疟疾防治知识教案
一、教学目的：
让学生知道什么是疟疾，怎样预防和治疗疟疾。
二、教学重点、难点：
重点：了解疟疾是怎样传播的、典型症状是什么、哪种疟疾不及时治疗能引起死亡、预防疟疾的关键是什么。
三、教学时数：一课时
四、教学过程：
1、什么是疟疾?俗称有哪些？
2、疟疾是怎样传播的？人与人之间会不会传播？
3、疟疾的分类有哪些？哪种疟疾不及时治疗会直接威胁生命？
4、疟疾的典型症状是什么？
5、间日疟防治复发的治疗方法是什么？
6、预防疟疾的方法有哪些，关键方法是什么？防蚊灭蚊的方法又有哪些？到过恶性疟流行区或从流行区来的人该怎样预防？
五、家庭作业：写一篇关于疟疾的作文；进行班会讨论活动；安排学生课外活动，如向家长宣传疟疾防治知识等。
六、教学总结：本节课让我们知道疟疾有蚊子传播、典型症状为周期性的发冷发热出汗退热、恶性疟不及时治疗能引起死亡、防蚊灭蚊是预防疟疾的关键等知识。
此教案及试卷供各位健教老师参考使用！
疟疾防治知识问答
学校名称年级班级
学生姓名
1、疟疾是通过什么途径传染的？（）
A、接触
B、食物
C、蚊子D苍蝇
2、疟疾的发病有什么主要的症状或不舒服？（）
A、拉肚子
B、发冷发热
C、流鼻涕D皮肤红肿
3、哪种疟疾不及时治疗能直接威胁生命？（）
A、卵形疟
B、恶性疟
C、间日疟D三日疟
4、用什么方法可以预防疟疾？（）
A、不吃不洁食物
B、带口罩
C、不接触病人D用蚊帐
5、得了疟疾怎么办？（）
A、到医院看
B、自己买药
C、不看病不吃药
疟疾培训试题 姓名分数 一、选择题 1、“全国疟疾日”是在每年的哪一天？（） A1月3日B4月26日C6月8日D12月8日 2、确诊疟疾的最可靠的方法是什么？（） A取血显微镜检查疟原虫B根据临床症状C拍摄X线D心电图 3、下列哪项不是疟疾的传播途径（） A蚊虫叮咬B输血C胎盘D飞沫 4、我省流行哪种疟疾（） A间日疟B三日虐C恶性疟D卵形疟 5、我国目前疟疾流行最严重的地方是？（） A西藏、黑龙江、内蒙古B安徽、云南、海南 C福建、广西、山东D江苏、安徽、湖南 6、典型间日疟临床表现（） A突然发病，无寒颤，仅有畏寒B间歇期极短，体温曲线呈“ M ”型C周期性发冷、发热和出汗，伴有脾肿大、贫血等体征。D发热常在深夜并伴有咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道感染等症状。 7、下列哪项不属于疟疾的特殊临场表现（） A黑热尿B类白血病反应与何杰金氏病样反应 C疟疾行紫癜D白血病 8、疟疾的临床诊断药店不包括（） A多数病例在发作前有长短不一的寒颤或胃寒 B发作有定时性、发热与无热期交迭出现且有规律C有溶性贫血症状，其程序与发作次数呈正相关；脾肿大，其程序与病程相关，部分 冰露同时见肝肿大D发热特点呈稽留热、一般超过39度 9、杀灭肝内期疟原虫的唯一药物是（） A乙胺嘧啶B伯氨喹C氯喹D哌喹 10、间日疟的临床治疗方案（现症病人治疗）（） A氯喹/伯氯喹八日疗法B蒿甲醚7日疗法C氯喹/伯氯喹四日疗法D青蒿素药物为基础的联合用药或复方 二、判断题 1、间日疟暴发点处理时，对病发率超过10%的村要进行全民预防用药 A正确B不正确 2、间日疟爆发点处理时，对病发率超过10%的村要进行重点人群预防用药 A正确B不正确 3、制作血片时最佳采血部位为耳垂、手指、足趾或足跟 A正确B不正确
11、预防血吸虫病 教学目标： 1、让学生初步了解血吸虫； 2、使学生知道什么是血吸虫病； 3、让学生认识血吸虫病的危害； 4、教育学生怎样预防血吸虫病； 5、引导学生明白自己生活的荆州市是血吸虫病的重灾区，教育学生成为血吸虫病知识的宣传者； 6教育学生维护健康，珍爱生命。 教学重、难点： 1、血吸虫病的危害 2、懂得如何预防血吸虫病。 教具和学具： 1、放大的寄生虫生活史挂图； 2、有关血吸虫病的录像带。 教学过程： （一）、导入新课 1、出示挂图 2 、放录像 我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？ （二）、学习新课 1、板书：血吸虫病。 问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系？ 2血吸虫病的传播途径和危害 血吸虫病是一种由感染了血吸虫毛蚴的钉螺传染给人、畜的传染病。血吸虫卵在水里孵出毛蚴，毛蚴钻入钉螺体内，长成尾蚴后又离开钉螺回到水中。尾蚴接触到人、畜的皮肤后便会迅速进入人、畜体内，使人、畜感染血吸虫病。人、畜感染后，再通过其含有血吸虫卵的粪便污染有螺地带水域，造成新的传染性。 3、血吸虫的种类：血吸虫病有急性和慢性之分。 4、血吸虫病的危害：急性血吸虫病是人在大量感染尾蚴的情况下发生的，发病迅猛，可在短期内发展成为晚期或直接进入衰竭状态，导致死亡。慢性血吸虫病发展较慢，早期对体力有不同程度的影响，进入晚期后则出现腹水、巨脾、侏儒等症，患者劳动力丧失，甚至造成死亡。 5、我国血吸虫病形势严峻 目前，血吸虫病流行于世界74个国家和地区，估计有1.9亿感染者。据统计，目前，我国有血吸虫病人约80多万。目前血吸虫尚未得到有效控制的地区主要集中在长江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、四川、云南7省的110个县（市、区），生活在疫区的人口约6000万。重疫区主要是江汉平原、洞庭湖区、鄱阳湖区，沿长江的江（湖、洲）滩地区，以及四川、云南的部分山区。 6、荆州市是血吸虫的重疫区之一。 7．党和政府高度重视血吸虫病的防治工作 党和政府一再强调指出，做好血吸虫病防治工作，关系到人民的身体健康和生命安全，关系到经济社会发展和社会稳定。各级党委、政府务必从实践“三个代表”
最全疟疾防治知识总结整理 一、概述： 疟疾，老百姓又叫做“打脾寒”、“打摆子”，此病为夏秋之季最常见的危害人体健康的寄生虫病。引起疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一种很小的寄生虫，由蚊子传播，当蚊子咬人吸血时，把疟原虫带入人体血液，引起传播流行。寄生于人体的有四种，即间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫、卵形疟原虫。在我国，间日疟原虫较常见。 二、流行病学： 传染源：现症病人或者无症状带虫者，当其末梢血中存在配子体时才具有传染性。 传播媒介：疟疾的传播媒介是按蚊。在安徽省的疟疾传播媒介主要有中华按蚊和嗜人按蚊。 三、临床表现和诊断： 1.疟疾根据发作周期可分为间日症、恶性症和三间疟三种。得了疟疾以后最主要的症状是“发冷”，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做“寒战”，大约持续几分钟左右就开始发高烧了，热度可以高达40℃，大约经过了3～4小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。除了发冷、发烧以外，病人常常感到无力、疲乏、不想吃东西，头晕、背部四肢酸困。若是小孩，有时可出现抽风。
重症疟疾病人，可见昏迷、谵语、脖硬、危及生命。 2.根据卫生部和全国疟疾专家委员会所制定的疟疾诊断标准，凡是符合以下任何一点的即为疟疾：①血液中查检疟原虫；②临床症状典型；③抗疟药物治疗有效。 四、预防和控制： 1.患了疟疾，应及时治疗，常用药物有氯喹和伯喹。其中氯喹能杀灭血液中的疟原虫，伯喹能杀灭肝脏中的疟原虫和血中配子体。服用方法是二药合用，连服8天。为了防止复发，第二年春天，还须进行休止期治疗，以达到根治。此外，亦可以用药物来预防疟疾。目前常用来预防疟疾的药物有乙胺嘧啶等，一般每星期吃药一次就可以达到预防的目的，但是需要经常服用。 2.除了药物预防外，关键是要做好防蚊、灭蚊。应清除垃圾、杂草、填平污水坑；宿舍要挂好门帘、窗纱、晚上睡觉时放下蚊帐；可喷洒DDV、灭蚊灵，也可点蚊香、灭蚊片及艾蒿等。若适当口服些维生素B1片，也能收到防治的良好效果。个人防护亦很重要，在傍晚时开始穿长袖衣裤，裸露部分涂敷驱避剂，睡觉时应注意避免身体紧贴蚊帐。 3.由于疟疾的传染来源主要是患疟疾的病人和带虫的人，故要积极治疗疟疾病人和带虫的人。尤其是带虫的人，这种人因为没有症状所以不容易被发现，往往在普查中才能发现，但是他们在传播疟疾方面却能起很大作用。 疟疾在云南俗称“瘴气”、“打摆子”。是《中华人民共和国传染病防治法》规定的25种乙类传染病中的一种。疟疾的流行面极广，遍布于北纬60度至南
XXXX 社区卫生服务中心 疟疾防治知识培训测 试题 姓名： 分数： 、选择题（共10题、每题2分） 1. 全国疟疾日”是在每年的哪一天？（ B ） B 4月26日 D 12月8日 2. 确诊疟疾的最可靠方法是什么？ A 取血显微镜检查疟原虫 B 根据临床症状 C 拍摄X 线 3. 下列哪项不是疟疾的传播途径 D 飞沫 4. 我国目前疟疾流行最严重的地方是 5. 典型间日疟临床表现 A 突然发病，无寒颤，仅有畏寒感 B 间歇期极短，体温曲线呈M ”型 C 周期性发冷、发热和出汗，伴有脾肿大、贫血等体征。 D 发热常在深夜并伴有咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道感染等症状。 D 心电图 A 蚊虫叮咬 B 输血 C 胎盘 A 西藏、黑龙江、内蒙古 B 安徽、 云南、海南 C 福建、广西、山东 D 江苏、安徽、湖南
6.下列哪项不属于疟疾的特殊临床表现（D ） A黑热尿B类白血病反应与何杰金氏病样反应 C疟疾性紫癜D白血病 7. 疟疾的临床诊断要点不包括（D ） A多数病例在发作前有长短不一的寒颤或畏寒 B发作有定时性、发热与无热期交迭出现且有规律 C有溶性贫血症状，其程度与发作次数呈正相关;脾肿大，其程度与病程相关，部分病例同时见肝肿大 D发热特点呈稽留热、一般超过39度 8. 杀灭肝内期疟原虫的唯一药物是 （B ） A乙胺嘧啶B伯氨喹 C氯喹D哌喹 9. 具有流行病学意义的疟疾的传染源为（D ） A外周血内有裂殖体的现症病人和带虫者 B外周血内有环状体的现症病人和带虫者 C外周血内有滋养体的现症病人和带虫者 D外周血内有配子体的现症病人和带虫者 10 ?疟原虫的生活史是（A ） A 蚊唾腺---人肝细胞---人红细胞----蚊胃----蚊唾腺 B 蚊唾腺----蚊胃---人肝细胞---人红细胞----蚊唾腺 C 人肝细胞---蚊胃---蚊唾腺----人红细胞----蚊唾腺 D 人红细胞----人肝细胞---蚊唾腺----蚊胃---蚊唾腺
疟疾防治知识测试题 姓名分数选择题（每题1.5分） 1. “全国疟疾日”是在每年的哪- 天？ ( B ) A 1月3日 B 4 月26日 C 6 月8日 D 12月8日 2.确诊疟疾的最可靠方法是什么? (A ) A取血显微镜检查疟原虫B根据临床症状C拍摄: X线D心电图 3.下列哪项不是疟疾的传播途径(D ) A蚊虫叮咬 B 输血 C 胎盘 D 飞沫 4.我省流行哪种疟疾（A ） A间日疟 B 三日疟 C 恶性疟 D 卵形疟 5.我国目前疟疾流行最严重的地方是？（ B ） A西藏、黑龙江、内蒙古 B 安徽、云南、海南 C 福建、广西、山东D江苏、安徽、湖南 6.典型间日疟临床表现（C ） A突然发病，无寒颤，仅有畏寒感 B 间歇期极短，体温曲线呈“M'型 C周期性发冷、发热和出汗，伴有脾肿大、贫血等体征。 D发热常在深夜并伴有咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道感染等症状。 7.下列哪项不属于疟疾的特殊临床表现（ D ） A黑热尿B类白血病反应与何杰金氏病样反应C疟疾性紫癜D白血病 8.疟疾的临床诊断要点不包括（D ） A多数病例在发作前有长短不一的寒颤或畏寒 B发作有定时性、发热与无热期交迭出现且有规律 C有溶性贫血症状，其程度与发作次数呈正相关；脾肿大，其程度与病程相关，部分病例同时见肝肿大 D 发热特点呈稽留热、一般超过39度 9.杀灭肝内期疟原虫的唯一药物是（ B ） A乙胺嘧啶 B 伯氨喹 C 氯喹 D 哌喹 10.间日疟的临床治疗方案（现症病人治疗）（A ） A氯喹/伯氨喹八日疗法 B 蒿甲醚7日疗法 C氯喹/伯氨喹四日疗法 D 青蒿素药物为基础的联合用药或复方 11.疟原虫的生活史是一A __________ A 蚊唾腺---人肝细胞---人红细胞----蚊胃----蚊唾腺 B蚊唾腺----蚊胃---人肝细胞---人红细胞----蚊唾腺 C人肝细胞---蚊胃---蚊唾腺----人红细胞----蚊唾腺 D 人红细胞----人肝细胞---蚊唾腺----蚊胃---蚊唾腺 E 人肝细胞---蚊唾腺----人红细胞----蚊胃---蚊唾腺 12. _________________________________ 疟原虫在人体的寄生部位是 E A仅在肝细胞B仅在红细胞C有核细胞D脾细胞E肝细胞和红细胞 13?具有流行病学意义的疟疾的传染源为 _________ E ________
常见传染病及其预防教学设计 上海市嘉定区丰庄中学陆燕凤牛艳丽 教材分析 常见传染病及其预防是本节的教学重点。因为传染病与学生的日常生活紧密相关，而且几乎每个人都得过传染病，因此在教学过程中，我们要注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个基本环节以及预防的措施。 教学建议 建议在上课的前几天，布置学生收集他们所知道的疾病名称，并提出以下问题，以供思考： 1.在你们所知道的疾病中，哪些病是传染病？哪些并不是传染病？并说明理由。 2.哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 3.你能根据这些传染病发病的原因而它们分为几种类型吗？
二、新知探究 （一）创设情境问题探究 1．传染病流行的基本环节资料分析： 请同学们仔细阅读课本上两段关于流感、肝炎两种传染病的资料，结合后面的讨论题，在学习小组内讨论：这两种疾病在流行过程中是怎样从一个人传给另一个人的？（建议可以用表演的方式加以说明。） 2．请同学们交流所查的有关艾滋病的资料，细心观看老师播放的有关艾滋病的视频资料，然后分析：（1）艾滋病的传播途径是怎样的？ （2）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？为什么？ （3）你们认为应如何预防艾滋病？ 3．你总结出传染病的预防措施有哪些方面了吗？仔细分析课本图“传染病的预防措施”，说一说这些预防措施分别属于哪一方面？ （二）知识运用实践创新 1．暑假期间，张文和李涛去郊游，中午，两人席地而坐，吃了顿丰盛的野餐。晚上回家后，两位同学都出现了腹痛、严重腹泻等症状，医生诊断为细菌性痢疾。请你根据材料，回答下列问题：（1）你认为两位同学所患细菌性痢疾是通过传播的。 （2）根据他们的症状，你认为除了给他们用药物治疗外，还应该在饮食中多补 充。 （3）根据我们的生活常识，避免这类疾病应该做 到。
疟疾防治知识测试题 姓名分数 一、选择题（每题1.5分） 1. “全国疟疾日”是在每年的哪一天？（B ） A 1月3日 B 4月26日 C 6月8日 D 12月8日 2.确诊疟疾的最可靠方法是什么? （ A ） A取血显微镜检查疟原虫B根据临床症状 C拍摄X线D心电图 3.下列哪项不是疟疾的传播途径 ( D ) A蚊虫叮咬 B输血 C胎盘 D飞沫 4.我省流行哪种疟疾（ A ） A间日疟 B三日疟 C恶性疟 D卵形疟 5.我国目前疟疾流行最严重的地方是？（ B ） A西藏、黑龙江、内蒙古 B安徽、云南、海南 C福建、广西、山东D江苏、安徽、湖南 6.典型间日疟临床表现（C ） A突然发病，无寒颤，仅有畏寒感 B间歇期极短，体温曲线呈“M”型 C周期性发冷、发热和出汗，伴有脾肿大、贫血等体征。 D发热常在深夜并伴有咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道感染等症状。 7.下列哪项不属于疟疾的特殊临床表现（ D ） A黑热尿 B类白血病反应与何杰金氏病样反应 C疟疾性紫癜 D白血病 8.疟疾的临床诊断要点不包括（D ） A多数病例在发作前有长短不一的寒颤或畏寒 B发作有定时性、发热与无热期交迭出现且有规律 C有溶性贫血症状，其程度与发作次数呈正相关；脾肿大，其程度与病程相关，部分病例同时见肝肿大 D发热特点呈稽留热、一般超过39度 9.杀灭肝内期疟原虫的唯一药物是（ B ） A乙胺嘧啶 B伯氨喹 C氯喹 D哌喹 10.间日疟的临床治疗方案（现症病人治疗）（ A ） A氯喹/伯氨喹八日疗法 B蒿甲醚7日疗法 C氯喹/伯氨喹四日疗法 D青蒿素药物为基础的联合用药或复方 11．疟原虫的生活史是 A A 蚊唾腺---人肝细胞---人红细胞----蚊胃----蚊唾腺 B 蚊唾腺----蚊胃---人肝细胞---人红细胞----蚊唾腺 C 人肝细胞---蚊胃---蚊唾腺----人红细胞----蚊唾腺 D 人红细胞----人肝细胞---蚊唾腺----蚊胃---蚊唾腺 E 人肝细胞---蚊唾腺----人红细胞----蚊胃---蚊唾腺 12．疟原虫在人体的寄生部位是 E A仅在肝细胞B仅在红细胞C有核细胞D脾细胞E肝细胞和红细胞 13．具有流行病学意义的疟疾的传染源为 E
疟疾知识培训内容集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
疟疾知识培训内容 疟疾俗称“打摆子”。是《中华人民共和国传染病防治法》规定的25种乙类传染病中的一种。 疟疾的流行面极广，遍布于北纬60度至南纬40度之间的广大地区。从全球论，疟疾流行的态势非常严重，且正在恶化。每年，疟疾引起的临床病例约有3－5亿，有100万以上的人死于疟疾。它威胁着约占世界人口40%的23亿人民，逐渐损害着人们的健康，影响家庭的安宁，加大了儿童生存的危险。 我省地处边疆地区，与疟疾高度流行国缅甸、老挝和越南接壤，历史以来均为疟疾高发区。经过积极的综合防治，疟疾流行已得到基本控制，发病率大为降低。但随着近年来改革开放和经济开发的进一步深入，流动人口大量增加，尤其是抗氯喹恶性疟的扩散和蔓延，致使疟疾发病在边境地区和元江沿岸地区有增多和蔓延的趋势，局部地区还出现了点状暴发。如果再不及时采取有效的控制措施，则疟疾流行的危险性和破坏性势必继续扩大。 为了使您及您的家人更好地预防疟疾，本文向您介绍了有关疟疾防治的基本知识，希望对您及您的家庭防止疟疾造成的伤害和损失方面有所帮助。请您立即行动起来，“关爱自己，关注健康”，为构建和谐社会做出您的贡献。 一、疟疾是怎样传染的 疟疾是以按蚊为媒介，由疟原虫引起的一种传染病。引起疟疾的疟原虫是通过蚊子叮咬吸血进入人体的。 1．疟疾传播的三个基本环节 疟疾的发生和流行必需要有三个基本环节，即传染源、传染媒介和易感人群。传染源即带有疟原虫配子体的疟疾病人；传染媒介是吸疟疾病人血后带有感染子孢子的按蚊；易感人群即为健康人，被有感染性的按蚊叮咬后即可得病。三者的关系好比种子、播种者和土壤，三者缺一不可。也就是说，三个环节同时存在，疟疾流行才有可能发生；缺少其中任何一个环节，疟疾流行即告终止。 2．人们是如何感染疟疾的 当蚊子叮咬某个人的时候它吸人的血，如果这个人是疟疾病人，他(她)血中的疟原虫将被吸进蚊子体内。 疟原虫在蚊子体内增殖和发育，10-14天后发育成熟，并准备去传播给其它的人。如果蚊子这时咬了一个建康人，疟原虫将进入健康人的机体。使这个健康人变成疟疾病人。 以中华按蚊传播疟疾为例，疟疾的传播过程是这样的： （1）当雌性按蚊叮咬病人或带虫者的血液时，在红细胞内的疟原虫随红细胞进入蚊子胃部。此时，处在发育期的疟原虫除雌、雄配子体继续发育外，其余各期均被蚊子消化。在蚊子胃内，雌、雄配子体发育为雌、雄配子，雄配子钻进雌配子体内，受精形成合子。合子变长，能动，成为动合子。动合子穿过蚊胃壁，在弹性纤维膜下形成园球形的卵囊。卵囊长大后，囊内的核和胞质反复分裂，进行孢子增殖，生成成千上万的子孢子。子孢子随卵囊破裂而释出，或由囊壁上的微孔逸出，再随血淋巴集中在按蚊的唾腺中。当受感染的蚊子再度吸血时，子孢子就可以随唾液进入人体。
疟疾防治知识测试题 单位名称：姓名：得分： 一、A1型选择题 1．疟疾是由下述哪种虫媒叮咬传播疟原虫引起的寄生虫病 D A．库蚊B．伊蚊C蜱D．按蚊E．白蛉 2 A A．有性繁殖期B．无性繁殖期C．有性和无性繁殖同时存在D．休眠期E．以上均错 3．疟疾流行的主要区域是： C A．热带B．亚热带C．热带和亚热带D．温带E．寒带 4．在热带地区，疟疾流行的季节主要是： E A．夏季B．秋季C．夏秋季D．春末夏初季E．无季节限制5．疟疾所致的寒战.高热.出汗是由于： C A.疟原虫的量多 B.疟原虫寄生在红细胞内生长 C.大量裂殖子.疟色素和代谢产物从红细胞破裂入血 D.毒素 E.疟原虫寄生在肝细胞内生长 6．人群感染疟疾后，获得的免疫力为： B A.终生免疫 B.一定的免疫力，但不持久 C.无免疫力 D.有交叉免疫 E.以上均不对 7．引起临床上凶险发作最常见的疟原虫是： C A．间日疟原虫B．三日疟原虫C．恶性疟原虫D．卵形疟原虫E．以上均可 8 C A．侵入的子孢子数量B．子孢子在肝细胞内发育的时间C．裂殖体在红细胞内发育的时间 D．机体免疫力强弱E．疟原虫毒力强弱 9．脑型疟疾与中毒性菌痢鉴别的要点为： D A．季节B．症状C．脑脊液变化D．肛拭或灌肠大便常规检查E．脑膜刺激征 10．确诊疟疾最简便而迅速的方法是： A A．血涂片B．骨髓涂片C．酶联免疫吸附试验D．吖啶橙荧光染色法E．PCR法 11．关于疟疾的诊断性治疗，下列哪项是正确的： D A．氯喹治疗后24小时体温正常即可确诊B．氯喹治疗后48小时体温正常即可确诊 C．氯喹治疗后48小时体温仍未控制者可排除疟疾
常见传染病预防知识教案 教学目的： 1、了解常见的传染病 2、知道常见传染病的特点及预防方法 3、帮助学生养成良好的生活习惯 教学重难点：知道常见传染病的特点及预防方法 教学时间：一课时 教学过程： 一、了解常见的传染病 流行性感冒、水痘、风疹、流行性腮腺炎、手足口病 二、常见传染病的特点、传播途径、预防方法 （一）了解流行性感冒 1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 2、传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 3、主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 4、易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 5、预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年
接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 （二）水痘 1、水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。 2、传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 3、主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。 4、易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。 5、预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。 （三）风疹 1、风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
消除疟疾防治知识试题 姓名单位专业分数 一、填空题5题（20分，每题4分） 1.重症疟疾治疗：（）、支持治疗、对症处理和并发症的防治。 2.疟疾的临床表现可分为：前驱期、（）、发热期、出汗期、间歇期。 3.在诊断疟疾血涂片为阴性前，至少要检查（）个厚血膜油镜视野。 4.恶性疟治疗采用以青蒿素为基础的（）或联合用药，简称ACT。 5.吉氏染色稀释液（工作液）浓度一般为2%-5%，而贮藏液（原液）的浓度是（）。 二、判断题10题（30分，每题3分） 1.从非洲输入的疟疾除恶性疟外尚可见到间日疟、三日疟、卵形疟。（） 2.青蒿素不推荐作预防用药。（） 3.恶性疟最佳采血时机是在症状发作时。（） 4.疟疾属于乙类传染病。（） 5.涂制好的厚、薄血片自然干燥后，用无水甲醇对薄血膜进行固定以后即可以吉氏稀释液对该片进行染色。（） 6.评价血片制作和染色质量好坏，主要依靠血片制作、染色和清洁度的合格率来判定。（） 7.疟疾发热期所见的原虫以大滋养体为主。（） 8.预防疟疾的关键是防止被按蚊叮咬。（） 9.吉氏染色时薄血膜须用无水甲醇固定，镜检时物镜必需使用油镜头。（） 10.疟疾快诊试验(RDT)抗原检测阳性可作为确诊疟疾的依据。（）
三、单选题10题（50分，每题5分） 1.“全国疟疾宣传日”是在每年的哪一天？（） A4月26日B4月25日C6月28日D7月26日 2.确诊疟疾的最可靠的方法是什么？（） A血涂片显微镜查疟原虫B根据临床症状C拍X线D做心电图 3.下列哪项不是疟疾的传播途径？（） A蚊虫叮咬B输血C胎盘D飞沫 4.目前我省常见输入性疟疾是（） A恶性疟、间日疟B三日疟、间日疟C恶性疟、三日疟D卵形疟 5.杀灭红外期疟原虫的主要药物是（） A乙胺嘧啶B伯胺喹C氯喹D哌喹 6.间日疟现症病人的临床治疗方案（） A氯喹/伯胺喹八日疗法B蒿甲醚7日疗法C氯喹/伯胺喹三日疗法D青蒿素药物为基础的联合用药或复方 7.疟原虫的生活史是（） A蚊唾腺─→人肝细胞─→人红细胞─→蚊胃─→蚊唾腺 B蚊唾腺─→蚊胃─→人肝细胞─→人红细胞─→蚊唾腺 C人肝细胞─→蚊胃─→蚊唾腺─→人红细胞─→蚊唾腺 D人肝细胞─→蚊唾腺─→人红细胞─→蚊胃─→蚊唾腺 E人红细胞─→人肝细胞─→蚊唾腺─→蚊胃─→蚊唾腺 8.疟原虫在人体的寄生部位是（）
预防秋冬季传染病教案 ——肠道传染病预防与食品卫生安全教育 九年级五班赵士杰课时：1 课时 教学目的：让学生掌握预防急性肠道传染病的一些有关知识 教学过程： 谈话导入：进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节。初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。 一、向学生介绍“什么是肠道传染病？” 肠道传染病是一组经消化道传播疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他健康人。 二、介绍“肠道传染病的传播途径” 1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。 2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。 3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、工具、门把手、人民币等造成病原体传播。 4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。 三、介绍“急性肠道传染病的预防措施” 预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。
预防疟疾教育教案 一、教学目标： 1、了解什么是疟疾； 2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性； 3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识； 4、学会预防疟疾的关键措施----防蚊、灭蚊。 二、教学重点： 预防疟疾的关键措施----防蚊、灭蚊。 三、教学过程： （一）谈话：同学们听说过疟疾吗？关于疟疾的基本知识有哪些呢？谁能说一说？ （二）新授： 1、疟疾的流行状况： 疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界超过三份之一的人口目前居住在非洲中部，南亚、东南亚及男美北部等疟疾流行地区。据2003年WHO统计，全球每年有多达3、5—5亿疟疾临床病例，导致100多万人死亡，且绝大多数是非洲5岁以下儿童。 目前，在我国流行区90﹪以上的县（市、区）的发病率控制在1万以下，其中半数以上在1／10万以下，病例呈高度散发状。流行仍较严重的地区已局限到安徽、湖北、河南、江苏4剩的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。 2、疟疾是由疟原虫引起的一种传染病
使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不见的单细胞寄生虫。它叫做疟原虫。属于原生动物，只有在显微镜下被放大后才能看见。寄生于人体的有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南和江苏等省。恶性疟次之，主要分布在云南和海南省。三日疟偶尔发现，卵型疟已无病例报告。 3、疟疾是通过蚊子传播的 （1）传播的媒介----按蚊 那么，疟原虫由是怎样进入人体的呢？在天热的时候，我们穿的衣服很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，这时很容易被蚊子叮咬而患疟疾。 我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢？原来，蚊子分为很多种，疟原虫寄生在按蚊的胃中，当带有疟原虫的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，才能传播疟疾。 （2）传播的过程：在人体内，疟原虫首先侵犯肝脏，以后又进入红细胞。在红细胞内它可以成倍地增殖，将红细胞胀破。大量的红细胞残渣和疟原虫进入血液，使人发病。 4、疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗。 疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗，可以分为以下几个期： 前驱期：患者有疲乏、头痛，不适，厌食、畏寒和低热。 发冷期或寒战期：常伴有头痛、恶心和呕吐。此时患者感觉全身发冷、
疟疾防治知识
疟疾防治知识 一、概述： 疟疾，老百姓又叫做“打脾寒”、“打摆子”，此病为夏秋之季最常见的危害人体健康的寄生虫病。引起疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一种很小的寄生虫，由蚊子传播，当蚊子咬人吸血时，把疟原虫带入人体血液，引起传播流行。寄生于人体的有四种，即间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫、卵形疟原虫。在我国，间日疟原虫较常见。 二、流行病学： 传染源：现症病人或者无症状带虫者，当其末梢血中存在配子体时才具有传染性。 传播媒介：疟疾的传播媒介是按蚊。在安徽省的疟疾传播媒介主要有中华按蚊和嗜人按蚊。 三、临床表现和诊断： 1.疟疾根据发作周期可分为间日症、恶性症和三间疟三种。得了疟疾以后最主要的症状是“发冷”，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做“寒战”，大约持续几分钟左右就开始发高烧了，热度可以高达40℃，大约经过了3～4小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。
3.由于疟疾的传染来源主要是患疟疾的病人和带虫的人，故要积极治疗疟疾病人和带虫的人。尤其是带虫的人，这种人因为没有症状所以不容易被发现，往往在普查中才能发现，但是他们在传播疟疾方面却能起很大作用。 疟疾在云南俗称“瘴气”、“打摆子”。是《中华人民共和国传染病防治法》规定的25种乙类传染病中的一种。疟疾的流行面极广，遍布于北纬60度至南纬40度之间的广大地区。从全球论，疟疾流行的态势非常严重，且正在恶化。每年，疟疾引起的临床病例约有3－5亿，有100万以上的人死于疟疾。它威胁着约占世界人口40%的23亿人民，逐渐损害着人们的健康，影响家庭的安宁，加大了儿童生存的危险。我省地处边疆地区，与疟疾高度流行国缅甸、老挝和越南接壤，历史以来均为疟疾高发区。经过积极的综合防治，疟疾流行已得到基本控制，发病率大为降低。但随着近年来改革开放和经济开发的进一步深入，流动人口大量增加，尤其是抗氯喹恶性疟的扩散和蔓延，致使疟疾发病在边境地区和元江沿岸地区有增多和蔓延的趋势，局部地区还出现了点状暴发。如果再不及时采取有效的控制措施，则疟疾流行的危险性和破坏性势必继续扩大。为了使您及您的家人更好地预防疟疾，本文向您介绍了有关疟疾防治的基本知识，希望对您及您的家庭防止疟疾造成的伤害和损失方面有所帮助。请您立即行动起来，“关爱自己，关注健康”，为构建和谐社会做出您的贡献。
湖北省消除疟疾考核测试题题库 （供公卫科及临床医生用） 一、判断题（判断为正确的请将答题卡上相应题号的“A”涂黑，判断为错误的请将相应题号的“B”涂黑） 1. 疟疾俗称为“打摆子”。（ A ） 2. 能感染人的有4种疟原虫，即间日疟原虫、三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫。（ A ） 3. 当发现疟疾病例时，应依法进行网络报告或其他方式上报。（ A ） 4. 任何单位和个人都是传染病的义务报告人，发现疟疾或疑似疟疾病例，均应报告当地疾病预防控制机构或卫生行政部门。（A ） 5. 目前我国输入性的疟疾病例有明显的季节性。（ B ） 6. 疟疾是通过蚊子传播的一种寄生虫病。（ A ） 7. 各种蚊子都能传播疟疾。（ B ） 8. 疟疾的发作具有周期性，其间歇期的长短取决于子孢子在肝细胞内发育的时间。(B ) 9. 疟疾的发作是由于疟原虫破坏红细胞后释放出大量的代谢产物所起。（ A ） 10. 间日疟疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要48小时。（ A ） 11. 三日疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要72小时。（ A ） 12. 恶性疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要36-48小时。（ A ） 13. 卵形疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要48小时。（ A ） 14. 输血也可传播疟疾。（A ） 15. 正常情况下，感染疟疾的孕妇也可能通过胎盘将疟原虫传播给胎儿。（ A ）
16. 发冷、发热和出汗的周期性发作是间日疟病人的典型症状。（ A ） 17. 进入间歇期，疟疾患者还会有发热。（B ） 18. 间日疟的发作周期一般为48小时。（ A ） 19. 恶性疟的发作周期一般为36-48小时。（A ） 20. 三日疟的发作周期一般48小时。（ B ） 21. 恶性疟患者如果得不到及时治疗常可发展为重症疟疾。（A ） 22. 间日疟能引起患者死亡。（B ） 23. 疟疾初发停止后，患者若无再感染，仅由于体内残存的少量红细胞内期疟原虫在一定条件下重新大量繁殖又引起的疟疾发作，称为疟疾的再燃。（A ） 24. 各种人体疟原虫都会出现再燃。（A ） 25. 疟疾的复发是指初发疟疾患者经适当治疗后，停止发作，症状消失，外周血中已查不到疟原虫，在无新感染的情况下，肝脏中的迟发型子孢子复苏后，并发育释放裂殖子再进入红细胞内，经繁殖而再次引起疟疾临床症状。（A ） 26. 各种人体疟原虫都有复发现象。（B ） 27. 脑型疟多见于儿童。（A ） 28. 在对脑型疟患者救治过程中，只要关注病原体就可以了。（ B ） 29. 在对脑型疟的救治过程中，对症治疗也非常重要。（ A ） 30. 输血性的疟疾治疗后也有复发。（ B ） 31. 疟疾的诊断依据包括流行病学史、临床表现、实验室检测等三个方面。（ A ） 32. 疟疾的流行病学史是指曾于疟疾传播季节在疟疾流行区住宿、夜间停留或近二周内有输血史。（ A ） 33. 对疟疾病例的隔离要求与其他传染病的隔离要求一样。（ B ） 34. 疟疾病例经治疗后，一般不会留有后遗症。（A ） 35. 及早规范治疗可以防止恶性疟发展为重症疟疾。（A ） 36. ACT是氯喹和伯氨喹的简称。（B ） 37. 治疗间日疟最常用的是氯喹和伯氨喹。（ A ） 38. 非重症恶性疟病例的首选抗疟药物剂型为注射剂。（B ）
中国世界基金预防疟疾教育项目 预防疟疾教学设计 【课题】疟疾的相关知识与预防 【授课时数】1课时 【教学方法】讲授启示法 【教学目的】 1了解疟疾的概念,流行情况及病因病机。 2 了解疟疾的发病特征。 3 掌握疟疾的治疗药物及预防措施。 【教学重点难点】 1重点：①疟疾的概念,症候②疟疾的病机;③疟疾的治疗药物④预防措施 2难点：①疟疾的病因病机;②疟疾的流行趋势;③疟疾期间的调护【教学过程】 一、介绍疟疾的概念与范围,疟疾的源流,其流行情况（10分钟） 1、疟疾概念、源流 疟疾，民间又叫“冷热病”、“打摆子”、“发疟（yao）子”，是由疟原虫寄生在人体血液内所引起的传染病。通过蚊子叮咬吸血时传播，是夏秋季节最常见的传染病，疟疾根据发作周期可分为间日疟、恶性疟和三日疟三种， 2、疟疾流行趋势 ①世界形势 疟疾广泛流行于世界各地，据世界卫生组织统计，当前仍有92个国家和地区处于高度和中度流行，每年发病人数约为5亿，死于疟疾者愈200-300万人。 ②我国形势 我国发病率较高地区：海南、云南、安徽、湖北、河南、江苏6省；发病不稳定地区：四川、重庆、贵州、广东、广西、湖南、江西、福建8省、自治区、直辖市；发病率较低地区：上海、浙江、山东、辽宁4省(直辖市)。 ③我省疟疾情况
2000年以来，安徽沿淮淮北地区疟疾疫情出现回升，2006年发病率17917 例居全国之首。病例呈高度散发状态，主要分布在亳州、淮北、宿州、蚌埠、阜阳等市，占全省报告发病总数的92.67%。所辖涡阳（6000多例）、濉溪、蒙城（1600多例）、谯城（790多例）、埇桥、利辛（2000多例）、固镇、怀远、萧县、颍上和灵璧等县（区）占全省报告发病总数的83.04%。仅2007年4月又新增疟疾病例392例。我省防疟形势十分严峻。 二、介绍疟疾的症候特征（约5分钟） 得了疟疾以后最主要的症状是发冷，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做寒战，大约持续几分种左右就开始发高烧，热度能够高达40℃，大约经过了3～4小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。“寒冷、高烧、出汗”是疟疾发作症状的“三步曲”。除了发冷、发烧、出汗以外，病人常常感到无力、疲乏，不想吃东西，头晕、背部四肢酸痛。儿童很可能出现抽风。重症病人可见昏迷、谵语甚至危及生命。 三、病因病机及治疗药物（约7分钟） 病机：疟疾是由疟原虫引起的，这种寄生虫它先存有于蚊子的胃内。在那儿繁殖后，这的幼虫侵入蚊子的唾液腺内。当蚊子叮人时，唾液中的寄生虫随之进入人体的血液中。几周之后，被感染的人就会出现疟疾特有的发热和寒战而病倒。当蚊子叮咬患疟疾病人时又把这种病毒到处传播。 疟疾的治疗药物：治疗疟疾应采用抗疟原虫药物，如氯喹、奎宁、青蒿素等。 四、疟疾期间的调护（约7分钟） ①疟疾发作期及退热后24小时应卧床休息；②要注意水份的补给，对食欲不佳者给予流质或半流质饮食，至恢复期给高蛋白饮食；吐泻不能进食者，则适当补液；有贫血者可辅以铁剂；③寒战时注意保暖；大汗应即时用干毛巾或温湿毛巾擦干，并随时更换汗湿的衣被，以免受凉；高热时采用物理降温，过高热患者因高热难忍可药物降温；凶险发热者应严密观察病情，即时发现生命体征的变化，详细记录出入量，做好基础护理；④按虫媒传染病做好隔离。患者所用的注射器要洗净消毒。 五、介绍疟疾的预防.（约8分钟）. 预防疟疾最好的方法是防止蚊子叮咬。另外还可通过服预防药实行预防，药物预防是有效的，流行地区的婴儿和孕妇及新进入流行地区的易感者都应采用适当药物预防。除了药物预防外，关键是要做好防蚊、灭蚊。应清除垃圾、杂草、填平污水坑，消除蚊子孳生地。居室、宿舍要挂好门帘、窗纱、晚上睡觉时放下蚊帐，可喷洒灭蚊剂或用蚊香驱杀蚊虫。另外，傍晚时穿长袖衣裤，裸露部分涂敷驱蚊剂，睡觉时应注意避免身体紧贴蚊帐等都可有效防蚊。 【课堂小结】（3分钟） 【习题训练】（5分钟） ：①什么叫疟疾？疟疾根据发病情况分为几种？ ②疟疾的症候特征是什么？
预防疟疾教育知识宣传材料 1．什么是疟疾？ 疟疾，民间又叫“冷热病”、“打摆子”、“发疟（yao）子”，是夏秋季节最常见的传染病，疟疾根据发作周期可分为间日疟、恶性疟和三日疟三种，得了疟疾以后最主要的症状是发冷，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做寒战，大约持续几分种左右就开始发高烧，热度可以高达 40℃，大约经过了 3～4 小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。“寒冷、高烧、出汗”是疟疾发作症状的“三步曲”。除了发冷、发烧、出汗以外，病人常常感到无力、疲乏，不想吃东西，头晕、背部四肢酸痛。儿童很可能出现抽风。重症病人可见昏迷、谵语甚至危及生命。 2．疟疾是怎样传染的？ 疟疾的传染源主要是患疟疾的病人和带疟原虫的人。主要通过蚊子叮咬传播。疟疾病人和带病原虫者如果漏诊或治疗不及时、不彻底，不但可反复发作，而且还可通过蚊子叮咬将疾病传给他人，蚊子叮咬了病人的血后再叮咬健康人就把疟疾传给健康人了。 3．那些人最容易感染疟疾？ 到河谷地带从事经济作物开发的青壮年、住在田棚或到森林里从事野外作业的人员、从无疟区到疟区打工的民工、出入边境留宿人员、无防蚊设施的青少年儿童等均属于高风险人群，最容易感染疟疾。 4．患了疟疾有哪些症状或者不舒服？ 主要的症状有发冷、寒战、发热、出汗、头、腰肌及全身疼痛。 5．您或您的家人患了疟疾怎么办？ 赶快找医生！吃药、打针。而且越快越好！因为疟疾的迅速治疗可以挽救生命。也就是说疟疾是可以完全治愈的。 6．患疟疾后不及时进行诊断和治疗的危害有那些？ 轻则延长病程并引起贫血，重则发展为重症疟疾或脑型疟引起死亡。 7．患疟疾后要吃多少天药才能停止？ 一般至少要服 5~8 天，否则疟原虫会残存在体内，造成日后的复发，所以患疟疾后一定要按医生嘱咐的服完全部疗程的药才能有效的治疗疟疾。 8．既便宜效果又好的疟疾治疗药有哪些？ 治疗间日疟最有效的药物是氯喹和伯喹；恶性疟则从青蒿琥酯、蒿甲醚、哌喹和科泰新（双氢青蒿素）中任选一种加 2 天伯喹一起治疗。
疟疾防治题库 一、是否题 1．疟疾俗称为“打摆子”。 A．对B．错 2．能感染人的有5种疟原虫，即间日疟原虫、三日疟原虫、卵形疟原虫、恶性疟原虫和巴西疟原虫。 A．对B．错 3．疟疾是一种丙类传染病，不需要十分重视的。 A．对B．错 4.当发现疟疾病例时，应依法进行网络报告或其他方式上报。 A．对B．错 5．任何单位和个人都是传染病的义务报告人，发现疟疾或疑似疟疾病例，均应报告当地疾病预防控制机构或卫生行政部门。 A．对B．错 6．疟疾在中国的流行历史很短。 A．对B．错 7．疟疾只在非洲流行。 A．对B．错 8．间日疟在我国可以全年流行。 A．对B．错 1
9.目前我国输入性的疟疾病例有明显的季节性。 A．对B．错 10．疟疾是通过蚊子传播的一种寄生虫病。 A．对B．错 11．各种蚊子都能传播疟疾。 A．对B．错 12．在我国，只有中华按蚊一种蚊子传播疟疾。 A．对B．错 13．疟原虫的裂殖子通过蚊子传播给人。 A．对B．错 14．疟原虫只寄生人体的红细胞。 A．对B．错 15．疟原虫先寄生在肝细胞内，后来才寄生于红细胞内。 A．对B．错 16．疟原虫只寄生在人体的肝细胞内。 A．对B．错 17．疟原虫还寄生在人体的肌肉内。 A．对B．错 2 18．疟疾的发作是由于疟原虫破坏红细胞后释放出大量的代谢产物所引起的。
19．各种疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期所需要的时间是一样的。A．对B．错 20．间日疟疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要48小时。 A．对B．错 21．三日疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要72小时。 A．对B．错 22，恶性疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要36-48小时。A．对B．错 23．卵形疟原虫在红细胞内完成一个增殖周期需要48小时。 A．对B．错 24．中华按蚊的孳生地是那些小的臭水沟。 A．对B．错 25．微小按蚊主要传播恶性疟。 A．对B．错 26．疟疾的流行与环境的温度没有关系。 A．对B．错 3 27.输血也可以传播疟疾。 A．对B．错 28．通常情况下，感染疟疾的孕妇能通过胎盘将疟原虫传给胎儿。
疟疾（马来热）防治知识试题 1 疟疾是一种（C） A 危险的热带疾病，具有传染性 B 普通的传染病 C危险的热带疾病具有传染性，会出现严重的症状，甚至导致死亡。 D 普通疾病 2 疟疾多发生于（D） A 夏季 B 温度常年很恒定的地区 C 热带地区 D夏季和常年温度很恒定的热带地区 3 疟疾在世界上多少个国家和的地区流行，全球约有多少人口都有患病的危险（A） A 100多个国家和地区全球40%的人口 B 50多个国家和地区全球30%的人口 C 70 多个国家和地区全球40%的人口 D 90多个国家和地区全球40%的人口 4 疟疾在各大洲均有分布，然而大多分布在（A） A 非洲和那撒哈拉以南地区 B 全部的非洲 C 非洲和东南亚地区 D 中东和非洲 5 疟疾分恶性疟、卵形疟、间日疟和恶性疟，其中恶性疟是最致命的一种。那个区域恶性疟分布的最多，甚至达到90%以上（A） A 非州 B 南美洲 C 东南亚地区 D 各区域分布没有明显的变化 6 能传播疟疾的蚊子叫疟蚊它的特点是（B） A 有飞行的声音 B 飞行时无声，落到人的皮肤上没有感觉，常被称为“无形杀手” C喜欢白天活动 D 没有什么特点 7 多数疟蚊在一天的什么时间最活跃（A） A 黄昏、黎明和夜间 B 黄昏 C 黎明 D 中午 8 有关疟疾免疫力的问题那项是正确的（C） A 有可靠的疟疾疫苗接种预防疟疾 B 旅行者和非长期居住的人员有一定的免疫力 C 疟疾感染地区的居民对疟疾有2年的免疫力 D 任何人对疟疾都没有免疫力 9 预防疟蚊叮咬时要穿长袖衣服和长裤，但要避免穿那种颜色衣服吸引蚊虫（A） A 深色 B 浅色 C 黄色 D 白色 10 在疟疾流行地区防治疟疾传染得最可靠的途径是（C） A 预防使用抗疟疾药物 B 穿长裤 C 避免被疟蚊叮咬 E 使用驱蚊器 11 在疟疾流行地区为防治疟疾传染在选择住处时要（A） A争取住在条件最好的建筑里 B 远离湿洼地带 C 有蚊帐的地方 D 喷洒过驱蚊药物的地方