能够正确认识现实生活中有关诚信的复杂性。 情感态度和价值观目标：明确为人诚实的重要性，体会到不诚实的后果。 四、教学重点、难点 重点:明确为人诚信的重要性，认识到不诚信的后果。 难点:能够正确看待现实生活中有关诚信的复杂性的问题。 五、教学方法 “情境——探究活动——构建”教学法。 品德的形成源于对生活的体验、认识和感悟。面向丰富多彩的社会生活，从学生已有的认知和生活经验出发，选取学生关注的话题，创设贴近学生生活，开放、互动、活泼的教学情景，围绕学生在实际生活实际中存在的问题，通过讨论、探究、对比的活动，激励学生自主探究，引导学生自主学习，激发学生的道德学习的愿望，从而丰富自己的情感体验，逐步形成正确的道德观、积极的生活态度和良好的行为习惯。最终实现课程源于生活、高于生活、指导生活的理念。 六、教学过程 活动1、感知诚信
考试计时 2018/6/29 下午1:15:22 考试时长: 90分钟 已用时间: 00:12:08 剩余时间: 01:17:51 《社会诚信体系建设》在线考试 时间限制:90分钟
离考试结束还剩1小时17分51秒(到时间后将自动交卷) 一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.( )是爱情得以生存的必要条件。 A 各自独立 B 相互猜疑 C 相互信任 D 以金钱为唯一目的 2.目前作出环境信用评价的主体是? A、政府 B、环保部门
C、第三方检测机构 D、公众监督部门 3.正确的思想舆论导向是促进（）的。 A、国家富强 B、社会和谐 C、人民 D、经济发展 4.《公平信用报告法》主要规定了消费者信用报告通常情况下不得包含的容，此类容主要是超过一定期限的公共记录中的（）。（答案不确定） A正面信息 B负面信息 C公共信息 D私人信息
5.( )的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。 A 教育行业 B 财经行业 C 科技行业 D 医疗行业 6.（）是认定个人信息的关键。 A.工作信息 B.家庭信息 C.财产 D.可识别身份 7.( ) 是指医生违背医学规和理论准则,脱离病人的实际病情需求,实施不恰当、不规、超常规的医疗行为,包括过度检查、过度治疗、过度用药等。 A.过度医疗
B.态度冷漠 C.收取红包 D.数据失真 8.“加快社会信用体系建设”这个论述是在（）中提出来的。 A、《“十二五”规划纲要》 B、《关于加强和创新社会管理的意见》 C、《十八大报告》 D、《征信业管理条例》 9.抓好了( ) ，就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。 A 诚信建设 B 经济建设 C 思想政治建设 D 社会建设
2012年421公务员面试热点：构建社会诚信体系 2012年3月15日晚8点，一年一度的央视“315晚会”在中央电视台拉开大幕，此次“3.15”晚会再次聚焦“诚信”，以“共筑诚信，有你有我”为主题，分为“构建”、“较量”、“传递”、“守望”四大篇章。 在本次晚会上被曝光的案例包括：麦当劳违规操作、随意更改食品的保质日期；一些儿童玩具厂家回收医疗垃圾做玩具；中国电信为垃圾短信提供渠道获巨额收入；招行工行内部员工被曝兜售客户个人信息。 此次晚会紧扣“诚信”，凸显社会诚信体系建设的紧迫性，引发了媒体和社会各界的热议。 相关评论 ＠新华社记者：多年来中国的商业环境仍然没有大的改观，许多企业仍缺乏诚信意识。今年晚会有一句口号叫“用诚信铸就新的长城”，晚会主题是“共铸诚信，有你有我”，也就是说构建诚信社会是每一个人、每一家企业的责任。
＠央视记者：今年晚会再次聚焦“诚信”，希望从3?15传递出诚信守信的道德风尚，倡导全民积极参与诚信建设。 模拟题 2012年央视“315晚会”聚焦诚信，引发了各界对社会诚信体系构建的热议。请结合消费者权益的维护，谈谈你对构建社会诚信体系的看法。 参考解析 2012年央视“315晚会”聚焦诚信，作为消费者维权的重要平台和舆论阵地，发出了构建社会诚信体系的倡议。 “人无信不立”，这是中华民族的千古信条，然而商业欺诈、制假售假、虚报冒领、学术不端等现象不断被曝光表明我国当前由诚信缺失引发的各种信任危机亟待重视。构建社会诚信体系，对于维护消费者权益、对于保障社会公正、对于加快和谐社会的建设等各个方面均具有重要意义。 社会诚信缺失问题日益突出，原因十分复杂，有法制不健全的原因、监管不力的原因，也有全社会道德风尚等其他方面的原因。要从根本上构建社会诚信体系，必须从体制、
大学生诚信缺失的现状分析及对策 摘要：诚信是一个具有普遍性的道德规范，是人类最基本的道德原则和行为准则，也应是大学生最基本的道德素质。但是，目前大学生的诚信状况令人担忧，本文对大学生诚信缺失的原因进行了分析，并提出了相应的解决对策。 关键词：诚信；危机；构建；诚信教育机制 诚信，简单地说就是诚实、信用。诚实，就是讲真话、办实事、做老实人，即实事求是。信用，就是信守承诺、履行契约。诚信是一个具有普遍性的道德规范。是人类最基本的道德原则和行为准则。大学生作为国民道德建设重要组成部分，其诚信道德状况将直接关系到我国市场经济条件下的道德秩序。以人为本，着力打造大学生的诚信道德体系应是高校道德教育的当务之急。 一、加强大学生诚信教育的重要性 (一)诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容 思想政治教育是马克思主义思想体系和意识形态的教育，其内容包括马克思主义的世界观、价值观和人生观等，而诚信教育又是其中的一项重要内容，高等院校是培养人才的主阵地，是思想道德建设的重要窗口，因此，人才培养必须把诚信品质的培养放在重要地位。 江泽民同志在十六大报告中明确指出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设”。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”中也涵盖了诚实守信的内容，这足以证明诚信教育的重要性和紧迫性。而诚信教育是培养全面发展的社会主义建设人才的一项重要内容，大学生诚信危机的显露，给高校学生思想政治工作提出了新课题。高校决不能以“诚信问题是一个全社会的责任“或以”诚信教育是一个庞大的、复杂的系统工程”为由，产生懈怠或一蹴而就、急功近利的思想，而应积极主动采取切实有效的措施，从长计议、循序渐进，从点滴人手，从各高校实际出发，构建科学的大学生诚信教育机制，为全面加强大学生思想政治教育打下坚实基础。 (二)诚信是社会主义市场经济发展的客观需要 诚信是市场经济秩序的支柱和市场繁荣的基石。随着社会主义市场经济体制的日益完善，诚信问题已经成为制约我国生产力、经济和社会发展的重要因素之一，同时也影响着我国国际地位的提高。因此，对大学生道德素质的基础要求首先就是诚信。作为未来国家建设骨干力量的当代大学生，他们的诚信意识的好坏，不仅会影响自身的发展和命运，还将直接影响到未来国家信用制度的实施和社会主义市场经济体系的道德秩序，乃至社会的稳定和发展。为此，在市场经济条件下。我们开展思想教育和实施素质教育，必须融入诚信教育的内容，培养大学生
模块二 第3单元 信用与信用体系 教学案例 案例1: 国家信用是无限的吗？ 近期希腊的债务危机引发了一场波及欧洲多国的债务和欧元信用危机，部分国家主权债务危机逐步显露，全球主权债务风险加大。 2009年10月，希腊政府宣布2009年政府财政赤字和公共债务占国内生产总值的比例预计将分别达到12.7%和113%，欧盟《稳定与增长公约》规定的上限为3%和60%。希腊政府财政状况显著恶化，全球三大信用评级机构相继调低了希腊的主权信用评级，这标志着希腊债务危机的开始。 自2001年正式加入欧元区后，尤其是在金融危机前的5年时间中，希腊经济增速一直保持在7%以上。但金融危机使得希腊以外向型产业为主导的发展模式遭受了严重冲击，也使其靠举债谋取息差的财政运作方式步履维艰。 在欧盟经济体中，希腊属于经济欠发达国家，经济基础薄弱，工业制造业较为落后，主要以海运、旅游和侨汇这三大外需型产业作为获取外汇收入的支柱产业，金融危机对这三个产业的冲击都非常大。 在财政收入无法支撑金融危机期间刺激经济所需的开支后，希腊政府只能对外借债，致使其对外债务越来越大。希腊2009年新发行的债券中，5年期以下的债券占71%，3年期以下的占27%，一年期以下的占2%。希腊在未来5年内还债压力很大。 一直以来，希腊政府将举借外债作为增加外汇的主要渠道。加入欧元区后，
希腊以低至1%的利率从欧洲央行借钱，再用借来的资金买入利率高达5%的政府债券赚取息差。金融危机后，流动性紧缩导致欧元区资金供给不足和拆借利率上升；同时政府债券收益率下降，债务息差缩小。双重因素加重了希腊的财政赤字和主权债务危机。 希腊并非特例，其债务危机引发了一场波及欧洲多国的债务和欧元信用危机，部分国家主权债务危机逐渐显露，全球主权债务风险加大…… 问题：通过以上案例，你对国家信用是如何认识的？国家信用的规模是否越大越好？结合我国实际情况分析主权债务危机对我国经济的影响，希腊债务危机对我们有哪些启示？ 案例2: 信用卡走进大学校园——是喜是忧？ 小王是某大学的一名大三学生——“我的大部分生活学习用品都是用信用卡买的，自从办了信用卡以后，很多需要的东西想买就买了，不再需要等到攒够钱再去买，生活方便了很多”。但小王的消费额也增加了很多，以前看到喜欢的东西时会犹豫一下，拥有信用卡后便毫无顾忌的购物，每张透支额都接近顶峰，生活费用增加了很多，透支成了常态。 在一次商场打折促销活动中，小王经不住诱惑，买了很多东西，透支了生活费以外的一笔钱，原打算可以用下个月的生活费补上，但又恰巧遇到外地读书的高中同学过来玩，继续使用信用卡消费，到还款期限时，小王因不好意思总跟家里开口要钱，就先向同学借钱还了银行的欠款。但偏偏遇到同学生病急着用钱，小王只能用信用卡透支了下个月的钱赶紧还钱，而这时才发现，很多自己之前“随手就刷”的东西买了之后才发现用处并不大……就这样拆了东墙补西
诚信体系建设指导意思
诚信体系建设指导意思
关于印发《食品工业企业诚信体系建设 工作指导意见》的通知 （工信部联消费[2009]701号） 各省、自治区、直辖市工业和信息化主管部门，发展和改革委员会，监察厅（局），农业（农牧、畜牧兽医、农垦、乡镇企业、渔业）厅（局、委、办），商务主管部门，卫生厅（局），人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会（首府）城市中心支行，工商局，质量技术监督局，食品药品监督管理局;有关行业协会： 按照《国务院关于印发轻工业调整和振兴规划的通知》（国发[2009]15号）和《国务院办公厅关于印发食品安全整顿工作方案的通知》（国办发[2009]8号）部署和要求，工业和信息化部会同有关部门共同推进食品工业企业诚信体系建设工作。为加快推动工作落实，加强对各地政府主管部门、有关行业组织和食品企业工作的指导，保障食品质量安全、促进食品行业健康发展，工业和信息化部会同发展改革委、监察部、农业部、商务部、卫生部、人民银行、工商总局、质检总局、食品药品监管局等部门
共同制定了《食品工业企业诚信体系建设工作指导意见》，现印发你们，请结合工作职责，认真贯彻实施。 工业和信息化部国家发展和 改革委员会 监察部农业 部 商务部卫生 部中国人民银行国家工商行政管 理总局国家质量监督检验检疫总局国家食品 和药品监督管理局 二○○九年十二月十八日 食品工业企业诚信体系建设工作指导意见为贯彻实施《食品安全法》和《食品安全法实施条例》，落实《国务院关于印发轻工业调整和振兴规划的通知》和《国务院办公厅关于印发食品安全整顿工作方案的通知》要求，加快推进
浅析社会诚信体系框架的构建 [论文摘要]社会诚信体系的构建，对丁?优化经济发展环境、落实科学发展观具有重要的意义。然而，社会诚信体系的建设是一个非常复杂、非常艰巨的工程，在构建社会诚信体系的过程中，我们应该明确认识到：政府诚信是社会诚信体系的基石，个人诚信是社会诚信体系的根本，企业诚信是社会诚信体系的主体。只有切实抓好这三个方面的建设，才能为整个社会诚信体系的建设搭建好稳固的框架。 [论文关键词]社会诚信体系框架政府诚信个人诚信企业诚信 “全面、协调、可持续的发展观”，是科学发展观的基本要求。中央提出“五个统筹”（统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与0然和 谐发展、统筹国内发展和对外开放)，其着眼点就是“协调”。其中，统筹经济社会发展的一个重要任务就是推进社会诚信体系的建设，因此，研究社会诚信体系的构建，对于优化经济发展环境、落实科学发展观具有重要的意义。 社会诚信体系是一个复杂的系统，从形式上讲，包括诚信道德和交易信用;从层次上讲，包括基础保障层、他律控制层及自律屏障层;从内容上讲，包括个人诚信和组织诚信。笔者试图从其内容的角度探讨社会诚信体系的构建。 一、政府诚信是社会诚信体系的基石 政府的诚信就是政府的公信力，政府诚信具有基础性和导向性的作用，直接决定着市场环境的信用状况。在政府与社会的互动关系中，政府德性的好坏，政府是否诚信，对企业、个人乃至整个社会信用的影响巨大。政府是否诚信事关公众的福社，而只有公众幸福，才有良好的社会诚信氛围。人们当然不可想像，一个连诚信都做不到的政府能够具有勇敢、节制、正义和明智的美德。一个政府内部和谐团结、精简效率、精诚合作，对社会和公众言而有信，诚实无欺，那么这个政府必是一个充满荣誉、自信和责任的政府，在它管理下的公众也必是安详、无需戒备、能享受到无限幸福的公众。在这样的情形下，即使一个社会的经济并不发达，公众并不十分富裕，但在一个心灵安详幸福的国度里，诚信原则也必将为人民和社会自觉地广为推崇和奉行。没有政府的诚信就没有社会的诚信，一个政府要在全社会建立起良好的信用氛围，它首先必须自己是一个信用的政府。 政府诚信是建立完善社会诚信体系的必要前提。社会信用体系按其内容可以划分为政府信用、企业信用、银行信用、个人信用或公民信用、学校信用、医院信用等许多方面，其中政府信用是整个信用体系的重心，建立公众对政府的信任是建立真正的企业、银行和个人及其它诚信的前提条件。政府诚信的建立对个人的信用产生了约束效应，公众出于对政府惩罚的回避，必然会在经济活动中保持良好的诚信。作为“经济人”的企业在经济活动中以追求利润最大化为目标，若没有政府的保障，往往会出现以损害社会和公众利益而自己获利的现象。实际上，企业的正常活动得以开展，企业诚信在经济活动中降低交易成本作用的发挥，就是基于企业对丁?国家制度的信任，也即对于良好的政府信用 的依赖。同样，银行的活动和银行信用的建立更是要依赖于国家信用。作为货
会计诚信体系分析 摘要： 随着经济发展，事业单位对会计的诚信要求越来越高。一幕幕会计假账、欺诈案件的发生，使得会计行业的公信力受到人们的质疑，会计诚信引起了人们的关注。因此如何构建会计行业的诚信体系成为了学者们研究的重要议题。本文将通过分析会计诚信缺失的原因，进一步的为构建会计诚信体系提出了初步对策。 关键词：会计诚信；会计诚信体系 会计诚信体系指由与会计诚信活动有关的法律规章、组织机构、政策保障、市场管理、文化建设、宣传教育等共同构成的一个体系，会计诚信体系是一项非常复杂的系统工程，需要整合各有关部门，以法律法规为依据，鼓励和弘扬守信行为，制约和惩罚失信行为，积极营造“不做假账，诚信至上”的行业文化，从而整顿和规范市场经济秩序。 1、会计诚信体系 会计诚信体系的内容包括三个层面：一是以市场上的交易者为主，通过对各个单位和会计人员进行激励约束，切实贯彻“守信者多助，轻诺必寡信”的诚信意识，这是建立会计诚信体系的基础；二是以法律法规为主，通过制定完善的法律制度，有关部门有法可依，使会计诚信信息的搜集、整理、评价及后续的激励约束成为现实，这是完善会计诚信体系的制度保障；三是以政府有关部门为主，各个部门有机结合，充分利用各自的优势，拟定规划，总体协调，努力加强信用管理的立法，加强失信惩治机制的建设，加强诚信行业的管理，这是建立健全会计诚信体系的执行机制。要全面完整地表达会计诚信体系的内涵，还必须明确会计诚信的行为主体，即谁应该讲会计诚信。一般来讲会计诚信的行为主体主要包括会计人员、单位负责人和会计中介服务机构。 2、会计诚信缺失的原因 对会计造假的处罚程度不够，是造成会计失信的主要外在原因。管理部门对于会计失信行为，多为经济处罚，行政上对当事人处罚较轻。因此很多相关人员心存侥幸心里，铤而走险。这样就无法从根本上打击失信行为。作为会计监管部门，监管不力是会计失信的另一个原因。以事业单位为例，财务监管部门、地方审计部门，没有发挥监督作用，财务监管部门与审计相互推诿，各自为政，不能有效的进行监督，使得会计失信行为有机可乘。 3、会计诚信体系的构建 3.1会计诚信体系设计 会计诚信体系构建是一项复杂的系统工程。首先要保持系统性原则，我们应该要依靠事业单位内部的监督管理部门，以及国家财政部门，工商部门，税务部门以及银行和证券部门。另外，一定要坚持真实性原则，对于会计数据的内容要保证真实性，可靠性。最后要坚持在会计诚信体系中的定性分析，通过对数据分析找出衡量会计信息是否失信的标准。 会计诚信主体权重的确定，要从定性和定量主体来设计。定性指的是会计主体要包括会计部门的工作人员、单位管理人员、单位监管部门、政府审计部门、银行、证券部门等。定量主要包括会计核算的诚信状况、会计管理的诚信状况、信贷诚信等。 会计诚信考核采取定量与定性相结合的办法诚信评级机构根据掌握的资料分别填写定量、定性考核表，计算出得分，乘以相应权重，量化出最后总分，即反映事业单位诚信状况的分数。并根据得分划分优质诚信标准、守信标准、警示标准、失信标准四等级，进行分别的管理。 根据会计诚信等级分类的不同，应当本着守信者激励、失信者约束的基本原则，实行分
当代大学生诚信现状与对策 诚信是我国优良的民族传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。当前，随着祖国的繁荣昌盛、经济的飞速发展，当代大学生缺乏诚信的现象开始凸现，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深感担忧，正是这种现象，加强大学生诚信教育已经成为摆在我们面前的紧迫任务。 1、诚信的概念及当代大学生存在的诚信问题 1.1诚信的概念 诚信，作为中国传统的道德规范，具有广泛而深刻的涵义。“诚”作为哲学与道德范畴，本义诚实，真诚，诚恳，引义诚实；“信”作为道德和行为规范，是为信用，取信于人，指信用，信任。诚信是指诚实而有信用，即内心善良又能表里如一，言行一致。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。 1.2当代大学生中存在的诚信问题调查 1.2.1诚信调查 据《重庆晚报》的一次调查统计表明：64.5%的学生不能按时按地点赴约；30%的学生厌烦公益劳动，要借故逃课；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记，九成的学生认为做老实人吃亏。 另据《中国青年报》一项调查表明，在校学生中未说过假话的只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。 1.2.2当代大学生诚信问题现状 1.2.2.1考试作弊屡禁不止，弄虚作假日益严重 考试作弊现象司空见惯，日渐猖狂，尽管各高校都制定了严格的考试制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，作弊的手段也是防不胜防；更有甚者还形成一定的规模组织，以赚钱、营利为目的思想充斥到大学学习生活中。 1.2.2.2作业抄袭成风，论文蒙混过关 在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程。但现在有很多学生把这些自习时间用来上网聊天、谈情说爱等，要到交作业时，借其他人的作业完全抄袭过来就算完事；学术论文抄袭层出不穷，上网抄袭论文，花钱找人代写论文比比皆是，无怪乎“天下文章一大抄，在于会抄不会抄”的谬论在大学生思想中极其泛滥。 1.2.2.3求职履历“掺水”成灾，违约现象层出不穷
我对大学生诚信问题的认识 根据一份2011年2月23日的调查问卷显示80%的同学认为校园不诚信问题非常严重，在问卷中所提到的不诚信现象中，调查结果不禁让我们瞠目结舌，100%的人做过或见到周围人做的，可见校园诚信缺失问题的严重性，这让我们不得不对诚信问题引起高度的关注。 大学生是同龄人中的高知识群体，他们应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质人才。但纵观大学生的诚信现状，却不能不令人忧心忡忡：其一，考试作弊屡禁不止，作弊方法层出不穷，从夹带、偷看、交头接耳发展到使用现代通讯工具、甚至雇佣“枪手”，可谓五花八门，形形色色。尽管各高校在《学生手册》中对考试纪律和违纪处罚作了明确规定，并且安排了众多监考教师和考场督查及巡视人员，但是遗憾的是，无论何时何种考试，都会有人铤而走险，以身试纪。其二，助学贷款到期不予归还，甚至换名更姓逃避还贷。助学贷款是国家为了帮助贫困学生顺利完成学业发放的一种贴息贷款，为不让一个同学因家庭经济困难而辍学采取的一项有力措施，体现了党和政府对贫困学生的殷切关怀。同时，贷款的额度有限，只能解决少数贫困学生的困难，能够得到贷款的同学是非常幸运的，应该珍惜难得的机会，信守诺言，按期还贷。但是，相当一部分同学在毕业离校后，即人间蒸发，杳无音信。有同学的学杂费、住院医药费都是所
在学院为其垫付的，毕业后也一走了之，再无任何消息。还有个别同学毕业实习期间借实习单位的钱，承诺工作后在工资中扣还，但毕业后工作不到半个月则欠下借款不辞而别，使得用人单位函告学校请求帮助追讨欠款。甚至出现，有的人骗贷的情况。其三，言行不一，表里不一，投机取巧，换来各种荣誉和入党、评优，或者以欺骗的手段制造泡沫自荐书。步入大学校门，进入知识殿堂，度过人生中的黄金阶段，享受阳光的温暖，吮吸知识的琼浆，练就强劲的翅膀，邀游辽阔的天空，成就辉煌的事业，展现灿烂的人生，让自己活得充实、自信、健康、有价值、也使社会充满阳光、健康、有意义。我们非常担心地看到一部分同学不把诚实守信，相互信任，信守承诺作为自己做人的基本准则，不再相信世上有真诚、信任和帮助。欺诈、虚伪狡猾等丑恶现象被部分同学奉为圣明，认为自己要有这样的本事才能适应社会成为人上人。我们发现，有的同学平时表现还不错，热情、克已、守纪律，但他们以虚假的一面展现在老师和同学面前，一遇关键时刻就原形毕露，使人难以相信、瞠目结舌。有的同学平时贪玩好耍，学习不努力、迟到、早退、旷课、思想上政治上不求上进，到了毕业求职时，才痛感自己干货太少，于是乎造假制假在自荐书上下功夫。凡此种种，不一而足。这些丑恶现象居然被部分学生奉为圣明，认为必须练就这样的“本事”才能适应激烈的社会竞争，成为未来的成功人士。
一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.( )是国家治理的基础。 A 、诚信 B 、爱国 C 、守法 D 、遵纪 2.我国规定个人敏感信息在收集和利用之前，必须首先获得个人信息主体（）。 A.明确授权 B.模糊授权 C.签字同意 D口头同意 3.不同的组织要根据不同的部门，根据自己的（）来确定诚信的重点，制定诚信的规范。 A、性质 B、功能定位 C、规模 D、人员构成 4.欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的（），里面对数据主体信息保护进行了规定。 A、《一般数据保护条例》 B、《公平信用报告法》 C、《个人数据保护指令》 D、《欧盟数据保护通用条例》 5.有些院校为了招揽招生,肆意拔高院校的“等级”,这是( )的表现。
A.招生信息不实 B.编造数据 C.虚假评价 D.学历文凭批发卖 6.基本诚信制度的目标是（）。 A、完善相关法律法规 B、提高全社会诚信意识和信用水平 C、构建信用基础设施网络 D、弘扬诚信传统美德 7.（）是认定个人信息的关键。 A.工作信息 B.家庭信息 C.财产 D.可识别身份 8.四大重点领域中，哪个是社会信用体系建设系统工程的“牛鼻子”（）。 A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、司法公信 9.在整个的征信体系里面，（）要领先。 A.科技 B.技术
C.教育 D.制度 10.中国传统社会是一个以熟人社会为主要特征的社会, 人们往往只在自己所熟悉的小社会圈子里靠血缘、地缘讲诚 A.中国古代诚信范围具有相对封闭性 B.中国古代诚信建设过多地依奈构筑道德层面的诚信 C.中国古代诚信趋向重义轻利性 D.中国古代诚信关系具有单向性 11.哪项为加强专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的方式（） A 、建立职称证书查询制度 B 、加强诚信社会信用的有效管理 C 、统一社会信用代码制度 D 、加强教育和培育公众诚实守信功能 12.“加强公务员诚信管理和教育”属于社会信用体系中的哪个重点领域（）。 A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、司法公信 13.市场经济实际上是一种（）。 A、商品经济 B、自然经济 C、消费经济 D、信用经济
诚信体系构建的重要性与具体途径 【摘要】加强全社会的诚信体系建设,构建一个诚实守信、高效和谐、可持续发展的社会,既是国家兴旺发达的要求,也符合广大人民群众的切身利益。继承我国诚信建设的优良传统,借鉴发达国家的成功经验,从建立现代诚信制度,完善诚信机制和服务体系入手,通过优化环境、健全法制、加强宣传教育等环节营造诚实守信、健康有序的社会环境,是当前社会主义市场经济建设的迫切任务。 【关键词】诚信体系重要性构建途径方法 一、必须构建完善我国社会的诚信体系。中国红十字会面临的信任危机问题从一个侧面反映了我国当前整个社会的诚信体系不健全的问题，必须引起高度重视。 二、在我国社会生活中构建诚信体系的重要性。 （1）、诚信体系建设总体上属于社会道德建设范畴。建设“与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接”的社会主义思想道德体系，是新世纪新阶段全面推进中国特色社会主义伟大事业，建立富强、民主、文明社会主义国家的必然要求。 （2）、诚信是一种软实力，更是一种竞争力。要构建社会诚信体系，首先要营造良好的诚信氛围，提升群众素质，需要我们从自身做起，坚持诚信的基本原则，牢固树立讲信用、重信用、守信用的理念；其次要建立适合诚信建设软环境的基础设施，构建信息平台，健全联动监管系统，实现信息共享，依法打击失信违法行为；同时积极发挥各行业协会在诚信建设中的作用，例如举办关于诚信的教育培训，加强舆论宣传，共同营造一个守信为荣、失信为耻的社会氛围。 如今，诚信已成为现代社会的重要基础，它不仅是一种道德资源，也是经济领域的无形资产。诚信建设要从全社会考虑，从全局出发，充分发挥各部门、各单位和个人的资源优势，加大资源整合力度，齐抓共管，从而加快推进诚信建设。 三、在我国社会生活中构建诚信体系的途径与方法。 （1）、建立社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。建立社会主义思想道德体系，要把广泛开展道德教育与道德实践活动结合起来。 （2）、加快引导和培育市场对信用产品的需求,这是建立现代诚信体系的市场基础,是当前十分紧迫的任务。一要参照先进国家的做法,通过政府立法、行业组织确立行规来引导全社会对信用评级的需求。目前,除了对发行企业债券有评级要求外,还没有对信用评级做出明确的规定。创造信用需求的市场环境,首先要创造制度条件,使信用评级结果的运用成为经济活动中必不可少的环节。二是要加大对市场经济条件下诚信制度的普及教育。我国尽管对建立社会诚信体系很重视,但目前很多人对诚信问题的基本概念和内涵还搞不清楚,甚至很多政府主管
目录 摘要 (4) Abstrac (4) 1、绪论 (6) 1.1 研究背景及意义 (6) 1.2国内外文献综述 (6) 1.3 研究内容、思路和方法 (9) 1.4创新点和不足 (9) 2、我国会计诚信的现状及危害 (10) 2.1 经济受到影响 (10) 2.2社会环境风气腐败 (10) 2.3损害了企业和个人利益 (11) 3、我国会计诚信缺失的原因 (12) 3.1法律法规制度体系不健全 (12) 3.2会计职业道德观念淡薄 (12) 3.3监管力度不够 (12) 4、对我国会计诚信评价体系构建的建议 (14) 4.1健全信用制度 (14) 4.2强化会计诚信教育，提高会计人员的职业素养 (14) 4.3加强监管力度 (15) 4.4加大惩罚机制 (15) 结论 (16) 参考文献 (16) 致谢 (17)
会计人员诚信评价体系构建研究 摘要 由于近些年国内的就业竞争力越来越大，由于部分人员在信用上的缺失，使一些诚信企业得不到认可。目前存在会计诚信问题还是普遍的，会计诚信的缺失给社会经济造成了损失，为经济上的犯罪活动提供了方便，为滋生腐败提供了土壤，降低了道德标准，因此增加了社会的不安定。社会的法律法规还不健全，会计人员诚信的意识还较差，为了追求自己的利益而不惜违背会计原则，使人们对会计信用感大大降低。会计诚信是会计专业的基本道德素养，在会计工作中如果没有了诚信，也将影响着人们对社会的信用。因此，有必要对此现状提出一些相关建议，要加强会计诚信体系建设，提高会计人员的职业道德素养，建立会计诚信体系。会计从业人员应与时俱进、实事求是，要健全信用制度，加大惩罚机制，营造健康的社会氛围。 关键词：会计诚信，道德素养，信用，利益 Abstract：In recent years, due to the growing competitiveness of domestic employment and the lack of credit of some personnel, some honest and trustworthy enterprises can not be recognized. The lack of accounting integrity has caused losses to social economy. At present, the problem of accounting integrity is still widespread. It provides convenience for economic criminal activities, provides soil for corruption, reduces moral standards, and thus increases social instability. The laws and regulations of the society are still not perfect, and the accountants ’sense of honesty and credit is still weak. In order to pursue their own interests, they are willing to violate accounting principles, which greatly reduces people's sense of accounting credit. Accounting integrity is the basic moral accomplishment of accounting profession. If there is no integrity in accounting work, it will also affect people's credit to society. Therefore, it is necessary to put forward some relevant suggestions on this situation, and to establish an accounting integrity system plays an important role. To strengthen the construction of accounting integrity system and improve the
大学生诚信状况调查报告（2500字）大学生诚信状况调查报告(2500字) 关于大学生诚信调研报告 诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展有着重要的意义。 近期，我对部分同学进行了一次学生诚信状况调查，调查共发放问卷20份，共回收问卷20份。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等。 诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。在调查中，80,的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待，60,的学生认为诚信在自己的为人处事中非常重要，是自己的原则，35,的学生认为视具体情况而定，不同的人、事有不同的判断。从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，60,的学生认为他人的诚信是相互交往的前提和保证。从自己的角度讲，50,的学生认为在日常生活中能够做到诚实守信，40,的学生认为基本能，视情况而定。 理想层面与现实操作，对他人的要求和自己的遵守，通过二者之间的对比，我们可以看到诚信作为一种理想层面的道德操守被学生认为是重要的，但诚信作为一种现实生活中的道德实践并没有充分体现，即理想的追求与现实的操作存在较大的差距;诚信作为对他人的品质要求体现得较强烈，而作为自己的道德实践则较差，即对别人要求什么与自己做到了什么存在一定的差距;对于较多学生来讲，诚信不
是作为一种一以贯之的品质修养，而是具有较强的随机性，在实际生活中是否遵守诚信，不少学生的做法是“视情况而定”。 调查发现，半数以上的学生认为对于国家助学贷款，银行的偿还要求是苛刻的、难以理解的。这说明很多同学并不认为国家助学贷款是一种契约，而更多地看作国家的一种资助。诚然，国家助学贷款有资助的性质，但贷款首先是作为一种契约存在的，需要学生去履行。在“如果您要申请减免学杂费或困难补助，对您的家境会”一题中,,,的学生回答会如实说，,,,的学生回答会大肆渲染或稍加渲染，可见，接近三分之一的学生并不能完全遵守诚信的原则来对待此事。在“如果您申请了国家助学贷款，会”一题中，,,,的学生回答会按时还款，,,,的学生回答到时再看，或者能拖就拖。 虽然诚信归根到底是一种道德义务，但道德义务的实现并不单纯依赖于道德本身的力量，而是需要一个外在的约束机制来调整和控制这种道德价值的取向。在一个法制昌明的社会，诚信体系之所以健全是由于制度对诚信的反面——不诚信的约束力太强大了。一个人完全置道德义务于不顾，他无法承受违反这种道德义务所要面临的举步维艰的处境。因此，在很多问题上，对契约的遵守本身就能够保障道德的实现。 在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。如,,,的学生认为若是企业的领导者，对于大学生违约行为会视具体情况而定，理解年轻人的选择;,,,的学生认为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的;,,,的学生认为签约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的。 从这,个题目看，一半以上学生对这两个问题采取“折衷”态度，在诚信与不诚信之间，一个重要的参照物是自己对未来选择的正确性。换言之，面对择业，学生更关注的是自己的实际利益，相对于诚信的遵守，适合自己利益的选择可能更重要，这时品质不再是绝对的。品质是绝对的，还是相对的，品质在一些我们