前言
岁月匆匆，转瞬间寒假又至。古语云：“治学之道，亦张亦驰。”首先祝同学们假期愉快，在紧张的一个学期过后，在寒假中能够得到充分的休息；同时请同学们不要忘记今年你们将迎来自己人生道路上第一次重要的考试---学业水平考试，希望在休息之余加强学习，合理地安排时间完成寒假作业。寒假是你们扬鞭策马、登高临远的驿站，虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终归成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海，虽然你现在只是一只雄鹰，然而只要心存高远，几番历练之后，终会占有蓝天。
集训30分（一）完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。
第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象
第一节生物的基本特征
1.以下现象能说明生物影响环境的俗语是：（）
A.朵朵葵花向太阳
B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C.一母生九子，连母十个样
D. 千里之堤，毁于蚁穴
2．以下不能说明生命现象的是（）
A．雨露滋润禾苗壮 B. 珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C. 含羞草受到刺激后叶片合拢
D. 猫头鹰捕食老鼠
3．以下说明小球藻是生物的证据不充分的是（）
A. 小球藻通过光合作用释放氧气
B.小球藻通过一分为二的方式进行分裂繁殖
C. 小球藻吸收二氧化碳并通过光合作用转化成营养物质
D. 小球藻个体微小
第二节生物的生活环境
1．生物圈包括了（）
A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层C．大气圈的最底层、水圈的大部、岩石圈的表面
D．大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部
2．2010年的墨西哥湾原油泄漏事件迫使大量鱼、海龟等海洋生物离开家园到其它海域求生，请分析：（1）鱼、海龟的栖息地是。
（2）这些水生生物离开家园是因为。
*（3）如何才能够让这些水生生物重返家园？。
第三节生物学的探究方法
1．珍·古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法？（）
A. 测量法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
2．陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫平均分为两组，一组喂麦麸和菜叶，另一组喂泡沫塑料盒片。多次实验后，她发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明黄粉虫的体重在增加，并发现虫粪中未消化的塑料成分极少。最后她得出结论：黄粉虫能食用有机塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质。她的这一发现在全国第 18 届科技创新大赛中获得二等奖。
（1）陈重光所做实验的“假设”是。控制的“变量”是。
（2）陈重光进行多次实验是为了。
*（3）陈重光的实验结论，为我们解决现实生活中问题提供的启示是
。
第四节生物学的研究工具
1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），
（1）要使视野最亮，应选择的镜头为（）
A．①和③ B．③和⑤ C．②和④ D．②和⑥
（2）要想使物象放大1000倍，应选择的镜头为（）
A．①和③ B．③和⑥ C．②和④ D．②和⑥
（3）要想使视野中所看到的物像数量最多，应选择的镜头为（）
A．①和③ B．③和⑤ C．②和④ D．②和⑥
（4）要想使视野中所看到的物像更大，应选择的镜头为（）
A．①和③ B．③和⑤ C．②和④ D．②和⑥
2．对光是使用显微镜的关键步骤之一。在使用显微镜时，有时未出现明亮的视野，以下不可能的原因是：（）
A.可能是环境光线太暗
B.选择了过小的光圈或平面镜
C.反光镜没有朝向光源
D.没有安装临时装片
3．在使用显微镜时，常会遇到以下情形，请分析原因：
（1）几位同学围着使用一台显微镜，视野有时是黑暗的。。（2）把一片树叶放在显微镜下，什么也观察不到。。（3）在视野的右上方发现物像后，想将物象移至视野中央，便向左下方移动装片，却观察不到物像。。
（4）观察到物像后，一位同学兴奋地将显微镜推移到另一位同学的面前，那位同学却说观察不到。。
第二章观察生物结构
第一节细胞的结构和功能
1．在右图中，
属于植物细胞的是，
因为它有【】、
【】、
【】。
2．下面是某同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤：
①用凉开水漱口后，用消毒牙签在口腔侧壁轻轻刮几下②在洁净的载玻片中央滴一滴清水③将牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在水滴中④用稀碘液染色⑤盖上盖玻片⑥用低倍镜观察。
（1）正确的操作顺序是：。
（2）操作步骤中错误的是，应改为。
（3）在步骤⑤中，正确操作是。
*（4）在绘制生物图时要遵循的原则。
第二节细胞的分裂与分化1．在叶的结构图中，
【1】属于组织、
【2】属于组织、
【3】属于组织、
【4】属于组织，
因此叶属于 ___ 。
2．骨髓中的造血干细胞能产生白细胞、红细胞等血细胞。其过程是骨髓干细胞先通过使细胞数目增多，产生的新细胞通过使细胞体积增大，在这过程中经过形成了形态、结构和功能不同的红细胞、白细胞等血细胞。
3．图示是帮助我们理解生物学概念的
有效方法。右图中过程①表示，
因为细胞的不变，增多；
②表示细胞的过程，因为细胞的
、出现了差异。
第三节多细胞生物体的结构层次
1．山羊正在吃青草。
山羊的结构层次是。
青草的结构层次是。
2．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，里面还有丝丝“筋络”。其中表皮属于，果肉属于，“筋络”属于
，所以番茄属于 ___ 。
第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中绿色植物
1
2
3
4
集训30分（二）完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？
给自己一个评价「□A □B □C □D」，继续努力！
请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：
第一节 绿色植物的主要类群
1.小强家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ）
A ．放在向阳的地方，多浇水
B ．放在背阴的地方，多浇水
C ．放在向阳的地方，少浇水
D ．放在背阴的地方，少浇水
2.欣赏诗词并连线植物类群和特征
a.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 被子植物 结构简单，无根茎叶的分化
b.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 裸子植物 有茎叶的分化，根为假根。
c.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 苔藓植物 有根茎叶的分化，分化出输导组织
d.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 藻类植物 有根茎叶的分化，种子裸露。
e.墙角数枝梅，凌寒独自开 蕨类植物 有花和果实，种子有果皮包被
3.赤潮被称为“海上赤魔”，近些年来在我国沿海海域频繁发生。赤潮是海水中_________植物大量繁殖引起的。
第二节 绿色植物的蒸腾作用
1.下列不利于移栽植物成活的是（ ）
A.带土移栽
B.选择阴雨天移栽
C.减去部分枝叶
D.选择光照最强的时候移栽
2. 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验
组和对照组的装置最好是（ ）
A.①和④
B.④和②
C.②和③
D.③和④
3.下表是某一植物在一天中某些时段的失水量，请分析回答相关问题。
*(1)尝试绘出反映该植物失水情况的坐标曲线图。
(2)根据绘制的曲线图分析，7:00--14:00随着气温
的升高和光照的增强，植物的蒸腾作用逐渐
_________；15:00--24:00随着温度的降低和光照的
减弱，蒸腾作用会逐渐_______。结论：植物的蒸腾
作用受_________和_________的影响。
第三节 绿色植物的光合作
用
1．王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚
内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措
施是（ ） ①延长光照时间 ②合理密植 ③增加二氧化碳的浓度 ④减少二氧化碳的浓度
A ．①②
B ．①②③
C ．②③④
D ．①②③④
2．右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）
放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C 处两面遮盖，移入光 时 间 失 水 （克） 07:00---08:00 190 09:00---10:00 209 11:00---12:00 221 13:00---14:00 233 15:00---16;00 227 17:00---18:00 213 19:00---20;00 190 21:00---22:00 100 23:00---24；00 90
下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。
(2)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。叶片C处不变蓝的原因是。(3)B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。
3．小麦是我国重要的粮食作物，如何通过科学种植提高产量，是人们不断探究的课题。在保证水肥充足的情况下，科研人员对小麦的产量与播种量的关系进行了研究结果如下图所示
（1）由图可知，播种量为时，小麦产量最高。
*（2）因为当播种密度过大时，作物的叶片相互遮挡，
下面的叶片的不到充足的，从而影响
效率，造成作物产量下降；播种量过少时，光合作用产
生的总量低，也会造成小麦产量不理想，在农
业生产上常采用的方法、。
（3）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通
其风”的种植方法，实际上是使作物有充足的，为光合作用提供充足的原料。
第四节绿色植物呼吸作用
1．用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（）
A．瓦盆容易保持水分 B．瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C．瓦盆能为植物提供更多的无机盐 D．瓦盆便宜又轻便大方
2．写出光合作用公式：____________________________________________________。
写出呼吸作用公式：_____________________________________________________。
填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。
生理活动原料产物场所条件能量联系
式①表示的生理
活动
式②表示的生理
活动
3. 某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究
活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉
米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化
碳），则要探究的问题是：是光合作用的原料。要
验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小
烧杯里的液体应为。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在环境中。
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足的，以利于根正常的。
第五节绿色植物在生物圈中的作用
1. 1998年我国长江流域发生了特大水灾，经济损失严重。造成水灾的主要原因是( )。
A. 长江流域雨水太多
B. 长江堤坝损坏严重
C. 天气预报不准
D. 长江上游植被破坏严重，水土流失
2. 大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用和运输作用
第二章生物圈中的动物
第一节动物的主要类群
1．雨后，蚯蚓爬到土壤上面是因为。（）
A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
B.蚯蚓到地面上来饮水
C.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食
D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动
2．蚯蚓是靠（）呼吸的。
A.气门
B.鳃
C.湿润的体壁
D.气管
3．下列几种动物分别属于哪一类群？他们的主要特征是什么？请用连线的方式表示出来。
1海豚 A节肢动物 a用鳃呼吸，用鳍游泳
2企鹅 B环节动物 b 体表有羽毛，双重呼吸
3青鱼 C鱼类 c牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳
4沼虾 D鸟类 d身体由许多相似的体节构成
集训30分（三）完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？
给自己一个评价「□A □B □C □D」，继续努力！
请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：
5水蛭 E哺乳类 e体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节4．“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，美人鱼属于（）。
A.鱼类
B.软体动物
C.哺乳动物
D.两栖类
5．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的。请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：( ) A.进行呼吸 B.排出废物 C.交换体内外的水分 D.摄取食物
6．鱼类的主要特征：终生生活在______中；身体呈____形；体表大多覆盖_______；用_____呼吸；用_____游泳。
7．两栖类的代表动物是，幼体生活在____中，用_____呼吸；成体既可以生活在____中，也可以生活在_____上，用____呼吸，皮肤裸露且湿润，能够_________。
8．恒温动物包括、，其他动物都是变温动物。
9．下图是家鸽的呼吸示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一
次，空气就＿＿次经过［］＿＿。气体交换的部位是［］＿
＿。
（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________，这种呼吸可
以使鸟类获得更多的________。
第二节动物的运动
1．下列关于骨骼肌的叙述不正确的是( )。
A.包括肌腱和肌腹两部分
B.具有受到刺激收缩的特性
C.具有受到刺激舒张的特性
D.可以牵动骨进行运动
2．屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )。
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.二者均收缩
D.二者均舒张
3．右图是关节模式图，据图回答：
(1)关节的基本结构一般包括图中的[ ]_______[ ]______、
[ ]_______。
(2)其中[ ]_______又包括略凹的[ ]_______和略凸的
[ ]_______ ，两者较好地结合，两者表面覆盖一层光滑的
[ ]________。
(3)[⑤]里面和外面都有坚韧的______，[ ]内有滑液。
(4)由图可以看出，关节结构既_________又___________。
第三节动物的行为
1．下列属于先天性行为的一组是( )。
A.孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网
B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C.鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火
D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信
*2．列表比较先天性行为和学习行为
类别先天性行为学习行为
形式通过后天的学习形成的行为适应特征适应相对稳定的环境
进化趋势动物越高等，学习能力越（）
3．20世纪60年代动物学家发现一个有趣的现象：一只山雀偶然撕开放在订户门前的牛奶瓶盖，取食了牛奶。不久，这一行为传遍了生活在大不列颠岛的所有山雀，以致送奶工人不得不在每个奶瓶上扣一只杯子。
（1）山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于行为。
（2）其他山雀也用同样的方式偷饮牛奶，这属于行为。
第四节动物在生物圈中的作用
1．下面关于动植物关系的叙述错误的是( )。
A.相互依存、相互制约
B.动物以植物为食，制约着植物界的发展
C.动物可以扩大植物的分布范围
D.共同发展，促进自然界的物质循环
2．生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法，这种方法最主要的优点是( )
A.见效快
B.不会造成环境污染
C.专一性强
D.控制害虫持久
第三章生物圈中的微生物
第一节病毒
1．下列生物属于病毒的是( )。
A．酵母菌 B．根瘤菌 C．噬菌体 D．蘑菇
2．病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在( )。
A．取食、消化、吸收 B．繁殖新个体 C．生长发育 D．游动和生长
3．下列不属于病毒特点的是( )。
A．个体微小，用电子显微镜才能观察到 B．没有细胞结构
C．在寄主细胞里进行繁殖 D．可以独立生活
第二节细菌
1．如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况，请据此分析回答：
（1）AB段变化的原因是食物充足时细菌在进行旺盛的_______
生殖；
（2）BC段细菌的个数基本上保持不变，可能的原因是受各种生
长条件的限制，细菌的繁殖速度与死亡速度几乎_________；
（3）C点之后，细菌数目下降的原因是：有机物减少，有害物
质不断积累，细菌死亡速度______繁殖速度。
2．洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的
两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：洗手后按手印处洗手前按手印处洗手后按手印处
（无菌操作，28摄氏度培养）（无菌操作，28摄氏度培养）
甲乙
（1）同学的设计更合理，因为他设置了实验，变量是。
*（2）乙同学探究时提出的问题是？
（3）你做出的假设是。
（4）根据假设，你得出的结论是。
*（5）将培养装置放在28摄氏度的环境中的目的是。
第三节真菌
1．下列关于酵母菌的说法，不正确的是( )。
A.是无色、卵形的单细胞个体
B.在有氧、无氧条件下都能生活
C.能够用来酿酒和生产面包
D.只能通过产生孢子繁殖新个体
2．在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至在寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹。这说明细菌和真菌( )。
A．都是生物圈中的生产者 B．都是单细胞生物
C．在生物圈中分布广泛 D．都是多细胞生物
3．看下图回答问题：
（1）属于植物细胞的是_______；营养方式属于异养的是_______________。
（2）具有细胞壁的是_____________。
集训30分（四）完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？
给自己一个评价「□A □B □C □D」，继续努力！
（3）一旦离开寄住细胞就不会再有生命活动的特殊生物是______，其结构特点是_________。（4）D与E相比，D在结构上最突出的特点_____________；E与A相比，E没有____________。（5）B和A相比，B细胞主要不同在于B无________、_________、___________。
（6）有些细菌、真菌营_______生活,有些营_______生活，而病毒只能营__________生活。
第四节微生物在生物圈中的作用
1．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分
2．生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物
圈中的一些营腐生生活的________，它们可将动植物尸体、
粪便中的_________分解成________、水和______等，归还
到大自然中，被________再利用来制造_________。
第四章生物的分类
第一节生物的分类方法
1.请按照提示，对下列生物进行分类（在括号填写种类，在方框内填写所属的类群）
蝮蛇、灰喜鹊、油松、水蛭、小麦、蜜蜂、鲤鱼、牡丹、黄牛、大鲵、海带、满江红。
第二节生物的分类依据
1.按照等级进行分类，各种植物就有了相应的地位，识别它们也就有了线索。例如，小麦、
水稻、陆生棉的分类地位是：
门种子植物门种子植物门种子植物门
纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲
目禾本目禾本目锦葵目
科禾本科禾本科锦葵科
属小麦属稻属棉属
种小麦水稻陆地棉
*（1）_________和_________的共同特征较多。判断的理由是。
（2）包含生物种类最多的分类单位是，最基本的分类单位是__________。
2.请将下列生物在检索表中找一个合适的位置（将序号填在虚线上，在括号内填写所属的类群）。
1 不能自主运动
2 开花，有种子
3 种子外有果皮包被………………………………………………（）
3 种子外无果皮包被………………………………………………（）
2 不开花，无种子
4 有根、茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中…………………（）
4 无根、茎、叶的分化，生活在水中……………………………（）
1 能自主运动
5 体内有脊柱
6 陆生
7 身体表面有羽毛，卵生………………………………………（）
7 身体表面无羽毛，胎生………………………………………（）
6 水生
8 身体表面有鳞片，用鳃呼吸…………………………………（）
8 身体表面有角质的鳞片或甲…………………………………（）
6 水陆两栖…………………………………………………………（ ）
5 体内无脊柱
9 有翅………………………………………………………………（ ）
9 无翅………………………………………………………………（ ）
第三单元 第一章 人的生活需要营养
第一节 食物的营养成分
1.坏血病是由于缺乏＿＿＿＿＿，常吃＿＿＿＿和＿＿＿＿等能够有效防治这种疾病。
2.馒头，米饭等食物主要含有＿＿＿，它们是人体内主要的＿＿＿物质，如果主食只吃水果蔬菜，水果蔬菜主要含＿＿＿，会导致营养缺乏。
3.人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致一些疾病，如患夜盲症、神经炎——脚气病、佝偻病、坏血病是分别缺乏（ ）。
① 维生素A ② 维生素B1 ③ 维生素C ④ 维生素D
A. ②①③④
B. ①③②④
C. ①②④③
D. ②①④③
4.实施全国农村义务教育学生营养改善计划为学生提供优质午餐。午餐中能为人体提供能量的营养物质是（ ）
A.水、脂肪、糖类
B.糖类、脂肪、蛋白质
C.水、无机盐、维生素
D.糖类、水、维生素
第二节 消化和吸收
*1.1986年，上海某女士因病切除全部的小肠，成为“无肠女”。她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活， 不仅身体健康，而且生下了一个女儿，创造了奇迹。你认为它滴注的营养液的主要成分主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、________。
2.下图中的曲线表示淀粉，脂肪，蛋白质在消化道中的消化程度，请据图回答：
(1)曲线（甲、乙、丙）中______代表淀粉的消化过程。原因是 _______ 。
(2)蛋白质的化学消化过程始于图中（A 、B 、C 、D 、E ）
的_______？写出该区域代表的消化道名称____________. 集训30分（五） 完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟 家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A 、B 级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？
给自己一个评价「□ A □ B □ C □ D 」， 继续努力！ 请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：
(3)写出区域D中的各种消化液的名称___________、
___________、_________。
(4)食物中的营养成分在哪一区域被吸收得最多？_______。
3．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了 ( )
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌
D．肝炎影响肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化
第三节合理膳食与食品安全
1.下表是某同学的一日三餐的食谱，如果长期使用这个食谱，请参看课本图3.1—13平衡膳食宝塔,你认为他会缺乏＿＿＿。你认为应该怎样调整完善,请补充下表.
早餐午餐晚餐
油条米饭馒头
牛奶排骨炸鱼
2.中医古籍《皇帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，“五谷”泛指稻、黍、稷、麦、菽等粮食作物，它们富含淀粉。
(1)我们选择“五谷”作为主食，理由是主要的＿＿＿＿＿。
*(2)古人提出饮食中要有谷、果、畜，菜，是因为这些食物中包含了人们生活中必需的________、______、_______、______、______、______。体现___________的现代饮食习惯。
3．有人认为，中学生正处于长身体的时期，应该多吃一些含蛋白质丰富的食物，如鸡蛋，牛奶，鱼类，肉类等，而馒头，米饭，面条等营养不丰富，可以少吃。这种观点其实是错误的，是因为鸡蛋，鱼类，肉类所含有的营养成分与馒头、米饭、面条不同，前者主要含________而后者主要含_________。
4．地沟油，泛指生活中存在的各类劣质油。长期食用可诱发癌症，对人体危害极大。大量地沟油的成分是在__________中被吸收的。今天我们更应该关注食品安全。
5．下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是（）
A B C D
A B C D
6.食品安全越来越被人们所重视。如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品），需要关注的产品标志是（）
A B C D
第二章人的生活需要空气
第一节人体与外界的气体交换
1.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气体的变化曲线，请解读曲线并
回答问题：
(1)曲线AB段的变化中，肋间肌处于____状态和膈肌处于_____状态。
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后径＿＿＿，左右径＿＿＿。
(3)本次呼吸中，吸气结束的瞬间是坐标中＿＿＿点，此时肺内的气压和
大气压＿＿＿。
2．倡导探究性学习，通过学生动手动脑活动，分析和解决问题过程中培
养各种能力。根据图分析某次实验过程和表中的数据回答问题：
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧乙橡皮管，
右手松开。在呼出气体时，右手捏紧甲橡皮管，左手松开。结果，乙瓶
中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起________作用。
(2)乙瓶中的浑浊程度______，说明呼出的气体中含有较多的________。这种气体最终产生于人体的_____________。
*(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。我国计划将这项指标纳入大气污染监测范围。近几天我市连续大雾天气，使可入肺颗粒物含量明显增加，如果学校继续组织学生参加大课间体育锻炼，你认为合理吗？__________。为什么？_________ __________________________________ 。
（4）联系七年级知识写出人体呼吸作用的公式______________________________________。
3.我叫氧气，是气体大家族族中的一员。一天，我利用主人吸入的机会来到了鼻腔内。从此，我便开始了不平凡的旅程。
(1)我从鼻腔经过咽和喉，然后经_______、________进入_______。
(2)我进出肺泡的过程叫______________________。
(3)我从肺泡进入血液的过程叫_________________________。
(4)我从血液中随着血液的流动被运输到组织细胞处，在我的参与下，组织细胞里的有机物被分解成_______和_____。其中的气体_________沿着我来的原路返回到鼻孔被呼出体外。
4.与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧减少，二氧化碳增多，其根本原因是（）。
A. 肺泡内的气体交换
B. 气体在血液中运输
C. 气体的扩散
D. 组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳
第二节 人体内能量的利用
1.据统计，体重65千克的成年男子每天所需要的能量约为10900千焦耳，如果一位成年男子每天从食物中摄取200克蛋白质，含能量＿_＿＿焦耳，300克糖类含能量＿＿＿焦耳，和100克脂肪，含能量＿＿＿焦耳，那么该成年男子的体重会＿＿＿。（提示：糖类的热价为17.15千焦\克，蛋白质的热价为17.15千焦\克，脂肪的热价为38.91千焦\克）
第三节 呼吸保健与急救
1.某地卫生防疫部门在抽检学校教室的空气质量时发现，很多教室空气污浊，细菌数超标。我们应勤________________以保持空气清新。
*2.1952年12月5日至9日，伦敦发生了历史上最严重的烟雾事件，从工厂烟筒和家庭炉灶排放出来的大量烟尘和二氧化硫，形成了漫天的烟雾。初期，市民感到胸闷，咳嗽、喉痛甚至呼吸困难，进而引起发烧，后期，死亡率急剧上升，几天内因支气管炎，肺炎等疾病死亡率急剧上升。造成这次事件的污染源是什么？这给我们的启示是什么。
*3.在无烟筒且室内门窗长时间紧闭的情况下，煤炭常常燃烧不充分，产生大量的一氧化碳，引起煤气中毒者的中毒症状为头晕、乏力甚至昏迷。如果我们是一名急救队员，我们应该＿_____________________________________________________。
第三章 人体内的物质运输
第一节 物质运输的载体 一、根据下面的表格，回答相关问题。
项 目 红细胞
白细胞 血小板 形 状
（ ） 圆球形 形态不规则 细胞核 （ ）细胞核 （ ）细胞核 （ ）细胞核
集训30分（六） 完成日期：____月____日 完成用时:_____分钟 家长签字：____________ 说明：带*号的题目稍有难度，A 、B 级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？
给自己一个评价「□ A □ B □ C □ D 」， 继续努力！ 请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：
大小、数量较小、男:(4.0---5.5) ×1012/L
女:(3.5---5.0) ×1012/L
(4---10)×1010/L
最大
(100---300) ×109/L
最小
功能运输（）（）止血和（）
1．根据表中信息,写出三种血细胞的形态结构特点，填在括号内；
2．在表格中写出三种血细胞的功能。
3．若某成年男性血常规化验结果中，白细胞含量为1.15×1010/L,说明此人出现症状？
若红细胞含量为3.0×1012/L，则可诊断该男子患有什么病？ ___
4．我们知道，高原地区空气稀薄，内地人初到高原时，血液中红细胞的含量会暂时增加，这与红细胞 ____ 的功能有关。
二、张老师发现七年级二班的某男同学脸色苍白，经常精神不振，容易疲劳和头晕，建议家长
带他去医院检查。检查结果中，血红蛋白的含量为70g /L（血红蛋白正常含量为140---160 g /L）,
根据所学知识，你认为他患有，如果你是医生，你会建议他饮食上注意什么？
________________________ 。
三、阅读资料，回答相关问题：
资料一：周末，18岁的大学生张某，在泉城广场看到流动献血车，就主动上前要求献血。医生
首先要求他填写健康状况表格并做健康检查，，然后为他化验血型。健康检查合格后，他无偿献
血200 ml 。
资料二：四种血型血液之间的凝集关系
献血者
受血者
A型B型AB型O型
A型不凝集凝集凝集不凝集
B型凝集不凝集凝集不凝集
AB型不凝集不凝集不凝集不凝集
O型凝集凝集凝集不凝集
回答问题：
1．张某献血前，医生给他做健康检查，是为了防止的发生。
*2．如果张某验血的结果为A型，则只有血型的人才能接受他的献血，如果其他血型的
人接受了他的血会因发生而导致生命危险，所以输血时应以____ 为原则。
3．资料二说明：在紧急情况下，如果找不到同型血，______血可以少量地输给其他三种血型的
病人，______血的病人原则上可以接受所有血型的血。
4．如果张某未满18岁，医生是否会接受他的献血？。
5．张某献血200ml，不但不会影响健康，而且还有利于提高自身造血器官的________功能。
6．当你年满18岁以后，是否会参加义务献血？
第二节血管和心脏
1．下表是三种血管特征的比较，补充填写表格，并回答下列问题：
血管
种类
功能分布管壁特点管腔特点血流速度
A 把血液从运输到
的血管
较深部位较厚较小快
B 把血液从运输回
有深有浅较薄较大缓慢血管
全身各处只有层上皮细胞构成极小最慢C 全身组织细胞与血液进行
的场所
血流方向：（）毛细血管（）
（1）根据表格中的相关内容，判断A、B、C三种血管的类型：A： B： C：_ （2）在空格处填写正确的内容；
（3）根据血管的功能，你能判断出血液在三种血管内的流动方向吗？写在表格里。
2．医生在给病人抽血或输血时，要选择哪一种血管？
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、哪种血管都可以
3．医生在给病人抽血或输血时，一般将在扎针的部位上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，接着捆扎部位的下方的血管就鼓起来，原因是血管中有。
4．先天性心脏病是婴儿在胚胎发育时期，室间隔发育不全，医学上称室间隔缺损。根据所学内容回答下列问题：
（1）左、右心室内的血液是动脉血还是静脉血？左心室：；右心室：； *（2）室间隔缺损的病人会造成左右心室间的血液__________，婴儿各器官的生命活动因_______而受影响，病人会表现出 ______ 症状。
第三节物质运输的途径
1．下列血管中流动脉血的是（），流静脉血的是（）。
A．主动脉和肺动脉 B．主动脉和肺静脉
C．上腔静脉和肺静脉 D．下腔静脉和肺动脉
2．一滴血从左心室出发再回到左心室的需要大约20秒的时间。请在后面的空格处填写正确的结构名称，
完成血液循环的路线；左心室（A ：）各级动脉（ B：）
右心房（C：）各级静脉
（1）物质交换发生在（）处，此过程中血变成血。
（2）这条循环路线就是循环。
第四节关注心血管健康
1．过量的酒精对人体心血管的影响不包括（）
A．加速动脉硬化 B．使冠心病发病率增加 C．使血压升高 D．使红细胞数量增加2．下列有利于保持心血管健康的生活方式有（）
①只吃蔬菜水果，不吃肉②适量运动③戒烟戒酒④心理平衡
A ． ①②③④
B ．②③④
C ．①②③
D ．①②④
第四章 人体内代谢终产物的排出
第一节 尿液的形成和排出
1．填写下表，比较正常情况下血液、血浆、原尿和尿液成分的异同（含有的成分打“√”，缺少的成分打“╳”
）。
红细胞 大分子 蛋白质 水分 无机盐 葡萄糖 尿素 血液
血浆
原尿
尿液
2． 某人近来发现自己的尿液浑浊，便到医院进行了检查。下表为他的尿液检查数据与正常人
尿液数据的对比：
主要成分
患者尿液（克/100毫克） 正常人尿液（克/100毫克） 水
95 95 蛋白质
0.1 0.0 葡萄糖
0.0 0.0 无机盐
1.2 1.1 尿素 1.7 1.8
则此人的肾发生病变的结构为（ ）
A ． 肾小球
B ． 肾小管
C ． 肾小囊
D ． 输尿管
第二节 汗液的形成和排出
1．下列哪一项不属于皮肤的功能（ ）
A ． 调节体温
B ． 产生黑色素
C ． 屏障作用
D ． 排出二氧化碳
*2．痤疮俗称“青春痘”，又叫“粉刺”“酒刺”。下列关于痤疮叙述不正确的是（ ） 集训30分（七） 完成日期：____月____日
完成用时:_____分钟 家长签字：____________
说明：带*号的题目稍有难度，A 、B 级同学动脑完成。
为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？ 给自己一个评价「□ A □ B □ C □ D 」， 继续努力！ 请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：
高二生物寒假作业（一） 1.下列可以看作一个种群的是（） A、一个池塘中的鱼 B、一片草地上的所有昆虫 C、一个农贸市场的鸡 D、一个公园里的所有日本樱花 2.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示试问其视野最暗的是（） 3.在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是( ) A．向左上方移动载玻片B．向右下方移动载玻片 C．移动载玻片上的样品D．调节准焦螺旋 4.下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是 ( ) A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B．进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 5．下列关于细胞学说的叙述中，不准确的是( ) A．细胞是一个有机体 B．细胞都是一个完全独立的单位 C．细胞只能来自细胞 D．一切动植物都是由细胞构成 6.下列各项中，不具有细胞结构的是（） A、细菌和变形虫 B、烟草花叶病毒和噬菌体 C、真菌和草履虫 D、蓝藻和乳酸菌 7.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A．病毒和柳树 B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌8．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有( ) A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 9．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( ) A． C、H、O、N、P B． C、H、O、N C． C、H、O D． O、H 10.在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的元素是( )。 A．C、H、O B．C、H、O、P C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P 11.20种氨基酸的平均分子量为128，由100个氨基酸构成的蛋白质，其相对分子量为（） A.12800 B.11018 C.≥11018 D.≤12800 12．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（） A．574、574、574 B．570、570、570 C．574、4、4 D．570、4、4 13. 下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）
2021年高三生物寒假作业一含答案 一、单项选择题 1．（xx常州一模@1）下列关于生物体内有机化合物的叙述，正确的是A．三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成 B．DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能 C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D．基因表达的直接产物性激素可调节生命活动 2．（xx常州一模@3）下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 3．（xx常州一模@7）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．都对人体的生长发育具有积极意义 B．遗传物质都不会发生改变 C．都可发生于人体生长发育的任一时期 D．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 4．（xx常州一模@9）下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是 A．细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性 B．大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行 C．神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜 D．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na＋通过④方式内流 5．（xx常州一模@10）下列关于ATP的叙述，正确的是 A．ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B．细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP C．细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快
D．细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供 6．（xx常州一模@15）诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒，主要会引起胃肠道感染，使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是 A．属于原核生物中的一种B．可作为抗原被淋巴因子识别 C．容易发生变异，可造成人体反复感染D．利用自身的核糖体合成病毒蛋白 7．（xx常州一模@16）下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是 A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气 B．应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境 C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去 D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短 8．（xx南通一模@1）多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。相关叙述错误的是 A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖 B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸 C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸 D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 9．（xx南通一模@2）下列有关生物科学史的叙述，错误的是 A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性10．（xx南通一模@3）下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是 A．酶和激素只能在活细胞中产生B．酶和激素的化学本质都是蛋白质 C．能产生酶的细胞都能产生激素D．激素都通过影响酶的合成而发挥作用11．（xx南通一模@4）下列有关衰老细胞特征的叙述，错误是 A．膜通透性改变，物质运输功能下降B．酶活性降低，呼吸减弱，代谢减慢 C．染色质收缩，遗传信息表达受影响D．细胞体积增大，水分增加，色素积累12．（xx南通一模@6）下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行 B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行 C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行
生物七年级寒假作业答案2020 1.A 。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋 2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索使用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。 3.C。因为纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提升，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。 4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。因为是等位基因分离，所以应该在杂合体中。 5.D 6.D 7.D 8.C。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。因为本题的对象是动物，所以只能用测交法。 6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律) (2)aaBB、AAbb (3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 红色：沙色：白色=9 ：6 ：1 (4)Aabb) 2/3 练习二： 1.C。该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体 2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期
3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞 4.B。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素 5.C 6.B 7. (1)减数分裂 1：2 (2)精细胞、第二极体 (3)极体和卵细胞 (4)3，6 练习三： 1.A 。伴性遗传是因为基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联系。而根本原因是因为X和Y染色体有部分不同源，特别是Y 染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。 2.B。X染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。 3.C 关于遗传图谱题的解题步骤：(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴X的显隐性，伴X染色体的显隐性特点同上。 4.C 5.C 6.C 。因为色盲基因位于X染色体上，而男性的X染色体只能来自于母亲。 7. (1)乙常隐 (2)AaXBXb AAXbY或AaXbY AAXBXb
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业：（7）植物生长素的发 现 1、下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确 ．．．的是( ) A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 2、下列关于生长素发现过程的叙述，错误的是( ) A.达尔文提出单侧光使胚芽鞘尖端产生生长素，造成背光面生长快引起向光弯曲 B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片 C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的 D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并命名为生长素 3、下面是植物生长素发现过程中的几个经典实验,据图分析,相关实验结论叙述正确的是( ) A.鲍森·詹森实验说明胚芽鞘的尖端产生的IAA可以透过琼脂片传递给下部 B.拜尔认为胚芽鞘弯曲生长的根本原因是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀 C.温特认为胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质,这种物质可由尖端向下运输,促进
下部的生长 D.达尔文认为单侧光对胚芽鞘的尖端产生某种影响,该影响传递到下部,使向光面生长比背光面更快,胚芽鞘向光弯曲生长 4、如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图,结合所学知识,下列说法中错误的是( ) A.图①取自达尔文实验,可用于探究植物的感光部位 B.图③取自鲍森?詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片 C.图⑤是温特实验的实验组,其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块 D.图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动 5、1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 B.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 C.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 D.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 6、科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块,再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( ) A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长 7、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是（） A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下部 C．尖端、尖端下部、尖端下部D．尖端、尖端下部、尖端
2017届高三生物寒假作业六 一、单项选择题：本题共20题，每小题2分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．（2016苏州一模@13）右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述中，最可能成立的是A．若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负 B．若a释放递质，则N内会检测到a释放的神经递质 C．若c释放递质，则b处可记录到膜内外电位的反转 D．若b、c同时释放递质，则N的膜内外电位将变为外负内正 2．（2016苏州一模@14）随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子” 政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。下 列有关“全面实施二孩”政策的叙述中，正确的是 A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 B．对我国人口的年龄组成没有影响 C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 D. 有助于改善我国人口的年龄组成 3．（2016常州一模@2）下列叙述与生物学史实相符的是 A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上 D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质4．2016常州一模@6）植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析不正确的是 A．群落植物高度与放牧程度呈负相关 B．群落植物高度是各种群高度的平均值 C．调查某种群植物高度时可采用样方法 D．适度放牧有利于草原植物的生长 5．（2016常州一模@18）如图所示，在神经纤维上安装一电位计， 两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激A处后，检测到的神经电位变化应是下图中的 A B C D 6．（2016常州一模@19）右图表示人体内的细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程，有关叙述正确的是 A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体 内环境
七年级生物寒假作业(复习+预习) 第四单元生物圈中的人 时间：腊月十七第一、二章复习指导 一、知识点拨与学法指导 1．学习目标 ①概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构及的功能、食物的消化和营养物质的吸收过程； ②描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成； ③说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收功能相适应的特点、什么是合理营养； ④参加科学探究和技能训练等活动，提高分析判断能力、识图能力，尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 二、本单元知识结构 第一章人的由来 化石 两性生殖系统 受精、胚胎、胎儿、分娩 体重迅速增长 青春期的身体形态变化和功能发育神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强 性器官开始发育 2．青春期青春期的性发育出现月经、遗精，做好卫生保健 正确对待自身出现的身心变化，学会保持心理平衡青春期的心理变化树立远大的理想，培养高尚情操 开展正常的人际交往，做到自尊自爱 3.练习 （1）男性生殖系统的主要器官是，作用是①、②；女性生殖系统的主要器官是，作用是①、②。（2）、描述受精过程 受精卵在处形成，再形成，移动到里发育。第二个月末呈现人的形态，称为。在中，通过和从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约天。
2 第二章 人体的营养 营养物质的种类、作用及来源。 1．食物中的营养物质 探究测定某种食物中的能量 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。 实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 2．消化与吸收 食物的消化 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养的主要场所，与小肠的结构有关。 每日均衡地吃“平衡膳食宝塔” 中的食物 合理营养： 一日三餐，按时进餐 3．关注合理营养与食品安全 早、中、晚三餐能量比例应为30%、40%、30% 关注食品安全 4.练习 右图是消化系统的结构图,据图回答问题 （1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中 [ ] 处，蛋白质的消化分解开始于图中 [ ] 处，脂肪的消化分解开始于在图中 [ ] 处。这三种大分子物质最终在图中 [ ] 处被彻底消化和吸收。 （2）图中[ ] 是人体最大的腺体，它的 分泌物是 。 （3）人体的消化系统包括 和 两部 分。 （4）从图中可以看到消化道最长的一段是图g ，它 是人体 的主要器官。 牙齿的咀嚼、舌的搅拌、酶 酶 消化系统的组成
高二年级生物寒假作业 本学期寒假作业分两部分： 1.整理本学期必修一和必修二各章节的学习笔记，查漏补缺。 2.巩固本期学习内容，完成以下试题。 一、选择题：只有一个正确选项 （）1．豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉 C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物 （）2．下列叙述正确的是 A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子 C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子 （）3.将具有一对等位基因的杂合子，自交一代，在其子代中纯合子的比例为 A．1／2 B．1／4 C．2／3 D．1／3 （）4.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色 A．一定是白色的B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大 （）5．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为 A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5 （）6、人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（） A．50% B．25% C．75% D．100% （）7．下列属于等位基因的是 A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f （）8．减数分裂中，等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在( ) A．形成初级精（卵）母细胞过程中B．减数第一次分裂四分体时期 C．形成次级精（卵）母细胞过程 D．形成精细胞或卵细胞过程中 （）9.分离定律的实质是（） A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1 C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：1 （）10．下列各杂交组合中，属测交的一组是 A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb C．AABb×aaBb D．AaBb×aabb （）11、两个杂合子交配，后代只有一种表现型，这两个杂合子是（）A．AABb×aaBb B．aaBb×Aabb C．AABb×AaBB D．AaBb×AaBb （）12、下列哪项最可能不属于配子
高三生物寒假作业 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先，两种细胞工程技术中都要进行细胞融合，且融合的技术基本相同，但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁；第二，诱导的方法，除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外，其他的二者基本相同；第三，二者采用的原理不同，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，最终形成的是杂种细胞，植物体细胞杂交还用到细胞的全能性，最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2．(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A．使用限制性内切酶 B．使用纤维素酶和果胶酶 C．诱导两种不同的细胞融合 D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体，
然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A．用催产素处理供体和受体 B．用孕激素同时处理供体和受体 C．用抗利尿激素同时处理供体和受体 D．用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致，通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。 4．(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草” C．转基因生物的食品加工带来食品污染 D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中，从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5．(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分
人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业六 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 西瓜甘甜可口，主要是因为下列哪个细胞器中含有较多糖分（） A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核 2 . 绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（） A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点 C．用钢笔画斜线D．用铅笔打细而密的点 3 . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、用于漱口的液体、染色用的液体分别是（）A．清水、生理盐水、碘液B．碘液、生理盐水、凉开水 C．碘液、清水、生理盐水D．生理盐水、凉开水、碘液 4 . 使用显微镜进行对光，首先使下列哪项中的部件成一条直线（） A．目镜、物镜、通光孔、反光镜B．物镜、镜筒、目镜、载物台 C．目镜、镜筒、物镜、反光镜D．物镜、目镜、转换器、反光镜 5 . 上实验课时，一同学用解剖针挑取少许番茄果肉，制成的玻片标本叫做（） A．临时涂片B．永久涂片 C．临时切片D．临时装片 6 . 下列关于制作临时玻片标本的叙述中错误的是 A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞标本滴加清水，人口腔上皮细胞标本滴加生理盐水 B．盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡 C．显微镜使用结束后应该用餐巾纸把镜片擦干净再收起来 D．临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料 7 . 制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是（） A撕取薄膜 B盖盖玻片 C染色 D放置材料 E滴清水
A．EADBC B．DAEBC C．EADCB D．ADEBC 8 . 下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序应该是 ①用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮 ②在载玻片中央滴一滴清水 ③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸 ④把撕下的内表皮浸入水滴中，并用镊子将它展平 ⑤盖上盖玻片 ⑥擦拭干净盖玻片和载玻片 A．⑥⑤④②①③B．⑥②①④⑤③C．⑤④⑥②①③D．③⑥⑤④②① 9 . 用显微镜观察的材料必须是（） A．新鲜的标本B．活动生物C．完整的细胞D．薄而透明 10 . 在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是（） A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞B．检验绿叶在光下制造淀粉 C．验证玉米的胚乳储存淀粉D．探究馒头在口腔中的变化 二、填空题 11 . 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做____________。用从生物上切取的薄片制成的玻片标本叫做______ 。 三、判断题 12 . 要想观察血液中的红细胞，可将材料制成装片。（____） 13 . 常用的玻片标本有切片、装片、涂片三种。（____） 14 . 植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。（________） 15 . 请根据如图判断（图中①是最外层的结构）
高二寒假作业6 一、单选题 1. 在一个随机交配的群体中，AA 个体占25%，Aa 个体占50%，aa 个体占25%，但aa 个体失去繁殖能力，则子一代中杂合子基因型占（ ） A ．91 B ．92 C ．94 D ． 6 1 2. 种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的是（ ） ①自然选择使种群基因频率发生定向改变 ②种群基因频率的改变导致生物进化 ③种群通过个体的进化而进化 ④种群通过地理隔离可能导致生殖隔离 A ．①②④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①② 3. 下列关于基因频率与生物进化的叙述正确的是： A ．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率的改变说明物种在不断进化 B ．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 C ．基因型Aa 的个体自交后代所形成的种群中，A 基因的频率大于a 基因的频率 D ．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 4. 某种群中，如果某种性状的隐性个体都不育，这将： A 、降低隐性基因型的比例 B 、使隐性基因淘汰 C 、对基因频率的影响很小 D 、提高杂合子的比例 5. 在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是： A ．个体最大的 B ．个体最小的 C ．个体差异最少的 D ．个体差异最多的 6. 下列有关物种的叙述中，正确的是： ① 不同种群的生物肯定不属于同一物种 ② 物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③ 隔离是形成新物种的必要条件 ④ 新物种产生意味着基因库出现了很大的不同 A ．①②④ B ．②③④ C ．①②③ D ．①②③④ 7. 下列关于现代进化理论的描述，不正确的是： A ．生物进化的基本单位是种群 B ．生物进化的实质是种群基因频率的改变 C ．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的基本环节 D ．变异都有进化价值 8. 由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是 A ．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同物种的鸟类之间存在着生殖隔离 B ．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 C ．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大 D ．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 9. 对基因突变在生物进化中的作用，下列说法正确的是 （ ） A.使种群的基因频率发生定向改变
高二生物寒假作业（一） 一、选择题 1、下列各项中属于相对性状的是 ( ) A.玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( ) A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交 C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交 3、孟德尔对遗传定律的探索经过了（） A.分析—假设—实验—验证 B.假设—实验—结论—验证 C.实验—分析—假设—讨论 D.实验—假设—验证—结论 4、已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是 A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd 5、一对正常夫妇，生了一个白化病（a）的儿子，再生一个正常孩子的可能性是（）A．0 B．1/2 C．1/4 D．3/4 6、已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆＝3:1，抗病:感染=3:1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是( ) A.以上后代群体的表现型有4种 B.以上后代群体的基因型有9种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同 7、有一对表现正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者(白化病为隐性基因控制)，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常。这对夫妇生出白化病的孩子的概率是( ) A．1/2 B．2/3 C．1/4 D．1/6 8、鼠的黄色和黑色是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是（） A.鼠的黑色性状是由显性基因控制的 B.黄鼠与黄鼠交配，后代中纯合子占1/2 C.子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子 D.黑鼠与黑鼠交配，后代不可能出现黄鼠 9．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是() A．环境因素不影响生物体的表现型 B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C．黄曲霉毒素致癌是表现型 D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 10．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌
2013届高三生物寒假作业9 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先，两种细胞工程技术中都要进行细胞融合，且融合的技术基本相同，但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁；第二，诱导的方法，除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外，其他的二者基本相同；第三，二者采用的原理不同，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，最终形成的是杂种细胞，植物体细胞杂交还用到细胞的全能性，最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2．(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A．使用限制性内切酶 B．使用纤维素酶和果胶酶 C．诱导两种不同的细胞融合 D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体，
然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A．用催产素处理供体和受体 B．用孕激素同时处理供体和受体 C．用抗利尿激素同时处理供体和受体 D．用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致，通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。 4．(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草” C．转基因生物的食品加工带来食品污染 D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中，从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5．(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分
2019 七年级生物寒假作业答案参考放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了七年级生物寒假作业答案参考。 一.请你选择： 1. 当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现() A. 只能下沉，不能上浮 B. 只能上浮，不能下沉 C. 游动时身体常常侧翻 D. 不能保持游泳方向，游泳速度减慢 2. 下列不属于陆生动物的特征的是() A. 一般有防止水分散失的结构 B.用体壁呼吸 C. 绝大多数用气管或肺呼吸 D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统 3. 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是() A. 鲸用肺呼吸 B. 鲸的心脏有四腔 C. 鲸的体温恒定 D. 鲸是胎生哺乳的 4. 对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是( ) A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身 组成物质
B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用 C. 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子 5. 下列关于芽孢的叙述中错误的是( ) A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌 D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 6. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞的诗句分别描绘了这两类昆虫的() A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为 7. 下列动物行为中，属于先天性行为的是() A. 小狗算算术 B. 刚出生的小猪吃奶 C. 大山雀喝牛奶 D. 海豚表演顶球、跳跃 8. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是 () A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 长颈鹿 D. 乌龟 9. 下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()
2019学年高二生物上册寒假作业试题 生物学是很有趣的，教科书上的知识其实就在我们的身边，查字典生物网为大家推荐了高二生物上册寒假作业试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。 1.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是() A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 2.将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是( ) A.a
B.b C.c D.d 3.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸( ) A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段 4.植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是( ) A.细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 B.细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 C.成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟 D.在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 5.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b 二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是 A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④ 6.下列有关生命活动调节的叙述正确的是( ) A.植物激素是由植物的专门器官产生，并对植物的生命活动有显著调节作用的微量有机物
一、单项选择题。 1.（若非特殊说明，此套生物卷均来自2013深圳一模）当内质网不能满足细胞对蛋白质 的加工和分泌时,内质网会处于应激状态。人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激 A. 浆细胞 B.汗腺细胞 C. 甲状腺细胞 D.性腺细胞 2.某个氨基酸分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是 A.协助扩散 B. 主动运输 C.协助扩散或主动运输 D.协助扩散和主动运输 3．（2013届高三【上】广东四校期末联考）下列有关实验变量的叙述，正确的是 A ．探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量 B ．模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积是无关变量 C ．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量 D ．探究光照强弱对光合作用强度影响，小圆形叶片表面的气泡数是因变量 4.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如下图，有关说法与事实不相符的是 A.单细胞藻类是生产者 B.⑥区域溶解氧可能最少 C.a 为区域⑥的优势种 D.影响藻类分层现象的因素是温度 5.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是 A.加入1mL 淀粉酶 B.从35℃降至0℃ C.加入2g 氢氧化钠 D.加入1mL 新鲜胰液 6.已知A 、a 是一对等位基因。下图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种 群的A 基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600。有关分析错误的 是 A ．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大 B ．②在125代时aa 个体约占总数的25% a b c d e f 细胞数量（个/mL ） 地点 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④
七年级生物寒假作业腊月二十八家长签字 1.“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服： A .维生素A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素D 2. 最近，小明出现浑身乏力、头晕等症状，到医院检查后确诊为贫血。小明在加强营养时，应特别增加哪类无机盐的摄入? A.含钙的 B.含磷的 C.含铁的 D.含碘的 3. 儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的 A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素 4. 小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏 A.维生素A B.维生素B2 C.维生素C D.维生素D 5. 人们现在所食用的盐都是加碘盐，主要是为了预防 A.地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病） B.坏血病 C.糖尿病 D.脚气病 6. 实验证明，维生素B1在140 ℃时还不至于被分解破坏。有人做馒头时爱加过量的碱，长此以往，容易患脚气病。这是什么道理? A. 高温会破坏维生素B1 B. 碱能破坏维生素B1 C. 面粉中缺乏维生素B1 D. 患者吸收不到足够的维生素B1 7. 下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是 A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长 B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液 C.小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管 8. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是 A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9. 细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为 A.米饭本来是甜的 B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D.米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 10. 人体消化和吸收的主要场所是 A. 口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 11. 小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是 A. 小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成 B. 有肠液、胰液、胆汁等消化液 C. 小肠壁内表面有大量环形皱襞，并有很多小肠绒毛 D. 小肠与大肠相连 12. 在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37 ℃温水中，观察 发现植物油最先消失的是 A. 胆汁、唾液、胃液 B. 胆汁、唾液、肠液 C. 胃液、肠液、胰液 D. 胆汁、胰液、肠液 13. 肝炎病人怕吃油腻食物，主要是因为 A. 人体内脂肪过多 B. 油腻食物有浓厚的气味 C. 油腻食物营养不丰富 D. 胆汁分泌不足，影响到脂肪消化 14. 下列对于如图的叙述中，哪项是错误的？ A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B. ②能消化蛋白质 C. ③分泌的消化液含有多种消化酶 D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 15. 在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质 的是 A. 水、无机盐、蛋白质 B. 维生素、糖类、蛋白质 C. 糖类、蛋白质、脂肪 D. 维生素、水、糖类
一、单项选择题，每题4分，共24分。 ( )1．下列说法不正确的是 A．高尔基体在植物细胞和动物细胞的功能不同B．内质网与蛋白质和脂质的形成有关C．抗体的产生与游离核糖体有关D．生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜等( )2．下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是 A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D．水、二氧化碳、氧气等小分子是以Ⅰ方式进入细胞的 （）3．下列图中，① 表示有酶催化的反应曲 线，②表示没有酶催化的 反应曲线，E表示酶降低 的活化能。正确的图解是 （）4.下列关于细胞 分化、衰老、凋亡和癌变 的叙述，错误的是 A. 癌变是正常细胞遗传 物质发生改变的结果 B. 细胞凋亡是在不利环 境下引起的细胞损伤或死亡 C．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D．衰老细胞的酶活性一般比较低 （）5. 右图为一个家族中某种单基因遗传病的传递情况，则该病的遗传方式为 A.细胞质遗传 B.Y染色体遗传 C.X染色体隐性遗传 D.常染色体隐性遗传 （）6.20世纪30年代之前，人们认为蛋白质是生物体的遗传物质，但通过实验充分证明了，DNA才是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。下列关于遗传物质DNA的实验发现的表述，正确的是： A．发现DNA是遗传物质的经典实验有：肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实
验、摩尔根的果蝇杂交实验 B.要证明什么是遗传物质，必须设法将蛋白质、糖类、DNA等物质分开，单独、直接观察它们的作用 C．T2噬菌体侵染大肠杆菌时，是整个噬菌体进入细菌内 D．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出 DNA 是遗传物质的结论 二、双项选择题，每题6分，共12分。只选一个且正确得3分，错选或不选均不得分。（）7. 下列关于甲型H1N1流感病毒（RNA病毒）的叙述正确的是 A．患者体内的甲型H1N1流感病毒通过无丝分裂繁殖 B．甲型H1N1流感病毒不能发生基因重组 C．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达 D．新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的 （）8．右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A．此细胞可能处于有丝分裂中期 B．此细胞中基因a可能是由基因A经突变产生的，也可能是减 数第一次分裂四分体时期一对同源染色体上非姐妹染色单体之间交 叉互换产生的 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此细胞处于减数分裂中，下一分裂相可能会发生同源染色体 的分离 三、非选择题，每题16分，共64分。 9．(2009·广东卷改编，每空2分，共16分)在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和总光合速率变化曲线如下图，请回答问题。 (1)6～8h间，光合速率________(大于、小于)呼吸速率，容器内的CO2含量________，植株干重________。 (2)9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是__________________；10h时不再产生ATP的细胞器是____________；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即____________停止ATP的合成，____________________成为ATP合成的唯一场所。 (3)若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。 ______________________________________________________________________。 10.(每空2分，共16分)雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（Z B、Z b）共同决定，其基因型与表现型