《建筑施工技术》实训任务书与指导书 建筑施工技术 实训任务书 （高职工建筑工程专业适用） 指导老师:李晓良孙秀红 济南铁道职业技术学院建筑工程教研室 目录 一、实训的目的 (3) 二、实训的内容 (3)
三、实训期间的注意事项 (3) 四、参考文献 (4) 一、实训的目的 为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习. 二、实训的内容 除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容: 1、复习施工技术的相关专业理论知识. 2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆. 3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量. 4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上. 5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.
6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现. 7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项. 8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念. 三、实训期间的注意事项 1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得. 2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施. 3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生. 4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂. 5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决. 四、参考文献 《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002） 《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001） 《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002） 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002） 《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002） 《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002） 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）
综合实训任务书、指导书综合实训题目：钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月
7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分，要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练，并掌握施工图识读，下料计算，施工图预算和施工组织设计等各项工作，提高对所学知识的综合运用能力，为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料：某商业楼三层钢框架结构，其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸，掌握如下信息： 1）钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 ）基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 ）结构平面，包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件，可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等；必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图；空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图，平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4）构件与节点详图： ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示，注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图，可引用标准图； ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图，注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸，注明单构件型号，规格，绘制节点详图和与其他构件的连接详图； ③节点详图应包括：连接板厚度及必要的尺寸，焊缝要求，螺栓的型号及其布置，焊钉布置等。
实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢? 精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 基础工程实训报告 透过一个月的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习用心性。 下方就实习期间掌握到得一些知识的总结： 一、结构形式 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置带给较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置必须数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不一样建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不一样的抗侧力结构组成的新的受力形式，因此它的框架不一样于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不一样于剪力墙结构中的剪力墙。企业文化标语 构造柱 砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置必须数量的圈梁和构造柱，来增强和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。绿色环保 而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。 二、施工缝、变形缝和后浇带 施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而构成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最常见的施工缝。因此并不是真正好处上的缝，而就应是一个面。因混凝土先后浇注构成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不一样的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中
12级建筑工程技术专业 12级工程监理专业 工程施工图识读实训任务书及指导书 （建筑、结构施工图的识读） 工程施工图识读实训任务书 一、实习目的 通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能 够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业 的相关课程，打下良好的基础。 二、给定的资料 一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张，结构施工图15张。 三、完成内容及成果要求 1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中 横断面配筋大样。纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围，梁支 座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁 中有吊筋都需要表示出来。 2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层），要求表示出箍筋的加密 范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。 选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上。 四、时间安排 本次实习时间为一周，具体时间安排如下： 建筑施工图的识读一天； 结构施工图的识读两天； 绘制建筑结构大样两天。 五、参考数目 1、相关各科目教材 2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图（11G101-1、11G101-2、11G101-3）。
施工图识读与翻样实训指导书 一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图。 一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。 读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明，了解本工程各工种所用标准图集。2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸，重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施”、“电施”的顺序阅读，应特别注意对照阅读，如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读，墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。 建筑施工图的识图要点 建筑施工图由建筑总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图六大部分组成。 一、建筑总说明 建筑总说明主要说明：建筑工程概况，建筑物所在位置，建筑的面积、结构形式、层数、耐火等级。建筑±0.000所对应的绝对高层；设计依据；工程的内外装修做法、设计所采用的有关标准图集及需要说明的其他内容。 二、建筑总平面图的识读要点 1、先看图样的比例、图例及有关文字说明； 2、了解新建房屋的基本情况、用地范围、地形地貌以及周围的环境。（总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位，并应至少取至小数点后两位，不足时以"0"补齐。详图宜以毫米为单位，如不以毫米为单位，应另加说明。总图中标注的标高应为绝对标高，如标注相对标高，则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。） 3、了解新建房屋的位置、朝向、地势高低等。 三、建筑平面图的阅读要点 1、熟悉建筑配件图例、图名、图号、比例及文字说明。 2、定位轴线所谓定位轴线表示建筑物主要结构或构件位置的点划线。 3、房屋平面布置，包括平面形状、朝向、出入口、房间、走廊、门厅、楼梯间 等的布置组合情况。 4、阅读各类尺寸。房屋总长及总宽尺寸，各房间开间、进深、细部尺寸和室内 外地面标高。 5、门窗的类型、数量、位置及开启方向、 6、墙体、构造柱的的材料、尺寸。
广西机电职业技术学院《工程项目招投标与合同管理》实训任务书 建工1302班实训补考 姓名：学号：得分： 一、基本要求:指导教师讲授招标的原则和方法，编制招标书的支撑知识点。就一个招标项目实例进行项目教学。 三、具体任务
3、根据你所在的地区工程资格预审公告的要求或教材中工程施工资格预审公告模板，模拟一个工程施工项目，编制一份资格预审公告。 资格预审公告 Xxxx住宅小区标段施工招标 1．招标条件本招标项目xxxx住宅小区已由山东省建委以xx准字2012—001号批准建设，项目业主xxxxx，建设资金来自全部自筹，招标人xxxxx。项目已具备招标条件，现进行公开招标，特邀请有兴趣的潜在投标人（以下简称申请人）提出资格预审申请。 2．项目概况与招标范围项目建设地点位于xxxx，总建筑面积为80000m2，建筑结构为框架剪力墙结构，工程总投资为15000万元；计划工期365个日历天；工程标段划分为两个标段，第一标段和第二标段；第一标段为1号住宅楼（19层），建筑面积为25000m2 ；第二标段为2—6号住宅楼（11层）1号、2号综合楼（1号综合楼11层、2号综合楼8层，建筑面积为55000m2 。 每个标段内容设计要求的全部施工内容，工程质量等级要求合格。 3．申请人资格
要求 3.1本次资格预审要求申请人具备独立法人资格，建设行政主管部门颁发的房屋建筑施工二级以上资格，进3年内类是项目不少于2项，在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。 3.2本次资格预审不接受联合体资格预审申请。 3.3各申请人可就上述标段中的两个标段提出资格预审申请。 4．资格预审方法本次资格预审采用合格制。 5．资格预审文件的获取。 5.1请申请人于年月日至年月日（法定公休日、法定节假日除外），每日上午时至时，下午时至时在青岛市胶南市灵山卫黄海大学4号教学楼420室，持单位介绍信购买资格预审文件。 5.2资格预审文件每套售价元，售后不退。 5.3邮购资格预审文件的，需另加手续费（含邮费）元。招标人在收到单位介绍信和邮购款（含手续费）后日内寄送。 6．资格预审申请文件的递交 6.1递交资格预审申请文件截止时间（申请截止时间，下同）为年月日时分，地点为 6.2逾期送达或未送达指定地点的资格预审申请文件。招标人不予受理。 7．发布 公告的媒介本次资格预审公告同时在中国建设工程招标网上发布。 8．联系方式招标人：地址：邮编：联系人：电话：传真：电子邮件：网址： 开户银行：账号：年月日 申请人须知申请人须知前附表条款条款名称编列内容 1.1.2 招标人名称：地址; 联系人：电话： 1.1.4 项目名称 1.1.5 建设地点 1.2.1 资金来源 1.2.2 资金落实情况 1.3.1 招标范围 1.3.2 计划工期计划工期：365个日历天计划开工日期：计划竣工日期： 1.3.3 质量要求 1.4.1 申请人资质条件、能力和信誉资质条件：独立法人、房屋建筑施工二级以上；财务要求：无冻结、破产、接管等状态；业绩要求：进3年内类似项目不少于2项；信誉要求：具有良好的社会信誉，最近3 年内没有骗取中标、违约、无重大工程质量；项目经理资格：二级注册建造师；其他要求：在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。 1.4.2 是否接受联合体资格预审申请不接受 4.1.2 封套上写明招标人的地址：招标人全称：黄海大学住在小区标段施工招标资格预审文件申请文件在：年月日时分前不得开启条款条款名称编列内容 4.2.1 申请截止时间年月日时分4.2.2 递交资格预审文件的地址 4.2.3 是否退还资格预审申请文件否 5.1.2 审查委员会人数 5人以上 5.2 资格审查方法合格制 6.1 资格预审结果的通知时间 6.3 资格预审结果的确认时间9 需补充的其他内容························ 11．总则 1.1 项目概况 1.1.1 根据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法规和规章的规定，本招标项目已具备招标条件，现进行公开招标，特邀请有兴趣承担本标段施工的申请人提出资格预审申请。 1.1.2 本招标项目招标人：见申请人须知前附表。 1.1.3 本标段招标代理机构：见申请人须知前附表。 1.1.4 本招标项目名称：见申请人须知前。 1.2.3 本招标项目的资金落实情况：见申请人须知前附表。 1．4 招标范围、计划工期和质量要求 1.3.1 本次招标范围：见申请人须知前附表。 1.3.2 本标段的计划工期：见申请人须知前附表。 1.3.3 本标段的质量要求：见申请人须知前附表。 1．4 申请人资格要求 1.4.1 申请人应具备承担本标段施工的资质条件、能力和信誉。（1）资质条件：见申请人须知前附表；（2）财务要求：见申请人须知前附表；（3）业绩要求：见申请人须知前附表；（4）信誉要求：见申请人须知前附表; （5）项目经理资格：见申请人须知前附表；（6）
砌砖砌体的实习报告 为了培养学生的动手能力，理论联系实际，使学生了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的、基本操作流程，增强感性认识，在学期末组织同学们进行了砖砌体的实际操作，完成一面L型墙：两边等边900mm长，900mm 高，240mm米厚的砖墙，在墙中留设构造柱200mm 240mm。我们组一共8人，在开工前已经分工完毕，我负责的是抹灰工作。在实验之前我看了用关砌体的资料，一般的砌体工程都按照如下步骤进行。 我们这次实训任务及性质是：通过实训使我们了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的，基本操作流程巩固课堂理论知识，增强感性认识。通过实训，提高我们分析和解决问题的综合能力，培养我们热爱劳动的思想。为今后参加工作打下良好基础。 一、首先要进行施工准备 1、水泥：品种及强度等级应根据砌体的部位及所处的环境条件选择。水泥 必须有产品合格证、出厂检测报告和进场复验报告。 2、砖：品种、规格、强度等级必须符合设计要求，并有产品合格证书，产 品性能检测报告，承重结构必须作取样复试，要求砖必须有一个条面和 丁面边角整齐。用于清水墙、柱表面的砖应棱角整齐、无弯曲裂纹、色 泽均匀、规格一致。敲击时声音洪亮，焙烧过火变色、变形的砖可用在 基础及不影响外观的内墙上。 3、砂：用中砂，使用前用5mm孔径的筛子过筛。 4、弹好轴线、墙身线及检查线。 5、按设计标高要求立好皮数杆。 6、应备有大铲、刨锛、拖线板、线坠、小白线、卷尺、水平尺、皮数杆、 小水桶、灰槽、扫帚等。 不过此次的砌筑砂浆我们并没有用水泥砂浆，而是用了一般的黄泥，因为我们砌筑完成后还需拆卸下来，红砖仍可循环利用。皮数杆也没有立起来，因为没有这个工具。但今后的实际工作中，是应该按技术规范要求来做的。 二、其次要知道工艺流程 基层清理、放线→找平→排砖撂底→立皮数杆→盘角、挂线→砌砖墙→验收 三、操作工艺 1、基层清理：砌筑前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。由于我们场地不平整，工具和材料有限，所以只是抹了一层黄泥砂浆找平。至于放线，我们也没有用经纬仪和墨斗等工具来规定轴线，而是用了卷尺和小白线，只能尽
XX学校 校企合作、工学结合运行机制建设《生产实习》实训指导书
建筑工程施工专业项目组 建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言 根据《 XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建 筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计 划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动 的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑 工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要， 培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才， 全面提高学生素质。 一、生产实习的目的 生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节， 学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种， 如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和 操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验 方法及要求，领会其安全施工的要求，增强施工过程中质量、安全环保意识。通过生产实习，使学生理论联系实际，获得 本专业的感性认识，对整个专业教学过程起到承上启下的作用。同时通过生产劳动的实际体验，培养学生吃苦耐劳，质 量第一，科学管理的职业道德品质。巩固所学的知识，使学 生体会到生产组织和管理等方面的知识，了解单位工程施工 程序，理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理
等知识及有关政策、规范、规程和法规；提高学生的思想水 平和专业生产的技能与技巧，重点学习 1—2 个工种，达到初级工的操作水平，为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。 二、生产实习具体安排 （一）实习组织形式 生产实习采用学生双休日和暑假，结合开展社会实践活 动，学校联系用工单位，由指导老师带队，分组集中实习， 要求在建筑工程施工现场（工地）进行，以一名基层技术员 助手的身份，在指导老师及工地技术人员的直接领导下，学 生跟班作业，参加工地生产业务活动及技术管理工作，在师 傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习 任务。 （二）实习班级： 建筑工程施工专业071、 072 班。 （三）实习时间： 生产实习：双休日2008年 5月 28日—6月 26日；暑期从2008年 7 月 10日—7 月 30日结束。 （四）实习作业上交、批改时间： 2008年 8月 23日—— 2008年 9月 1日 （五）生产实习总结会 2008年 9月 8日下午 3点 三、实习指导教师及实习小组组长职责 （一）实习指导教师职责 实习指导教师应认真负责、严格执行管理制度，具体做 好以下几个环节的管理工作。
《网络综合实训》 任务书 指导书 适用专业：计算机网络技术 实训班级：网络121 设计时间：第15、16周 江西工业工程职业技术学院计算机工程系 2014年 11 月
一、课程的地位、作用和目的 网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练，是理论和知识的综合与应用。 技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节，它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系，高职高专学生较强的动手能力，依赖实践性教学体系对学生的培养。 二、实训教学目标 本实训教学总学时为56学时，主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力，通过模拟实际工程项目，使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能，提高学生的网络实战能力。 三、实训设计原则 目前对网络技术人员人才的职业要求是，能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理。 本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发，以岗位群的工作为依据，突出学生的能力培养，通过循序渐进的实训教学，充分体现了以项目需求为导向，以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程，做到了学习过程和工作过程的高度一致。 四、实训教学设计 本实训课程为一个综合性的网络工程项目，根据项目实际又将其分为2个子项目，每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始，制定一个具体的任务（项目），讲解具体的操作过程；在操作过程补充需要的理论知识。 (1) 项目一：基本技能强化实训（26课时） 本项目是综合性强化练习，项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分，本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。 (2) 项目二：校园网网络总体系统方案设计（30课时） 本项目以实际需求，分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围，再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益，为学校提供是否可行的决策依据。 四．实训考核及成绩评定方法 1．优秀：按实训任务书要求圆满完成规定任务，有创新性。严格遵守实训管理制 度与实训纪律，实训态度认真、积极。具有良好的团队协作精神；能自我进行资料收集 并引用合理。实训过程完整、规范；设计报告结构完善、格式规范、条理清晰、论述充 分、图表准确，文字描述准确流畅。
NO.* 施工专项技能实训任务书、指导书 一、实训教学目的与基本要求 砌筑工程施工实训是在学生学习了《砌体结构施工》、《混凝土结构施工》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识 和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场砌筑操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学 的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。 二、技术交底 （一）砌筑 1.施工前的准备工作 ①砖的准备：浇水湿润（水浸入砖内10～15mm ） ②砂浆的准备水泥砂浆和混合砂浆的搅拌时间不得小于2min ③机具的准备 垂直运输：塔吊、龙门架；水平运输：塔吊、推车 搅拌机械：混凝土搅拌机 工具：瓦刀、大铲、灰斗、靠尺、皮数杆 2．砖墙砌筑 ①砖砌体的组砌形式 用普通粘土砖砌筑的砖墙，按其墙面组砌形式不同，常有一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、全顺式和全丁式。 一顺一丁。由一皮顺砖、一皮丁砖间隔相砌而成，上下皮之竖向灰缝都错开1/4 砖长，是一种常用的组砌方式，这种砌法整体性好，多用于一砖墙（ 24 墙）。 三顺一丁。这是最常见的组砌形式，由三皮顺砖、一皮丁砖组砌而成，上下皮顺砖搭接半砖长，丁砖与顺砖搭接1/4 砖长，因三皮顺砖内部纵向有通缝，故整体性较差，且墙面也 不易控制平直。但这种组砌方法因顺砖较多，砌筑速度快。 梅花丁。这种砌法又称沙包式，是每皮中顺砖与丁砖间隔相砌，上下皮砖的竖缝相互错 开1/4 砖长。这种砌法内外竖缝每皮都能错开，整体性较好，灰缝整齐，比较美观，但砌 筑效率较低，多用于清水墙面。 全顺法。此法仅用于砌半砖厚墙，每皮砖搭接1/2 砖长。 全丁法。此种砌法主要用于砌筑砖烟囱、砖水塔，每皮砖上下搭接1/4 砖长。 ②砖墙的砌筑工艺 砖墙的砌筑工艺一般为：抄平→放(弹 )线→摆砖样 (排脚、铺底 ) →立皮数杆→盘角(砌头角 )→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。 1、抄平、放线。为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确，砌筑前，必须准确地定 出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置，以作为砌筑时的控制依据。 2、摆砖样。也称撂底。按选定的组砌方式，在墙基顶面用砖块试摆，以便对灰缝进行 调整，使灰缝均匀，减少砍砖。摆砖样是指在基础墙顶面上，按墙身长度和组砌方式先用砖 块试摆，核对所弹的门洞位置线及窗口、附墙垛的墨线是否符合所选用砖型的模数，对灰缝进行调整，以使每层砖的砖块排列和灰缝均匀，并尽可能减少砍砖， 皮数杆是指在一根硬木方杆上划有每皮砖和灰缝厚度，以及门窗洞口、过梁、楼板、梁底、 预埋件等标高位置的特制方木杆。 3.皮数杆的作用是砌筑时控制砌体竖向尺寸的准确，同时可以保证砌体的垂直度。（一
砌筑工培训大纲 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
第七部分砌筑工培训大纲 一、砌筑工理论培训 （一）理论培训应掌握的内容 1．建筑识图的基本知识 ⑴房屋的分类、组成和作用；⑵常用的图例和符号；⑶房屋施工图的产生。 2．建筑识图的基本技能 ⑴看懂一般房屋的平面图；⑵看懂房屋的立面图；⑶看懂房屋的剖面图。 3．砌筑工程的基本知识 ⑴砌筑工程中常用的主要砌筑工具；⑵砌筑工程中常用的砌筑材料。 4．砌筑的基本技能 ⑴砖砌体的砌筑操作方法；⑵砖砌体的砌筑要领；⑶墙体的连接； ⑷砖墙的组砌形式；⑸砖墙的砌筑；⑹砖柱的砌筑； ⑺填充墙的砌筑；⑻季节砌筑施工。 5．安全生产常识及法律法规 ⑴一般安全常识；⑵砌筑安全知识；⑶现场堆料安全知识；⑷现场运输安全知识； ⑸法律法规知识；⑹务工常识；⑺维权知识。 （二）理论培训课时分配表 二、砌筑工实训 （一）实训应掌握的内容 1．掌握各种工具使用及性能： ⑴掌握各种砌筑工具的使用方法和特点；⑵掌握各种检测工具的用途和性能。 2．砌筑材料的准备 ⑴掌握各种砌筑材料的性能、用途及保管方法；⑵掌握切割机加工异型砖的方法；
⑶掌握手工砍削标准砖的加工方法；⑷掌握加工作业的安全操作知识。 3．砂浆的准备 ⑴掌握砂浆的种类及使用范围；⑵掌握水泥的品种与适用范围；⑶掌握砂子、掺和物的质量要求。 4．砖墙的砌筑程序 ⑴掌握砖墙砌筑的一般过程；⑵掌握与其他工种人员配合作业知识； ⑶掌握架上作业的方法；⑷掌握砌筑作业的安全操作知识。 5．砌筑方法 ⑴掌握三一操作法；⑵掌握挤浆砌砖操作法；⑶掌握瓦刀砌砖操作法。 6．墙体组砌方法 ⑴掌握实心墙、空斗墙的组砌方法； ⑵掌握撂底、盘角、挂线、留槎、铺灰、挤浆等砌筑方法。 7．墙体质量检测 ⑴掌握水平灰缝平直度的检测方法；⑵掌握墙面垂直度的检测方法； ⑶掌握墙面平整度的检测方法；⑷掌握墙角垂直度的检测方法。 8．墙体的连接 ⑴掌握留斜搓的方法及质量要求；⑵掌握留马牙槎的方法及质量要求； ⑶掌握设置墙体拉结筋的方法及质量要求。 9．砖墙砌筑 ⑴用标准砖或砌块砌筑一般实心墙体；⑵用标准砖或砌块砌筑带转角的实心墙； ⑶掌握各种勾缝。 10．独立砖柱的组砌 用标准砖或砌块组砌独立砖柱。 11．框架填充墙砌筑 ⑴练习排砖、加工砖、挂线、铺灰、拉结筋铺设； ⑵砌块组砌框架填充墙。 （二）技能课时分配表
四川机电高级技工学校 砌筑综合实习 指 导 书 实习班级： 实习时间：201 ——201 学年第学期第周 （）
砌筑综合实习指导书 砌筑工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。 一、实习目的 砌筑工程施工实训是在学生学习了《建筑材料》《建筑力学》、《建筑测量》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础 二、实习动员及要求 讲明实习的重要性和必要性，介绍实习场地情况，讲解实习内容及要求，宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律及成绩评定办法，说明工具借领办法和损耗赔偿规定，指出实习注意事项等，以保证实习的顺利进行。 实训操作中，特别要注意操作安全，现拟定实训场地安全操作规章制度： 1、严禁在实训场打、闹、玩、高声喧哗。 2、语言要文明，以免同学间由于语言上发生冲突而发生矛盾。 3、爱护工具及周围的财产，不得用砖刀去乱砍砖及建筑物、构筑物及花草树木等。 4、取砖时应从砖堆的最上面一层拿，不要在中间层去抽取，否则，在抽取时，砖堆容易倒下伤人。
5、在砍砖的时候，不要对准有人的方向砍，否则，被砍下的碎砖屑容易飞溅伤人。 6、砍砖时拿砖的姿势要正确，应用手掌托住砖的条面，砍砖时要集中注意力，否则容易砍到手。 7、摆砖时应用揉挤的动作，尽量少用砖刀去敲砖，若用砖刀敲砖时，也要集中注意力，否则也很容易敲到手。 8、在拆砖后码放砖堆时，所码放的砖要挤紧，要整齐，否则砖堆容易倾倒，那是极不安全的。 9、在推小斗车时，应注意前面道路是否有阻碍（人或物），载重不要过多，速度不要太快，在推空车时，人不要爬进小车让别人推。 10、在清理场地时，在丢碎砖块时要注意周围的人和物，不要伤到人和物。在碎砖块上斗车时也同样要注意这一点。 11、不得穿皮鞋或光脚进入实训场，应穿胶鞋或运动鞋进入实训场。 13、在操作中不得取下安全帽，也不能用砖刀在自己或他人的安全帽上敲，以免损坏安全帽或伤到对方。 14、不能把安全帽取下来坐或故意与别人的安全帽进行撞击或用安全帽撞击别的物体。
砌筑工程实训报告 实训目的： 砌体结构工程施工实训是教学计划规定的重要教学环节，是提高学生的专业素质，培养我们的岗位职业能力的重要手段。通过实训期间的各种工种训练，达到如下目的：1．理论联系实际，在实际操作中，验证、巩固、柠梅瘦身怎么样深化已学的有关理论和专业知识，提高我们独立分析问题、解决问题的心智能力，做到操作技能与心智技能并重。 2．使我们获得砌体结构工程施工技术和项目管理的实际知识，了解书本知识和实际情况的区别和联系；掌握砌体工程施工准备工作内容、砌筑方法及验收内容。 3．开阔我们的工程技术眼界，了解我国目前砌体结构工程技术和项目管理的现状和发展状况。 4．培养我们吃苦耐劳、主动学习和全面学习的观念，培养我们工作中的协调配合能力，提高学生的综合素质。 实训内容： 一二墙二四墙马牙槎梅花丁 工艺流程： 基层清理→找平→排砖→立皮数杆→挂线→砌筑砖墙→验收 一、基层清理 砌筑前将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净，找到轴线。 二、找平 砌筑前应将基层凹凸出进行处理，以保证基层平面平整。 三、排砖 按砌筑方案选定组砌形式，在砌筑部位上干砖试摆。 四、立皮数杆 在砌筑中一层即为一皮，皮数的作用就是控制一皮与一皮之间是否标准，保证灰缝厚度以及竖向的变化。 五、挂线 在每一皮砌筑时，首先要挂线，以保证砌筑的水平程度。 砌筑内容： 一、二四墙 首先将基层清理，然后进行排砖，组砌方法为一顺一丁，砌筑第三层时流出龙骨眼，每三层设置马牙槎并向内收6公分，第五层铺设钢筋，砌筑砖墙时应保持一瓦刀灰浆砌一块砖，内外搭接，上下错缝，接槎牢固，横平竖直，灰浆饱满。 筑方法包括： 对于砖墙来说包括“三一”砌砖法、“二三八一”砌砖法、挤浆法、刮浆法和满口灰
施工实训训练实习总结 转眼间实训就结束了，此次我所实习的场地是我校博学楼与格物楼之间的土木工程施工场地，跟从指导老师曾铁军老师和霍婷婷老师的安排，到实训场地实训。在这工地实习让我受益匪浅，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。 每人领取安全帽一个，手 套一双，用完整个实训课程， 各组领取砌刀2把，泥桶一个， 吊锤一个，铁铲一把，在指定 地方和泥巴，进行砌筑。砌筑 完毕，老师打分，老师学生各 拍照存档，本组学生拆除砌筑 作品，并且把砖块清洗干净， 堆放到指定位置，打扫场地卫 生。 任务是砌墙，老师带我们到施工的场地，通 过曾老师和霍老师短暂的讲述如何拌浆，如何砌 砖，还有砌墙的基本流程：基层清理→放线→挂 线→砌砖墙。大家都认真的学习老师的每一个的 动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。 经过了一个颇为深刻的学习后我们以为单位开始 了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后 开始砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种 种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的 问题。面对这些困难我们团队慢慢的摸索出师老 师我们的方法，顺利的完成了砌墙的任务，砌筑 前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求:上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。 梁板绑扎钢筋：每组领取扎丝2把（不够再领），按图所示的钢筋和模版（进行清点），钢筋绑扎工具4个，并且把材料清洗干净，堆放到指定位置，打扫场地卫生，后续工作不到位该组无成绩。
教学授课计划一实训（实验）课题分课题 实训（实验）班级 实训（实验)人数 实训（实验)日期 实训（实验）用时 实训（实验）地点 教学目的与要求 1、掌握砌体砌筑的基本要领 2、了解建筑施工图的识读知识 3、掌握并遵守现场劳动、规范要求 教学重点1、会选砖、旋砖、砍砖 2、砖墙组砌形式 教学难点1、“梅花丁”组砌方式摆砖 2、转角处摆砖方法 教学方法 理论和实践 教学设备仪器、材料、工卡量刃具等一、实训（实验）设备仪器：标准砖、瓦刀 二、材料：任务书、评价表、实训报告 三、工卡量刃具： 四、其他：
实训（实验）板书设计 为了实现本模块的教学目标，促进学生对教学重点的把握和教学难点的突破，我在教学中采用了多种教学方法。一是采用任务驱动法组织教学内容和教学进度；二是采用“演示法”、“讲授法”、“练习法”组织课堂教学，使学生积极参与教学过程，真正产生“教”与“学”互动的效果。上述教学方法的使用目的是，首先要实现学生能动手会做的基本目标，然后是在学习中能搞明白未来的岗位需要什么样的砌筑能力，最后是要提高学生自主学习提高的能力 实训（实验）技能示范设计 1、用多媒体演示或现场演示具体操作步骤，让学生直观接受理论知识，同时加以提问让学生巩固砌筑的基本知识。 2、给学生布置任务，并在实际操作中给予积极的适时的指导，让学生在做中学，在学中做，提高动手操作能力。 3、学生实际操作时相互分工相互配合，让每位学生都参与，遇到问题可相互讨论，确实不能解决的问题及时请教老师，可促使学生积极思考与探究。
实训（实验）课题图样技术指标 《砌筑工技能实训》是学生到工种实训现场，以实际操作为主，掌握砌筑工的施工操作程序、步骤、掌握操作要领为进一步学习专业课和毕业后从事生产实践过程中的技术管理、施工管理打下坚实基础。本书是按照“基础+工种”的人才培养模式，在“以就业为导向”的指导思想下安排13个实训项目的设计，采用项目引导式教材结构，将理论与实践、知识与技能进行整合，与目前砌筑工典型工作任务相一致，我根据本书内容确定为一个项目：《砌筑基本功训练》，按学习过程与实训安排划分为2个任务，具体内容划分如下： 项目一砌砖基本功训练 任务1 选砖、砍砖、砍砖、摆砖 任务2 “三一”砌砖法 《砌砖基本功》项目是学习砌筑的第一部分内容，是学习砌筑的开始。这部分内容是最简单、最基础的一块，学好这一部分内容将为以后各部分内容的学习打下良好的基础，同时，也会使学生对进一步学习产生兴趣，提升学习信心。为此，我根据学习内容和学生的学习基础将本项目课时安排为4课时。 序号教学内容课时 1 选砖、旋砖、砍砖、摆砖 2 2 “三一”砌砖法 2
《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书 一、单位工程施工组织设计实训任务书 （一）目的 建筑施工组织课是建筑工程管理专业的一门主要专业课，建筑施工组织课的核心部分是单位工程施工组织设计。通过课程设计，学生能比较系统地掌握单位工程施工组织设计的基本内容、基本方法和设计步骤，提高学生建筑施工组织的能力，使学生在实际工作中，能根据建筑特点和现场施工条件，选择科学、合理的施工方案，可靠的施工措施，达到经济、安全、合理的施工要求。 （二）内容与要求 1．确定施工方案，选择施工方法和施工机械，要针对主要分部分项工程详尽描述，并结合工程实际。 2．绘制施工进度计划，计算时间参数，要求逻辑关系正确，计算数据准确，作一张2号图。 3．绘制施工平面图，作一张2号图。 4．提出保证工程质量、进度和安全，文明施工的技术组织措施及合理化建议。 设计成果有：计算说明书一份，2号图纸二张，描图或铅笔图均可，描图要有较详细的底图，线型、文字、图幅要规范，布图合理，图面美观。 （三）设计资料
二、单位工程施工组织设计实训指导书（一）设计原则
熟悉单位工程施工的有关原始资料，准确计算工程量或取用预算文件中的工程量，根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平，计算劳动量，确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间，选择合理的、先进的施工方案，准确把握各施工过程之间的逻辑关系，编制切合工程实际单位工程施工组织设计。 （二）有关设计方法指导 1．熟悉有关原始资料 （1）熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。 （2）熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关资料（如劳动定额、工期定额等）。 （3）熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。 2．施工组织设计内容 （1）工程概况 工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。 1）工程特点 a、工程建设：主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。 b、设计：主要包括平面组合、建筑面积、层数、层高、总高、总宽、总长，室内外装修的构造及做法等。 c、结构设计：主要包括基础类型及埋深，主体结构的类型，墙、柱、梁、板的材料及截面尺寸，预制构件、楼梯形式等。 d、施工特点：主要包括工程施工的重点、关键。 2）地点特点 主要包括拟建工程的位置、地形、地质、地下水位、水质、水质气温、冬雨期间、主导风向、地震烈度等。 3）施工条件 主要包括“三通一平”情况，交通动输条件、资源供应的情况、施工单位机械、设备、劳动力的落实情况、现场临时设施等。 2、施工方案及施工方法 拟定施工方法时，应着重考虑影响整个单位工程施工的全部分项工程的施工程序和施工流向，多层建筑除了突出平面上的流向外还应突出分层施工的施工流向。 （1）确定施工项目 根据工程设计概况和工程量一览表，将单位工程划分为分部工程和施工过程，再考虑施工过程的合并和分解，确定施工项目。
测量放线实训 任务指导书 适用：高职、成专、对口
河南建筑职业技术学院 二〇一一年九月 测量实习须知 一．上课须知 1．准备工作： (1)上课前应阅读本任务书中相应的部分，明确实习的内容和要求。 (2)根据实习内容阅读教材中的有关章节，弄清基本概念和方法，使实习能顺利完成。 (3)按本任务书中的要求，于上课前淮备好必备的工具，如铅笔、小刀等。 2．要求： (1)遵守课堂纪律，注意聆听指导教师的讲解。 (2)实习中的具体操作应按任务书的规定进行，如遇问题要及时向指导教师提出。 (3)实习中出现的仪器故障必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。 二．仪器及工具借用办法 1.每次实习所需仪器及工具均在任务书上载明，学生应以小组为单位于上课前凭学生证向数字测量实验室借领。 2.借领时，各组依次由3～4人进人室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。借领人签名后将登记表及学生证交管理人员。 3.实习过程中，各组应妥善保护仪器、工具。各组间不得任意调换仪器、工具。若有损坏或遗失，视情节照章处理。 4.实习完毕后，应将所借用的仪器、工具上的泥土清扫干净再交还实验室，由管理人员检查验收后发还学生证。 三．测量仪器、工具的正确使用和维护 1．领取仪器时必须检查 (1)仪器箱盖是否关妥、锁好。 (2)背带、提手是否牢固。 (3)脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。 2．打开仪器箱时的注意事项 (1)仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。 (2)开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。 3．自箱内取出仪器时的注意事项 (1)不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。 (2)自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。 (3)自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。还要防止搬动仪器时丢失附件。 (4)取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量。不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。 4．架设仪器时的注意事项 (1)伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。
工程基础实训报告 基础工程实训报告 透过一个月的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习用心性。 下方就实习期间掌握到得一些知识的总结： 一、结构形式 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置带给较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置必须数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不一样建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不一样的抗侧力结构组成的新的受力形式，因此它的框架不一样于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不一样于剪力墙结构中的剪力墙。企业文化标语大全 构造柱 砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑
物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置必须数量的圈梁和构造柱，来增强和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。绿色环保 而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。 二、施工缝、变形缝和后浇带 施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而构成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最常见的施工缝。因此并不是真正好处上的缝，而就应是一个面。因混凝土先后浇注构成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不一样的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，